教師賽課活動總結(jié)

教師賽課活動總結(jié)我校為期兩個月的教師賽課活動已順利結(jié)束，在此期間我校六個教研組齊頭并進，學(xué)科教師互相目睹了同組教師課堂教學(xué)的風(fēng)采，感受了同組教師課堂教學(xué)的魅力，推進了課堂教學(xué)的模式。為了不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，整體提高了教學(xué)水平，現(xiàn)就本次賽課活動做以下總結(jié)。一、教師高度重視這次全員賽課，在賽課前召開一次教研組長動員會議，統(tǒng)一了思想，將“促進有效課堂”的研究作為開課的主要目的。安排了開課時間、地點、開課人、評課人，課題按正常教學(xué)進度進行，要求上課以常態(tài)課進行。在這次賽課活動中，我們感受到的是教師勇于參與的熱情，他們能把這次賽教活動看作是個人成長鍛煉的機會；還感受到了實行深化課改以來教師業(yè)務(wù)能力上的一次大的飛躍，大到環(huán)節(jié)的設(shè)計，小到細節(jié)的處理，充分體現(xiàn)出大部分老師課堂教學(xué)日趨成熟，匠出的設(shè)計亮點頻出，精美的課件創(chuàng)新不斷，精到拓展的訓(xùn)練，細到留白的處理，都潤物細無聲的充滿著智慧。既看到了老教師的穩(wěn)重，又聽到了中青教師的激情，可以說聽課者與評課者都享受到了盛宴的心靈雞湯，并為之稱贊。二、教學(xué)高效課堂我校每個教師在這次賽課中不同程度上都有成功之處，教師們都能熟練地運用多媒體教學(xué)，新課程理念在他們的課堂中得以體現(xiàn)。應(yīng)該說，這次賽課活動達到了預(yù)期的目的，呈現(xiàn)出許多亮點，值得學(xué)習(xí)與借鑒。具體體現(xiàn)在：1．注重提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)老師們在課堂教學(xué)中，既注重了知識與技能，又注重了過程于方法，還注重了情感、態(tài)度價值觀。始終能把激情融入課堂，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，寓學(xué)法指導(dǎo)于教學(xué)之中，寓情感態(tài)度于教學(xué)內(nèi)容之中，使學(xué)生在“體驗、思考、探究、交流、訓(xùn)練、反思”中獲得知識，提高技能，學(xué)科素養(yǎng)得到進一步提升，學(xué)生綜合能力得到發(fā)展。2．關(guān)注課堂效益本次賽課活動課型多樣，既有新課，也有復(fù)習(xí)課。賽教教師積極通過自己的教學(xué)設(shè)計提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，注重通過集體備課促進教學(xué)標準的提高，關(guān)注教學(xué)效率和質(zhì)量，關(guān)注到教學(xué)目標是否實現(xiàn)，教學(xué)任務(wù)是否完成，大大提高了課堂教學(xué)的效果。3．教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化教師充分利用多種媒體與課程整合進行上課，動用了學(xué)生的多種感官，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣。在各組的賽課活動中，教師動用了實驗、計算機投影、教學(xué)視頻、教科書、教學(xué)資料等多種媒體有機整合，操作熟練，運用自如，可以說他們的水平達到了一定層次。4．注重學(xué)生差異化從各教研組反饋的信息來看，教師們在備課時非常注意學(xué)生的個體差異、能力、情感差異。能在課前充分分析學(xué)情，根據(jù)學(xué)情的特點，有的放矢的設(shè)計教學(xué)過程。學(xué)為中心的理念在課堂中都得到了不同程度的呈現(xiàn)。為我校的新課改做了進一步的試水。三、注重反思提高賽課活動既關(guān)注結(jié)果，更重視過程，認真做好教師課堂教學(xué)的評價和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施，反對走形式。賽課活動堅持立足實際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，突出激勵。賽課結(jié)束后，各教師對自己的課堂得失進行了交流，并寫出了授課反思?？傮w看。存在以下問題1）個別教師課堂語言不夠精煉。需要多錘煉自己的語言，避免課堂語言的重復(fù)羅嗦。（2）個別教師引導(dǎo)探究不夠深入。加強新課程理念的把握，引領(lǐng)教和學(xué)的方式轉(zhuǎn)變。（3）個別教師缺乏變式訓(xùn)練，“變式訓(xùn)練”是活化學(xué)生思維一種有效途徑。個別教師缺乏應(yīng)變能力，缺乏課堂動態(tài)生成，要加強應(yīng)變能力養(yǎng)成。（5）教師講得還是太多點，在精進上還是有提升的空間。四、改進措施1．面對以上不足，教研組建議要求各位教師認真撰寫評課稿，及時反思，發(fā)現(xiàn)自身的教學(xué)盲區(qū)，改善自身的教學(xué)行為，有則改之，無則加勉。加強集體備課，堅持導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，研究課例，提高教研活動的有效性。2.從學(xué)校層面看，今后應(yīng)當注重采取多種培訓(xùn)形式，促進教師課堂教學(xué)技能和專業(yè)技能的提高，注重通過多種活動提高教師的團隊合作精神，采取幫扶機制，促進全體教師的成長。3.從教師層面看，教師應(yīng)當注重提高自身素養(yǎng)和教學(xué)技能，通過聽評課