教務(wù)管理系統(tǒng) - 軟件需求分析

教務(wù)管理系統(tǒng)-軟件需求分析教務(wù)管理系統(tǒng)-軟件需求分析教務(wù)管理系統(tǒng)-軟件需求分析xxx公司教務(wù)管理系統(tǒng)-軟件需求分析文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度軟件需求分析報(bào)告教務(wù)管理系統(tǒng)學(xué)生姓名____學(xué)號(hào)專業(yè)班級院（系）指導(dǎo)教師完成時(shí)間成績前言項(xiàng)目小組分工：需求分析、文檔的整理及后期的功能測試。教務(wù)管理系統(tǒng)的建模實(shí)現(xiàn)。伴隨著高校信息化建設(shè)的日益完善，高等學(xué)校的教務(wù)管理系統(tǒng)在高校管理中越來越受到老師和學(xué)生的青睞。高等學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng)功能全面、操作簡單快捷，可以為學(xué)生和老師建立電子檔案，并且便于實(shí)時(shí)修改、保存和查看，實(shí)現(xiàn)了無紙化存檔，為學(xué)校節(jié)省了大量的資金和空間。學(xué)生可以通過教務(wù)管理系統(tǒng)方便快捷地查詢自己的個(gè)人信息，進(jìn)行網(wǎng)上查詢課表、成績以及報(bào)考的事宜。因此結(jié)合現(xiàn)有教務(wù)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)，制作此教務(wù)管理系統(tǒng)。目錄一、項(xiàng)目前景文檔 31. 業(yè)務(wù)需求 3業(yè)務(wù)背景 3業(yè)務(wù)目標(biāo)和成功條件 4業(yè)務(wù)目標(biāo)（BusinessObjective，BO） 4業(yè)務(wù)成功條件（SuccessCrite，SC) 4業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)（Risk，RI） 42. 解決方案的背景 4前景陳述 4主要的系統(tǒng)特征（Feature） 5假設(shè)（Assumption）和依賴(Dependency)條件 53. 項(xiàng)目范圍和限制 5初始和后繼版本的范圍 5限制和排除條件 64. 業(yè)務(wù)環(huán)境 6涉眾檔案 6項(xiàng)目的優(yōu)先級 7運(yùn)行環(huán)境（OperatingEnvironmentOE） 8二、軟件需求規(guī)格說明書 81. 引言 8概述 8背景 9定義 9參考資料 92. 任務(wù)概述 9目標(biāo) 9運(yùn)行環(huán)境（OperatingEnvironment，OE） 9假定（Assumption）和約束（Constraint） 103. 需求規(guī)定 10. 對功能的規(guī)定 10用戶需求 10系統(tǒng)需求 20. 非功能性需求 31性能需求（Performance） 31安全設(shè)施需求（SAfety） 32安全性需求（Security） 32軟件質(zhì)量屬性 32. 外部接口需求 32用戶界面（UserInterfaces，UI） 32硬件接口（HardwareInterfaces，HI） 32軟件接口（SoftwareInterfaces，SI） 32通信接口（CommunicationsInterfaces，CI） 32項(xiàng)目前景文檔業(yè)務(wù)需求業(yè)務(wù)背景伴隨著高校信息化建設(shè)的日益完善，高等學(xué)校的教務(wù)管理系統(tǒng)在高校管理中越來越受到老師和學(xué)生的青睞。高等學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng)功能全面、操作簡單快捷，可以為學(xué)生和老師建立電子檔案，并且便于實(shí)時(shí)修改、保存和查看，實(shí)現(xiàn)了無紙化存檔，為學(xué)校節(jié)省了大量的資金和空間。