防震減災活動總結(jié)

Word———防震減災活動總結(jié)

防震減災活動總結(jié)

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能幫我們理順學問結(jié)構，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是我為大家整理的防震減災活動總結(jié)，歡迎大家共享。

防震減災活動總結(jié)1

為了進一步做好學校防震減災學問進校內(nèi)活動，增加全校師生的防震減災的平安意識，提高廣闊師生在地震中的逃命自救、互救力量和抵擋、應對緊急突發(fā)大事的力量，保障廣闊師生的生命平安，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校仔細貫徹我區(qū)教育局文件精神，在第五個防震減災日來臨之際，坪頭鎮(zhèn)寶雞高新盼望學校開展了“加強防震減災，關注生命平安”主題教育活動，并結(jié)合學校實際，制定了切實可行的《防震減災工作應急預案》，為構建“平安和諧校內(nèi)”供應平安保障?，F(xiàn)就活動狀況總結(jié)如下：

一、成立領導小組，制定應急預案

1、“防震減災”工作領導小組成員：組長：楊小勇副組長：王林緒

組員：王存緒馬喜鳳何東善楊海鋒張林蠻羅亞娟張有志王秀英宋讓蠻

2、召開防震減災專題會議，由平安管理員何東善制定“防震減災工作應急預案”，并準時組織全體老師仔細學習，領悟精神。

3、成立學校防震減災科普宣揚領導小組，由教育處負責主抓這項工作。結(jié)合學校實際，進行防震減災疏散演練與宣揚教育工作。

二、“防震減災”主題教育活動內(nèi)容：

1、大力宣揚

在校內(nèi)張貼“加強防震減災,關注生命平安”等宣揚標語，在同學、家長、教職工中進行大力宣揚，增加人們的重視度。

2、班級召開“防震減災”主題班會

全校利用班會時間組織召開了專題的防震減災主題班會，普及同學防震學問，切實提高應急避險力量。為做好此項工作，教育處還給班主任印發(fā)防震減災材料，對同學進行教育、宣揚。

3、在全校進行“防震減災”專題講座

5月10日下午，由平安員老師為全體師生作了“防震減災”專題講座，提高了廣闊教職工、同學的防災減災意識。內(nèi)容如下：

一是：不要急

破壞性地震，從人感覺震驚到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要慌張，應依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障平安的選擇。假如住的是平房，可以快速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應馬上切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防余震。

二是：人多先找藏身處

學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應馬上躲在課桌，椅子或結(jié)實物品下面，待地震過后再有序撤離。老師等現(xiàn)場工作人員必需冷靜指揮人們就地避震，決不行帶頭亂跑。

三是：遠離危急

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，快速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。

四是：被埋要保存體力

假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，急躁等待救援。

這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程，更受到了同學的歡迎，較好地宣揚了防災自救學問。同時，師生們也知道了發(fā)生地震等緊急狀況時應如何去應對。

4、開展全校性應急疏散演練

由總務處、教育處聯(lián)手依據(jù)學校教學樓結(jié)構和班級分布特點，制定相應的`防震應急疏散預案，并組織師生學習。仔細落實責任分工，當堂任課老師為各班的主要詳細疏散責任人。根據(jù)教學樓位置，每一樓層每一個樓梯都有一位老師負責平安疏導。當聽到防震預報緊急疏散鈴聲后，各班主任、當堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織同學有挨次地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

在學校領導的統(tǒng)籌支配下，全校用了5分鐘的時間到達指定平安地點，在本次活動中提高了同學主動參加的樂觀性，讓同學身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的平安自護自救力量。

今后，坪頭鎮(zhèn)寶雞高新盼望學校將連續(xù)開展校內(nèi)防震減災宣揚活動，并把這項工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災意識和應對突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的力量，保障廣闊師生的生命平安，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

坪頭鎮(zhèn)寶雞高新盼望學校

20xx年5月30日

防震減災活動總結(jié)2

我校以提高同學科學素養(yǎng)為目標，大力開展防震減災科普教育活動，普及防震減災科普學問，探究學校防震減災教育工作的新思路，增加同學防震減災意識和自覺性，提高同學地震災難防備和自救互救力量，開闊了同學的學問視野，促進愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。

一、我校以《中國防震減災法》、《關于加強防震減災工作的通知》等文件要求精神為指導，充分整合學?？破战逃馁Y源優(yōu)勢，以加強中同學公共平安教育和提高同學的科學素養(yǎng)為目標，以防震減災科普教育為抓手，實行多種形式引導同學學習科普學問，促進同學科學素養(yǎng)的提升，增加同學公共平安意識。我校防震減災教育重視活動體驗原則，開展了以防震減災為主題，以災難防備科普學問教育為主線的系列科普教育活動，增加師生的防災抗災意識和自覺性，提高災難防備和自救互救力量。其次我校防震減災教育重視學科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災學問引入課堂教學，豐富同學科技學問，培育同學的生命平安意識。

二、學校成立了防震減災工作領導小組，由校長親自負責，分工明確，責任到人,工作力度大。為我校加強了對學校防震減災科普教育的組織領導，提高了學校師生對防震減災教育意義的熟悉，激發(fā)了師生樂觀參加防震減災科普教育工作的樂觀性，也有力提高了師生對防震減災的熟悉，深刻熟悉到防震減災事業(yè)是一項特別的社會公益事業(yè)，關系人民生命財產(chǎn)平安、經(jīng)濟進展和社會穩(wěn)定。

三、多渠道廣泛宣揚防震減災科普學問。課堂教育：我校堅持以課堂為主陣地結(jié)合學科教學滲透防震減災學問教育。專題宣揚：我校利用黑板報、手抄報、櫥窗、展板、主題班隊會等形式，宣揚防震減災學問。廣播宣揚：我校能夠充分發(fā)揮紅領巾小廣播作用，樂觀宣揚防震減災學問，在學校廣播站創(chuàng)建防震減災科普教育專欄，宣揚豐富的防震減災學問，增加師生防震減災意識。

除此之外，我校還實行觀看影視的方式：我校組織同學觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直