最新北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)全套課件

第一章物態(tài)及其變化第一節(jié)物態(tài)變化溫度

冰去哪兒了？水又去哪兒了？氣從哪兒來？物質(zhì)的狀態(tài)物質(zhì)可以分為三種狀態(tài)：思考：物質(zhì)的狀態(tài)有什么特點(diǎn)？固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。固、液、氣特征表狀態(tài)形狀體積固態(tài)液態(tài)氣態(tài)一定形狀一定體積一定體積沒有固定形狀沒有固定形狀沒有一定體積是什么導(dǎo)致物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化？溫度的變化！一、什么是溫度？物體的冷熱程度叫溫度。二、溫度的測(cè)量靠人體感知是不可靠、不準(zhǔn)確的。準(zhǔn)確測(cè)量必須使用溫度計(jì)。（一）實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)1.結(jié)構(gòu)：

玻璃管、玻璃泡、測(cè)溫液體、標(biāo)尺（刻度）、單位（℃）2.原理：根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來工作的。這種規(guī)定下的溫度稱為攝氏溫度。3.溫度表示方法：大氣壓為1.01×105帕?xí)r:

冰水混合物的溫度為0度;

水的沸騰溫度為100度;

把0度到100度之間分成100等份，每一等份稱為1攝氏度，用符號(hào)℃表示。

規(guī)定南極的最低氣溫：-94.5℃漠河最低氣溫：-52.3℃正常人體的體溫：約37℃普通火爐內(nèi)的溫度：約1100℃太陽(yáng)表面溫度：約6000℃使用前：三觀察使用時(shí)：五會(huì)溫度計(jì)的使用刻度線分度值量程刻度線是否清晰相鄰刻度線的刻度是多少測(cè)量范圍是多少會(huì)選會(huì)放會(huì)看會(huì)讀會(huì)記選擇量程、分度值合適的溫度計(jì)正確放置溫度計(jì)視線與溫度計(jì)垂直準(zhǔn)確讀出溫度計(jì)示數(shù)正確記錄測(cè)量結(jié)果（數(shù)值正確，單位準(zhǔn)確）（二）體溫計(jì)體溫計(jì)的量程從35℃到42℃,可以準(zhǔn)確到0.1℃體溫計(jì)為何可以離開人體讀數(shù)？體溫計(jì)的水銀泡上方有一個(gè)非常細(xì)且彎曲的縮口。水銀受熱膨脹可以通過縮口上升到上方的玻璃管里，當(dāng)水銀遇冷收縮時(shí)水銀柱就會(huì)在縮口處斷開，停留在玻璃管里無法自動(dòng)回到水銀泡里。（三）其他溫度計(jì)伽利略最早試圖利用氣體體積變化來探測(cè)溫度變化。1603年，他在一盆水里倒豎起一根充滿熱空氣的玻璃管，當(dāng)管里的空氣冷卻到室溫時(shí)，空氣的體積縮小，便將水吸入管中，伽利略就這樣制成了他的“驗(yàn)溫器”。室溫改變時(shí)，管里的水位也隨著改變。如果房間變暖，玻璃管里的空氣就膨脹，將水位壓低；如果變冷，空氣就收縮，使水位升高。這種“驗(yàn)溫器”最大的缺點(diǎn)是：盆中的水面露在大氣里，而大氣壓是經(jīng)常變化的，因此，即使溫度不變，氣壓的變化也會(huì)改變水位，從而影響溫度測(cè)定的結(jié)果。這種溫度計(jì)是第一種用玻璃制成的重要科學(xué)儀器。1．水具有流動(dòng)性，水是

體，它有一定的

，但是沒有一定的

。練習(xí)液體積形狀2．護(hù)士用體溫計(jì)測(cè)量一個(gè)病人后，體溫計(jì)示數(shù)為“38.5℃”，僅用酒精消毒后就去給一個(gè)正常人測(cè)量體溫，體溫計(jì)示數(shù)是（

）。A．37℃

B．38.5℃

C．無法判斷B3．某同學(xué)用體溫計(jì)測(cè)量自己的體溫，測(cè)得結(jié)果為35℃，所測(cè)溫度低于實(shí)際溫度的原因可能是（

）。A．使用前未將水銀甩回玻璃泡里B．體溫計(jì)置于腋下的時(shí)間不夠長(zhǎng)C．體溫計(jì)未與身體直接接觸D．沒有及時(shí)讀出體溫計(jì)顯示的數(shù)值BC4．給體溫計(jì)消毒的正確方法是（）。A．放在沸水中煮幾分鐘B．用自來水加以沖刷C．用酒精燈烘烤D．用醫(yī)用酒精擦拭D第一章物態(tài)及其變化第二節(jié)熔化和凝固●熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化?！?/p>

凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固固態(tài)液態(tài)熔化凝固提問：物質(zhì)的熔化和凝固需要什么條件？什么現(xiàn)象？剛從火山口噴出的液態(tài)熔巖冷卻之后則成固態(tài)

鐵熔化后可鑄造成型問題？物質(zhì)的熔化和凝固需要什么條件？不同的物質(zhì)熔化和凝固的規(guī)律一樣嗎？探究1·提出問題：不同物質(zhì)的熔化與溫度關(guān)系是否相同？2·建立假設(shè)和猜想：不同物質(zhì)的熔化相同或不相同？3·制定計(jì)劃：儀器

海波實(shí)驗(yàn)

松香實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置水浴法加熱鐵架臺(tái)鐵夾試管燒杯石棉網(wǎng)鐵圈酒精燈硫代硫酸鈉溫度計(jì)熟悉實(shí)驗(yàn)儀器海波的熔化松香的熔化時(shí)間/分0123456789101112溫度/℃40444648484848484848495256海波熔化過程記錄表溫度/℃時(shí)間/分0246810121440455055海波熔化的圖象ABCD1、AB段：固體2、B點(diǎn)：固體3、BC段：固液共存4、C點(diǎn)：液體5、CD段：液體時(shí)間/分0123456789101112溫度/℃6060.361.862.463.865.366.868.87174767880溫度/℃時(shí)間/分0246810121460657075松香的熔化圖像松香熔化過程記錄表時(shí)間溫度松香熔化曲線時(shí)間溫度海波熔化線4·討論：海波和松香的熔化有什么相同和不同？相同點(diǎn)：1、從固態(tài)變成了液態(tài)

2、在熔化過程中都需要吸熱不同點(diǎn)：1、海波熔化時(shí)溫度保持不變（有固定的熔化溫度）2、松香熔化時(shí)，溫度不斷上升。（沒有固定的熔化溫度）像海波那樣，熔化時(shí)具有一定的熔化溫度的，叫做晶體像松香那樣，熔化時(shí)沒有一定的熔化溫度的，叫非晶體根據(jù)各種固體熔化的特點(diǎn)不同，可以將固體分為兩類：晶體和非晶體。固體分類固體晶體:非晶體:海波、冰、石英、水晶、食鹽、萘、明礬、各種金屬松香、玻璃、蜂蠟、瀝青、橡膠有一定的熔化溫度沒有一定的熔化溫度

晶體熔化時(shí)的溫度熔點(diǎn)：1、不同的晶體熔點(diǎn)不同，熔點(diǎn)是晶體的一種特性。非晶體沒有熔點(diǎn)。2、凝固中：晶體有凝固點(diǎn)，同一晶體的凝固點(diǎn)與熔點(diǎn)相同。非晶體沒有凝固點(diǎn)。記?。悍治鼍w熔化和凝固圖象溫度時(shí)間OＡＢＣ分析：A點(diǎn)和B點(diǎn)的物質(zhì)狀態(tài)？AB段物質(zhì)的狀態(tài)？本節(jié)的要點(diǎn)：

1、熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。

2、固體分為晶體和非晶體。晶體熔化和凝固時(shí)有熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。同一晶體的凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)相同。不同的晶體熔點(diǎn)不同，熔點(diǎn)是晶體的一種特性。非晶體沒有凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)。

3、熔化過程要吸熱，凝固過程要放熱。1、在南極，氣溫常常達(dá)到零下40攝氏度，請(qǐng)問，在那里可以使用酒精溫度計(jì)來測(cè)量氣溫嗎？那么水銀溫度計(jì)呢？思考2、有句話叫“下雪不冷，化雪冷”你是如何理解呢？3、一杯冰，一部分已熔化，把它放在太陽(yáng)下曬，在冰還沒有全部熔化時(shí)，問這冰的溫度為多少?若放在-10oC的房間里，水沒有全部結(jié)成冰呢？(大于0oC、等于0oC、小于0oC)第四節(jié)汽化和液化第一章物態(tài)及其變化問題：黑板上的“水”字跑到哪里去了？你還在生活中見到過類似的現(xiàn)象嗎？一、什么是汽化物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化。蒸發(fā)沸騰汽化有兩種不同的方式蒸發(fā)沸騰沸騰（一）蒸發(fā)1.影響蒸發(fā)快慢的因素

