立本、正源、增效-關(guān)于高三備考的一點思考課件-高三歷史一輪復(fù)習(xí)

立本、正源、增效——關(guān)于高三備考的一點思考CONTENTS壹首考成績介紹——談?wù)勜暙I度貳首考經(jīng)驗分享——聊聊怎么做叁二考復(fù)習(xí)計劃——想想怎么辦錄目成績介紹壹分?jǐn)?shù)檔各檔人數(shù)占比去年各檔人數(shù)去年首考數(shù)據(jù)≧974316.54%4415.02%≧947328.08%7726.28%≧9110440.00%12241.64%≧8815760.38%16054.61%≧8518571.15%20168.60%平均分86.24

86.85貢獻度：（1）花的時間少；（2）棄考學(xué)生多；（3）總體貢獻大首考+二模成績壹分?jǐn)?shù)檔各檔人數(shù)占比去年各檔人數(shù)去年數(shù)據(jù)≧976624.81%5920.56%≧9410940.98%11540.07%≧9114454.14%16758.19%≧8818669.92%19567.94%平均分89.18

89.35均分≧97比例≧94比例≧91比例≧88比例≧85比例玉環(huán)91.385226.949247.6712062.1715379.2716686.01臺中89.228420.7414535.821352.5927267.1630675.56一中89.186624.8110940.9814454.1418669.9220275.93天臺88.865618.1211135.9215148.8719563.122974.11三門88.854321.187737.9310853.214169.4615576.35溫嶺88.814718.218934.491295016262.7919174.03仙居88.195516.3210129.9715044.5120861.7224973.89北師大85.482211.824222.587138.179651.6111863.44路橋83.894816.167123.910234.3413545.4515953.53黃巖82.983314.65022.126528.769240.711550.88立本、正源、增效貳我們的態(tài)度：要顧大局，不要謀小利要增效率，不要搶時間要精練習(xí)，不要搞題海要信學(xué)生，不要大包攬不要內(nèi)卷9教師

以“綱”為本，以“精”為源A.以“綱”為本，集體備課，資源共享B.精細(xì)教學(xué)，不趕進度，講透不留死角E.精心引導(dǎo)，放手學(xué)生，自主構(gòu)建知識C.精選教輔，一套就好，用好用足不浪費D.精編練習(xí)，重質(zhì)輕量，周練手改有對話10學(xué)生A.明確考綱要求，落實每一個考點B.以教材為核心，自主構(gòu)建知識體系C.多背多問多思考，自主學(xué)習(xí)效更高

以教材為本，以自主為源落實考點知識梳理圖冊結(jié)合教材手繪遺產(chǎn)錯題本自主命題二考復(fù)習(xí)計劃叁1、首考試卷特點和閱卷反饋（1）命題思路：立德為本，價值引領(lǐng)；教材為基，中心開花；素養(yǎng)為要，能力提升。（2）試卷特點：選擇題部分側(cè)重基礎(chǔ)，立足教材，題目普遍難度較低。若有不足，感覺有些過于基礎(chǔ)，沒有真正思維含量的試題，缺乏區(qū)分度。相對錯誤較多的20和22題，也是屬于插圖或細(xì)節(jié)知識，看到了就會，沒看到就不會，考查不了能力水平。第10題題干材料則過于復(fù)雜，干擾太大，實際上起到了逆淘汰的作用。非選擇題部分題目比較規(guī)規(guī)矩矩的，和往年試題保持一致，相對來說“依據(jù)材料”概括的問題偏多了一些。（3）閱卷反饋：評分時稍微往教材靠靠，并沒有像參考答案要求那樣高。23471562、學(xué)生存在的問題不能活學(xué)活用重資料，輕課本；重做題，輕反思；歷史知識儲備不足對基本的歷史概念理解不到位基礎(chǔ)知識落實不到位記憶不清，似是而非讀題、審題粗心答題規(guī)范較差沒有提示語，沒有要點化、序號化理解古文能力不足不能靈活遷移知識知識點散落在課文各處的不同表述3、二輪復(fù)習(xí)增效策略加持力理解力反思力遷移力①小調(diào)整、深加工：通史+小專題②構(gòu)建“立體式”知識框架，串聯(lián)知識③回歸教材，回歸真題，時間用在刀刃上“念念有詞，必有回響”歷史問題的現(xiàn)實思考現(xiàn)實問題的歷史思考中外問題的對比思考社會熱點問題的綜合思考“通史意識”“世界意識”“現(xiàn)代