安全教育片觀后感（共15篇）

第16頁共16頁平安教育片觀后感〔共15篇〕第1篇：平安教育片觀后感今天，教師帶著我們觀看了防溺水平安教育片，我們看得津津有味。我知道了許多關(guān)于防溺水平安的小常識，也明白了生命的可貴，我們應(yīng)當好好珍惜生命。我們先觀看了關(guān)于溺水的片段，讓我們受益匪淺。這個片段寫的是一個男孩子準備下水游泳，他的朋友奉勸他別下去，可他根本聽不進去，還自信滿滿地說自己會游泳。于是他就下去了，他一開場還游得挺成功，可到后來，他到湖中心游泳，沒想到湖中心水很深，他快沉入水中，他在水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿自己的生命開玩笑!看到這一刻，我真為他捏了一把汗，好可怕！幸好他的朋友用正確地方式救了他，要不然他就會被水淹死了。我一聽到“珍惜生命，謹防溺水”這幾個字眼，我立即就加深了對防溺水平安的緊惕性。我觀看了這個防溺水的平安教育片后，我知道了生命只有一次，假如你白白地糟蹋它了，就再也挽救不回了。這也是我明白了生命是金錢買不到的，讓我們也一起珍惜生命！讓我用有限的生命綻放出無限的價值！第2篇：平安教育片觀后感生命很美妙，卻很脆弱。無數(shù)次的悲慘經(jīng)歷給予了我們多少血的教訓。近期，學生交通平安事故頻出，引起社會高度關(guān)注。交通事故已無可置疑地成為威脅現(xiàn)代人生命平安的最大隱患。一個個生命的不斷離去，一幕幕悲劇的重復(fù)發(fā)生，一次次讓無數(shù)家庭悲哀欲絕，加強學生交通平安教育工作刻不容緩。交通平安事關(guān)每一個家庭的幸福。為防止悲劇的再次發(fā)生，需要我們共同攜手，建立社會、學校和家庭“三位一體”學生交通平安防控體系。學校要大力推交通平安進校園、進課堂活動，落實交通平安教育課時，讓學生掌握必要的交通平安常識，增強交通平安自護才能。家長朋友務(wù)必要教育好自己的孩子，培養(yǎng)自我保護意識，養(yǎng)成良好的出行習慣，平安幸福的生活，安康快樂的成長！請關(guān)愛生命，不要讓悲劇一次次驀然降臨！請平安出行，不要讓生命之花凋零在車輪之下！今天下午，我和我爸爸來到了教師給我們的電影票上所寫的地址聽講座，題目是《小學生平安教育》。這里人山人海、水泄不通，我和爸爸找了個位置坐下。首先觀看了有關(guān)小學生平安事故的幾個案例。慕教師給我們講：平安是不要做危險的事，如玩火、玩電、玩不應(yīng)該玩的東西，不然會導(dǎo)致煤氣爆炸、火災(zāi)和觸電等。作為小學生，這些東西是不應(yīng)該摸的，我們要經(jīng)過媽媽、爸爸的同意和說明這個東西怎么玩、怎么用，這樣我們才能防止危險。過馬路一定要走斑馬線和遵守交通規(guī)那么，在學校不拿小刀和鋒利的東西與同學們嬉戲。不到危險的地方玩耍和游泳。同學們聽的都很認真，我從中起到了很大的啟發(fā)和幫助。最后，慕教師又給我們演示了記單詞的準確方法DD聯(lián)想記憶法；想、找、拼，并在熱烈的掌聲中完畢了這次講座第4篇：平安教育片觀后感周末，我和家人一起去看了《千與千尋》這部電影，它講述了小女孩千尋意外來到神秘世界后，為了救爸爸媽媽，經(jīng)歷了很多磨難的故事。當我第一眼看到躺在車后座上的小女生，便深深地被她吸引，在她身上好似看到了自己，分開熟悉的朋友，去生疏地方時的無精打采，寸步也不分開媽媽，怯弱地打量著突然出現(xiàn)的小鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)爸媽變異后六神無主，腿腳發(fā)軟地蹲在河邊抱頭痛哭，這些表現(xiàn)和我都是那么的相像。但后來發(fā)生的事卻讓我大跌眼鏡。為了救回爸爸媽媽，當天晚上，千尋就鼓足勇氣不再逃避，像換了個人似的，她一鼓作氣從懸崖似的木梯上滑下，小心翼翼的懇求鍋爐爺爺，闖進湯婆婆的房間討不到工作絕不罷休，哪怕被奪走了自己名字……直到第二天看過爸媽后，才委屈的嚎啕大哭，讓我意識到，她幾乎和我同齡，還是大人眼中的孩子。在接下來的艱險生活中，千尋先是陰差陽錯地幫了河神，接著挽回了寂寞迷失的無臉男，最后為了白龍而奮不顧身踏上有去無回的海中列車。在每次面臨抉擇時，千尋從沒退縮過，內(nèi)心深處堅強與仁慈反而讓她更加堅決。電影里錢婆婆說：“你的父母，你的男朋友，只能靠你自己去救她們”，等我們漸漸長大后，會有很多無人依靠的時候，那時就只能靠自己了。