聯(lián)系生活中的事例，讓我們想想影響蒸發(fā)快慢的因素都有哪些？1.影響蒸發(fā)快慢的因素液體的溫度。液體的表面積。液體表面的空氣流動(dòng)。注意：不同的液體在相同的情況下蒸發(fā)快慢也不同。比如水和酒精，酒精蒸發(fā)的速度要快些。灑水車

坎兒井

灑水車在夏日的都市，灑水車給人們帶來一陣陣的清涼．想一想：加快蒸發(fā)的具體辦法。減慢蒸發(fā)的具體方法。2．蒸發(fā)的特點(diǎn)蒸發(fā)是可以在任何溫度下進(jìn)行的，只在液體表面發(fā)生的較為緩慢的一種汽化現(xiàn)象。3．蒸發(fā)吸熱

蒸發(fā)是汽化的一種方式，同樣需要吸收熱量。

蒸發(fā)吸熱的應(yīng)用。液體在汽化的過程中需要吸收熱量。天氣炎熱，小狗靠什么來降低自身的體溫？盛夏酷暑，奇熱難熬，防暑降溫，全靠風(fēng)扇。請(qǐng)問：人吹電風(fēng)扇時(shí)，為何會(huì)感到?jīng)隹欤看穑喝舜碉L(fēng)扇時(shí)，加快了身上汗液的蒸發(fā)，而蒸發(fā)要吸熱，所以降低了人體的溫度，人會(huì)感到?jīng)隹??？梢婋婏L(fēng)扇不能降低空氣的溫度。請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究電風(fēng)扇能否降低空氣的溫度。我們可以通過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究。把溫度計(jì)放在電扇前，無論吹多長(zhǎng)時(shí)間，溫度也不會(huì)發(fā)生變化。在一只溫度計(jì)的玻璃泡上包上酒精棉團(tuán)。請(qǐng)問：這只溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)有什么變化？如果用電風(fēng)扇對(duì)著它吹風(fēng)，請(qǐng)問它的示數(shù)又會(huì)有什么變化？小實(shí)驗(yàn)（二）沸騰小實(shí)驗(yàn)觀察水的沸騰，探究水沸騰時(shí)的溫度有何規(guī)律。1．什么是沸騰沸騰是在一定溫度下進(jìn)行的，在液體的表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的較為劇烈的一種汽化現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)器材鐵架臺(tái)溫度計(jì)燒杯火柴表酒精燈水2．沸騰的特點(diǎn)

液體沸騰時(shí)不斷地吸熱，但溫度保持不變。我們把液體沸騰時(shí)的溫度叫做液體的沸點(diǎn)。沸騰的兩個(gè)條件：a．達(dá)到沸點(diǎn)b．不斷地吸熱液體不同，沸點(diǎn)不同。應(yīng)用：根據(jù)沸點(diǎn)不同分離液體。同種液體的沸點(diǎn)還與液體上方的氣壓有關(guān)。

氣壓越高，沸點(diǎn)越高；氣壓越低，沸點(diǎn)越低。應(yīng)用：

高壓鍋

增大氣壓，提高沸點(diǎn)。

食物鍋蓋易熔片放氣孔安全閥鍋身思考：蒸發(fā)和沸騰有何異同？相同點(diǎn)不同點(diǎn)都是汽化現(xiàn)象都可以在液體表面發(fā)生汽化溫度不同汽化位置不同汽化程度不同蒸發(fā)沸騰任何溫度沸點(diǎn)只在表面表面和內(nèi)部緩慢劇烈（三）液化“白氣”從哪里來？物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程，叫做液化?！鞍讱狻辈皇撬魵?，而是水蒸氣液化成的小水珠。液化的方式降低氣體的溫度壓縮氣體的體積比如：雨、露、

壺口附近的“白氣”冬天玻璃窗上的水珠從冰箱里取出的飲料瓶上的水珠比如：打火機(jī)里的丁烷氣體液化石油氣火箭里的燃料（液態(tài)氫）氣體液化過程中放出熱量。1．人被100℃的水蒸汽燙傷要比100℃的開水燙傷歷害，為什么？答：因?yàn)?00℃的水蒸汽在皮膚上要液化而放熱，所以人會(huì)燙得更嚴(yán)重。答：哈氣時(shí)，由于比較緩慢，口中的水蒸氣遇到冷的手液化而放熱，所以人會(huì)感到暖和；而用力吹氣時(shí)，會(huì)加快手上的水的蒸發(fā)，而蒸發(fā)要吸熱，所以人會(huì)感到更冷。2．冬天手冷時(shí)，用嘴向手上“哈氣”，（緩慢吹氣）手會(huì)感到暖和。若用勁兒向手上吹氣，手不但不會(huì)暖和，反而覺得更冷。都是從嘴里出來的“氣”，為什么會(huì)有不同的感覺呢？3．火箭發(fā)射時(shí)，為了保護(hù)發(fā)射底架，需在發(fā)射塔底部修一個(gè)大大的水池，為什么？白色氣團(tuán)是什么？答：水汽化時(shí)要吸熱，所以可以保護(hù)發(fā)射底架。大量的水蒸汽離開水面后，再次遇冷而液化，所以有大量的白氣出現(xiàn)。你能舉出一些生活中的汽化和液化的例子嗎？升華和凝華放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道升華和凝華現(xiàn)象。2、知道升華需要吸熱和凝華需要放熱。3、能簡(jiǎn)單解釋常見的升華吸熱的現(xiàn)象。自學(xué)向?qū)?、什么叫做升華？2、什么叫做凝華？3、生活中哪些現(xiàn)象屬于升華現(xiàn)象？4、生活中哪些現(xiàn)象屬于凝華現(xiàn)象？5、升華和凝華分別需要吸熱還是放熱？小測(cè)驗(yàn)1、物質(zhì)從固態(tài)_____變成氣態(tài)叫______。2、物質(zhì)從氣態(tài)_____變成固態(tài)叫______。3、像____和____一樣，升華需要_____。4、像____和____一樣，凝華需要_____。5、下列屬于升華現(xiàn)象的是：_______;

下列屬于凝華現(xiàn)象的是：_______。

A.春天到了，冰雪消融；

B.衣柜里的樟腦球消失了；

C.清晨花草上“打霜”；

D.鍋里的水燒干了；

E.玻璃窗上的“冰花”．直接直接升華凝華熔化汽化吸熱凝固液化放熱ＢＣＥ探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材：燒瓶、橡皮塞、酒精燈、鐵架臺(tái)碘的升華、凝華1、實(shí)驗(yàn)前，猜想把碘加熱會(huì)＿＿＿＿＿＿＿＿2、實(shí)驗(yàn)過程中，給燒瓶里的碘加熱，杯中看到什么現(xiàn)象？有無液態(tài)碘出現(xiàn)？

3、停止加熱，在燒瓶壁看到了什么現(xiàn)象？4、通過實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿玫绞裁唇Y(jié)論？5、為什么要用酒精燈加熱，不加熱行嗎？2、實(shí)驗(yàn)過程中，給燒瓶里的碘加熱，杯中看到什么現(xiàn)象？有無液態(tài)碘出現(xiàn)？

3、停止加熱，在燒瓶壁看到了什么現(xiàn)象？4、通過實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿玫绞裁唇Y(jié)論？5、為什么要用酒精燈加熱，不加熱行嗎？實(shí)驗(yàn)探究記錄紫色的碘蒸氣充滿了燒瓶，無液態(tài)碘出現(xiàn)。紫色的碘蒸氣逐漸消失，在燒瓶壁上看到附著一層固態(tài)的碘。加熱時(shí)，碘升華從固態(tài)直接變成氣態(tài)；冷卻時(shí)，碘凝華從氣態(tài)直接變成固態(tài)。升華需要吸熱，凝華需要放熱。

升華物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象

凝華物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象升華需要吸熱凝華需要放熱1、燈泡為什么會(huì)變黑？2、黑色的物質(zhì)是怎么形成的？……燒黑的燈泡看見這只燈泡，你有什么問題嗎？想一想：鎢絲鎢蒸氣鎢的顆粒?固態(tài)固態(tài)氣態(tài)升華凝華吸熱放熱生活中常見的物理現(xiàn)象a.嚴(yán)寒的冬天，一直冰凍的衣服也能晾干。ab.放在衣廚中的樟腦丸會(huì)越變?cè)叫?，最后消失。b★潮濕衣服晾干冰凍潮濕c.在寒冷的冬天，在玻璃窗的內(nèi)表面會(huì)有冰花。c★秋冬季節(jié)，玻璃窗上會(huì)“出汗”。d.冰棍外表的“白粉”d人工降雨干冰（固態(tài)二氧化碳）二氧化碳?xì)怏w升華熱空氣中的水蒸氣凝華液化冰晶小水珠雨水水蒸氣冰液化（放熱）汽化（吸熱）凝固（放熱）凝華（放熱）升華（吸熱）熔化（吸熱）物質(zhì)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變液態(tài)氣態(tài)固態(tài)1.說說下列各現(xiàn)象中物質(zhì)狀態(tài)的變化并說明吸放熱情況。I.冬天玻璃窗內(nèi)表面結(jié)一層冰花A.碘變成紫色的氣體B.衛(wèi)生球變小了C.霜的形成D.霧、露的形成E.水結(jié)冰F.夏天衣服被曬干G.冰化成水H.冬天嘴里呼出的白氣（升華吸熱）（凝華放熱）（液化放熱）（熔化吸熱）（汽化吸熱）（凝固放熱）（升華吸熱）（液化放熱）（凝華放熱）達(dá)標(biāo)訓(xùn)練2.思考題：

