蘇教版七年級《生物》上冊期末測試卷(學(xué)生專用)

蘇教版七年級《生物》上冊期末測試卷（學(xué)生專用）A．生物的生長發(fā)育B．生物的遺傳和變異考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。C．生物對刺激的反響D．生物能適應(yīng)必定的環(huán)境題序一二三四五總分6、人的生命開始于（）得分A．受精卵B．胎兒出生C．卵細胞和精子D．胚胎發(fā)育7、生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也能影響和改變著環(huán)境。以下屬于生物影響環(huán)境的是一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、以下對于細菌、真菌和病毒的說法完好正確的一組是（）①細菌、真菌和病毒都有遺傳物質(zhì)②細菌、真菌和病毒都能獨立生活③酵母菌既能夠用來制面包發(fā)饅頭又可用來釀酒④全部的病毒對人類都是有害的A．①②B．②④C．①③D．①④2、一個完好的生態(tài)系統(tǒng)包含（）A．生產(chǎn)者和花費者B．生物部分和非生物部分C．生產(chǎn)者、花費者和分解者D．食品鏈和食品網(wǎng)3、動物的構(gòu)造老是與其功能相適應(yīng)，以下表達錯誤的選項是（）A．蛔蟲體表包裹著一層角質(zhì)層，起到保護作用B．家鴿的肺隨和囊相通，增大了氣體互換的面積C．蝗蟲體表有堅韌的外骨骼，能防備體內(nèi)水分蒸發(fā)D．家兔有門齒和臼齒的分化，提升了攝入食品的能力4、以下相關(guān)血液中各樣成分功能的表達，錯誤的選項是（）A．血漿擁有運輸血細胞、營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用B．紅細胞能夠迅速分裂產(chǎn)生新的紅細胞C．白細胞能夠吞噬病菌，擁有防守作用

