2023年河南省偃師市高級中學培優(yōu)部生物高二第二學期期末達標測試試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于組成細胞的化合物的敘述，正確的是()A．DNA是生物體各項生命活動的主要承擔者B．RNA由四種核苷酸組成，可以作為遺傳物質C．組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖D．肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變2．美國科學家通過調整普通堿基G、C、A、T的分子結構，創(chuàng)建出四種新堿基:S、B、P、Z，其中S和B配對，P和Z配對，連接它們之間的氫鍵都是3個。隨后，他們將合成堿基與天然堿基結合，得到了由8種堿基組成的DNA。實驗證明，該DNA與天然DNA擁有相同屬性，也可轉錄成RNA，但不能復制。下列關于合成的含8種堿基的DNA的敘述，錯誤的是A．該DNA分子中磷酸、五碳糖、堿基三者比例為1:1:1B．該DNA分子中磷酸和五碳糖交替連接構成基本骨架，具有穩(wěn)定的雙螺旋結構C．因該DNA分子不能復制，所以其只能貯存遺傳信息，不能傳遞和表達遺傳信息D．含x個堿基對的該DNA分子中含有y個腺嘌呤，則該DNA分子中氫鍵個數(shù)為3x-y3．噬藻體是一種能感染藍藻的病毒。它能在藍藻細胞中復制增殖，產生許多子代噬藻體。下列關于該病毒的敘述，正確的是A．組成噬藻體和藍藻的化合物的種類基本相同B．噬藻體和藍藻共有的細胞器是核糖體C．噬藻體的核酸中只有4種核苷酸D．組成噬藻體和藍藻的各種化學元素的含量基本相同4．甲圖中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構成的化合物。以下說法錯誤的是()A．若甲圖中的②在人體血液中參與脂質的運輸，則②是膽固醇B．若甲圖中④能吸收、傳遞和轉換光能，則④可用無水乙醇提取C．乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物水解后的產物中氮原子數(shù)與原來相等D．若③是脫氧核苷酸，則由③組成的乙徹底水解后的產物有5種5．當人體長時間大量運動后，血液中的水、無機鹽、葡萄糖等營養(yǎng)物質會大量消耗，此時胰島A細胞和胰島B細胞的活動會發(fā)生怎樣的變化（）A．胰島A細胞和B細胞的活動都加強B．胰島A細胞和B細胞的活動都減弱C．胰島B細胞的活動加強，胰島A細胞的活動減弱D．胰島A細胞的活動加強，胰島B細胞的活動減弱6．培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次是①化學消毒②灼燒滅菌③干熱滅菌④紫外線滅菌⑤高壓蒸汽滅菌⑥巴氏消毒法A．⑤③②①④⑥ B．①②③④⑤⑥ C．⑥②③④①⑤ D．③④②①⑥⑤7．對神經調節(jié)有關的敘述錯誤的是（）A．感受器受到刺激后，不一定產生興奮B．神經細胞興奮部位膜內側陽離子的濃度低于外側C．神經遞質與受體結合后，突觸后膜的電位不一定是外負內正D．腦中的高級中樞可以調控脊髓中的低級中樞8．（10分）下列哪一實例能夠證明微量元素是生命活動所必需的A．Mg是葉綠素的組成成分B．油菜缺少B時只開花不結果C．哺乳動物血液中Ca鹽含量太低,會抽搐D．缺P會影響ATP的合成二、非選擇題9．（10分）請完成下列有關組成細胞化合物的概念圖。_____10．（14分）正常人體感染病毒會引起發(fā)熱，發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機體體溫調節(jié)過程示意圖，其中體溫調定點是為調節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調節(jié)中樞預設的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。請回答下列問題：（1）圖中激素甲的名稱是____________________，激素乙通過__________________的途徑作用于甲狀腺。（2）體溫上升期，人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮，即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”，有助于體溫________________。綜合圖解分析，體溫上升期人體進行體溫調節(jié)的方式有__________________。（3）高溫持續(xù)期，人體產熱量__________________（在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）散熱量。此階段人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，垂體釋放抗利尿激素增加，腎小管和集合管_______________，從而減少尿量。（4）體溫下降期，機體增加散熱的途徑有________________。（寫至少出兩項）11．（14分）根據(jù)如圖所示植物體細胞雜交技術流程圖,回答相關問題:（1）運用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)在自然狀態(tài)下不能得到雜種植株,原因是______。