俗話說“霜前冷，雪后寒”，試用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)加以解釋。

因?yàn)樗强諝庵械乃魵饽A成的小冰粒，凝華過程要放熱，而水蒸氣能夠向空氣中放熱的條件是氣溫低于水蒸氣溫度，故只有在足夠低的氣溫下，水蒸氣才會(huì)凝華成霜，因?yàn)橄滤獣r(shí)氣溫較低，人常感到冷。下雪天氣溫度本來就低，下雪后，雪的熔化時(shí)要向周圍空氣吸熱，而使本來較低的溫度進(jìn)一步下降，因而雪后寒。3.仔細(xì)觀察下列圖形并做出解釋固態(tài)的二氧化碳（干冰），它是將二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行壓縮、冷卻而成的，溫度可達(dá)零下78.5℃，如果將它放在空氣中，會(huì)長(zhǎng)出如圖的冰狀胡須。解析：固態(tài)的二氧化碳在空氣中發(fā)生升華現(xiàn)象時(shí)，吸收了周圍空氣中的熱量，周圍空氣中的水蒸氣熱量被吸后，就發(fā)生了凝華現(xiàn)象。思考

云、雨、雪、露、霧、霜是十分常見的自然現(xiàn)象，你知道它們是怎樣形成的嗎？雨云云雪露霧雨霜（液化）（液化）（液化）（液化）（凝華）（凝華）常見的自然現(xiàn)象降水的形成過程水蒸氣上升在高空，水蒸汽凝結(jié)成小水珠小水珠不斷聚集形成云當(dāng)小水珠變大就下雨了第一章物態(tài)及其變化第五節(jié)生活和技術(shù)中的物態(tài)變化固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化凝固汽化液化升華凝華吸吸吸放物態(tài)變化三角形水在自然界中，以各種各樣的形態(tài)存在冰、雪、雨、露、云、霧、霜、雹一、自然界中水的物態(tài)變化1云的形成云：水蒸氣液化成小水滴或凝華成小冰晶云是什么懸浮在高層空氣中形成的？這些物質(zhì)在形成的過程中經(jīng)歷了怎樣的物態(tài)變化？吸熱還是放熱？由于白天氣溫高，地表水大量蒸發(fā)成水蒸氣，當(dāng)水蒸氣上升到冷的高空以后，一部分

成為小水滴，一部分

成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶組成的。液化凝華2雨的形成雨：水蒸氣液化成水、冰晶熔化成水雨的形成離不開云，其形成有幾個(gè)途徑，各是什么？物態(tài)變化是什么？吸熱還是放熱？高空中的水蒸氣不斷

成水，云越聚越厚，就要開始下落，在下落過程當(dāng)中隨著溫度升高，云中的小冰晶也

成小水滴，與云中原有的小水滴一起降落到地面上，這就是雨。液化熔化3雪的形成雪：水蒸氣凝華成冰花雪的形成經(jīng)歷了什么物態(tài)變化？吸熱還是放熱？由于白天氣溫高，空氣中形成大量的水蒸氣，當(dāng)水蒸氣上升到很冷的高空時(shí)，高空水蒸氣

成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪團(tuán)降落下來，這就是雪。凝華4冰雹的形成冰雹：小冰晶聚積或遇水滴凝固成的小冰塊冰雹是什么？是怎么形成的？高空厚重的云層中，小冰晶在冷氣團(tuán)的作用下，或遇其它冰晶聚積、或遇水滴_____，變成了小冰塊，有些冰塊體積較大，下落過程中沒有_____完降落到地面上，這就是冰雹。凝固熔化5霧露的形成霧、露：水蒸氣液化成小水滴霧和露實(shí)質(zhì)上是什么？其形成經(jīng)歷了怎樣的物態(tài)變化？吸熱還是放熱？有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？由于白天氣溫高，空氣中含有大量的水蒸氣，當(dāng)夜晚溫度下降，水蒸氣

成為小水滴，一部分附著在大氣粉塵上形成霧，一部分附著在花草樹葉上形成露。液化6霜的形成霜：水蒸汽凝華成冰花霜是什么？霜的形成是在什么時(shí)節(jié)？經(jīng)歷了什么物態(tài)變化？吸熱還是放熱？由于白天氣溫高，空氣中含有大量的水蒸氣，夜晚，氣溫急劇降到0攝氏度以下時(shí)，地面附近的水蒸氣遇到地面上冷的物體，

為冰花附在物體上，這就是霜。凝華冰、雪、雨、露、云、霧、霜、雹霧、露：液化霜、雪：凝華云：液化或凝華雨：液化和熔化雹：凝固、熔化它們又參與了怎樣的物態(tài)變化，去了哪里？云、雨、雪、霧、露、霜是十分常見的自然現(xiàn)象，它們都是地球上的水發(fā)生物態(tài)變化形成的。為什么還要節(jié)約用水呢？二、家庭生活中的物態(tài)變化（1）高壓鍋1.結(jié)構(gòu)：鍋身、鍋蓋、放氣孔、安全閥、易熔片2.原理：鍋內(nèi)氣壓升高，沸點(diǎn)隨著升高。剛工作時(shí)，放氣孔被堵死，水上方的氣壓增大，沸點(diǎn)隨著升高。當(dāng)水上方氣壓大到一定程度時(shí)，鍋內(nèi)氣體剛好能頂起安全閥，氣壓維持一定值，水也達(dá)到較高的沸點(diǎn)，大約為110-120℃。①高壓鍋使食物易熟的原因：因蒸發(fā)的水蒸氣留在鍋內(nèi)，增大了液面上方的氣壓，水的沸點(diǎn)高于100℃，食物的溫度在100℃以上易熟；②高壓鍋的安全裝置：一是安全閥.當(dāng)鍋內(nèi)氣壓超過規(guī)定氣壓值時(shí)，氣壓頂起安全閥放出部分氣體，使鍋內(nèi)氣壓維持在某一定值；二是易熔片.它是由熔點(diǎn)低的合金材料制成，一旦安全閥失效，鍋內(nèi)溫度達(dá)到易熔片的熔點(diǎn)時(shí)吸熱熔化，鍋內(nèi)氣體從易熔片處噴出，防止爆炸事故發(fā)生；用高壓鍋煮粥，熄火后用冷水將鍋冷卻，拿掉限壓閥后打開鍋蓋，可以看到鍋內(nèi)的粥仍在沸騰，普通鍋卻看不到這樣的現(xiàn)象，對(duì)此下列說法正確的是（

）。熄火后，鍋內(nèi)溫度迅速降到100℃以下，但由于打開鍋蓋后氣壓降低，所以重新沸騰B.熄火后，鍋內(nèi)溫度仍高于100℃，即使不冷卻，不拿去限壓閥，粥也在沸騰C.熄火后，鍋內(nèi)溫度仍然高于100℃，冷卻后鍋內(nèi)氣壓比原來降低，打開鍋蓋后，氣壓降為一個(gè)大氣壓，所以重新沸騰D.粥的流動(dòng)性差，不易降溫，熄火后即使不澆冷水，不拿去限壓閥，粥也要沸騰較長(zhǎng)時(shí)間C（2）電冰箱壓縮機(jī)把氣態(tài)制冷物質(zhì)壓入冷凝器，使其放熱液化變成液態(tài)。液態(tài)制冷物質(zhì)進(jìn)入蒸發(fā)器，吸熱汽化再變成氣態(tài)，使得冷凍室內(nèi)可以獲得低溫。電冰箱主要由壓縮機(jī)、冷凝器、蒸發(fā)器三部分組成。三、航天技術(shù)中的物態(tài)變化（1）液化：火箭使用液態(tài)氫作為燃料、液態(tài)氧作為助燃劑，從而減小了體積，便于儲(chǔ)存和攜帶，如圖所示：（2）熔化、汽化、升華吸熱：飛船返回艙的“防熱衣”，降溫主要通過三種方法：

一是吸熱式防熱：在返回艙的某些部位，采用導(dǎo)熱性能好、熔點(diǎn)高和熱容量大的金屬吸熱材料通過熔化來吸收大量的氣動(dòng)熱量；

二是輻射式防熱：用具有輻射性能的鈦合金及陶瓷等復(fù)合材料，將熱量輻射散發(fā)出去；

三是燒蝕防熱：利用高分子材料在高溫加熱時(shí)表面部分材料熔化、蒸發(fā)、升華或分解汽化帶走大量熱量的方法散熱。

熱管里的工作物質(zhì)不斷地通過汽化和液化，把熱能從一端傳遞到另一端。液體在汽化和氣體在液化時(shí)要分別吸收和放出大量的熱。熱管（3）汽化吸熱、液化放熱“熱管”在一些高新技術(shù)領(lǐng)域，如航天技術(shù)中發(fā)揮著重要作用。航天器在宇宙空間中環(huán)繞地球或太陽(yáng)運(yùn)行時(shí)，向著陽(yáng)光的一面由于沒有任何物體的遮擋（射向地球的陽(yáng)光會(huì)受到大氣層的遮擋），受到強(qiáng)烈的熱輻射，溫度會(huì)升得很高，而背著陽(yáng)光的一面，不僅不能從陽(yáng)光吸熱，而且還要向溫度很低的宇宙空間輻射出熱量，使得背光的一面溫度很低。航天器正、背面形成了很大溫差，會(huì)使航天器不能正常工作，甚至損壞?？茖W(xué)家將“熱管”安裝在航天器上，使它向陽(yáng)一面吸收的熱量很快傳到另一面，從而減小了正、背面的溫差，保障了航天器的正常工作。

