兒童公益活動(dòng)策劃

少兒公益活動(dòng)策劃少兒公益活動(dòng)策劃少兒公益活動(dòng)策劃一花一葉一世界一草一木一天堂籌備書第一：活動(dòng)主題：夢(mèng)想，環(huán)保第二：活動(dòng)目的:利用各樣廢物質(zhì)料，進(jìn)行廢物再利用。讓著些廢物與藝術(shù)相聯(lián)合，表達(dá)我院的主旨“傳承民族之魂，創(chuàng)辦時(shí)代之美〞。讓同學(xué)們踴躍發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性自己著手制作自己的“夢(mèng)想〞。讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想是在內(nèi)心產(chǎn)生的，創(chuàng)辦是靠手來(lái)實(shí)現(xiàn)的。用輕松快樂的方式讓同學(xué)們知道環(huán)保的重要性，從自己做起，從身旁的一點(diǎn)一滴做起。第三：活動(dòng)時(shí)間2021年12月11日第四：活動(dòng)地點(diǎn)四川大學(xué)第五：活動(dòng)對(duì)象山里各年紀(jì)段孩子第六：宣傳方式海報(bào)宣傳〔3張海報(bào)各環(huán)繞主題“夢(mèng)想〞“環(huán)保〞“廢物利用〞張開，風(fēng)格卡通快樂〕舊物改造的成品展現(xiàn)〔環(huán)保素材：舊長(zhǎng)統(tǒng)襪做靠墊將穿破的長(zhǎng)統(tǒng)襪筒部剪下，里面塞滿棉花或剪碎的海綿，此后將一個(gè)個(gè)襪筒接縫起來(lái)，盤卷成圓盤狀，用針線縫好，上邊再加一些小裝修，那么就成了雅觀適用的靠墊了。舊皮帶延伸刀片的使用壽命每次刀片用完后，在舊皮帶反面往返蹭幾下，又可再次使用了。廢牙刷制掛衣鉤廢牙刷去掉刷毛，將牙刷頭部置于1杯開水中，待其融化后，快速用手將牙刷柄彎成鉤〔冷卻變硬后再放手〕，此后釘在合適的地點(diǎn)，即可成掛衣鉤了。蘋果皮使鋁鍋光明如新將新鮮的蘋果皮放在變黑的鋁鍋中，加水煮沸1刻鐘，再用清水沖刷。淘米水使混水變清把必定量的淘米水倒入水池內(nèi)，渾濁的水會(huì)變得清明光明。常常往魚池里倒淘米水。不只加強(qiáng)了魚的營(yíng)養(yǎng)，并且也使池水保持潔凈。廢瓶蓋去魚鱗既快又安全將五六個(gè)啤酒瓶或飲料瓶蓋，交錯(cuò)地固定在一塊木板上，留出把手，用它來(lái)刮魚鱗，既快又安全。蚊香灰作肥料蚊香灰內(nèi)含有鉀的成分，可作為盆花的肥料，只需在蚊香灰上稍微灑些水，即可將其施入盆中，很簡(jiǎn)單被花木汲取利用?，嵥椴嫉睦眠吔撬椴嫉挠猛竞枚?，比方，做孩子衣服時(shí)，能夠選擇一些色彩嬌艷的碎布，剪成風(fēng)趣的小動(dòng)物圖案，作為貼布花，貼在少兒的膝蓋等處，既能增添雅觀，起到裝修作用，還能夠夠增添這些部位的堅(jiān)固性，延伸衣著壽命。只需我們多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，多一雙勤奮的雙手。那么我相信我們必定能

“擅長(zhǎng)用物無(wú)廢物〞那么我們的世界必定會(huì)沒有廢物。

〕第七：活動(dòng)流程〔各方案適應(yīng)同學(xué)不一樣樣，因狀況而定，可分組組合。

Eg：按年紀(jì)段分組；按性別分組；按愛好分組；按年級(jí)分組；自行分組〕方案一：用廢紙殼制作立手掌體夢(mèng)想樹。同學(xué)們此刻硬紙殼上畫下自己手掌的形狀，剪下。用水粉涂上自己喜愛的顏色，用水彩筆在卡紙做成的小紙條寫下自己的夢(mèng)想貼在手掌后。再把KT版小塊黏在手掌后，使其立體。最后讓同學(xué)們把手掌貼在起初準(zhǔn)備好了的樹上。達(dá)成后照相紀(jì)念。所需資料：起初準(zhǔn)備好的樹、剪刀、硬紙板、