（2）在利用雜種細胞培育雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是______，其中過程②為誘導原生質體融合，融合完成的標志是______。（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄—馬鈴薯”屬于______倍體植株。

（4）已知柴油樹種子含有的柴油是植物細胞的代謝產物,可用植物組織培養(yǎng)來實現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產，若利用此技術,將柴油樹細胞培養(yǎng)到______(填字母編號)階段即可。

（5）若培育抗除草劑玉米,將抗除草劑基因通過適當?shù)耐緩綄胗衩左w細胞,然后進行組織培養(yǎng),該過程相當于______(填數(shù)字編號)，為促進其細胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應有______兩類激素。12．請分析回答與微生物有關的問題：（1）微生物接種方法很多，最常用的是平板劃線法和_________。平板劃線時，接種環(huán)通過________滅菌，在第二次及以后的操作時，總是從上一次的末端開始，這一樣做的目的是_________________。（2）要從土壤中分離純化產脂肪酶細菌時，常常需要進行選擇培養(yǎng)，目的是__________，然后再接種并培養(yǎng)，接種時挑取了菌液在3塊相同平板上劃線，結果其中1塊平板的各劃線區(qū)均未見菌落生長，最可能的原因是_________________。（3）為了統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目，在細菌培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品液0.1ml，培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的細菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191，則每克士壤樣品中的細菌數(shù)量___________個。對菌落數(shù)目進行統(tǒng)計時，應選取菌落數(shù)日穩(wěn)定時的記錄作為結果，這樣做的原因是_______________________________。（4）為長期保存純化的優(yōu)質菌種，可以采用__________________的方法。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】

A、蛋白質是生物體各項生命活動的主要承擔者，A項錯誤；B、RNA由四種核糖核苷酸組成，可以作為某些病毒的遺傳物質，B項錯誤；C、組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖，C項正確；D、肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能會發(fā)生改變，D項錯誤。故選C。2、C【答案解析】

DNA分子是由兩條脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構，磷酸、五碳糖交替排列位于雙螺旋結構的外側，堿基通過氫鍵連接成堿基對，位于內側，堿基之間的配對方式是A與T配對，G與C配對?！绢}目詳解】DNA由脫氧核糖核苷酸組成，一個脫氧核糖核苷酸含有一個磷酸，一個五碳糖，一個含氮堿基，故該DNA分子中磷酸、五碳糖、堿基三者比例為1:1:1，A正確；DNA分子中磷酸和五碳糖交替連接構成基本骨架，具有穩(wěn)定的雙螺旋結構，B正確；通過題干信息可知，該DNA與天然DNA擁有相同屬性，也可轉錄成RNA，故該DNA分子能貯存遺傳信息和傳遞遺傳信息，C錯誤；含x個堿基對的該DNA分子中含有y個腺嘌呤，A與T之間是兩個氫鍵，其余配對堿基之間都是三個氫鍵，故該DNA分子中氫鍵個數(shù)為2y+（2x-2y）÷2×3=3x-y，D正確；故選C。3、C【答案解析】噬藻體是一種病毒，其化合物主要是DNA和蛋白質，沒有RNA，而組成藍藻的化合物糖類、脂質、蛋白質、DNA和RNA等，A錯誤；噬藻體是一種病毒，沒有細胞結構，沒有核糖體，B錯誤；噬藻體只有一種核酸，其由4種核苷酸組成，C正確；不同生物的組成元素種類大體相同，但含量常常差別很大，D錯誤。4、D【答案解析】

分析題圖：甲圖中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物，①的組成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白質或氨基酸；②的組成元素只有C、H、O，可能是糖類或脂質；③的組成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP或核酸（包括DNA和RNA），④的組成元素是C、H、O、N、Mg，可能是葉綠素?！绢}目詳解】A、甲圖中②的組成元素只有C、H、O，在人體血液中參與脂質運輸?shù)氖悄懝檀?，膽固醇的組成元素只有C、H、O，A正確；