1.填寫下面物態(tài)變化名稱：冬天的早晨樹枝上有霜是______現(xiàn)象，夏日清晨草葉上有露水是_______現(xiàn)象，春、秋的早晨易出現(xiàn)“大霧”是______現(xiàn)象，用久的燈泡發(fā)黑是_____________現(xiàn)象，濕衣服晾干了是______現(xiàn)象，冬天在室外人口中的白氣是______現(xiàn)象，夏天灑在地面上的一些水，過一會(huì)變干了是______現(xiàn)象，用鐵水澆鑄機(jī)座是_______現(xiàn)象，夏天喝飲料常在飲料加塊冰，冰塊逐漸消失，這是________現(xiàn)象

。

凝華液化液化先升華后凝華蒸發(fā)液化蒸發(fā)凝固熔化練習(xí)3.冰山上的積雪有的__________直接變成水蒸氣升上天空；有的__________變成水，匯入江河；江河湖海、土壤、植物中的水通過__________變成水蒸氣，升入天空，水蒸氣隨氣流運(yùn)動(dòng)到各處，水蒸氣在高空遇冷時(shí)，有的__________成小水滴，有的__________成小冰晶，形成千姿百態(tài)的云。

2.飛機(jī)在人工降雨過程中，向云層播撒干冰（固態(tài)二氧化碳）使之降雨，這個(gè)過程中經(jīng)歷______種物態(tài)變化，依次分別為____________________。

３升華、凝華、熔化升華熔化蒸發(fā)液化凝華4.干濕泡溫度計(jì)是用兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成，在使用時(shí)，其中的一個(gè)溫度計(jì)下端的玻璃泡包著濕布，因?yàn)樗谡舭l(fā)時(shí)要__________，所以這支溫度計(jì)的示數(shù)要比另一支的示數(shù)__________，兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)差值越大，表明空氣中的水蒸氣含量__________。

5.在寒冷的北方，池塘水面上的空氣溫度為，在下列幾種情況下恰好為0℃的是（）。A.冰層下表面B.除了冰層上表面以外的冰C.冰層上表面D.冰層下面所有的水吸熱低越低A6.將餃子放在水中煮不會(huì)變黃變焦，而放在油中煎就會(huì)變黃變焦，這說明（）。

A.油放出的熱量比水多

B.油的比熱比水大

C.油的沸點(diǎn)比水高

D.油的傳熱性能比水好C7.對(duì)鍋加熱，水持續(xù)沸騰時(shí)，水面上的“白氣”并不明顯。如突然停止加熱，水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.沸騰時(shí)水不蒸發(fā)

B.沸騰時(shí)水面上的蒸氣高于100℃C.停火后水開始大量蒸發(fā)

D.?；鸷笏嫔戏降臏囟让黠@低于水蒸氣溫度，大量水蒸氣液化為細(xì)小的水珠，形成“白氣”D8.在寒冷的冬天，用手去摸室外的金屬，有時(shí)會(huì)發(fā)生粘手的現(xiàn)象，好象金屬上面有一層膠似的，而在同樣的環(huán)境下，用手去摸木頭卻不會(huì)發(fā)生粘手的現(xiàn)象，這是為什么？答：因?yàn)榻饘賹?dǎo)熱能力較強(qiáng)，當(dāng)手接觸到金屬時(shí)，手上的水迅速放熱而發(fā)生凝固現(xiàn)象。由于木頭的導(dǎo)熱能力較弱，所以沒有這種現(xiàn)象發(fā)生，所以不會(huì)覺得粘手。9.冬天，用手去摸相同環(huán)境中的鐵棍和木棍，覺得鐵棍比木棍涼，這是因?yàn)椋ǎ.鐵棍比木棍的溫度低B.鐵棍比木棍的內(nèi)能少C.鐵棍比木棍的導(dǎo)熱能力強(qiáng)D.鐵棍比木棍的比熱容大C10.人們仔細(xì)觀察照相機(jī)或攝像機(jī)的鏡頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)是彩色的。這是為了提高光線的透過率，在鏡頭的表面上鍍上了一層薄膜，方法是把金屬氧化物加熱后，先________再_______到玻璃鏡頭上的。升華凝華11.利用二氧化碳滅火，是利用它具有的阻燃性質(zhì)，圖書檔案，重要設(shè)備等發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要利用二氧化碳滅火劑，這種滅火劑在常溫下用壓縮的方法使二氧化碳裝入鋼瓶中，使用時(shí)要注意先握在鋼瓶的木柄上，然后再打開鋼瓶，否則會(huì)因?yàn)槎趸糭_______時(shí)要_________大量的熱量而對(duì)使用者造成傷害。汽化吸收實(shí)驗(yàn)時(shí)所用酒精燈中的酒精燃燒后，會(huì)由液態(tài)變成氣態(tài)的二氧化碳和水蒸氣，這個(gè)變化過程屬于（）。

A.熔化B.汽化

C.升華D.以上都不正確D分析：物質(zhì)燃燒過程中，生成了新的物質(zhì)，這種變化屬于化學(xué)變化，而我們所講的六種物態(tài)變化，都不會(huì)生成新物質(zhì)。13.如圖所示，盛水的燒杯中放了一個(gè)試管，試管中盛有水，用酒精燈對(duì)燒杯加熱，則小試管中的水______（填“能”或“不能”）沸騰。如果把試管中的水換成酒精，則加熱過程中試管中的酒精______（填“能”或“不能”）沸騰。不能能14.下列關(guān)于霜的敘述中錯(cuò)誤的是（）。A.當(dāng)氣溫降到0℃以下時(shí)，才能見到霜B.霜是水蒸氣凝華生成的小冰晶C.鐵和瓦片相比較，霜容易凝華在鐵上D.瓦片和草木相比較，霜容易凝華在草木上C分析：三者的傳熱性能不同。鐵＞瓦片＞草木第一節(jié)物體的尺度及其測(cè)量第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)珠穆朗瑪峰的海拔高度約為8844m我國(guó)的長(zhǎng)江大約長(zhǎng)

6400km苯分子的直徑大約為

10_10m人眼能分辨出的微小物體的直徑大約為10_4m地球的半徑為6400km仙女座的直徑為16萬光年長(zhǎng)度（L）的測(cè)量：（1）長(zhǎng)度的單位國(guó)際單位：米（m）常用單位：千米(km)分米(dm)

厘米(cm)毫米(mm)

微米(μm)納米(nm)

1dm＝

m

1km＝

m

1cm＝

m1mm＝

m1μm=

m1nm=

m單位換算：10310-910-610-310-210-1單位的換算有規(guī)律嗎？mmmμmnm每下一級(jí)擴(kuò)大103倍mdmcmmm每下一級(jí)擴(kuò)大10倍

大小乘倍數(shù)除倍數(shù)km500m=_______μm500m=500×106μm=5×108μm500μm=_______m500μm=500×10－6m=5×10－4m學(xué)生活動(dòng):體驗(yàn)1m、1dm、1cm、1mm(2)測(cè)量長(zhǎng)度的工具——刻度尺正確使用刻度尺第一步會(huì)認(rèn):認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值。零刻度線量程單位分度值第二步會(huì)放:

刻度尺的“0”刻線（或整刻線）對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，刻度尺的刻線緊貼被測(cè)物體，尺要放正，不能歪斜?！?”刻線對(duì)準(zhǔn)刻線緊貼尺要放正0123456cm整刻線對(duì)準(zhǔn)

123456cm第三步會(huì)看:視線與刻度尺尺面×√垂直第四步會(huì)記:

記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、

估計(jì)值和單位組成。0123456cm準(zhǔn)確值估計(jì)值單位3.40.06cm物體的長(zhǎng)度記為：3.46cm

練習(xí)使用刻度尺0123456cm物體的長(zhǎng)度記為：4.14cm0123456cm物體的長(zhǎng)度記為：4.20cm

練習(xí)使用刻度尺0123456cm物體的長(zhǎng)度記為：4.00cm

123456cm物體的長(zhǎng)度記為：3.38cm

學(xué)生活動(dòng)：測(cè)量物理課本的長(zhǎng)和寬

誤差：是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異。誤差產(chǎn)生的原因：減小誤差的方法：誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別：測(cè)量人、測(cè)量工具和測(cè)量方法多次測(cè)量取平均值、使用精密的測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法。誤差只能減小,不可避免。錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀數(shù)、記錄時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是可以避免的。誤差體積（v）的測(cè)量：1.體積的單位國(guó)際單位：米3（m3）常用單位：分米3(dm3）厘米3(cm3)