（）A．沙漠中的植物-駱駝刺，根系特別發(fā)達B．雨露滋潤禾苗壯C．蚯蚓能松上壤，提升土壤肥力D．南極企鵝的皮下脂肪很厚8、以下對于草履蟲的表達，不正確的選項是（）A．生活在水中B．由一個細胞構(gòu)成C．不需要從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)D．能獨立達成各項生命活動9、放學(xué)后，饑腸轆轆的劉華同學(xué)沖入廚房，抓起一個剛出鍋的饅頭。他當(dāng)時的感覺和反響的先后次序是（）A．先感覺燙后放手B．先放手后感覺燙C．放手和感覺燙是同時的D．沒有必定的次序10、生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．以下現(xiàn)象中，能表現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）A．蚯蚓能松散土壤B．水質(zhì)污染造成赤潮C．沙漠中生物種類稀罕D．鼠婦生活在灰暗的環(huán)境11、兩棲動物不可以成為真實的陸生脊椎動物的原由是A．用皮膚呼吸B．肺不夠發(fā)達C．生殖發(fā)育離不開水環(huán)境D．體溫不恒定12、有“海中之花”之稱的海葵，屬于以下哪種動物（）D．血小板能在傷口處凝血，擁有保護作用A．腔腸動物B．扁形動物C．線形動物D．環(huán)節(jié)動物5、“更無柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾”。該詩句描繪的生命現(xiàn)象是（）13、能控制生物的發(fā)育和遺傳的是（）1/5A．細胞膜B．細胞質(zhì)C．細胞壁D．細胞核23、“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“一母生九子，連母十個樣”中描繪的現(xiàn)象表現(xiàn)的生14、大豆、玉米種子萌生時所需要的養(yǎng)料分別來自（）物的基本特色分別是（）A．子葉、胚乳B．胚芽、胚根C．胚根、子葉D．胚軸、胚芽①生物能生長15、莘縣香瓜有名全國，為提升產(chǎn)量，果農(nóng)采納了一系列舉措。下邊列舉的舉措中，②生物都有遺傳和變異與光合作用沒關(guān)的是（）③生物的生活需要營養(yǎng)A．合理密植B．提升大棚內(nèi)二氧化碳濃度④生物能對外界刺激做出反響C．增加光照時間D．夜間適合降低大棚內(nèi)溫度A．①②B．①③C．③②D．③④16、以下各項中，屬于特異性免疫的是（）24、以下是對某些血管和血液成分的表達，正確的選項是（）A．皮膚的屏障保護作用B．患過麻疹的人不再患麻疹A(yù)．醫(yī)生為病人抽血時，針頭刺入的是動脈C．唾液中溶菌酶的殺菌作用D．呼吸道黏膜上纖毛的打掃作用B．靜脈血管管壁的內(nèi)面都有靜脈瓣17、若人體血糖長久較高，可能分泌不足的激素是（）C．傷口流血時，使其止血的是白細胞A．性激素B．胰島素C．甲狀腺激素D．生長激素D．血漿中含有大分子蛋白質(zhì)、水等多種成分18、“居心種花花不開，沒心插柳柳成蔭”，“插柳”采納的方法是（）25、地球上全部生物的共同家園是（）A．嫁接B．分根C．扦插D．雜交A．生物圈B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng)D．大海生態(tài)系統(tǒng)19、在神經(jīng)系統(tǒng)中，構(gòu)成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是（）二、填空題（共5個小題，共10分）A．腦和脊髓B．腦和腦神經(jīng)1、人體消化和汲取的主要場所是_________。C．脊髓和脊神經(jīng)D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)2、植物生長需要量最多的是含_______的、含磷的和含_______的無機鹽．20、發(fā)現(xiàn)一種修長的圓柱形動物,要判斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動物仍是線形動物,主要3、消化系統(tǒng)是由__________和_____________構(gòu)成的。依照是（）4、神經(jīng)系統(tǒng)是由________和________以及它們發(fā)出的________構(gòu)成。A．能否有口B．能否有肛門5、在必定地區(qū)內(nèi)，___________所形成的一致整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。C．身體能否分節(jié)D．體表能否有粘液三、識圖剖析題（共3個小題，共21分）21、饅頭是我們的主食，此中的淀粉等大分子物質(zhì)一定經(jīng)過消化才能被人體汲取．人體內(nèi)參加淀粉消化的消化液有（）

1、東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”，每年飛翔于黃河叢林公園的喜鵲多達幾萬只。下邊是鳥A．胃液、膽汁、胰液B．唾液、腸液、胰液C．膽汁、腸液、胰液D．唾液、胃液、腸液22、以下反射中，屬于人所獨有的是（）

的標本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官表示圖，據(jù)圖回答以下問題。A．排尿反射B．眨眼反射C．膝跳反射D．聞風(fēng)喪膽2/5（1）察看圖一可知，鳥與飛翔相適應(yīng)的外面形態(tài)構(gòu)造特色有:①身體呈______________，可________飛翔過程中的空氣阻力。②前肢變?yōu)開________，使鳥能振翅高飛或安穩(wěn)滑翔。（2）察看圖二可知，鳥的骨骼與飛翔相適應(yīng)的構(gòu)造特色有：①骨骼輕、薄、牢固，有的骨（如標號〔1〕所指的骨）內(nèi)部__________，可__________。②胸骨有高聳的〔〕________，可附著發(fā)達的__________，為飛翔供給強盛的動力。（3）察看圖三可知，鳥有與肺相通的〔〕__________，該構(gòu)造擁有__________的作用，進而提升了肺內(nèi)氣體互換的效率。2、察看以下圖所示的幾栽種物，請剖析并回答以下問題：