通過高等學(xué)校的教務(wù)管理系統(tǒng)，還可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生選課、報(bào)名考試、查詢成績和學(xué)分。業(yè)務(wù)目標(biāo)和成功條件業(yè)務(wù)目標(biāo)（BusinessObjective，BO）根據(jù)學(xué)校對教務(wù)管理系統(tǒng)的要求，本系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：BO-1操作簡單方便，界面簡潔大方BO-2方便、快捷的信息管理BO-3簡單、實(shí)用的考試和成績管理BO-4簡單、實(shí)用的網(wǎng)上報(bào)名考試需求BO-5系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定、安全可靠業(yè)務(wù)成功條件（SuccessCrite，SC)SC-1目前通過網(wǎng)上解決學(xué)生查課、查詢成績和網(wǎng)上報(bào)名考試的需要，據(jù)初步調(diào)查，在鄭州輕工業(yè)學(xué)院內(nèi)需要教務(wù)管理系統(tǒng)的師生占到100%:SC-2在初始版本發(fā)布兩個(gè)月內(nèi)，教師對系統(tǒng)滿意度提升，并且逐漸增加。SC-3在初始版本發(fā)布后的六個(gè)月內(nèi)，學(xué)生對系統(tǒng)的滿意度提升，并且逐漸增加。業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)（Risk，RI）RI-1學(xué)校在校學(xué)生很少使用該系統(tǒng)，減少了對系統(tǒng)開發(fā)的投資回報(bào)。（可能性，影響9）RI-2因?yàn)槭褂迷撓到y(tǒng)增大了老師工作量，導(dǎo)致老師更多的不滿，并可能會(huì)減少他們對這個(gè)系統(tǒng)的使用。（可能性，影響6）解決方案的背景前景陳述高等學(xué)校的教務(wù)管理系統(tǒng)可以使學(xué)生和老師更加便利地通過網(wǎng)絡(luò)查看自己的課程信息、考試成績以及報(bào)名考試，從而節(jié)省時(shí)間。產(chǎn)品名稱：高等學(xué)校的教務(wù)管理系統(tǒng)產(chǎn)品類別：教務(wù)管理目標(biāo)客戶：高校人群需求或機(jī)會(huì)的聲明：信息化發(fā)達(dá)，對網(wǎng)絡(luò)的依賴增加新產(chǎn)品的優(yōu)勢：針對在校學(xué)生的需求對進(jìn)行設(shè)計(jì)，提高學(xué)生教師的工作效率，新系統(tǒng)相比現(xiàn)有產(chǎn)品穩(wěn)定流暢，有更好的抗壓性。主要的系統(tǒng)特征（Feature）教務(wù)處錄入與生成新學(xué)期課程表學(xué)生可以查詢自己的課表學(xué)生可以進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名考試學(xué)生查詢自己的考試成績教師查詢選課學(xué)生信息教師錄入學(xué)生考試成績教務(wù)處可以生成成績統(tǒng)計(jì)表假設(shè)（Assumption）和依賴(Dependency)條件AS-1:學(xué)生和教師只有通過學(xué)號(hào)和密碼才可查詢自己的成績以及課程信息，從而防止泄露學(xué)生的某些信息，并及時(shí)獲取自己需要的信息。DE-1:該教學(xué)管理系統(tǒng)需要隨著學(xué)生和教師以及課程調(diào)動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的信息更新。