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小升初數(shù)學(xué)畢業(yè)試題及答案小升初數(shù)學(xué)畢業(yè)試題及答案小升初數(shù)學(xué)畢業(yè)試題及答案V:1.0精細(xì)整理,僅供參考小升初數(shù)學(xué)畢業(yè)試題及答案日期:20xx年X月小升初數(shù)學(xué)畢業(yè)試題及答案 1、我國(guó)移動(dòng)電話超過一億八千二百零三萬五千部,橫線上的數(shù)寫作,改寫成用〝萬〞作單位的數(shù)是萬部,省略〝億〞后面的尾數(shù)約是部。 2、小明用10元錢買了3枝鉛筆和5本練習(xí)本,每板鉛筆a元,每本練習(xí)本元。 3、等腰三角形的頂角與底角的比是3:1,那么它的底角是,按角分它是三角形。 4、如果4a=3b,那么a:b=:a和b成比例。 5、六(4)班同學(xué)參加植樹活動(dòng),結(jié)果活了18棵,死了2棵,該班植樹的成活率是。 6、一個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)是厘米,高5厘米,它的側(cè)面積是,表面積是,體積是。 7、六年級(jí)女生是男生的80%,那么女生比男生少%,男生比女生多%。 8、把4只紅球和3只黃球放在一個(gè)盒子里,任意摸出一只球再放回,這樣連續(xù)摸700次,摸出黃球的可能性是,摸到紅球的次數(shù)大約是次。 9、美術(shù)組8個(gè)同學(xué)的年齡分別是:12歲、13歲、11歲、12歲、13歲、13歲、15歲、11歲,這組年齡的平均數(shù)是歲,眾數(shù)是,中位數(shù)是。 10、把5米長(zhǎng)的鋼筋,鋸成一樣長(zhǎng)的小段,鋸了6次,每段長(zhǎng)度占全長(zhǎng)的,每段長(zhǎng)米。 11、一直角三角形三條邊的長(zhǎng)分別是6厘米、10厘米、8厘米,它的面積是 12、把四個(gè)棱長(zhǎng)1分米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,表面積最小是。 13、一個(gè)圓柱形水槽,里面盛滿24升水,如果把一塊與圓柱形水槽內(nèi)部等底等高的圓錐形鐵塊放入水槽中,水槽中還有升水。 14、一個(gè)底面周長(zhǎng)為分米,高米的圓柱形木頭,沿直徑垂直垂直截成同樣的兩部分表面積增加了平方分米,沿橫截面截成同樣的兩部分,表面積增加了平方分米。 【二】反復(fù)比較,擇優(yōu)錄取。 1、在三角形三個(gè)內(nèi)角中,∠1=∠2+∠3,那么這個(gè)三角形一定是()三角形。 ①鈍角②直角③鈍角 2、配制一種鹽水,放入鹽25克,水200克,那么鹽和鹽水的比是() ①1:8②1:9③1:10 3、一個(gè)圓柱體的底面半徑擴(kuò)大3倍,高縮小3倍,那么體積) ①擴(kuò)大3倍②縮小3倍③不變 4、在1、、2、6、-4、5%、23、9、51中,素?cái)?shù)有()個(gè)。 ①1個(gè)②2個(gè)③3個(gè) 5、下面哪個(gè)不是正方體展開圖() 6、②③ 6、用一塊長(zhǎng)厘米,寬厘米的長(zhǎng)方形鐵皮,應(yīng)配上直徑()厘米的圓形鐵皮,可以做成一個(gè)容積最大的容器。 ①②③9 【三】看清數(shù)據(jù),細(xì)心計(jì)算。 1、直接寫出得數(shù) =÷=×=13÷39= ×=%×=2-= ×=6×= 2、求x的值 3、下面各題怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算 ×98+36×+― 【四】動(dòng)手動(dòng)腦,操作計(jì)算 1、把以下圖中的的平行四邊形先按2:1的比放大,畫出放大后的圖形,再繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。 2、下面是以地震災(zāi)區(qū)映秀鎮(zhèn)為觀測(cè)點(diǎn)畫出的平面圖。 ①專機(jī)①在映秀鎮(zhèn)()()()0方向()米處。 ②物資專機(jī)②在映秀鎮(zhèn)北偏西650方向750米處,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出專機(jī)②的位置。 【五】走進(jìn)生活,解決問題 1、一種收音機(jī)每臺(tái)售價(jià)今年比去年降低25%,去年每臺(tái)售價(jià)36元,今年每臺(tái)售價(jià)多少元? 2、快、慢兩列火車分別從甲、乙兩站同時(shí)開出,相對(duì)而行,經(jīng)過小時(shí)相遇,相遇時(shí)超過中點(diǎn)25千米,慢車每小時(shí)行駛40千米,快車每小時(shí)行多少千米?