升(L)毫升(mL)

單位換算：1L＝

dm3

＝

m3

1mL＝

cm3

＝

m3

1L＝

mL

1110-310-6103（1）形狀規(guī)則的固體的體積2.體積的測(cè)量

－體積公式(2)液體的體積你知道量筒的使用方法嗎?－利用量筒(杯)(1)看清它的

和(2)測(cè)量液體體積時(shí),量筒應(yīng)放在水平桌面上。(3)讀數(shù)時(shí),視線要與凹形液面的底相平；與凸形液面的頂相平。

量程分度值。

形狀不規(guī)則的固體,怎么測(cè)量它的體積呢?思考：將被測(cè)量物體浸沒在水中,兩次讀數(shù)之差就是該物體的體積。排水法：

第一節(jié)物體的尺度及其測(cè)量小結(jié)二、長(zhǎng)度的測(cè)量：一、物質(zhì)世界的幾何尺度：1、長(zhǎng)度的單位（1）國(guó)際單位常用單位（2）單位換算2、測(cè)量長(zhǎng)度的常用工具—刻度尺（一認(rèn)二放三看四記）三、誤差：四、體積的測(cè)量：1、體積的單位（1）國(guó)際單位常用單位（2）單位換算2、體積的測(cè)量（1）（2）（3）

第二節(jié)物體的質(zhì)量及其測(cè)量一個(gè)“鐵釘”和一扇“鐵門”相比，兩者有哪些相同點(diǎn)，它們又有什么區(qū)別？在物理學(xué)中,我們用“質(zhì)量”來表示物體中含有物質(zhì)的多少。用字母m表示。質(zhì)量的單位單位國(guó)際單位：千克(kg)常用單位：噸(t)、克(g)、毫克(mg)、微克(μg)從大到小的順序是：噸千克克毫克微克（相鄰單位之間的進(jìn)率都是1000）

一些物體質(zhì)量的近似值太陽(yáng)2.0×1030

鯨1.5×105

成人50-70雞蛋0.06地球6.0×1024

大象6.0×103

西瓜5大頭針8.0×10-5

kg質(zhì)量不隨形狀發(fā)生變化質(zhì)量不隨狀態(tài)發(fā)生變化質(zhì)量不隨位置發(fā)生變化橡皮泥捏成小兔子

宇航員登上月球冰熔化成水質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)和所處的位置的無關(guān)。常見的質(zhì)量測(cè)量工具：桿秤案秤臺(tái)秤電子秤地中衡戥(děng)子質(zhì)量的測(cè)量托盤天平物理天平托盤天平1、托盤天平的構(gòu)造托盤把天平放在水平臺(tái)上（取掉橫梁底下的支架）。2、天平使用前，必須調(diào)節(jié)橫梁平衡用鑷子把游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處。指針右偏，螺母左移。指針左偏，螺母右移。調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡。橫梁平衡的標(biāo)志是指針指在分度盤的中央刻線，或者左右擺動(dòng)的格數(shù)相等。估計(jì)被測(cè)物體質(zhì)量，將其輕輕放在左盤，注意不能超過天平的最大稱量值。2、使用天平測(cè)量物體質(zhì)量的方法本著從大到小的原則，選擇適當(dāng)?shù)捻来a，用鑷子輕輕的將其放在右盤。用鑷子輕撥游碼使指針指在分度標(biāo)盤的正中央，使天平平衡。該物體質(zhì)量為_______克。154.5g物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼表示的質(zhì)量一般情況下只有1、2、2、5這樣的規(guī)格和數(shù)量,根據(jù)數(shù)學(xué)組合，就可以組成各種規(guī)格的砝碼。砝碼的規(guī)格1、先檢查儀器是否齊全2、取掉支架學(xué)生實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)用托盤天平測(cè)量鐵塊和鋁塊的質(zhì)量，并把質(zhì)量值記錄在課本上。M物=15g+4g=19g01234510g5g練習(xí)：物體的質(zhì)量是多少？練習(xí)：小軍在用托盤天平測(cè)量物體A的質(zhì)量時(shí)，先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位。他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖14甲所示，此時(shí)，小軍應(yīng)該將平衡螺母向________側(cè)調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”）。調(diào)節(jié)天平平衡后，他將物體A放在天平的左盤，在右盤添加砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖14乙所示，則被測(cè)物體A的質(zhì)量為________g。

右62.4練習(xí)：某同學(xué)用托盤天平測(cè)一物體的質(zhì)量，測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤。因無法重測(cè)，只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來定值。他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g和10g三個(gè)砝碼，游碼位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為（）A．81.4g B．78.6gC．78.2g D．81.8gB千克是怎樣規(guī)定的？科學(xué)窗為了統(tǒng)一質(zhì)量單位，人們用鉑銥合金制成底面直徑為39mm、高為39mm的圓柱體，把它的質(zhì)量規(guī)定為1kg。這個(gè)圓柱體叫做國(guó)際千克原器。目前它保存在法國(guó)巴黎的國(guó)際計(jì)量局里。知識(shí)導(dǎo)入1700元血汗錢換得廢鐵一塊，市民提防尋寶騙局

近日，家住格塘鄉(xiāng)柏葉村的鄧正榮老人和老伴被兩個(gè)上門的騙子騙走1700元血汗錢，換到手的只有一塊一錢不值的破鐵塊！據(jù)鄧?yán)蠞h介紹，幾天前來了兩個(gè)中年人，自稱是上海來的地質(zhì)隊(duì)員，在鄧?yán)蠞h的陪同下上了老漢后院的小山坡上，挖出了一塊亮閃閃的“金塊”，說這是清朝的文物，最后兩人哄得老兩口拿出了1700元錢。到了晚上，鄧?yán)蠞h兩口子越想越不對(duì)勁，拿著金塊上鄉(xiāng)里的派出所報(bào)案，據(jù)民警介紹，這坨寶貝應(yīng)該是鐵一類的金屬，僅僅鍍了一層銅粉而已。是金條還是鍍銅鐵條？1.質(zhì)量相同的金屬塊A和B，____是金，____是銅。AB2.體積相同的金屬塊，____是金,____是銅。甲乙3.質(zhì)量不同，體積不同的兩個(gè)金屬塊哪個(gè)是金，哪個(gè)是銅呢？三、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究——物質(zhì)的密度探究一木塊鋁塊體積相同鐵塊體積相同的物塊，分別是木塊、鐵塊和鋁塊。你能否測(cè)出它們質(zhì)量和體積的比值？實(shí)驗(yàn)結(jié)論不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值不同探究二你能否測(cè)出三個(gè)物體的質(zhì)量和體積的比值？不同體積木塊相同物質(zhì)收集數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論同種類的物質(zhì)，它的體積()，它的質(zhì)量(),且質(zhì)量跟體積的比值是()．增大幾倍也增大幾倍定值物品質(zhì)量m/g體積v/cm3質(zhì)量/體積（g/cm3）鋁塊40.5152.7鋁片5.422.7鋁零件13.552.7同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積之間的比值是恒定的分析和論證實(shí)驗(yàn)證明，同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積之間的比值是恒定的，不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間的比值是不同的。因此，這個(gè)比值反映了物質(zhì)的一種特性。一、密度1.定義在物理學(xué)中，把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)的密度是相同的。練一練1.密度是表征物質(zhì)特性的物理量，不同的物質(zhì)，密度一般_______，同種物質(zhì)，在一定的狀態(tài)下密度是定值，它不隨質(zhì)量的大小或體積大小的改變而________。2.一杯鹽水，用掉一半，剩下的半杯鹽水（）A．其密度減半，質(zhì)量減半B．其質(zhì)量減半，密度不變C．其體積減半，密度也減半D．其質(zhì)量、體積、密度均減半不同改變B想一想1.大鋁塊的質(zhì)量為4㎏，小鋁塊的質(zhì)量為1㎏，則大鋁塊的密度大于小鋁塊的密度（）2.一杯酒精用去一半后，剩下的酒精密度為原來的一半（）密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)的密度是相同的?！痢?.密度的定義式通常我們用字母ρ表示物質(zhì)的密度，m表示物質(zhì)的質(zhì)量，用v表示物質(zhì)的體積。則密度=質(zhì)量/體積即

ρ=m/v練一練(1)7.9×103㎏/m3=g/cm3(2)2.7g/cm3=㎏/m37.92.7×1031.下列說法中錯(cuò)誤的是（）A．對(duì)于給定的一種物質(zhì)，它的質(zhì)量和體積成正比B．同種物質(zhì)的密度和質(zhì)量成正比，與體積成反比C．質(zhì)量相同的不同物體，它們的體積與密度成反比D．體積一定的不同物體，它們的質(zhì)量與密度成正比B2.下列說法正確的是（）A.一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话隑.鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量C.銅的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3銅的質(zhì)量為8.9×103kgD.密度不同的兩個(gè)物體，其質(zhì)量一定不同C3.人們常說：“黃金比鐵重”，這句話若用科學(xué)語(yǔ)言表述，應(yīng)當(dāng)是（）A.黃金的質(zhì)量比鐵的質(zhì)量大B.黃金的體積比鐵的體積大C.黃金的體積比鐵的體積小D.黃金的密度比鐵的密度大D大量的實(shí)驗(yàn)證明：同一種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)常數(shù)，它反映了物質(zhì)固有的一種性質(zhì)。在物理學(xué)中，把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。ρ=mV計(jì)算公式：kg/m3