B、④的組成元素是C、H、O、N、Mg，若④能吸收、傳遞和轉換光能，則④是葉綠素，可用無水乙醇提取，B正確；

C、乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物為四肽，四肽水解時需要斷裂三個肽鍵，該過程中氮原子數(shù)不減少，所以水解后的產物中氮原子數(shù)與原來相等，C正確；D、若③是脫氧核苷酸，則乙為DNA，DNA徹底水解后的產物有脫氧核糖、磷酸和四種堿基A、C、G、T，共6種，D錯誤。

故選D。【答案點睛】本題結合不同化學元素所組成的化合物的組成圖，考查組成生物細胞的元素和化合物的知識，考生對組成細胞的各種化合物的元素組成、功能的識記和理解是解題的關鍵。5、D【答案解析】大量運動后，血液中葡萄糖因大量消耗而減少，即血糖濃度降低，此時胰島B細胞活動減弱，胰島A細胞活動加強，分泌胰高血糖素增多，使血糖升高，故選D。6、A【答案解析】

無菌操作技術有消毒和滅菌；消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化學藥劑消毒法；滅菌有灼燒滅菌法（適用于接種工具）、干熱滅菌法（適用于玻璃器皿和金屬工具）、高壓蒸汽滅菌法（適用于培養(yǎng)基及容器的滅菌）?！绢}目詳解】①實驗操作者的雙手用化學藥劑進行消毒，用酒精擦拭雙手；②接種環(huán)可用灼燒滅菌達到迅速徹底的滅菌效果；③培養(yǎng)皿能耐高溫，需用干熱滅菌；④空氣可用紫外線消毒；⑤培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌；⑥巴氏消毒法用于牛奶及其制品的消毒，不會破壞其營養(yǎng)成分；綜合以上分析，正確的順序為⑤③②①④⑥，A正確。7、B【答案解析】感受器受到高于一定強度的刺激后，才會產生興奮，A正確；神經細胞興奮時鈉離子內流，興奮部位膜內側陽離子的濃度高于外側，B錯誤；神經遞質有興奮性遞質和抑制性遞質兩類，興奮性遞質與受體結合后，突觸后膜的電位是外負內正；抑制性遞質與受體結合后，突觸后膜的電位是外正內負，C正確；腦中的高級中樞可以調控脊髓中的低級中樞，D正確?！究键c定位】人和高等動物生命活動的調節(jié)、神經調節(jié)的基本方式考點、神經調節(jié)與體液調節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系考點、神經調節(jié)與行為8、B【答案解析】

組成細胞的元素常見的有20多種，根據(jù)含量高低分為大量元素和微量元素?！绢}目詳解】A、Mg是大量元素，A不符合題意；B、B是微量元素，油菜缺少B時只開花不結果，說明微量元素是生命活動所必需的，B符合題意；C、鈣是大量元素，C不符合題意；D、P是大量元素，D不符合題意。故選B。二、非選擇題9、①無機化合物(無機物)

②蛋白質

③脂肪

④RNA(核糖核酸)【答案解析】

1、組成細胞的化合物包括無機化合物和有機化合物。無機化合物包括水和無機鹽。2、組成細胞的有機化合物包括糖類、脂質、蛋白質和核酸；生物體的主要的能源物質是糖類；生命活動的主要承擔者是蛋白質；遺傳信息的攜帶者是核酸?！绢}目詳解】1、組成細胞的化合物包括無機化合物和有機化合物。故①為無機化合物；2、脂質包括脂肪、磷脂和固醇類。故③為脂肪；3、組成細胞的有機化合物包括糖類、脂質、蛋白質和核酸，故②為蛋白質；4、核酸是遺傳信息的攜帶者，包括DNA和RNA，故④為RNA?！敬鸢更c睛】本題是對細胞化合物概念圖的考查，題目比較簡單，主要是對學生基礎知識的識記能力掌握，同時也指導學生知識的復習，將高中生物知識以概念圖或者思維導圖的形式歸納整理，有助于知識體系、知識網(wǎng)絡的構建。10、促甲狀腺激素釋放激素體液運輸上升到已上調的體溫調定點（上升到38.5℃）神經調節(jié)，體液調節(jié)等于重吸收水的能力增強（重吸收水量增加）汗腺分泌增加，皮膚血管舒張，心臟血液輸出量增加，外周血管收縮【答案解析】