3、修路隊(duì)修一條路,已修長(zhǎng)度和未修長(zhǎng)度的比是2:3,再修50千米剛好到達(dá)中點(diǎn),這條路全長(zhǎng)多少千米? 4、明明今年2月18日將300元壓歲錢存入銀行,定期一年,年利率是%,到明年2月18日,扣除5%的利息稅后,他一共可取出多少元錢?
5、一個(gè)圓錐形的沙堆,底面面積是平方米,高是12米,用這堆沙在10米寬的公路上鋪2厘米的路面,能鋪多少米?
6、為了學(xué)生的衛(wèi)生安全,學(xué)校給每班學(xué)生每人配一只杯子,每只水杯3元,幾個(gè)超市搞促銷: 蘇果超市時(shí)代超市聯(lián)華超市 四(2)班想買40只水杯,請(qǐng)你當(dāng)參謀,算一算,到哪家購(gòu)買較合算,請(qǐng)寫出你的理由。 7、以下圖是某印刷廠2019年四個(gè)季度的產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決問題。 (1)平均每個(gè)月的產(chǎn)值是多少萬元? 答案 【一】用心思考,謹(jǐn)慎入座。 1、我國(guó)移動(dòng)電話超過一億八千二百零三萬五千部,橫線上的數(shù)寫作0,改寫成用〝萬〞作單位的數(shù)是萬部,省略〝億〞后面的尾數(shù)約是2億部。 2、小明用10元錢買了3枝鉛筆和5本練習(xí)本,每板鉛筆a元,每本練習(xí)本(10-3a)÷5元。 3、等腰三角形的頂角與底角的比是3:1,那么它的底角是360,按角分它是鈍角三角形。 4、如果4a=3b,那么a:b=3:4a和b成正比例。 5、六(4)班同學(xué)參加植樹活動(dòng),結(jié)果活了18棵,死了2棵,該班植樹的成活率是90%。 6、一個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)是厘米,高5厘米,它的側(cè)面積是平方分米,表面積是平方分米,體積是立方分米。 7、六年級(jí)女生是男生的80%,那么女生比男生少20%,男生比女生多25%。 8、把4只紅球和3只黃球放在一個(gè)盒子里,任意摸出一只球再放回,這樣連續(xù)摸700次,摸出黃球的可能性是,摸到紅球的次數(shù)大約是400次。 9、美術(shù)組8個(gè)同學(xué)的年齡分別是:12歲、13歲、11歲、12歲、13歲、13歲、15歲、11歲,這組年齡的平均數(shù)是歲,眾數(shù)是13歲,中位數(shù)是歲。 10、把5米長(zhǎng)的鋼筋,鋸成一樣長(zhǎng)的小段,鋸了6次,每段長(zhǎng)度占全長(zhǎng)的,每段長(zhǎng)米。新課標(biāo)第一網(wǎng) 11、一直角三角形三條邊的長(zhǎng)分別是6厘米、10厘米、8厘米,它的面積是24平方厘米。 12、把四個(gè)棱長(zhǎng)1分米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,表面積最小是16平方分米。 13、一個(gè)圓柱形水槽,里面盛滿24升水,如果把一塊與圓柱形水槽內(nèi)部等底等高的圓錐形鐵塊放入水槽中,水槽中還有16升水。 14、一個(gè)底面周長(zhǎng)為分米,高米的圓柱形木頭,沿直徑垂直垂直截成同樣的兩部分表面積增加了12平方分米,沿橫截面截成同樣的兩部分,表面積增加了平方分米。 【二】反復(fù)比較,擇優(yōu)錄取。 1、在三角形三個(gè)內(nèi)角中,∠1=∠2+∠3,那么這個(gè)三角形一定是(②)三角形。 ①鈍角②直角③鈍角 2、配制一種鹽水,放入鹽25克,水200克,那么鹽和鹽水的比是(②) ①1:8②1:9③1:10 3、一個(gè)圓柱體的底面半徑擴(kuò)大3倍,高縮小3倍,那么體積(①) ①擴(kuò)大3倍②縮小3倍③不變 4、在1、、2、6、-4、5%、23、9、51中,素?cái)?shù)有(②)個(gè)。 ①1個(gè)②2個(gè)③3個(gè) 5、下面哪個(gè)不是正方體展開圖(③) 6、用一塊長(zhǎng)厘米,寬厘米的長(zhǎng)方形鐵皮,應(yīng)配上直徑(③)厘米的圓形鐵皮,可以做成一個(gè)容積最大的容器。 ①②③9 【三】看清數(shù)據(jù),細(xì)心計(jì)算。 1、直接寫出得數(shù) =÷=×=1013÷39= ×=%×=2-= ×=896×= 2、求x的值 解:解: 3、下面各題怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算 ==1===70 ×98+36×+― =×98+×2=――+ =×(98+2)=7-6 =×100=1 =360 【四】動(dòng)手動(dòng)腦,操作計(jì)算 1、把以下圖中的的平行四邊形先按2:1的比放大,畫出放大后的圖形,再繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。 2、下面是以地震災(zāi)區(qū)映秀鎮(zhèn)為觀測(cè)點(diǎn)畫出的平面圖。 ①物資專機(jī)①在映秀鎮(zhèn)(南)偏(東)(30)0方向(500)米處。 ②物資專機(jī)②在映秀鎮(zhèn)北偏西650方向750米處,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出專機(jī)②的位置。 【五】走進(jìn)生活,解決問題 1、一種收音機(jī)每臺(tái)售價(jià)今年比去年降低25%,去年每臺(tái)售價(jià)36元,今年每臺(tái)售價(jià)多少元? 36×(1-25%)=27元 2、快、慢兩列火車分別從甲、乙兩站同時(shí)開出,相對(duì)而行,經(jīng)過小時(shí)相遇,相遇時(shí)超過中點(diǎn)25千米,慢車每小時(shí)行駛40千米,快車每小時(shí)行多少千米?
