身邊的小雷鋒的

本文格式為Word版，下載可任意編輯——身邊的小雷鋒的身邊的小雷鋒的作文無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我為大家收集的身邊的小雷鋒的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的小雷鋒的作文1

在我的身邊有一位小雷鋒—楊佳爍，想認識一下他嗎？那就趕快跟我走吧。

在一個陽光十足的地方，我和心愛的朋友有了一個小矛盾，各不相讓，最終我們只能分手了。

這時楊佳爍正好走過來，看到我一臉哭相，就走過來問：“張一弛你怎么一臉哭相?。卡?。

我說：“剛剛我和最心愛的朋友由于一點小矛盾分手了，我現在好憂傷??！〞

楊佳爍隨口而出：“正好我交了好多好朋友，我和他們在玩呢，你也來加入好嗎？〞

我脫口而出：“太好了太好了！我正沒事干。〞

我快感動的哭了，就這樣我隨時隨地都跟著楊佳爍……直到現在。是呀，別人需要一只手，我們給他一只手；別人需要一片春，我們要像紅燭那樣燃燒自己、照亮他人。我們要做一個小

雷鋒。

我們一定要向楊佳爍那樣學雷鋒。讓我們的世界多一些幫助，少一點冷漠吧，那樣我們的地球會有更多的開心，會變得更加絢麗多彩！

身邊的小雷鋒的作文2

這是一個陽光明媚的下午，我正在教室一心致志地聽老師講課。上好這節(jié)課，我就可以高愉快興地回家了。我無意中望了望窗外，咦？剛剛還是艷陽高照，怎么就一會兒工夫，天就暗了下來，教室里要開燈才能上課了。

我細心往外一看，呀！烏云越積越黑，嚇得太陽都躲進了云層。緊接著刮起了大風，風夾帶著大雨從天而降。我心想：不好，下大雨了。哎呀！今天忘掉帶傘了。我焦慮地渴望著大雨速戰(zhàn)速決，后面的課，老師講了些什么，我?guī)缀跻痪涠紱]聽進去。放學的鈴聲響了，老天爺好像還沒有哭夠，一點停下來的意思也沒有，我站在走廊上一籌莫展。我的好朋友陳小蕾看著我愁眉苦臉的樣子，貌似看出了我的心思。她問我：“陳潔，你是不是忘掉帶雨傘了？〞我垂頭喪氣地說：“是的。〞陳小蕾馬上對我說：“我和你合撐一把傘到校門口吧？〞

聽了她的話，我的心情像雨后的彩虹一樣璀璨。

身邊的小雷鋒的作文3

雷鋒，他在一生中做了好多好事，我們的身邊就生活著一些“小雷鋒〞。

就拿那次說吧，那天上英語課，伴隨著“上課！〞“老師您好！〞“同學們好，請坐。〞這三句話，這堂課開始了?！鞍ミ?！〞我喊了出來，原來是椅子腿出了點毛病，我勉強把椅子腿扶好。開始上課以后，我都要半蹲半坐的待著。這滋味，真是比馬步還要難，接下來的幾節(jié)課，我都提心吊膽、提防翼翼的，生怕再摔我一下。這一天終于過去了，回到家里，我祈禱明天那把椅子可以被好心人換掉。其次天，那把椅子仍舊在哪，沒有動過的痕跡。第三天，我想：可能還是壞的吧，想著，我搖了搖椅子腿。咦？怎么回事？我望望同學們，他們對我微微一笑，哦，我明白了，原來是班上的'“活雷鋒〞多起來了！

現在，我還不知道哪位好心的同學是誰，后來一個偶然的機遇，我才知道那位同學是付欣蕊。

身邊的小雷鋒的作文4

我們班的謝雨桐和方貫煜是個“小雷鋒〞。

記得有一次黃奕航摔倒流血了，謝雨桐馬上扶他去校醫(yī)室，在半路上，方貫煜看見了也來扶黃奕航，他們一起來到了校醫(yī)室。醫(yī)生給黃奕航涂了紅藥水，他們三個一起回到了教室。

“丁零零——〞，清亮順耳的上課零響了，有的同學問他們：“你們下課沒有玩，覺得惋惜嗎？〞他們說：“沒有覺得惋惜，很愉快呢！〞同學們不解地問：“你們?yōu)槭裁从X得愉快？〞他們倆異口同聲地說：“由于幫助別人就是一件開心的事情。〞