下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，垂體會分泌促甲狀腺激素，通過體液運輸作用于甲狀腺；“寒戰(zhàn)”，有利于體溫上升到已上調的體溫調定點(上升到38.5C)。根據(jù)圖分析，在體溫上升期，體溫的調節(jié)方式既包括神經調節(jié)，如傳出神經，也包括體液調節(jié)，如甲狀腺激素的作用等；高溫持續(xù)期，人體的產熱和散熱處于動態(tài)平衡中，并且容易出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，垂體釋放抗利尿激素，可以促進腎小管和集合管對水分的重吸收；在體溫下降期，機體可以增加汗腺分泌和通過皮膚血管舒張來散熱；血壓升高的原因是在體溫上升期，心臟的血液輸出量增大，心率加快，外周血管收縮?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖中激素甲表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，乙表示垂體細胞分泌的促甲狀腺激素，其中促甲狀腺激素通過體液運輸?shù)耐緩阶饔糜诩谞钕?，促進甲狀腺的發(fā)育和甲狀腺激素的分泌。（2）體溫上升期，人體骨骼肌收縮有助于體溫上升到已上調的體溫調定點；圖中增加產熱的方式神經調節(jié)和體液調節(jié)，即體溫上升期人體進行體溫調節(jié)的方式有神經調節(jié)和體液調節(jié)。（3）高溫持續(xù)期，人體溫度維持相對穩(wěn)定，因此人體產熱量與散熱量相等。垂體釋放抗利尿激素可以促進腎小管和集合管對水分的重吸收，進而減少尿量。（4）體溫下降期，機體皮膚血管舒張，血流量增加，以增加散熱量，還可以通過汗腺分泌增加散熱量?！敬鸢更c睛】解決本題關鍵在于要熟悉體溫調節(jié)的方式、參與的神經中樞、效應器以及相關的激素等。11、不同物種之間存在生殖隔離植物細胞的全能性再生細胞壁六e④⑤生長素、細胞分裂素【答案解析】

分析題圖：圖示為植物體細胞雜交過程示意圖，其中①表示用酶解法去壁獲取原生質體的過程；②表示人工誘導原生質體融合；③表示再生出新細胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程。【題目詳解】（1）番茄和馬鈴薯屬于兩種植物，存在生殖隔離，不能通過有性雜交產生后代。（2）將雜種細胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術，其原理是植物細胞具有全能性；圖中過程②稱為原生質體融合，依賴于細胞膜的流動性，植物體細胞融合完成的標志是再生出新的細胞壁。（3）由于番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，因此植物體細胞雜交得到的“番茄-馬鈴薯”屬于異源多倍體里面的異源六倍體。（4）柴油是植物細胞的代謝產物，將柴油樹細胞培養(yǎng)進行到愈傷組織即可提取，愈傷組織為圖中的e時期。（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當?shù)耐緩綄朊藁ㄊ芫?，然后進行組織培養(yǎng)，包括脫分化和再分化兩個階段，即圖中的④⑤，為促進其細胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應有生長素和細胞分裂素兩類激素?！敬鸢更c睛】本題考查植物體細胞雜交的知識點，要求學生掌握植物體細胞雜交的原理、過程以及注意事項和意義，這是該題考查的重點。要求學生掌握植物體細胞雜交產生雜種植株的特點，理解雜種植株細胞內的遺傳物質以及染色體組的數(shù)量，掌握植物細胞產物的工廠化生產的應用，理解植物組織培養(yǎng)的條件，這是突破該題重點的關鍵。12、稀釋涂布平板法灼燒將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落增大產脂肪酶細菌的濃度接種環(huán)溫度過高，產脂肪酶細菌被殺死1.75×108防止因培養(yǎng)時間不足而導致遺漏菌落數(shù)目甘油管藏【答案解析】

單菌落分離法包含劃線分離法和稀釋涂布平板法，常用于分離獲得單菌落。劃線分離法是用接種環(huán)以無菌操作沾取少許待分離的材料，在無菌平板表面進行平行劃線、扇形劃線或其他形式的連續(xù)劃線，微生物細胞