(國(guó)際單位)g/cm3

(常用單位)單位:1g/cm3=1000kg/m3密度的應(yīng)用例1：體育鍛煉用的鉛球，質(zhì)量為4kg，體積為0.57dm3，這個(gè)鉛球是用鉛做的嗎？解：根據(jù)密度計(jì)算公式可得ρ=mV=4kg

0.57x10_3m3=7.01x103kg/m3答:由密度表可知鉛的密度是11.3x103kg/m3，所以這個(gè)球不是鉛做的。例2：一油壺的容積為5L，可以裝密度為

0.9x103kg/m3的油多少千克？解：根據(jù)密度計(jì)算公式可得m=ρV=5x10-3m3x0.9x103kg/m3=4.5

kg答：這個(gè)油壺可以裝油4.5kg。例3：一捆裸鋁線質(zhì)量為16.2kg，裸鋁線的橫截面積是3mm2，利用密度表計(jì)算這捆的裸鋁線長(zhǎng)度。解：根據(jù)密度計(jì)算公式可得V=ρm=16.2kg=6x10-3m32.7x103kg/m33x10-6m2L=VS=6x10-3m3=2000m查看、分析密度表1.找出表中密度最大的固體、液體和氣體。2.有沒有密度相同的物質(zhì)？有哪些？3.水的密度是多少？表示什么意思。4.冰的密度與水的相同嗎？說明什么？思考：一滴水與一桶水的密度相同嗎？小鐵片與大鐵塊誰的密度大？

媽媽買了一條金項(xiàng)鏈，你能幫她鑒別一下是否是純金制作的嗎？說出你要使用的器材和鑒別的方法。思考題

第二章第四節(jié)新材料及其應(yīng)用

1．納米是什么物理量的單位？2．什么叫納米材料？3．舉例說明納米材料有哪些神奇的效果？4．“綠色能源”有那些?使用“綠色能源”有什么好處？5．記憶合金的主要成分是什么？6．記憶合金有什么獨(dú)特的物理特性？自主學(xué)習(xí)一、納米材料將某些物質(zhì)的尺度加工到1～100nm時(shí)，它們的物理性質(zhì)或者化學(xué)性質(zhì)與較大尺度時(shí)相比，發(fā)生了異常的變化，具有一些特殊的用途，這種材料稱為納米材料。你都知道哪些納米材料，說說看

1nm=m10-9納米技術(shù)的應(yīng)用納米墻壁漆納米領(lǐng)帶納米電子元件納米水杯納米機(jī)器人納米手機(jī)

一位學(xué)者給我們列出了這樣一些數(shù)字：根據(jù)國(guó)際上通行的能源預(yù)測(cè)，石油將在40年時(shí)間內(nèi)枯竭，天然氣將在60年內(nèi)用光，煤炭也只能用220年。

世界各地的人們已經(jīng)意識(shí)到那種無節(jié)制的能源消耗將會(huì)導(dǎo)致地球環(huán)境條件的進(jìn)一步惡化，造成對(duì)人類生活方式的破壞?，F(xiàn)在，世界各國(guó)都在積極開發(fā)各類新能源，特別是可再生的“綠色能源”。1、鋰電池：體積小，質(zhì)量輕，能夠多次充電使用，對(duì)環(huán)境的污染??；2、硅光電池：把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，并且對(duì)環(huán)境完全不會(huì)造成污染；二、“綠色能源”3、氫燃料：無污染、無噪聲、高效率

記憶合金1、記憶合金的主要成份是

和

。2、記憶合金的物理性質(zhì)：當(dāng)物體溫度達(dá)到一定的數(shù)值時(shí)，材料內(nèi)部的晶體結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化，從而導(dǎo)致了外形的變化。______鎳鈦三：記憶合金光導(dǎo)纖維由光導(dǎo)纖維構(gòu)成的光纜光電子材料光電子工業(yè)異軍突起，它包括光通信、光計(jì)算、激光加工、激光醫(yī)療、激光印刷、激光影視、激光儀器、激光受控?zé)岷朔磻?yīng)、激光分離同位素、激光制導(dǎo)等許多方面。探索與發(fā)展新型光電子材料，制作高性能、小型化、集成化的光電子器件，已經(jīng)成為整個(gè)光電子科技領(lǐng)域的前沿。光電子信息材料是整個(gè)光電子技術(shù)的基礎(chǔ)和先導(dǎo)。包括淘汰和信息獲取材料、信息傳輸材料、信息存儲(chǔ)材料以及信息處理和運(yùn)算材料等，其中主要是各類光電子半導(dǎo)體材料、各種光纖和薄膜材料、各種液晶顯示（LCD）材料等。LED發(fā)光產(chǎn)品

藍(lán)寶石晶體

電子紙全球第二大液晶顯示器生產(chǎn)商——ＬＧ飛利浦公司宣布，該公司已研發(fā)出世界首款４０９６色“電子紙”。

“電子紙”是一種超薄、超輕的顯示器。ＬＧ飛利浦開發(fā)的這款１４英寸彩色顯示器薄如紙張，并且可以隨意折疊彎曲。這款“電子紙”的電路板由金屬制成，而非傳統(tǒng)使用的玻璃，從而可以提高產(chǎn)品的靈活性。電子紙”技術(shù)與現(xiàn)有的液晶技術(shù)有所不同?！半娮蛹垺睕]有目前其他顯示設(shè)備無法避免的強(qiáng)烈反光，畫面分辨率較高，顯示效果與視覺效果同普通書寫紙幾乎完全相同。討論：新材料的層出不窮，使科學(xué)得到發(fā)展，人們生活有了改善但同時(shí)是否也給人類帶來什么不利的影響？1．下列各種能源中，屬于“綠色能源”的是（）A．太陽(yáng)能B.煤炭C.石油D.天燃?xì)?．關(guān)于“綠色”能源和記憶合金中，理解正確的是（

）A．所謂“綠色”能源是指顏色是綠色的能源，如包裝紙是綠色的鋰電池等。B．硅光電池比鋰電池更優(yōu)越絕對(duì)無污染。C．記憶合金是一種有記憶，能記住原來形狀的一種特殊金屬。D．一般金屬合在一起，能制成記憶合金。練習(xí)AB運(yùn)動(dòng)與靜止九大行星物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的細(xì)胞分子物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的第三章、物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)一切物體都是運(yùn)動(dòng)的

嚴(yán)格地說，自然界中的一切物體，從微觀粒子到宇宙中的天體，都在不停地運(yùn)動(dòng)著。一、運(yùn)動(dòng)與靜止世界是運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)和靜止人相對(duì)于臺(tái)階位置改變，我們說他是運(yùn)動(dòng)的。世界是運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)和靜止水相對(duì)于山位置改變，我們說它是運(yùn)動(dòng)的世界是運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)和靜止火車相對(duì)于樓房位置改變，我們說它是運(yùn)動(dòng)的世界是運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)和靜止教學(xué)樓相對(duì)于草坪位置不變，我們說它是靜止的一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變,叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng),通常簡(jiǎn)稱為運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)靜止人相對(duì)于位置改變臺(tái)階水火車教學(xué)樓山樓房

草坪位置不變位置改變位置改變相對(duì)于相對(duì)于相對(duì)于位置不變位置改變位置改變位置改變位置不變位置改變位置改變位置改變位置不變位置改變位置改變位置改變位置不變位置改變位置改變位置改變

要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,要先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物體作參照,這個(gè)被選定的標(biāo)準(zhǔn)物體叫做參照物.