我覺得助人為樂是一種良好的習慣，雖然他們沒有在大課間痛痛快快地玩，可他們幫助了別人，他們得到了開心，我也要向這倆位“活雷鋒〞學習。

身邊的小雷鋒的作文5

身邊的雷鋒我身邊的雷鋒是謝陽飛。有一次，我的腳扭傷了，謝陽飛主動下來扶我上樓，嘴里還不停地勉勵我：“加油！加油！〞，我心里立刻溫暖起來，不知不覺地我走快了一點，終究上到了三樓。吃完午飯后，謝陽飛又陪我去一，二，四樓去找校醫(yī)。我拿出吃奶的力氣像小兔子一蹦一跳地“走〞路。我們在樓上，來來回回，找了好幾遍，也沒找到。整棟大樓，鴉雀無聲，寧靜極了。我累極了，跳也跳不動了，只好讓謝陽飛一個人去找。最終在戚老師的幫助下，終究找到了校醫(yī)。校醫(yī)迅速幫我檢查扭傷部位。

下午我想上廁所，又不想麻煩同學，就偷偷地跳了出去，一點聲音也沒有，這時謝陽飛發(fā)現了，他趕快扶著我一步一步地上廁所。由于我很胖，謝陽飛很吃力地扶著我，短短的這段距離，他和我都累得滿頭大汗，氣喘吁吁的。從廁所出來，我實在跳不動了，謝陽飛彎下腰，讓我趴在他肩上，“背〞我回教室，望著他真摯的笑臉，我感動極了。這就是我身邊的小雷鋒——謝陽飛。

身邊的小雷鋒的作文6

在一個風和日麗的下午，媽媽帶我到街心公園溜達。到了公園我看見花壇里的花開的真艷??！有紅的，有白的，還有藍的……五顏六色。有的花兒才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得立刻要破碎似的。

這時，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老人扶著拐杖，逐漸地走了過來。突然，一位戴著紅領巾的小朋友，像風一樣從我身邊跑過，直奔老人。當我以為快要撞上老人的時候，他立刻蹲了下去，撿起快要被老人踩到的香蕉皮，立刻扔到了旁邊的垃圾桶里去，就蹦蹦跳跳地離開了。我看見眼前的一切，從心里產生一股欽佩之情。不禁慨嘆：多么感人的一幕啊!這莫非就不是身邊的雷鋒嗎？

身邊的小雷鋒的作文7

雷鋒叔叔一輩子都江堰市在做好事有一句說：〞雷鋒出差一千米好事做了一火車。〞他無么奉獻的精神，一直到今。我身邊的飛飛就是這樣的人。他大大的耳朵，像大象的耳朵，身子胖胖的像一頭小豬很可愛。

他助人為樂的精神，值得我學習。有一次上課望著窗外溜號了，有人碰我一下，我看是飛飛，他小聲說：“上課別溜號。〞我不耐煩地說“老師也看不到我〞，用你管?。∷辉僖膊焕砦?，下課了，他把我留下說：“你讓不要溜號，要不老師該批評你了〞。我想他怎么這么煩。他只要一下課就說這些。他的堅持讓我明白了。

雷鋒一直就在我們身邊，離我們只有轉身的距離，只是我們不曾發(fā)現，他的精神永放光彩。

身邊的小雷鋒的作文8

小紅是個人人夸的好孩子。

在家里，媽媽生病了，小紅會倒杯熱水給媽媽喝，媽媽夸小紅是個孝順的好孩子。在學校里，小紅是老師的小助手，她經常會幫老師抱本子為同學發(fā)本子。放學時，下起了雨，小明沒有帶傘，只好用書擋著頭，小紅看見了，叫小明來自己的傘下躲雨，小明感謝地說：“感謝你小紅。〞公交車上，一位拄著拐杖的老爺爺走了上來，車開的時候老爺爺差點摔到了，小紅迅速站起來說：“爺爺我把座位讓給你坐吧。〞老爺爺夸小紅是個尊敬老人的好孩子。

小紅就是這樣從身邊的小事做起，幫助需要幫助的人。她真是個樂于助人的好孩子，我們要向她學習。

身邊的小雷鋒的作文9

我們身邊有大量小雷鋒，只要你細心觀測，就會發(fā)現我們班里也有好多小雷鋒，像佳妮、安冉、宸萱、悠閑……

特別是悠閑，大多數時間看見我摔倒就迅速把我扶起來。她還為我們班做了大量好事，經常主動把自己的學習用品借給沒帶的同學。譬如說，老師需要小助手的時候，悠閑就去幫助老師，她就像一件貼心的小棉衣。

記得有一次，我在操場上玩的時候，不提防摔倒了。悠閑看見了，箭步如飛地奔過來，迅速幫我扶了起來。然后輕輕地拍了拍我身上的泥土，又親切地問我：“有沒有摔傷？〞我說：“沒事，感謝關心！〞她又說：“以后走路要提防點！〞