項(xiàng)目范圍和限制初始和后繼版本的范圍版本1版本2版本3特性FE-1全部實(shí)現(xiàn)FE-2可以實(shí)現(xiàn)可以實(shí)現(xiàn)全部實(shí)現(xiàn)FE-3提交信息早的優(yōu)先全部實(shí)現(xiàn)FE-4可以實(shí)現(xiàn)全部實(shí)現(xiàn)FE-5不實(shí)現(xiàn)不實(shí)現(xiàn)全部實(shí)現(xiàn)FE-6不實(shí)現(xiàn)可以實(shí)現(xiàn)FE-7不實(shí)現(xiàn)不實(shí)現(xiàn)全部實(shí)現(xiàn)限制和排除條件學(xué)校不能滿足少部分學(xué)生的需求，它只能盡自己最大的能力去滿足，因此“教務(wù)管理系統(tǒng)”只能在整體上盡可能的方便學(xué)校教學(xué)管理，滿足用戶的需求，而不是絕對的滿足。該“教務(wù)管理系統(tǒng)”是結(jié)合本高校的具體情況提出的，僅僅是對本高校的選課管理比較有效，不具有通用性。業(yè)務(wù)環(huán)境涉眾檔案涉眾主要價(jià)值態(tài)度主要興趣約束條件學(xué)校管理員無紙化辦公，減少工作量強(qiáng)烈要求完成版本2，盡量完成版本3使該系統(tǒng)所節(jié)約的費(fèi)用必須無超過開發(fā)此系統(tǒng)所需的費(fèi)用在校學(xué)生方便查詢個(gè)人信息，節(jié)約了大量時(shí)間擔(dān)心訪問人數(shù)過多系統(tǒng)癱瘓使用網(wǎng)絡(luò)解決選課難的問題學(xué)生需要有可以連接校園網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)教師可以在家中就可以完成成績錄入等工作，減少了工作量積極支持新系統(tǒng)，希望學(xué)校大力推廣可以提高自己的薪資需要訪問學(xué)校教務(wù)網(wǎng)站項(xiàng)目的優(yōu)先級因素約束自由度特性安排第1版本實(shí)現(xiàn)的特性必須完全可操作質(zhì)量必須通過95%的用戶驗(yàn)收測試；必須通過全部的安全性測試；所有的安全事務(wù)都必須遵守公司的安全標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)度2015年12月31號(hào)前必須完成第1版本計(jì)劃2016年2月28號(hào)前完成的第2版本，在不包括責(zé)任人評審的情況下，最多可延期3個(gè)星期人員項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)規(guī)模包括一名半日工作的項(xiàng)目經(jīng)理，三名開發(fā)人員，一名半日工作的測試人員如果有必要，還可以另外增加或減少一名開發(fā)人員和一名半日工作的測試人員成本在不包括責(zé)任人評審的情況下，財(cái)政預(yù)算最多可超支20%運(yùn)行環(huán)境（OperatingEnvironmentOE）OE-1:“教務(wù)管理系統(tǒng)”的操作將通過Web瀏覽器來完成：基于IE內(nèi)核的瀏覽器，基于chrome內(nèi)核的瀏覽器。OE-2:“教務(wù)管理系統(tǒng)”將運(yùn)行在一個(gè)服務(wù)器中，該服務(wù)器運(yùn)行當(dāng)前公司批準(zhǔn)的RedHatLinux版本和AachenHTTPServer。OE-3:“教務(wù)管理系統(tǒng)”將允許用戶通過學(xué)校內(nèi)聯(lián)網(wǎng)來訪問，如果用戶被授權(quán)在學(xué)校的外部通過VPN來訪問，那么，用戶也可以在家通過Internet來訪問該系統(tǒng)。軟件需求規(guī)格說明書引言概述文檔目的：對制作的教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行說明。目標(biāo)對象：供高校教師和學(xué)生更方便快捷地進(jìn)行教務(wù)日常管理。文檔內(nèi)容：該軟件需求規(guī)格說明描述了“教務(wù)管理系統(tǒng)”版本的軟件功能性需求和非功能性需求。同時(shí)還描述了用戶及管理員在系統(tǒng)的工作中所參與的角色以及擁有的權(quán)限，從而使開發(fā)團(tuán)隊(duì)能夠明確地了解所開發(fā)的“教務(wù)管理系統(tǒng)”的各個(gè)方面，幫助他們在實(shí)際的開發(fā)過程中準(zhǔn)確地完成所開發(fā)的模塊，以達(dá)到方便快捷地教學(xué)，更好滿足客戶需求。