千尋告訴我，堅強、英勇、仁慈、感恩的優(yōu)秀品質(zhì)，是可以幫助我克制困難的偉大力量。第5篇：平安教育片觀后感今天，我看了一個平安教育片，主要講的地震、游泳、交通事故、火災(zāi)來襲時，怎樣保護自身平安。當?shù)卣鸾蹬R時，假如是在家里，一定要躲在衛(wèi)生間或堅硬的床底下，用柔軟的枕頭保護頭部，千萬不要躲在窗戶底下，更不要從窗戶上往下跳。假如在學校里，要躲在桌子下面，用手或書包保護頭，聽從教師的指揮，有秩序地迅速撤出教室，到操場上去抱頭蹲下。夏天天氣炎熱，有些孩子會到水塘邊玩耍，這是很危險的，我們要在大人的帶著下到游泳池里去游泳，還有就是不要在游泳池里嬉戲、打鬧。在馬路上行走一定要靠右側(cè)，過馬路時，要看清紅綠燈，走人行橫道，不要跟汽車賽跑，也不要橫穿馬路。發(fā)生火災(zāi)時要用濕毛巾捂住口鼻，朝最近的平安通道撤離，假如逃不出去，要呆在有窗戶的大房間，便于呼救。另外，在宿舍里不要隨意點燃蠟燭看書或是寫作業(yè)。這個教育片讓我受益匪淺，我們在學校也進展過各種演習，以后再出現(xiàn)危險時我就知道該怎么做了。生命只有一次，讓我們珍惜生命！第6篇：平安教育片觀后感平安教育，是我們每給人必讀、必看的，可我們怎么預(yù)防危險事故呢？這天，我看了一個有關(guān)于平安教育的片子，第一講是與水有關(guān)的危險事故，還有防溺水、水下抽筋的方法，他講得很詳細，告訴了我們?nèi)绾畏滥缢f，沒有家長陪同不可私自下水，不可與同學、同伴成群下水，不再偏僻、不知道水深度的地方游泳。二：防止游泳時在水中抽筋的方法，在水下抽筋怎么辦？手抽筋了，可以給手按摩，腳抽筋了，最好先上岸運動一下。第二講是關(guān)于交通平安的，先說的是預(yù)防交通危險，一：不可在馬路上追逐、打鬧、嬉戲，過馬路時不看書不看報，不闖紅燈，不越過馬路上的柵欄，不在馬路上飛跑。二：騎自行車不在馬路上比賽、打鬧，不可雙手脫離把柄，在機動車道上，不可先行，三：乘車時不攜帶易燃易爆等危險品乘車，要有秩序的上、下車。第三講是與火有關(guān)，先說的是不能玩火、放火，見到火災(zāi)怎么辦？還有防火的小常識，火災(zāi)逃生和如何救火。這個電視節(jié)目告訴了我們該如何預(yù)防以上幾點，還告訴了我們幾要幾不要，真合適我們學習呀！我們要按講的方法做，才能保證自身平安。第7篇：平安教育片觀后感今天，我觀看了《千與千尋》這部影片，我的心中久久無法平靜。這部影片主要講了千尋一家闖入了神靈的世界，千尋的父母誤食了給神明的貢品，變成了豬，就會父母的信念，迫使他去湯婆婆那兒打工，她幫助河神從“腐爛神”又變回了從前的河神。后來，她又把唯一可以救回父母的丸子給了“無臉男”和湯婆婆的手下——小白。最后，她還幫湯婆婆找回了寶寶，又與爸爸媽媽一起回了原來的世界。這部影片中，我印象最深的是錢婆婆化身為紙飛機追趕小白時，小千并沒有膽小地躲在屋子里瑟瑟發(fā)抖，而是英勇的幫助小白進屋，趕走紙飛機，風波平息之后，小千還大膽地踏著一根快踏水管，去營救小白，這與之前嬌氣膽小的千尋來比簡直判假設(shè)兩人，她為了救小白，連自己的撫慰也顧不上了?？吹竭@我情不自禁的想起了我英語班的班長。那是一個風雨交加的下午，我的英語班里有許多同學都很快樂，因為那樣就可以不用上課了，而我們的班長也生了病，可是她不一樣，她仍然一步一步艱辛的的`走了過來，她臉色蒼白，聲音嘶啞，可她還是堅持幫教師收本子，聽寫單詞，當教師勸她回家休息養(yǎng)病時，她卻搖搖頭堅決地說：“這點小感冒算得了什么，不可以耽誤我的學習?！蓖ㄟ^觀看《千與千尋》，我明白了英勇可以戰(zhàn)勝一切困難，不要向困難屈從，只要有勇氣就會有希望。第8篇：平安教育片觀后感剛開場看影片的時候以為是一部恐懼片，膽小的千尋和爸爸媽媽走入漆黑的隧道，隨著音樂節(jié)奏的變化，恐懼的氣氛漸漸變濃。千尋的爸爸媽媽因為個人的貪念受到了懲罰，這不也是在暗示著世間的每個人嗎？隨著劇情的開展，千尋遇到了白龍，這是她在這一時空里的唯一依靠，讓她感覺自己不是孤身一人，這種感覺沒有經(jīng)歷過的人難以體會。白龍帶著千尋在這個魔法小鎮(zhèn)上生存，和那些“惡人”相處，共度一段人生。隨著故事情節(jié)的推進，大家越來越理解片中的人物形象，有些人遠遠不像看上去的那么簡單。很多時候第一印象誤導(dǎo)了我們。千尋克制恐懼，迎難而上，直面自己最害怕的事。這是種擔當，也是自我的挑戰(zhàn)。人是情緒性動物，有些事在不完全理解時，由于恐懼，我們會放大對這件事的負面影響，以讓自己停頓前進的腳步。