中班音樂活動教案：我的小花園

中班音樂活動教案：我的小花園活動目標(biāo)：

1.感受歌曲清爽、美麗的特點(diǎn)，能用歡快的心情演唱歌曲。

2.初步感受弱拍起唱的節(jié)奏，能唱準(zhǔn)弱拍起唱的樂句，進(jìn)展幼兒的節(jié)奏感。

3.表達(dá)自己寵愛花卉的情感。

活動預(yù)備：

1.課件；

2.蝴蝶姐姐翅膀一對；

3.蝴蝶頭飾十個；

4.花環(huán)十個。

活動過程：

一、導(dǎo)入課題

1.（老師扮演蝴蝶姐姐的角色）

師：小伴侶們好，我是漂亮的蝴蝶姐姐，我有一個美麗的小花園，現(xiàn)在蝴蝶姐姐帶你們?nèi)タ纯矗脝?？（好）那我們就學(xué)著漂亮的蝴蝶飛到我的小花園吧！

老師帶著幼兒進(jìn)入活動室

師：小蝴蝶們留意漸漸飛，不要急哦！不要擠，留意平安，立刻就要到我的小花園了！

2.（多媒體出示小花園畫面）

師：好了，我的小花園到了，小伴侶看，花園里的花真美呀，我們一起來和花兒跳個舞吧！

老師帶著幼兒一起練習(xí)律動。

3.師：我的花兒說你們跳得真好，我們一起再來唱唱花兒開真漂亮吧！

練聲并復(fù)習(xí)歌曲。

二、學(xué)習(xí)歌詞

1.師：請小伴侶們到蝴蝶姐姐這兒來休息一會吧！每個小伴侶都找一張凳子坐下來吧！你們知道我的小花園里都有什么呀？（花）那你們猜猜都有什么花呢？我們一起來聽聽就知道了。

2.完整觀賞歌曲，同時播放多媒體課件。

3.一邊出示圖譜一邊提問：

⑴你們聽見歌曲里唱了什么呀？

⑵我的小花園種滿了什么呢？

⑶這些花都是什么顏色的呀？歌曲里是怎么唱的呢？

⑷每天早上我會給鮮花做什么呀？

⑸你聽見歌曲里唱了哪兩種花呀？

⑹它們開得怎么樣呢？

師：請小伴侶再聽蝴蝶姐姐唱一遍吧！

4.老師一邊演示磁性教具一邊有表情地清唱歌曲。

5.師：這首歌曲唱的就是我的小花園，小伴侶跟老師一起來說說歌曲的名字是什么呀？（我的小花園）

6.合著琴聲學(xué)習(xí)歌詞

師：我的小花園里的花開得真漂亮，小伴侶們跟著蝴蝶姐姐一起來說說吧！

老師一邊操作圖譜教具，一邊帶著幼兒跟著琴聲有節(jié)奏地朗誦歌詞。

7.師：小伴侶念歌詞的時候要留意念出跳動的感覺來，種滿了鮮花，我給它澆水，開放得多漂亮這三句的開頭呀要念得快一點(diǎn)，短一點(diǎn)，我們一起拍著手再來一遍吧！

三、學(xué)唱歌曲

1.師：接下來，小伴侶們跟著蝴蝶姐姐一起來學(xué)唱這首好聽的歌曲吧！

再次播放多媒體課件，幼兒跟著老師唱一遍！

2.師：小伴侶說說我們應(yīng)當(dāng)用什么心情來唱這首歌的（興奮）怎么唱才能唱出興奮的心情來呢？（請個別幼兒來表現(xiàn)）

3.師：剛才這個小伴侶唱得好不好呀？請小伴侶們拿起凳子底下的碰鈴，我們拍著碰鈴唱一遍吧！小伴侶要唱出興奮的心情來哦！

師：請小伴侶輕輕地把碰鈴送回凳子底下吧！

四、創(chuàng)編歌曲

1.師：蝴蝶姐姐的花園里有很多美麗的花，除了茉莉和玫瑰還有什么花呢，我們一起來看看。（多媒體圖片出示桃花和迎春花，一邊出示一邊說說這是什么花，是什么顏色。）蝴蝶姐姐要把這兩種花也唱到歌曲里去。（老師示范創(chuàng)編）

2.師：小伴侶們，你們還知道什么顏色的花呢？跟你的小伙伴一起來說說，也把它們唱到歌曲里去，好嗎？

3.幼兒分組練習(xí)創(chuàng)編，老師巡回指導(dǎo)。

4、師：接下來，我要請一個小伴侶上來把你編的好聽的歌曲唱給大家聽！（請個別幼兒上來演唱）

5.表演

師：小伴