文檔的組織結(jié)構(gòu)：該文檔由文檔介紹（文檔概述、文檔背景、文檔定義及所選用的參考資料）、系統(tǒng)介紹（文檔目標(biāo)、系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境、系統(tǒng)條件和約束）、需求規(guī)定（對系統(tǒng)功能的規(guī)定、非功能性需求、外部接口需求）等方面對文檔及教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行闡述，通過此文檔透徹而全面的對該系統(tǒng)進(jìn)行說明和分析。該文檔計(jì)劃由實(shí)現(xiàn)和驗(yàn)證正確功能的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員來使用，除非在其他地方另有說明，這里所指定的所有需求都具有高優(yōu)先級，而且都要在版本中加以實(shí)現(xiàn)。背景伴隨著高校信息化建設(shè)的日益完善，高等學(xué)校的教務(wù)管理系統(tǒng)在高校管理中越來越受到老師和學(xué)生的青睞。高等學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng)功能全面、操作簡單快捷，可以為學(xué)生和老師建立電子檔案，并且便于實(shí)時(shí)修改、保存和查看，實(shí)現(xiàn)了無紙化存檔，為學(xué)校節(jié)省了大量的資金和空間。通過高等學(xué)校的教務(wù)管理系統(tǒng)，還可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生查課表、報(bào)名考試、查詢成績和學(xué)分。定義學(xué)號(hào)：學(xué)生在學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)中的編號(hào)，每位學(xué)生有且只有一個(gè)學(xué)號(hào)，學(xué)號(hào)用來登陸教務(wù)系統(tǒng)。課程考試：學(xué)生按照學(xué)校教務(wù)處規(guī)劃所必修課程的結(jié)課考試，每位學(xué)生必須參加課程考試。等級考試：學(xué)生在教務(wù)處規(guī)劃課程以外自選報(bào)考的考試，學(xué)生可自行選擇報(bào)考項(xiàng)目來獲取相應(yīng)的等級證書，也可不參加等級考試。參考資料構(gòu)造教務(wù)管理系統(tǒng)及寫作此文檔時(shí)的參考資料有：軟件需求工程教材、老師講課課件等資料。任務(wù)概述目標(biāo)根據(jù)學(xué)校對教務(wù)管理系統(tǒng)的要求，本系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：BO-1操作簡單方便，界面簡潔大方BO-2方便、快捷的信息管理BO-3簡單、實(shí)用的考試和成績管理BO-4簡單、實(shí)用的網(wǎng)上報(bào)名考試需求BO-5系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定、安全可靠運(yùn)行環(huán)境（OperatingEnvironment，OE）OE-1:“教務(wù)管理系統(tǒng)”的操作將通過Web瀏覽器來完成：基于IE內(nèi)核的瀏覽器，基于chrome內(nèi)核的瀏覽器。OE-2:“教務(wù)管理系統(tǒng)”將運(yùn)行在一個(gè)服務(wù)器中，該服務(wù)器運(yùn)行當(dāng)前公司批準(zhǔn)的RedHatLinux版本和AachenHTTPServer。OE-3:“教務(wù)管理系統(tǒng)”將允許用戶通過學(xué)校內(nèi)聯(lián)網(wǎng)來訪問，如果用戶被授權(quán)在學(xué)校的外部通過VPN來訪問，那么，用戶也可以在家通過Internet來訪問該系統(tǒng)。