所以我們最終敗在了自己的手上。我們終于活成了自己最討厭的模樣。當最后老巫婆一臉嫌棄讓千尋走的時候，她看起來是那么的兇的得意。千尋、白龍、湯婆婆、無臉男。人生路上有那么多的體驗，豈不美哉。多少人終其一生都在為生存而努力，我們還時不時地能和命運站在一起對抗，真是件奢侈的事。遙想億萬年前，我們還是動物的時候，沒有太多的情緒，只有生存和死亡。為了生存我們進化成今天的樣子，卻也喪失了一局部動物的血性。所以，當你有負面情緒時，或許應(yīng)該想想我是只進化為人的動物，除了生存，別無選擇。第9篇：平安教育片觀后感前不久參加了學校組織的平安教育，在觀看了平安教育片后，現(xiàn)場的情景觸動了我的內(nèi)心，思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，一幅幅畫面映入眼簾，內(nèi)心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到平安的重要性，感受到關(guān)愛幸福、善待自我和別人的重要性。以前兩千年前的荀子說：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原先讀這段話并沒有多想，此刻我明白了，對付事故保障平安，可以借助古老的中國智慧，因為，荀子說了三種方法，第一種方法是在事情沒有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)戒備，防患于未然，這叫預(yù)防;第二種方法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就及時采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴大，這叫補救;第三種方法是在事情發(fā)生后再行責罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認為，預(yù)防為上策，補救屬中策，懲戒是下策?？幢姸嗟陌咐C明：平安事故的原因都有一個共同特點：那就是忽略;事故的職責也只有一個，那就是人。在學校這個相對弱勢的環(huán)境中，在教育教學第一線，有時存在著比擬復(fù)雜的不確定因素，實在做到防患于未然，進步人的平安意識非常重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做第10篇：平安教育片觀后感在寒假里，我看了一部名叫《千與千尋》的電影，非常感人。電影主要講述了：千尋一家來到一個乖僻的公園，誤闖“神明”之家。父母吃了貢給鬼神的食物后變成了豬。于是千尋決定留下來救父母。她到湯婆婆那里打工，湯婆婆將千尋的名字改為“小千”。千尋在工作的過程中幫助了在外面淋著雨的無臉男孩；洗凈了河神身上的臟物；救活了受傷的白龍，所以才有許多人愿意幫助千尋。最終千尋戰(zhàn)勝了重重困難，最終救出了父母。在影片中，令我記憶最深入的是小女孩千尋，她不畏權(quán)威，英勇地面臨湯婆婆給她出的一個個難題，盡管一開場許多人都在排斥她，擠兌她，可是她并沒有對他們產(chǎn)生抱怨、憎恨，最終還博得了大家的喜歡。從千尋的一個個英勇的事例中，我想起一個同學，她向千尋一樣英勇。我記得，在二三年級，一次劇烈的運動會田徑400米跑步比賽中，她因為鞋子不合腳，所以不能發(fā)揮得很好，那時我們?nèi)嗤瑢W都在為她擔憂，沒想到，她直接把鞋子脫了，繼續(xù)開場奮力追趕其他選手，要明白學校的跑道是凹凸不平的，更何況是直接踩在上頭，雖然她并沒有獲得很好的名次，但她在我們的心目中是這場比賽的冠軍，也是我們班永遠的“赤腳女將”！她就是——徐一雯！在我們的生活中，無論應(yīng)對什么樣的困難都不要放棄，要向千尋那樣堅持到底，英勇自信，擁有一顆英勇、仁慈的的心，那么，我們就必須會成功！第11篇：平安教育片觀后感不知道同學們有沒有看過平安教育片呢，這類影片看完會讓人印象深入！星期天上午我和爸爸媽媽一起看了一部平安教育片《中小學生平安教育》，這是關(guān)于平安方面一部短片，用一個個生動案例講了平安方面常識。案例一，突然發(fā)生。假如在校園里突然發(fā)生地震，假如無法跑下樓，應(yīng)該及時躲在鞏固物體下方暫避，假如有跑下去，應(yīng)當按隊列順序及時跑下去，到空曠地方躲避。案例二，交通平安事故。