助人為開心之本，大家要向悠閑學習，更要學習雷鋒叔叔的精神。

身邊的小雷鋒的作文10

提起雷鋒，大家都會想起那個革命戰(zhàn)士，他有一顆良善的心靈，他一生一世多是幫助別人。但是，只有22歲的雷鋒卻喪身于車身。

想知道我身邊助人為樂的小雷鋒嗎？怎么樣，猜不到吧！就讓我來告訴你吧。其實她就是我們班的學生，她就叫做楊雪。她有一雙亮晶晶的眼睛，一個直挺挺的鼻子，和一個小小的嘴?？蓯蹣O了！開學的第三天，老師認我們寫作業(yè)，老師說：“圓珠筆抄，鉛筆做。〞聽到這就話，我才發(fā)現我沒有帶圓珠筆，我向施景怡借，可她只有一之圓珠筆，向施宇杰借，她自己也沒有，我垂頭喪氣地向楊雪借，認我沒想到的是，楊雪有3支圓珠筆，我欣喜若狂的問：“楊雪你可以借我一支圓珠筆用一用嗎？〞楊雪說：“可以，你沒有帶圓珠筆嗎？〞我說：“是的。〞

她就是我身邊的小雷鋒。

身邊的小雷鋒的作文11

我有一個要學習的好模范，她叫小紅，是我們的開心果，也是老師的好幫手。她可愛，良善，樂于助人，同時也是個孝順父母的好孩子。你想知道她的故事嗎？讓我來靜靜告訴你吧！

在她媽媽生病的時候，會主動照料媽媽，讓媽媽上床休息，會幫媽媽端熱水;在學校，協(xié)助老師發(fā)本子，幫助同學解決各種各樣的問題;有一次放學，下起了大雨，她發(fā)現小明拿著書包撐在頭頂往家趕，她急忙走過去幫他擋雨，并送他回家;在公交車上，她主動讓座給老人，還扶老人坐下。

瞧，她是不是一個值得我們學習的好模范，你是不是也開始喜歡她了呢？

身邊的小雷鋒的作文12

在我們的身邊，有許大量多愛幫助別人的人，就像雷鋒叔叔一樣，他們的這種行為令我們感動，也給我們留下了深刻的印象。

在一次很重要的考試中，我發(fā)現自己沒有帶橡皮。怎么辦呢？我十分慌張，看了看身旁的同學，她們正在緊張地答題。由于是考試，所以我也不敢開口向她們借，坐在座位上干慌張。我的同桌發(fā)現我有點不對勁，看了一下我的桌子，好像讀懂了我的心思，小聲地對我說：“你是不是想要橡皮呀，我有兩塊，可以借你一塊。〞那一刻，我特別地感謝，迅速向她道謝，心想這就像是雷鋒叔叔的后代一樣??！

我覺得，每個人都可以當小雷鋒，只要心靈美，愛幫助人，從身邊的這種小事做起，我們都可以成為一個合格的小雷鋒！

身邊的小雷鋒的作文13

在我班，我同桌王子揚是個小雷鋒。記得有一次，上數學課。馬老師讓我們開啟《學數學，長聰慧》這本書來做，我一道一道細心地做了下去。突然，眼前一亮，哇，這么多的圖形，讓我怎么求數?。∥乙贿吽伎贾趺醋觯贿呌勉U筆打著桌子。

這時，王子楊大叫一聲“有方法了〞嚇得我低下了頭。他愉快地拍著桌子。我扭頭一看，可不是嗎，他的書上正寫著4、2兩個數字。我可不抄他的，由于他的答案可不一定對哦！正值我還在自言自語地說時，他好像聽到了一樣，說：“我來教你方法！〞，他說讓我先找重點的式子，再想想這個數字是什么，然后，再把它代入進去，就大功告成了。我聽得可認真哩！果真，答案就自己跳了出來，我終究在王子楊這位“小老師〞得精心輔導下，找到了答案。我真感謝這位“小老師〞??！

我以后也要像王子楊一樣，學會主動幫助別人，做個“小雷鋒〞。

身邊的小雷鋒的作文14

楊麗曉是我的好朋友。前幾天，我值日便早早的去了教室。沒想到楊麗曉竟然比我早到教室，他拿起了掃帚，這掃掃，那掃掃，不停的干活，不一會，她便把教室清潔潔凈了；她又拿起抹布，把門框擦了一遍，然后又拿手摸了一遍，看看有沒有灰，覺得沒有灰了再擦另一個門框。

教室清潔完了，同學們也進來了，可楊麗曉并不滿足，他繼續(xù)上樓清潔衛(wèi)生，經過了這兩天的運動會，還有三天假，走廊上布滿了灰塵。可楊麗曉并沒有打退堂鼓，他卻是仔細心細的清潔著每一個角落，頭上落滿了灰塵。這是上課鈴打響了，我和楊麗曉回了教室。

這就是我身邊的小雷鋒。

身邊的小雷鋒的作文15

我們身邊有大量小雷鋒，只要你細心觀測，就會發(fā)現我們班里也有好多小雷鋒，像艷芬、淑娟、雅琪、金霞……