假定（Assumption）和約束（Constraint）AS-1:學(xué)生和教師只有通過學(xué)號(hào)和密碼才可查詢自己的成績以及課程信息，從而防止泄露學(xué)生的某些信息，并及時(shí)獲取自己需要的信息。AS-2：該教務(wù)管理系統(tǒng)在UML系統(tǒng)中制作出來。Co-1:該教務(wù)管理系統(tǒng)需要隨著學(xué)生和教師以及課程調(diào)動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的信息更新。Co-2:該教務(wù)管理系統(tǒng)使用開發(fā)。需求規(guī)定對功能的規(guī)定用戶需求組織機(jī)構(gòu)和角色角色視圖：角色說明：角色名說明教務(wù)處接收教師提交課程的信息，分發(fā)學(xué)生報(bào)名考試的準(zhǔn)考證，進(jìn)行全面的管理教師授課，向教務(wù)處提交自己的課程信息，將學(xué)生考試成績輸入系統(tǒng)學(xué)生可以在系統(tǒng)查詢自己的課程表，報(bào)名考試，并查詢考試成績教師參與業(yè)務(wù)說明：教師可以查看學(xué)生的基本信息，并且在考試結(jié)束后將學(xué)生的考試成績錄入教務(wù)管理系統(tǒng)中，如果錄入出錯(cuò)可以修改學(xué)生的成績。教務(wù)處參與業(yè)務(wù)說明：教務(wù)處是學(xué)校進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)的管理機(jī)構(gòu)，可以對學(xué)生學(xué)號(hào)管理，制定新學(xué)期的課程表，發(fā)放學(xué)生考試的準(zhǔn)考證并公布學(xué)生的考試成績。學(xué)生參與業(yè)務(wù)說明：學(xué)生可以在教務(wù)管理系統(tǒng)中查詢自己的新學(xué)期課程表，并進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名等級考試，可以查詢自己的考試成績。業(yè)務(wù)概覽查詢成績業(yè)務(wù)成績查詢業(yè)務(wù)說明:考試結(jié)束后，由教師將學(xué)生的考試成績錄入教務(wù)管理系統(tǒng)，經(jīng)教務(wù)處整理后，學(xué)生可以在教務(wù)管理系統(tǒng)中查詢自己的考試成績。等級考試報(bào)名業(yè)務(wù)等級考試報(bào)名業(yè)務(wù)說明：在等級考試報(bào)名時(shí)間內(nèi)，學(xué)生可以在教務(wù)管理系統(tǒng)中進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名考試，由教務(wù)處發(fā)放考試需要的準(zhǔn)考證。申請學(xué)號(hào)業(yè)務(wù)申請學(xué)號(hào)業(yè)務(wù)說明：第一次登陸教務(wù)管理系統(tǒng)需要申請學(xué)號(hào)，申請后不可更改，將是今后登陸教務(wù)管理系統(tǒng)的憑證。第一次登陸時(shí)學(xué)生發(fā)出申請學(xué)號(hào)請求，由教務(wù)處審批后分配對應(yīng)學(xué)生的學(xué)號(hào)。(4)教務(wù)管理業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)場景申請學(xué)號(hào)業(yè)務(wù)場景業(yè)務(wù)場景說明：學(xué)生向教務(wù)處發(fā)出申請學(xué)號(hào)請求，教務(wù)處審批后為學(xué)生分配學(xué)號(hào)。第一次查詢課程表業(yè)務(wù)場景業(yè)務(wù)場景說明：學(xué)期開始時(shí)由教務(wù)處生成新學(xué)期課程表，學(xué)生第一次登陸需要申請學(xué)號(hào)，并且之后一直使用學(xué)號(hào)登陸教務(wù)系統(tǒng)查詢課程表。