全民讀書月活動總結(jié)

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全民讀書月活動總結(jié)（最新）

讀書就像愛麗絲夢游仙境，是一個探究未知收獲驚喜的過程。同學(xué)們都喜愛讀書吧，下面給大家共享一些關(guān)于全民讀書月活動總結(jié)(最新)，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。

全民讀書月活動總結(jié)精選篇1

為了進一步激發(fā)同學(xué)讀書的熱忱，增長同學(xué)的學(xué)問，真正營造濃郁的“書香校內(nèi)”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。我班也樂觀投身于這次讀書活動中?！盃I造書香班級，讓好書陪伴同學(xué)?！弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的指引下，并結(jié)合我班實際狀況，切實有效地開展了以下幾項工作：

一、制定好有序的方案

為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開頭我班就依據(jù)實際狀況制定了讀書活動方案。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。

二、樂觀動員，激發(fā)讀書愛好

在實施讀書方案伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我歡樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，敘述了讀書帶給自己的許多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展現(xiàn)了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書，我歡樂”的主題班會中，同學(xué)們更深刻地熟悉到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

三、營造閱讀氛圍

班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。

全民讀書月活動總結(jié)精選篇2

為了確保讀書活動的順當(dāng)開展，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，蘇校長親自掛帥?；顒右潦?，學(xué)校教育處、語文教研組、圖書管理員共同協(xié)商，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。對于讀書活動的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)方案和措施，并由班主任負責(zé)詳細落實?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校內(nèi)的良好氛圍。

經(jīng)學(xué)校討論打算：每周拿出兩個自習(xí)師生共讀一本書，間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個同學(xué)都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學(xué)期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展現(xiàn)，評出優(yōu)秀的作品，嘉獎好書一本。每月利用一節(jié)課進行讀書溝通會，溝通所讀書的內(nèi)容，喜愛的人物，喜愛“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，溝通自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

在實際開展的過程中，老師首先依據(jù)同學(xué)的實際閱讀水平，選出合適的推舉書目。如一、二班級推舉的分別是適合低班級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書;而高班級老師主要是針對同學(xué)的閱讀愛好向同學(xué)推舉了離同學(xué)比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起同學(xué)的愛好。為保證閱讀質(zhì)量，老師一般在同學(xué)閱讀之前自己先讀一遍，然后對同學(xué)做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣同學(xué)就會有足夠的閱讀愛好。其次，由于同學(xué)的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓舞同學(xué)利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。

學(xué)校以讀書活動為載體，從同學(xué)、班級、學(xué)校三個層面設(shè)計開展各種生動好玩的活動，引導(dǎo)同學(xué)敲開語言的物質(zhì)外殼，展現(xiàn)同學(xué)的閱讀成果，從而形成激勵機制，推動閱讀活動的深化開展。

全民讀書月活動總結(jié)精選篇3

一年多來，“讀書好，好讀書，讀好書”越來越深化每一位同學(xué)的心，也慢慢地成為我們四(2)班的一種氛圍。為了讓同學(xué)走進書的世界，播下愛讀書的種子，我班開展了豐富多彩的讀書活動，讓同學(xué)在優(yōu)良的環(huán)境和條件下歡樂地讀書，養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣?，F(xiàn)將書香班級讀書活動總結(jié)如下：

1、建立班級圖書角。學(xué)期初向?qū)W校圖書館借來一些書放到班級的圖書角里，每天中午讓同學(xué)借閱。為了充實圖書的數(shù)量和內(nèi)容，同學(xué)還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學(xué)自由借閱。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運轉(zhuǎn)。

2、做好摘抄筆記。經(jīng)過一年多的努力，現(xiàn)在每個同學(xué)的“采蜜本”“誦讀本”已初具規(guī)模，能做到準時摘錄，并運用到作文當(dāng)中，還能做到圖文并茂，從孩子們的日記本中發(fā)覺運用了好多書上及課外書上的美麗詞句，寫作方法及修辭方法，使文章大增其色，__重要的一點是有很多孩子原來一聽說寫作文就頭疼，現(xiàn)在變得有話可說，有話可寫，不是那么厭煩寫作文了，孩子們一點一滴的進步，正是由于平常的積累，內(nèi)化，才一步步提升了他們的語言表達力量。