相對(duì)于參照物,某物體的位置改變了,我們就說它是運(yùn)動(dòng)的;位置沒有改變,我們就說它是靜止的.想一想.議一議.判定物體靜止或運(yùn)動(dòng)的方法

選取合適的參照物物體相對(duì)于參照物位置是否發(fā)生改變。運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性由于參照物選取不同，同一個(gè)物體可以是靜止的或者是運(yùn)動(dòng)的．所以，盡管運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，運(yùn)動(dòng)的描述卻是相對(duì)的．

通常我們默認(rèn)地面或固定在地面上的物體為參照物。

那么，怎樣去描述一個(gè)物體到底是運(yùn)動(dòng)還是靜止呢？

參照物的選擇是任意的，但一般不宜取被判斷物體本身．關(guān)鍵看選擇的參照物怎樣去選擇參照物呢？運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性應(yīng)用：空中加油機(jī)受油機(jī)和加油機(jī)必須保持相對(duì)靜止。運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性應(yīng)用：地球同步衛(wèi)星我國(guó)的“亞洲一號(hào)”地球同步衛(wèi)星，他相對(duì)于地面是_____的，相對(duì)于太陽(yáng)是_____的。

航天飛機(jī)與空間站對(duì)接時(shí)，兩者在空中飛行的快慢和方向必須_____，此時(shí)兩物體間彼此處于相對(duì)_____狀態(tài)。下面請(qǐng)同學(xué)們思考一下，在你所見過的運(yùn)動(dòng)中，根據(jù)它們經(jīng)過的路線特點(diǎn)，可以分為幾類？運(yùn)動(dòng)的分類：

根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)的路線是直線還是曲線，把物體的運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)．小結(jié)1.給定參照物，怎樣判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止？選定的參照物（假定不動(dòng)）

研究對(duì)象位置關(guān)系不變相對(duì)靜止

位置關(guān)系改變相對(duì)運(yùn)動(dòng)

難點(diǎn)的突破2.已知物體運(yùn)動(dòng)或靜止，怎樣判斷參照物研究對(duì)象靜止運(yùn)動(dòng)相對(duì)于靜止？誰相對(duì)于

運(yùn)動(dòng)？誰參照物誰誰第二節(jié)探究----

比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢問題一

在百米競(jìng)賽中，運(yùn)動(dòng)員甲用10s跑完全程，運(yùn)動(dòng)員乙用11s跑完全程，哪位運(yùn)動(dòng)員跑得快？問題二

汽車A在2h內(nèi)行駛80km，汽車B在2h內(nèi)行駛170km，哪輛汽車運(yùn)動(dòng)得快？總結(jié)

比較運(yùn)動(dòng)快慢有兩種方法：一是看位移相同的情況下，所用時(shí)間的長(zhǎng)短；二是在時(shí)間相同的情況下，看位移的大小。

新問題：若位移不相同，時(shí)間也不相同時(shí)，那如何去比較呢？問題三

運(yùn)動(dòng)員用10s跑了100m，汽車在2h內(nèi)行駛了72km，那運(yùn)動(dòng)員和汽車哪個(gè)快呢？

總結(jié)：當(dāng)所走的位移，所用的時(shí)間都不一樣時(shí)，用單位時(shí)間內(nèi)的位移來比較（統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）。一、運(yùn)動(dòng)快慢的比較觀察下面四個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，分析A和B、C和D、B和C運(yùn)動(dòng)的快慢。初始位置/m經(jīng)過時(shí)間/s末了位置/mA.自行車沿平直道路行駛020100B.公共汽車沿平直道路行駛010100C.火車沿平直道路行駛500301250D.飛機(jī)在天空直線飛行500302900(5m/s)(10m/s)(25m/s)(80m/s)速度

定義：是表示運(yùn)動(dòng)的快慢的物理量，它等于位移s跟發(fā)生這段位移所用時(shí)間t的比值。(運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程

)

公式：速度=———(在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)位移大小)

單位：SI(國(guó)際單位)制中為米/秒(m/s)。其它單位：km/h，cm/s

方向：與物體運(yùn)動(dòng)方向相同（矢量）路程時(shí)間例題:1992年第25屆奧運(yùn)會(huì),我國(guó)選手揚(yáng)文意以24.79s的成績(jī),奪得女子50m自由泳金牌,她游泳的速度是多少?(時(shí)間可取25s)解:在這個(gè)過程中她游過的路程s=50m,用時(shí)t=25s.根據(jù)公式:

答:她的游泳速度是2m/s

汽車的速度是“10m/s”，讀作10米每秒，它的物理意義：是汽車在1秒內(nèi)通過的距離是10米。飛機(jī)的速度是“500m/s”讀作500米每秒，它的物理意義是：飛機(jī)在1秒內(nèi)通過的距離是500米。將下列單位換算：10m/s=_______________=_________________=____________km/h10m1s10/10001/3600Km/h3654km/h=_____________=______________=________m/s54km1h54×10001

×3600m/s15速度大小的另一種比較方法-------圖像法

思考：如圖所示甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)的s—t圖象；誰運(yùn)動(dòng)得比較快？s/m103090甲乙t/s此運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)快慢不變，經(jīng)過的路線是直線的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。其重要特征是快慢不變和運(yùn)動(dòng)路線是直線即方向不變；運(yùn)動(dòng)的快慢不變即在任何相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程都相等。兩者缺一不可。簡(jiǎn)而言之，勻速直線運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變化的運(yùn)動(dòng)。是最簡(jiǎn)單也是最理想的一種機(jī)械運(yùn)動(dòng)。小汽車1s內(nèi)通過的路程為A：小汽車200s運(yùn)動(dòng)2000m=()()______mB:飛機(jī)2s運(yùn)動(dòng)1000m飛機(jī)1s內(nèi)通過的路程為()()______m=2000m200s101000m2s500顯然，飛機(jī)比汽車—————快例２：飛機(jī)在１.５ｈ內(nèi)飛行２７００kｍ，子彈在２ｓ內(nèi)飛行１６００ｍ，試比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢．解：因?yàn)関1<v2所以兩者中較快的是子彈．第三節(jié)平均速度與瞬時(shí)速度2010年5月劉翔復(fù)出參加上海站比賽為了進(jìn)一步提高劉翔的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，科研人員已經(jīng)對(duì)劉翔參賽過程進(jìn)行了精細(xì)的研究，描出了全過程的速度曲線。請(qǐng)同學(xué)們看圖，分析這四幅圖的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，很少見到勻速直線運(yùn)動(dòng)，常見的運(yùn)動(dòng)物體的速度是變化的，這種運(yùn)動(dòng)叫做變速運(yùn)動(dòng)。例如：自行車比賽過程，速度是變化的；獵豹捕捉食物，速度是變化的。

變速直線運(yùn)動(dòng)中，物體運(yùn)動(dòng)的速度是變化的，我們?cè)趺慈ケ容^它們運(yùn)動(dòng)的快慢呢?又如何去描述它們運(yùn)動(dòng)的快慢呢?想一想變速運(yùn)動(dòng)在忽略其運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，可用全程路程除以全程時(shí)間，算出全程的速度．一、平均速度1.平均速度：運(yùn)動(dòng)物體在某一段路程（或某一段時(shí)間）內(nèi)的快慢程度。溫馨提示:利用公式計(jì)算平均速度時(shí)要注意：①統(tǒng)一單位②路程和時(shí)間的對(duì)應(yīng)v＝s/tS=vtt=s/v2.公式：例：一輛汽車沿筆直的公路行駛，第1ｓ內(nèi)通過5ｍ的距離，第２ｓ內(nèi)和第3ｓ內(nèi)各通過20ｍ的距離，第4ｓ內(nèi)又通過15ｍ的距離.求汽車在最初兩秒內(nèi)的平均速度和這4ｓ內(nèi)的平均速度各是多少?m/s=12.5m/sm/s=15m/s解：前2秒內(nèi)的平均速度4秒內(nèi)的平均速度例：一運(yùn)動(dòng)物體通過240m的路程，前一半路程用時(shí)1min，后一半路程用時(shí)40s，求（1）前一半路程的平均速度。（2）后一半前路程的平均速度。（3）全程的平均速度。做3如圖所示為汽車沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的s--t圖像，請(qǐng)根據(jù)此圖分析汽車的運(yùn)動(dòng)情況:(1)汽車在OA段和BC段做---------(選“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)，(2)OA速度為---------（3）汽車在全程的平均速度是--------100200s/mt/s---------------------------------------------------------ABC10203040OT928次列車由玉門開往蘭州,試計(jì)算該次列車由張掖到蘭州的平均速度是多少?在兵器試驗(yàn)中，需要測(cè)量子彈或炮彈沖出槍口或炮口的速度，以檢驗(yàn)武器是否合格。運(yùn)動(dòng)物體在某一瞬間的速度叫做瞬時(shí)速度二、瞬時(shí)速度

交警要用測(cè)速儀測(cè)車輛的瞬時(shí)速度,判斷是否超速.

兵工廠要測(cè)槍彈

或炮彈的瞬時(shí)速度,檢驗(yàn)武器彈藥是否合格.機(jī)動(dòng)車輛上測(cè)量速度的儀器——速度表幽默故事

一交警攔住一位正在超速的司機(jī)司機(jī):不可能,我剛開出不到10km.

交警:對(duì)不起,同志,您超速了,您現(xiàn)在的時(shí)速是60km/h.

交警:我的意思是,如果您按這個(gè)速度行駛,一小時(shí)后,您將開出60km.

司機(jī):不會(huì)的,再有5分鐘我就到家了.