KT版、各樣顏色卡紙、水粉顏料、水粉筆、水彩筆、雙面膠、透明膠長(zhǎng)處：簡(jiǎn)單、易懂、易做、一致好管理。弊端：過于簡(jiǎn)單，不太適應(yīng)較大年紀(jì)層次的同學(xué)；不可以夠帶走不可以夠知足想帶走同學(xué)心理。方案二：制作此物主題就能夠環(huán)繞著“我們的夢(mèng)想是讓大自然隨地都在〞。舊書舊報(bào)紙等稍微一改造，加上一些大自然的元素，就組合成了卓爾非凡的藝術(shù)第一，我們采集好要用到的資料：書、蘋果模板(這里我是用硬紙皮剪的)、刻刀(最好選有尖利刀片的)、墨水(其實(shí)你能夠用顏料)、棉花、固體膠、夾子、飾品(用來(lái)裝修蘋果柄)。我的書太厚了，因此把它割成兩半了～我們把書皮撕下來(lái)。2.此后我們開始按蘋果模板用刻刀一頁(yè)一頁(yè)地刻，注意嘍，假如你不可以夠接受粗拙邊沿(我個(gè)人是比較喜愛自然瑕疵)的話，使勁要均勻，盡量刻圓滑，別刻到模板上去了。我們邊刻邊把節(jié)余的局部撕掉，不停重復(fù)地刻～開始能夠刻少點(diǎn)頁(yè)數(shù)，等嫻熟了再漸漸增添。刻好此后，能夠合適用剪刀修剪一下面緣，為的是好進(jìn)行下一步：給邊沿上色。在這里我用的是經(jīng)過稀釋的墨水筆芯，我感覺這樣好讓書的邊沿浸泡上色。完了我用棉花球蘸點(diǎn)稀釋的墨水，大體在每一頁(yè)的邊沿稍里面一些抹一抹。等書干了此后我們要幫書做做伸展運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)它的“脊椎〞，呵呵，好讓蘋果自然打開8.我選擇了一根棍子(帶一小干葉片)作為裝修，粘在書的“脊椎〞部位，此刻開始有點(diǎn)像蘋果了吧?!下面我們用固體膠把放了棍子的那兩頁(yè)粘合起來(lái)。這個(gè)時(shí)候最好用夾子夾住，等干穩(wěn)了此后就能夠拿下來(lái)。把書的每一頁(yè)自然翻轉(zhuǎn)，在蘋果柄上加點(diǎn)飾品，立起來(lái)就成了別開生面的蘋果書了!長(zhǎng)處：利用其余的廢紙也能夠做成，充分表達(dá)廢物利用，環(huán)保。裝修性強(qiáng)，可自行帶走，增添同學(xué)們的踴躍性。弊端：制作較復(fù)雜，刀刻時(shí)易傷手，不合適年紀(jì)較小的同學(xué)，必有人指導(dǎo)。方案三：荒棄的塑料瓶和生銹不起眼的鐵絲，怎么變?yōu)槠娈愋』ɑ@?我們一同來(lái)看看淺池小魚的創(chuàng)意：感謝淺池小魚分享的制作過程，豆腐稍微整理了一下：從籃子的底部開始，用鉗子把硬鐵絲繞成從小到大的螺旋狀，注意留出掛桿哦～此后用刷子給籃子上色把廢料瓶子的底部剪下來(lái)，高度要依據(jù)籃子的大小而定最后把喜愛的花自然地插到花籃里長(zhǎng)處：適用，漂亮，可帶走。弊端：鐵絲不易曲折成理想幅度，同學(xué)們操作比較費(fèi)勁。不宜較小同學(xué)制作，必有人指導(dǎo)。方案四：分組由老師指導(dǎo)在較大的純色環(huán)保購(gòu)物袋上以“夢(mèng)想〞為題作畫。依據(jù)年紀(jì)分發(fā)生畫工具與任務(wù)。最后讓每組的同學(xué)來(lái)展現(xiàn)自己的作品。所需資料：純色購(gòu)物袋、鉛筆、橡皮、水彩筆、馬克筆、丙烯顏料。長(zhǎng)處：一致好管理，簡(jiǎn)單，速成，風(fēng)險(xiǎn)小。弊端：分組分工不均造成序次紛亂；制作完后購(gòu)物袋的保存官僚分派好，免得造成爭(zhēng)搶現(xiàn)象。方案五：制作時(shí)間錦囊。給同學(xué)們發(fā)散A4的畫紙，讓同學(xué)們把自己的夢(mèng)想畫在畫紙上。再把荒棄的玻璃瓶發(fā)給同學(xué)們，讓同學(xué)們把自己的畫放進(jìn)去，最后在瓶里放上自己喜愛的才紙條裝修。讓同學(xué)帶回自己的家鄉(xiāng)，埋在大樹下，讓理想和大樹一同成長(zhǎng)。等到十年、二十年后在把它挖出來(lái)看看理想能否實(shí)現(xiàn)。長(zhǎng)處：易操作，一致易管理；既環(huán)保有很存心義，合適每個(gè)年紀(jì)段。弊端：某些同學(xué)做過時(shí)間錦囊沒有動(dòng)力方案六：方案七：1：先期準(zhǔn)備1〕展板到位2〕桌椅假定干3〕會(huì)場(chǎng)部署到位〔彩帶、氣球等〕，4〕起初做好的道具5〕資料準(zhǔn)備到位2：活動(dòng)中1〕同學(xué)入場(chǎng)，熱忱歡送、迎接?！?〕給同學(xué)們介紹本學(xué)院并自我介紹。15分鐘〔3〕讓同學(xué)們暢言自己的夢(mèng)想，慢慢切入主題?！?〕將同學(xué)們分紅大體均勻的N組，由每組的的老師負(fù)責(zé)教育同學(xué)們