3、支配讀書時間：為了讓讀書活動有序開展，我仔細制訂了“書香班級”的讀書時間。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級集體誦誦的時間，讓同學(xué)一起誦讀經(jīng)典詩歌及《弟子規(guī)》。每周的閱讀課上請一至兩名同學(xué)上臺向同學(xué)介紹自己讀過的好書，摘讀其中的美麗字段或讀書的心得。中午兩點半到三點這一段時間是同學(xué)自由閱讀的時間，讓同學(xué)讀一些課外書籍。

全民讀書月活動總結(jié)精選篇4

讀書活動是全面提高老師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體。為進一步促進老師的專業(yè)成長，我園在全體老師中開展了“以書為友，與書同行”為主題的讀書活動，旨在營造喜愛學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的讀書氛圍，幫忙老師加強終身學(xué)習(xí)的理念。

一、宣揚發(fā)動，層層落實

為確保讀書活動有效、深化、有序地開展，我園成立了以中心主任為組長，園長為副組長，中層、班級組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)活動目的，層層落實職責(zé)，安排任務(wù)，并制定了便于操作的活動方案，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實處，順當(dāng)實施。

二、營造氛圍，人人參加

針對老師教育教學(xué)工作的需要，幼兒園細心選擇了不一樣種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書籍。

本學(xué)期，幼兒園在老師每周自主閱讀的基礎(chǔ)上，向老師們推舉了《兒童文化與兒童教育》、《幼兒園教育的50個細節(jié)》兩本必讀書目，老師人人參加。

首先由老師有方案地進行自主閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得，在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布。

其次，在班級組內(nèi)開展了“閱讀體會”溝通活動，組內(nèi)老師將自我在閱讀中的感受與收獲與同行共享，選取兩位老師到全園溝通。

最終，在個人研讀、小組共享后開展全園性溝通研討活動，進一步強化老師的讀書意識，在全體老師間將讀書閱歷共享與推廣。這樣以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，老師們營造出了“相互敬重、專心主動、共同進展”的教研文化氛圍，討論習(xí)慣和意識明顯增加。

全民讀書月活動總結(jié)精選篇5

通過上學(xué)期我們開展讀書活動，在班中形成了愛讀書、讀好書的深厚氛圍。同學(xué)的閱讀力量有了較大的提高，寫作力量、口語交際力量也相應(yīng)的提高了，而且同學(xué)的思想也得到了凈化，形成了樂觀向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。其實，讀書不只是每位同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的事，更是我們作老師的一生的事情。上學(xué)期結(jié)合了我班的實際狀況，在指導(dǎo)同學(xué)讀書的工作中詳細做了以下幾項工作：

1、努力制造適應(yīng)同學(xué)閱讀的條件，營造讀書氛圍

首先我們班結(jié)合書香校內(nèi)的布置，在教室內(nèi)張貼了“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我歡樂”等醒目提示語，同時還以“好書伴我行”為主題辦了一期黑板報。然后人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”，同學(xué)們紛紛把自己保藏的圖書帶進了教室，充實了班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書共共享”的心態(tài)捐出自己的圖書。同學(xué)們暢游書海，處處洋溢著濃濃的`讀書氣氛。

2、老師以身作則，帶頭讀書

老師是同學(xué)的引路人，老師自己的做人標(biāo)準，身體力行的示范和實踐，更能讓同學(xué)學(xué)有楷模，目標(biāo)明確。要想要同學(xué)愛讀書，我們作為老師就必需先愛讀書。因此我利用晨讀課時間和同學(xué)一起閱讀，開展“同讀一本書”活動，而且我在仔細閱讀的同時，還寫下了自己的心得體會，為我的同學(xué)樹立了榜樣。

3、充分利用閱讀課

每周設(shè)有1課時的閱讀課，并教給同學(xué)閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點評注等，關(guān)心同學(xué)學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。

4、做好讀書筆記

我所教班級是四班級，屬于中班級，更應(yīng)指導(dǎo)同學(xué)做好讀書筆記。我除了教給同學(xué)讀書筆記方法(