解:設(shè)快車每小時(shí)行x千米 ×=25×2 =50 =150 x=60 3、修路隊(duì)修一條路,已修長(zhǎng)度和未修長(zhǎng)度的比是2:3,再修50千米剛好到達(dá)中點(diǎn),這條路全長(zhǎng)多少千米? 解:設(shè)這條路全長(zhǎng)x千米 4、明明今年2月18日將300元壓歲錢存入銀行,定期一年,年利率是%,到明年2月18日,扣除5%的利息稅后,他一共可取出多少元錢?
300×%×1×(1-5%)+300 =+300 =元 5、一個(gè)圓錐形的沙堆,底面面積是平方米,高是12米,用這堆沙在10米寬的公路上鋪2厘米的路面,能鋪多少米?
(米) 6、為了學(xué)生的衛(wèi)生安全,學(xué)校給每班學(xué)生每人配一只杯子,每只水杯3元,幾個(gè)超市搞促銷: 蘇果超市時(shí)代超市聯(lián)華超市 四(2)班想買40只水杯,請(qǐng)你當(dāng)參謀,算一算,到哪家購(gòu)買較合算,請(qǐng)寫出你的理由。 蘇果:40×3×80=96元 時(shí)代:40÷(8+1)=4……4只 (40-4)×3=108(元) 聯(lián)華:40×3÷50=2……20元 40×3-2×10=100元 96<100<108 答:到蘇果超市買較合算 7、以下圖是某印刷廠2019年四個(gè)季度的產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決問題。 (1)平均每個(gè)月的產(chǎn)值是多少萬元? (1)(50+75+200+125)÷12=(萬元)〝教書先生〞恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂,〝教書先生〞那一行當(dāng)怎么說也算是讓國(guó)人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的〝先生〞概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的〝先生〞一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的〝先生何為出此言也〞;?論語?中的〝有酒食,先生饌〞;?國(guó)策?中的〝先生坐,何至于此〞等等,均指〝先生〞為父兄或有學(xué)問、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有〝先生長(zhǎng)者,有德之稱〞的說法??梢姩斚壬曋夥钦嬲抹斀處煥曋?,倒是與當(dāng)今〝先生〞的稱呼更接近??磥?,〝先生〞之本源含義在于禮貌和尊稱,并非具學(xué)問者的專稱。稱〝老師〞為〝先生〞的記載,首見于?禮記曲禮?,有〝從于先生,不越禮而與人言〞,其中之〝先生〞意為〝年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者〞,與教師、老師之意基本一致。要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準(zhǔn)確,才有條件正確模仿,才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語言。我在教學(xué)中,注意聽說結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽的能力,課堂上,我特別重視教師的語言,我對(duì)幼兒說話,注意聲音清楚,高低起伏,抑揚(yáng)有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí),就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽的幼兒,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容,抓住教育時(shí)機(jī),要求他們專心聽,用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng),培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的能力,如聽詞對(duì)詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動(dòng)腦筋,出主意,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑,輕松愉快,既訓(xùn)練了聽的能力,強(qiáng)化了記憶,又發(fā)展了思維,為說打下了基礎(chǔ)。 (2)(200-125)÷200==%語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益。現(xiàn)在,不少語文教師在分析課
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