查詢課程表業(yè)務(wù)場景業(yè)務(wù)場景說明：學(xué)期開始時(shí)由教務(wù)處生成新學(xué)期課程表，學(xué)生使用學(xué)號(hào)登陸教務(wù)系統(tǒng)查詢課程表。查詢成績業(yè)務(wù)場景業(yè)務(wù)場景說明：查詢成績分為“查詢課程成績”和“查詢等級考試成績”：查詢課程成績：考試結(jié)束后由教師在教務(wù)管理系統(tǒng)錄入學(xué)生考試成績，學(xué)生登陸教務(wù)系統(tǒng)即可查詢自己對應(yīng)的課程成績。查詢等級考試成績：在等級考試結(jié)束后，由教務(wù)處在教務(wù)系統(tǒng)公布等級考試成績，學(xué)生可以登錄教務(wù)管理系統(tǒng)查詢相應(yīng)的等級考試成績。系統(tǒng)需求概覽系統(tǒng)需求規(guī)定等級考試報(bào)名用例規(guī)約用例名稱等級考試報(bào)名實(shí)現(xiàn)名稱Baokao用例描述學(xué)生通過此用例報(bào)名等級考試參與者學(xué)生教務(wù)處前置條件等級考試報(bào)名開始等級考試報(bào)名未結(jié)束后置條件記錄報(bào)考信息教務(wù)處確認(rèn)報(bào)考信息并發(fā)準(zhǔn)考證主事件流1.學(xué)生用學(xué)號(hào)登錄系統(tǒng)，瀏覽器顯示我的基本信息界面2.學(xué)生選擇等級考試報(bào)名，瀏覽器顯示報(bào)考選擇界面3.學(xué)生選擇報(bào)考項(xiàng)目4.學(xué)生可單選或多選報(bào)考項(xiàng)目，并確認(rèn)報(bào)考。5.瀏覽器顯示確認(rèn)報(bào)考項(xiàng)目清單。6.選擇選擇確認(rèn)報(bào)考，瀏覽器顯示報(bào)考項(xiàng)目及考試時(shí)間。7.教務(wù)處打印報(bào)考信息并分發(fā)準(zhǔn)考證。用例結(jié)束。備選事件流學(xué)號(hào)錯(cuò)誤1.拒絕登錄，用例結(jié)束當(dāng)前沒有可報(bào)考項(xiàng)目1.瀏覽器顯示“當(dāng)前非報(bào)考時(shí)間”學(xué)生選擇查看已報(bào)考項(xiàng)目1.計(jì)算機(jī)執(zhí)行5；用戶選擇放棄1.計(jì)算機(jī)執(zhí)行4業(yè)務(wù)規(guī)則所報(bào)考項(xiàng)目的考試時(shí)間不能發(fā)生沖突涉及的業(yè)務(wù)實(shí)體Be_學(xué)號(hào)，Be_報(bào)考項(xiàng)目，Be_準(zhǔn)考證非功能性需求支持多種語言顯示（有留學(xué)生）用例場景分析報(bào)考業(yè)務(wù)場景業(yè)務(wù)場景說明：學(xué)生報(bào)考時(shí)登錄系統(tǒng)需要驗(yàn)證學(xué)號(hào)，驗(yàn)證成功才可報(bào)考，提交報(bào)考信息后由教務(wù)處記錄并分發(fā)準(zhǔn)考證。業(yè)務(wù)實(shí)體分析業(yè)務(wù)實(shí)體說明：一個(gè)學(xué)生有一個(gè)學(xué)號(hào)，一個(gè)學(xué)號(hào)可以報(bào)考多個(gè)項(xiàng)目，并且每個(gè)考試項(xiàng)目有一個(gè)對應(yīng)的準(zhǔn)考證。查詢成績用例規(guī)約用例名稱查詢成績實(shí)現(xiàn)名稱Chachengji用例描述學(xué)生通過此用例查詢課程考試成績和等級考試成績參與者學(xué)生教務(wù)處教師前置條件1.課程考試結(jié)束2.等級考試結(jié)束后置條件查詢結(jié)束，注銷登陸主事件流1.學(xué)生用學(xué)號(hào)登錄系統(tǒng)，瀏覽器顯示我的基本信息界面2.學(xué)生選擇成績查詢，瀏覽器顯示查詢項(xiàng)目選擇界面3.學(xué)生選擇查詢課程考試成績或者等級考試成績4.瀏覽器顯示查詢項(xiàng)目成績數(shù)據(jù)。5.查詢完畢，學(xué)生注銷登陸。用例結(jié)束。備選事件流學(xué)號(hào)錯(cuò)誤1.拒絕登錄，用例結(jié)束當(dāng)前沒有可查詢成績的項(xiàng)目1.