3、你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的巧妙變化。以下圖所示為人體組織形成過程。請剖析回答以下問題：（1）圖中①②③表示細胞________的過程，④表示細胞_______的過程。（2）人的大腦皮層主要由上圖中的_______組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的________組織。（3）與人體的構(gòu)造層次對比，水稻植株的構(gòu)造層次中沒有__________。四、實驗研究題。（共2個小題，共14分）1、為研究腎臟功能，科學(xué)家運用微穿刺技術(shù)，以小鼠腎臟為實驗資料進行了一系列實驗，見以下圖。請據(jù)圖剖析回答以下問題：（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[]______類植物。（2）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了___________等器官，但它的生殖過程離不開______，因此必須生活在陰濕的環(huán)境中。（1）為了使小鼠離體腎臟仍擁有生命活性，第一將腎臟置于特別的容器中（見圖（3）B類植物和C類植物的共同特色是都能產(chǎn)生_________，但C類植物的種子有一），并用浸泡了______（蒸餾水/生理鹽水）的棉花覆蓋在腎臟表面，而后在棉花上______包被著。覆蓋瓊脂及礦物油，起到保平和保護作用；別的，不可以歪曲、擠壓與腎臟相連的血管（4）A-E所示的5栽種物擁有了根、莖、葉的植物有________________。（填字母）和________，免得對腎臟的正常功能造成影響。3/5（2）在實體顯微鏡下，放大150倍后，能察看到腎臟淺層的腎小囊?？茖W(xué)家用毛細玻璃管刺入腎小囊并注入染液（見圖二），染液跟著原尿進入與其相連的[A]_______中。與血漿對比，原尿中不含大分子蛋白質(zhì)，原由是____________。（3）在A的①②③④處罰別進行穿刺，并檢測抽提出的液體，發(fā)現(xiàn)某物質(zhì)的含量在不斷降低，最后為零，該物質(zhì)是______（無機鹽/葡萄糖/尿素），說明該物質(zhì)被________進入循環(huán)系統(tǒng)。2、為研究綠色植物的生理活動，某興趣小組設(shè)計并達成了以下實驗步驟：①按以下圖連結(jié)好實驗裝置，封閉閥門①和②后放到黑暗處一日夜。②將整個裝置移到適合的陽光下照耀數(shù)小時（光照前阻斷葉片間有機物的運輸）。③翻開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體采集滿后，翻開橡皮塞，用帶火星的木條檢測。④翻開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測。⑤取下葉片A、B，用酒精脫色辦理，漂洗葉片后滴加碘液，察看顏色變化。請剖析回答：（1）步驟①暗辦理的目的是：。（2）步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是，請寫出綠色植物開釋該氣體的生理活動的表達式。（3）步驟④中澄清的石灰水變污濁，該氣體來自植物的（填生理活動）。（4）步驟⑤中，若只有A葉片變藍色，則結(jié)論是。

五、資料剖析題（共5分）1、閱讀下邊資料，回答以下問題．資料一：溫帶地區(qū)，春天到臨，大地一片活力盎然．冬天到來后，樹木落葉，小草枯萎，動物或產(chǎn)卵死亡，或靜靜找地方過冬．資料二：大海中，水面200米以下沒有陽光，是一片完好黑暗的世界，在那邊只有很少的微生物和動物，幾乎找不到植物的蹤影．資料三：非洲的熱帶草原地區(qū)，雨季到來的時候植物生長十分旺盛，旱季到來時植物則枯敗或死亡．（1）資料一說明生物的生計需要________．（2）資料二說明生物的生計需要________．（3）資料三說明生物的生計需要________．（4）資料一、二、三說明環(huán)境中的________要素會影響生物的生計．4/5參照答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、B3、B4、B5、C6、A7、C8、C9、B10、A11、C12、A13、D14、A15、D16、B17、B18、C19、A20、C21、B22、D23、C

24、D25、A二、填空題（共5個小題，共10分）1、小腸2、氮鉀3、消化道消化腺4、腦脊髓神經(jīng)5、生物與環(huán)境三、識圖剖析題（共3個小題，共21分）1、（1）①流線型減少②翼（