幼兒園社會(huì)教案-穿襪子

文檔僅供參考襪活動(dòng)目標(biāo)：1講講做做玩玩，初步學(xué)習(xí)穿襪子。2鼓勵(lì)幼兒在生活中自己穿襪子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：墊子、不同大小、顏色的襪子活動(dòng)過(guò)程：一、小腳動(dòng)動(dòng)動(dòng)1進(jìn)場(chǎng)音樂做運(yùn)動(dòng)，學(xué)高人走，矮人走。2小朋友熱了脫襪子，一起做小腳游戲。小腳，小腳，點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰碰碰，腳跟碰碰碰。3教師和幼兒一起討論（1你幫你的襪子找到朋友了嗎？那我們來(lái)看看襪子是什么樣的”。（2為什么它們兩個(gè)是好朋友？”（通過(guò)討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起，它們是一對(duì)好朋友）（3你的襪子是什么顏色？”（辨別紅色、黃色）二、學(xué)習(xí)穿襪子1幼兒先自己嘗試穿襪子，教師觀察，并適時(shí)指導(dǎo)。2請(qǐng)個(gè)別穿得不對(duì)的幼兒到前面，教師和幼兒一起尋找原因，用兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法：襪子、襪子真漂亮，襪跟在這里，襪尖在那里，小腳用力往里鉆，我的小腳真舒服。3音樂響起，幼兒穿好襪子在墊子做運(yùn)動(dòng)。三、延伸小朋本領(lǐng)真我們穿子，到我再去做運(yùn)動(dòng)吧！文檔僅供參考

文檔僅供參考爸的活動(dòng)目標(biāo)：1嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。2能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：老師一家的照片收集爸爸媽媽用的物品放在娃娃家中爸爸媽媽的標(biāo)志活動(dòng)過(guò)程：一、“我的爸爸媽媽”出示教師一家的照片向幼兒介紹教師的家人告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。二、幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的爸爸媽媽。三、尋找、分類爸爸媽媽用的物品。1小紅家里有許多爸爸媽媽用的東西，你們?nèi)托〖t把爸爸媽媽藏起來(lái)的東西找出來(lái)好嗎？2幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。3找找擺放的是否正確。4說(shuō)說(shuō)自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。四、幼兒裝扮爸爸媽媽今天爸爸不在媽媽也不在你們想不想也來(lái)做爸爸媽媽呀那我們就用爸媽媽用的東西來(lái)到娃娃家來(lái)扮爸爸媽媽。五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛?lái)，如愿意，教師為幼兒拍照片。六、整理爸爸媽媽用的物品。哎呀爸爸媽媽要回來(lái)了我們快把娃娃家整理一下