骨干教師的個(gè)人述職報(bào)告

Word———骨干教師的個(gè)人述職報(bào)告骨干老師的個(gè)人述職報(bào)告范文

時(shí)間飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊急的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間中有什么值得共享的閱歷嗎？是時(shí)候?qū)懸环菔雎殘?bào)告了。那么述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？以下是我為大家整理的骨干老師的個(gè)人述職報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、師德方面：

謹(jǐn)記骨干老師的職責(zé)，時(shí)時(shí)刻刻，事事到處做“同學(xué)喜愛、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)滿足的老師”。始終自覺以一個(gè)骨干老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從各個(gè)方面樹立老師的良好形象。把喜愛同學(xué)、喜愛本職工作落實(shí)到詳細(xì)的工作中。

1、對同學(xué)關(guān)懷備至，嚴(yán)格要求。關(guān)注同學(xué)素養(yǎng)的培育和共性的進(jìn)展，敬重、理解、信任、同學(xué)，教給同學(xué)學(xué)問，更教給同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的方法，引領(lǐng)同學(xué)全面進(jìn)展，培育同學(xué)的實(shí)踐精神和創(chuàng)新力量，培育文明、自信、健康、活潑的同學(xué)。

2、對同事虛心友愛、相互學(xué)習(xí)，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信。與同行真誠合作、共同進(jìn)展，自覺將自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)統(tǒng)一，為學(xué)校的和諧進(jìn)展盡心盡力。

3、生活中，遵紀(jì)守法、孝敬父母、善待鄰舍；并做到誠懇做人、仔細(xì)做事。

二、教學(xué)方面：

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的“課前三分、課后三分鐘”制度和周教學(xué)方案進(jìn)教室制度，將教學(xué)方案量化到每月每周，以便同學(xué)有預(yù)備的`聽課和學(xué)習(xí)。

2、討論適合自己的教學(xué)模式“激趣——促思——啟智——怡情”。形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)中以同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)，通過各種音樂嬉戲、音樂競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性，讓同學(xué)的天性、共性和制造性得以自由健康的發(fā)揮。打造高效課堂，實(shí)施有效教學(xué)，讓課堂布滿生命的活力和藝術(shù)的靈光。

3、以課例討論為載體，經(jīng)常反思，推動(dòng)教學(xué)討論。反復(fù)觀摩討論“教學(xué)系列化課型達(dá)標(biāo)”立標(biāo)課，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)自己的音樂課堂教學(xué)水平。著眼于同學(xué)的全體、全面、共性、終身進(jìn)展，為同學(xué)的成長和進(jìn)展供應(yīng)支持和關(guān)心。

三、教科研方面：

自覺由閱歷型老師向討論型老師轉(zhuǎn)變。為傳承京劇文化魅力，構(gòu)建校內(nèi)文化特色，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中，幾年來，我做了大量相關(guān)工作，查閱京劇網(wǎng)站書籍資料、求教京劇專業(yè)老師，學(xué)習(xí)京劇經(jīng)典唱段、編寫京劇校本教材，并在我的初一、初二課堂上循序漸進(jìn)的開展了京劇傳統(tǒng)學(xué)問普及京劇基礎(chǔ)學(xué)問觀賞，激起了同學(xué)們的討論學(xué)習(xí)愛好，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我把《京劇推廣進(jìn)校內(nèi)》這項(xiàng)教學(xué)討論課題向省教研室作了立項(xiàng)申報(bào)。

四、專業(yè)技能方面：

1、樂觀參與各教研部門及學(xué)校組織的教學(xué)研討及培訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

（1）參與了全縣老師暑期培訓(xùn)活動(dòng)和全省老師遠(yuǎn)程研修。觀摩了全省學(xué)校音樂優(yōu)質(zhì)課評比、參加全縣中學(xué)校音樂教學(xué)研討會(huì)、參與了學(xué)校的觀摩課教室自動(dòng)錄播管理系統(tǒng)及白板使用培訓(xùn)。通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的優(yōu)秀教學(xué)閱歷，反思自己的教學(xué)行為，提高自身的教學(xué)水平。

（2）赴北京舞蹈學(xué)院參與了“xx年全國舞蹈老師高級研修班”。在專家的精彩報(bào)告與專業(yè)輔導(dǎo)中不斷更新自己的教育觀念、升華自己的教育思想，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

2、利用網(wǎng)絡(luò)資源及各類相關(guān)專業(yè)的報(bào)刊雜志，自覺提升自己的教育理論。常常網(wǎng)上閱讀《中國教育報(bào)》，訂閱了全年的《中國音樂教育》、《音樂教育與創(chuàng)作》、《中學(xué)校音樂教育》等，了解國內(nèi)外音樂教育的前沿動(dòng)態(tài)，開闊教學(xué)視野，拓展教學(xué)思維，運(yùn)用所學(xué)的教育理論進(jìn)行消化、汲取，指導(dǎo)自己的音樂課堂教學(xué)。

3、連續(xù)進(jìn)展自己的教育博客，達(dá)到資源共享。利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學(xué)方面的閱歷，在課堂教學(xué)中的靈感和反思，積累刊載自己的教育教學(xué)思想，與國內(nèi)各地各學(xué)校同行老師進(jìn)行網(wǎng)上研討課改溝通，至今已經(jīng)積累了近二百篇教育方面的博文、教育理論、教育敘事、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)感悟、反思總結(jié)。

五、育人方面：

1、堅(jiān)持愛心育人，身正為范。搬遷、布置新音樂教室、舞蹈教室、器樂排練室，購置部分必需的音樂器材。組建班級合唱隊(duì)，開展班級“紅歌”競賽活動(dòng)。成立同學(xué)俱樂部（舞蹈俱樂部28名同學(xué)、小型民樂俱樂部23名同學(xué)），每周一至周四下午課外活動(dòng)時(shí)間開展常態(tài)化訓(xùn)練，并取得了肯定的效果，通過一學(xué)期的`活動(dòng)和訓(xùn)練，俱樂部成員人人有收獲，人人有進(jìn)步。同學(xué)在俱樂部活動(dòng)中學(xué)到了才藝，獲得了自信，更享受到了與人合作的歡樂，培育了同學(xué)的集體主義精神。

2、專心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛打造精彩獨(dú)特的藝術(shù)作品。迎接縣體衛(wèi)藝專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，對學(xué)校音樂教學(xué)與管理工作的檔案材料進(jìn)行了整理、充實(shí)、歸類。迎接全縣中學(xué)校教育辦學(xué)水平觀摩評估活動(dòng)，對同學(xué)俱樂部開展活動(dòng)的材料進(jìn)行了整理、完備。將全縣中學(xué)校音樂學(xué)業(yè)水平抽測工作的要求融入平常的音樂教學(xué)工作中。

六、取得的點(diǎn)滴成果：

xx年9月被評為“博興縣錦秋中學(xué)優(yōu)秀老師”、“博興縣優(yōu)秀老師”（首屆骨干老師復(fù)評合格）