瀏覽器顯示“未到查詢成績的時(shí)間”學(xué)生選擇繼續(xù)查詢成績1.瀏覽器執(zhí)行2；用戶選擇放棄1.計(jì)算機(jī)執(zhí)行5業(yè)務(wù)規(guī)則教師或教務(wù)處必須將成績公布后才可查詢涉及的業(yè)務(wù)實(shí)體Be_學(xué)號(hào)，Be_課程考試成績，Be_等級考試成績非功能性需求支持多種語言顯示（有留學(xué)生）用例場景分析業(yè)務(wù)場景說明：學(xué)生通過學(xué)號(hào)登陸系統(tǒng)，才可以查詢成績。業(yè)務(wù)實(shí)體分析業(yè)務(wù)實(shí)體說明：一位學(xué)生對應(yīng)一個(gè)學(xué)號(hào)，一個(gè)學(xué)號(hào)可以對應(yīng)多個(gè)課程考試成績或等級考試成績。查課表用例規(guī)約用例名稱查課表實(shí)現(xiàn)名稱Chakebiao用例描述學(xué)生通過此用例查詢自己的課程表參與者學(xué)生教務(wù)處前置條件新學(xué)期開始后置條件查詢結(jié)束，注銷登陸主事件流1.學(xué)生用學(xué)號(hào)登錄系統(tǒng)，瀏覽器顯示我的基本信息界面2.學(xué)生選擇查詢課程表，瀏覽器顯示查詢學(xué)期列表3.學(xué)生選擇查詢哪一學(xué)期的課程表4.瀏覽器顯示查詢學(xué)期的課程表5.查詢完畢，學(xué)生注銷登陸。用例結(jié)束。備選事件流學(xué)號(hào)錯(cuò)誤1.拒絕登錄，用例結(jié)束當(dāng)前學(xué)期教務(wù)處沒有公布課程表1.瀏覽器顯示“還未公布課程表”學(xué)生選擇查詢其他學(xué)期的課表1.瀏覽器執(zhí)行2；用戶選擇放棄1.計(jì)算機(jī)執(zhí)行5業(yè)務(wù)規(guī)則教務(wù)處必須將課程表發(fā)布后才可查詢涉及的業(yè)務(wù)實(shí)體Be_學(xué)號(hào)，Be_課程表，Be_教務(wù)處非功能性需求支持多種語言顯示（有留學(xué)生）用例場景分析業(yè)務(wù)場景說明：新學(xué)期開始，教務(wù)處公布新學(xué)期課程表，學(xué)生必須通過學(xué)號(hào)登陸教務(wù)系統(tǒng)才可查詢自己的課程表。業(yè)務(wù)實(shí)體分析業(yè)務(wù)實(shí)體說明：一位學(xué)生對應(yīng)一個(gè)學(xué)號(hào)，每個(gè)學(xué)號(hào)對應(yīng)一個(gè)課程表，教務(wù)處公布每個(gè)班級的課程表。數(shù)據(jù)分析概覽學(xué)號(hào)實(shí)體名稱Be_學(xué)號(hào)實(shí)體描述每個(gè)學(xué)生必須有且只有一個(gè)一個(gè)學(xué)號(hào)，是學(xué)生的身份憑證屬性名稱類型精度說明(屬性的業(yè)務(wù)含義及業(yè)務(wù)規(guī)則)姓名字符50學(xué)號(hào)對應(yīng)的學(xué)生姓名學(xué)號(hào)字符12學(xué)校標(biāo)識(shí)符（3位）+院系標(biāo)識(shí)符（3位）+班級標(biāo)識(shí)符(3位)+學(xué)生序號(hào)（3位）課程表實(shí)體名稱Be_課程表實(shí)體描述學(xué)生所上課程的表格屬性名稱類型精度說明(屬性的業(yè)務(wù)含義及業(yè)務(wù)規(guī)則)課程名稱字符100學(xué)生所學(xué)課程的名稱日期日期12周一到周日課程考試成績實(shí)體名稱Be_課程考試成績實(shí)體描述學(xué)生課程考試對應(yīng)的成績屬性名稱類型精度說明(屬性的業(yè)務(wù)含義及業(yè)務(wù)規(guī)則)課程名稱字符100學(xué)生所學(xué)課程的名稱成績字符12最小值為0，最大值為100準(zhǔn)考證實(shí)體名稱Be_準(zhǔn)考證實(shí)體描述學(xué)生參加等級考試所需要的憑證屬性名稱類型精度說明(屬性的業(yè)務(wù)含義及業(yè)務(wù)規(guī)則)考試名