過馬路時，應(yīng)按照紅燈停，綠燈行順序過馬路，不能奔跑過馬路，不能橫跨馬路中央護欄，否那么會出車禍。交警叔叔話我們應(yīng)牢記在心，幾秒鐘沖動，一輩子。案例三，描繪了讓我印象最深火災(zāi)。短片中講是一位中學女生晚自習后在宿舍中點蠟燭，結(jié)果太困睡著了，結(jié)果蠟燭燃盡，點燃了蚊帳，引起了大火，最后造成了多人傷亡慘劇。此案例提醒我們，在宿舍不可以點燃火物看書。通過這么多案例分析^p，讓我明白了我們大家應(yīng)珍惜，學會保護自己，遠離危險！珍愛生命，保護生命，人人有責！第12篇：平安教育片觀后感隨著經(jīng)濟的日益開展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故仍然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺交通平安防衛(wèi)知識，自我保護才能差。周日，我觀看了《中小學生平安教育》片，片中從避震、溺水救人、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等各個方面對同學們都進展了平安教育，讓我懂得了面對突如其來的自然災(zāi)難與平安事件時，我們應(yīng)如何應(yīng)急避險，學會自救與助人是我們必修的功課。當發(fā)生地震時，我們要趕快逃到操場的空地上，但不能乘坐電梯。假如是在高樓或室內(nèi)來不及向外跑，我們應(yīng)該注意保護頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒有懸掛物的墻角。第13篇：平安教育片觀后感今天早上，我在七點差非常翻開電視收看湖北綜合頻道播出平安教育節(jié)目。節(jié)目中專家說有許多自然災(zāi)害隱形殺手。比方地震、洪水、塌方、溺水、車禍、火災(zāi)等等都是我們?nèi)祟悮⑹郑瑫r專家也講解了如何應(yīng)對這些災(zāi)難發(fā)生及應(yīng)對方法。假如是在家或是在上課時發(fā)生地震，應(yīng)該冷靜有序逃向空曠地方，不要坐電梯或從窗戶逃生，在來不及情況下應(yīng)躲在桌子下、墻角或床下避難。在過馬路時要看紅綠燈，不能看書或打鬧、玩耍。不能在蚊帳里點蠟燭看書及玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。不能在沒有大人帶著下去游泳，也不能在小河、池塘里游泳。游泳之前要先熱身，防止抽筋，游泳技術(shù)差人不能到深水區(qū)。有人溺水時，旁邊小孩不能下去救人，應(yīng)該趕緊呼救或報警。在大人將來到之前，如旁邊有木棍或繩子，把木棍或繩子一端丟給溺水者，讓他浮在水面可以呼吸等待大人過來。看完這個節(jié)目我感覺我們身邊危險真是無處不在，在發(fā)生緊急情況下我們必須操持冷靜頭腦、讓人員傷亡減少到最底線。第14篇：平安教育片觀后感火，自古以來便被人們奉假設(shè)神靈，它是古人類進步的重要標志?；鹋c我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。每年，我國因各類火災(zāi)造成的生命財產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見，火災(zāi)的破壞力有多大了。因此，必要的火災(zāi)應(yīng)急措施及相應(yīng)的自救措施就顯得非常必要了。我在20xx年10月13日下午觀看了學校播映的平安教育片后，學到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及防止火災(zāi)的知識。例如，在突遇火災(zāi)時，千萬要冷靜，切勿驚慌，應(yīng)盡快找到出口逃生，千萬不要搭乘電梯；同時，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災(zāi)當中，因燒傷死亡的人不多，大局部死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的?；馂?zāi)發(fā)生時，應(yīng)盡量保護口鼻；當家中出現(xiàn)煤氣泄漏時，切勿開燈檢查或打，應(yīng)立即翻開門窗通風，同時立即關(guān)閉氣閥；假設(shè)煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用