平均速度與瞬時(shí)速度有什么區(qū)別和聯(lián)系？小組討論平均速度反映的是物體在某一段路程或者某一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)快慢；而瞬時(shí)速度反映的是物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的某一時(shí)刻或者某一位置時(shí)的運(yùn)動(dòng)快慢．以龜兔賽跑的幽默故事為例龜兔賽跑兔子跑的快指的什么速度大烏龜最后勝利是指什么速度大

如果物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它在運(yùn)動(dòng)過程中速度保持不變，那么它在任何時(shí)刻的瞬時(shí)速度都相同，并且任何時(shí)刻的瞬時(shí)速度和整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度也相同。二、瞬時(shí)速度：1．平均速度與路程或時(shí)間相對(duì)應(yīng)，瞬時(shí)速度與位置或時(shí)刻相對(duì)應(yīng)。2．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，平均速度等于瞬時(shí)速度。汽車速度表，雷達(dá)測(cè)速器上顯示的速度是瞬時(shí)速度。一、平均速度1.平均速度：運(yùn)動(dòng)物體在某一段路程內(nèi)（或某一段時(shí)間內(nèi)）的快慢程度。2.公式：v＝s/t二、瞬時(shí)速度：運(yùn)動(dòng)物體在某一瞬間的速度叫瞬時(shí)速度三.平均速度與瞬時(shí)速度的區(qū)別1.下圖中給出的一些物體的速度意義是什么？超音速戰(zhàn)斗機(jī)的速度可達(dá)700m/s高速行駛的汽車速度可達(dá)30m/s大型客機(jī)的巡航速度約為250m/s我國(guó)高速動(dòng)車組的運(yùn)營(yíng)速度約為90m/s2.在“龜兔賽跑”這個(gè)故事中，說烏龜勝了兔子，是指烏龜?shù)腳____速度快；而在它們比賽開始時(shí)，又說兔子跑得真快，是指兔子的_____速度快。3.運(yùn)動(dòng)員百米賽跑時(shí)，起跑的速度為8m/s，中途的速度是9m/s，最后的速度是10m/s，如果他的成績(jī)是10s，則他跑完全程的平均速度是（）A.9.67m/sB.12m/sC.8.7m/sD.10m/s平均瞬時(shí)D4、關(guān)于平均速度，下列說法中正確的是（）A只要求出某一段路程中的平均速度，便可知全程的平均速度B平均速度就是速度的平均C前一段路程的平均速度比后一段路程的平均速度小D平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段時(shí)間內(nèi)的平均快慢程度

D5、下列運(yùn)動(dòng)物體中，平均速度可能為20m/s的是()A在平直公路上行駛的汽車B正在快速爬行的螞蟻C正在進(jìn)行比賽的短跑運(yùn)動(dòng)員D在高空正常飛行的波音747客機(jī)A第四節(jié)平均速度的測(cè)量第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)

1.測(cè)量平均速度需要測(cè)量哪些物理量？2.測(cè)量路程需要什么儀器？測(cè)量時(shí)間需要什么儀器？時(shí)間及其測(cè)量1.時(shí)間單位及其換算關(guān)系（1）國(guó)際單位：秒，其他常用單位：時(shí)、分。（2）單位符號(hào)及其換算：1時(shí)=60分，1分=60秒。2.測(cè)量工具（1）常用工具：機(jī)械表、電子表、石英表等。（2）實(shí)驗(yàn)室中和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上常用停表來測(cè)量時(shí)間。停表3.停表的使用方法（1）使用前先上好發(fā)條并校正零點(diǎn)。（2）弄清大圓周和小圓周每大格、每小格表示的時(shí)間，大圈1整圈是30s，大格是1s，每大格又分為10

小格，

所以每小格是0.1s，小圈1整圈是15min，每

小格是0.5min.（3）大拇指第一次按按鈕A，指針開始走動(dòng)，計(jì)時(shí)開

始，隨即放手讓按鈕自行彈回。（4）第二次按按鈕A，停止走動(dòng)，停表指示的是兩次按按鈕之間的時(shí)間，等于分針和秒針?biāo)镜氖緮?shù)之和。（5）當(dāng)按按鈕B時(shí)，秒針（長(zhǎng)針）和分針（短針）都

彈回零點(diǎn)?；顒?dòng)分為8個(gè)小組，每組8人，每組給出的器材有：卷尺、秒表、粉筆、小紅旗，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組討論測(cè)量每一位同學(xué)正常跑步（競(jìng)走、行走）通過10m、20m、30m三段距離的具體方案，并設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格。A同學(xué)負(fù)責(zé)用小紅旗發(fā)令，B，C，D三位同學(xué)分別站在10m，20m，30m處按表計(jì)時(shí)并記錄，然后測(cè)量每一個(gè)同學(xué)在10m，20m,30m內(nèi)的平均速度。分析自己跑步（競(jìng)走、行走）的三個(gè)階段的平均速度特點(diǎn)，比較哪一段最大？為什么？作業(yè)1.完成本次活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。2.通過列車時(shí)刻表和地圖測(cè)算火車的平均速度。第四章聲現(xiàn)象一聲音的產(chǎn)生與傳播

1.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生的條件

2.知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

3.了解聲源的概念

4.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)聲音傳播的條件

5.知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同

6.了解人耳聽到聲音的過程我們生活的世界充滿了各種聲音

一、聲音的產(chǎn)生各種動(dòng)物的聲音馬叫蟬叫羊叫公雞打鳴蟲子叫奇妙的聲音現(xiàn)象探究聲音是怎么產(chǎn)生的？現(xiàn)有以下器材：桌子、直尺、橡皮筋、紙條、鋼筆帽、文具盒等器材，你能否讓它們發(fā)出聲音？比一比誰的方法多。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是什么？實(shí)驗(yàn)1：把橡皮筋拉伸到一定程度后，用手撥動(dòng)①你聽到聲音了嗎？②橡皮筋在做怎樣的運(yùn)動(dòng)？③這聲音是由什么引起的？④當(dāng)橡皮筋停止振動(dòng)時(shí)，你還能聽到聲音嗎?實(shí)驗(yàn)2：用一把直尺，想辦法使它發(fā)出聲音，然后觀察直尺在發(fā)聲時(shí)的現(xiàn)象，并用語(yǔ)言描述現(xiàn)象。當(dāng)直尺停止振動(dòng)時(shí)，觀察能否聽到聲音。親身體驗(yàn)：用兩只手指輕輕地放在你的喉部，然后大聲喊：我們能學(xué)好物理。①你能感覺到喉部在振動(dòng)嗎？②你知道是什么在振動(dòng)嗎？結(jié)論我們可以發(fā)現(xiàn)，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。正在發(fā)聲的物體叫聲源。弦樂器發(fā)出聲音時(shí)弦在不斷振動(dòng)?。?！擊打樂器發(fā)聲時(shí)樂器表皮在不斷振動(dòng)！??！下列聲音是由什么振動(dòng)產(chǎn)生的風(fēng)聲————空氣的振動(dòng)山洞中的轟鳴聲———空氣的振動(dòng)雨聲———水的振動(dòng)讀書聲————聲帶的振動(dòng)一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，固體、液體、氣體都可以因振動(dòng)而發(fā)出聲音。二、聲音的傳播春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)觀眾，通過什么聽到優(yōu)美的歌聲？結(jié)論：氣體能夠傳播聲音實(shí)驗(yàn)一:一個(gè)同學(xué)輕敲桌子一端，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在桌子另一端上.現(xiàn)象：另一個(gè)同學(xué)能聽到聲音.結(jié)論：聲音的傳播需要物質(zhì)，這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。固體能傳聲。實(shí)驗(yàn)二:結(jié)論：液體能傳播聲音實(shí)驗(yàn)三:結(jié)論：真空不傳聲。聲音的傳播需要介質(zhì)，在真空中聲音不能傳播。(介質(zhì)可以是氣體、液體或固體)聲音的傳播條件：聲是一種波，我們把它叫做聲波.聽覺的形成：聲波鼓膜聽小骨

耳蝸大腦中的聽覺中樞聽覺神經(jīng)聽覺外耳道振動(dòng)興奮四、聲音傳播的速度聲音在不同介質(zhì)中，傳播速度一般不同，通過觀看下表你有什么發(fā)現(xiàn)？結(jié)論：1.聲音傳播的速度受介質(zhì)和溫度的影響2.介質(zhì)不同，聲速不同3.溫度越高，聲速越大4.聲音在15℃的空氣中傳播速度為340m/s五、回聲1.聲音傳播過程中遇到障礙物時(shí)，會(huì)被反射回來，那么我們聽到的就是回聲人的耳朵只能分辨出兩個(gè)間隔超過0.1秒的聲音2.回聲的污染回聲有時(shí)會(huì)對(duì)我們想要聽到的聲音產(chǎn)生干擾，所以有些特殊場(chǎng)合要盡量避免回聲的產(chǎn)生，比如：電影院、教室、會(huì)議室。思考：普通教室的長(zhǎng)度不能超過多少？即聲音從產(chǎn)生到經(jīng)反射回來的時(shí)間不能超過0.1s，所以教室的長(zhǎng)度不能長(zhǎng)于17m1.如圖所示，人在敲鼓，能發(fā)出悅耳動(dòng)聽的鼓聲，這說明聲音是由物體_______產(chǎn)生的。振動(dòng)2.如圖所示碎紙片隨喇叭的響聲而跳起，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明___________________。聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的3.如圖所示，在演示聲音是由物體振動(dòng)引起的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球多次被彈開。在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是（）A．使音叉振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)B．使音叉振動(dòng)盡快停下來C．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察D．使聲波多