![《鐵及其化合物高三一輪復(fù)習(xí)》課后增值問(wèn)卷調(diào)查_(kāi)第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/494df6c311030224f6dc2089e9a961a0/494df6c311030224f6dc2089e9a961a01.gif)
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![《鐵及其化合物高三一輪復(fù)習(xí)》課后增值問(wèn)卷調(diào)查_(kāi)第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/494df6c311030224f6dc2089e9a961a0/494df6c311030224f6dc2089e9a961a03.gif)
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《鐵及其化合物高三一輪復(fù)習(xí)》課后增值問(wèn)卷調(diào)查為了更好的進(jìn)行高三復(fù)習(xí)課的模式探究,希望同學(xué)們能夠如實(shí)填寫(xiě)以下內(nèi)容,謝謝你的合作!1.本節(jié)課,你印象深刻的部分內(nèi)容是(可以多選)[多選題]*□探究燕麥片中是否含有鐵□鐵三角構(gòu)建時(shí),從物質(zhì)類別以及價(jià)態(tài)兩個(gè)視角進(jìn)行分析□親自做實(shí)驗(yàn),進(jìn)行鐵離子檢驗(yàn)□同學(xué)們的發(fā)言□知道了許多化學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用2.本節(jié)課涉及的思維方式的方法,哪些是你原來(lái)不知道的?(可以多選)[多選題]*□自主建構(gòu)鐵三角時(shí),可以從物質(zhì)類別和價(jià)態(tài)兩個(gè)視角進(jìn)行有序思考?!踝灾鹘?gòu)鐵三角進(jìn)行鐵元素檢驗(yàn)設(shè)計(jì)后,選擇實(shí)驗(yàn)方案的原則(科學(xué)、簡(jiǎn)約、綠色)□分析鐵鍋(合金)性能可以從鐵鍋組成元素、以及元素含量等方面進(jìn)行分析□可以利用價(jià)類二維圖,進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)補(bǔ)鐵劑中鐵含量實(shí)驗(yàn)□實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),可以多視角多方法。(沉淀法、滴定法、目視比色法等)3.本節(jié)課你印象深刻的環(huán)節(jié)是什么?(可以多選)[多選題]*□在探索燕麥中是否含有鐵單質(zhì)環(huán)節(jié),通過(guò)對(duì)鐵及其化合物的三角建構(gòu)過(guò)程,使知識(shí)更加系統(tǒng)了?!踉阼F鍋炒菜補(bǔ)鐵甚微的論證環(huán)節(jié),感受到鐵合金以及金屬腐蝕知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用價(jià)值□在鐵含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),體會(huì)到了價(jià)類二維圖的運(yùn)用真是快捷高效□在氫氧化鐵膠體制備環(huán)節(jié),感受到實(shí)際生產(chǎn)中可以改變條件優(yōu)化制備方法4.你對(duì)四人一個(gè)小組的上課方式的感受是[單選題]*○很喜歡,小組成員先獨(dú)立思考再討論,促進(jìn)了我的思考,再由師生共同總結(jié)得出結(jié)論○無(wú)所謂,討論對(duì)我影響不大○不喜歡,我喜歡自己獨(dú)立思考,再聽(tīng)老師總結(jié)5.本節(jié)課后,你對(duì)化學(xué)知識(shí)的價(jià)值意義的感受是(可以多選)[多選題]*□以前知道化學(xué)知識(shí)有用,但不知道怎么用;現(xiàn)在感受到化學(xué)知識(shí)就在身邊□知道補(bǔ)鐵劑的研發(fā)正在進(jìn)行中,感受到化學(xué)家不斷探索的艱難歷程□能夠感受到化學(xué)研究給人類帶來(lái)的巨大福利6.知道補(bǔ)鐵劑還在不斷完善中,對(duì)此看法是[多選題]*□增強(qiáng)了我的責(zé)任感與使命感,并有志于從事科學(xué)研發(fā)事業(yè),為人類造福□有一定的激勵(lì)作用,但感覺(jué)那是離我很遠(yuǎn)的事□沒(méi)有什么感覺(jué),也沒(méi)有對(duì)我產(chǎn)生任何影響7.對(duì)本節(jié)課的收獲,你比較認(rèn)同的說(shuō)法是[單選題]*○對(duì)鐵及其化合物知識(shí)掌握更系統(tǒng)多于真正感受到化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用○真正感受到化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用多于對(duì)鐵及其化合物知識(shí)掌握更系統(tǒng)○二者收獲一樣大○沒(méi)有特別的感受8.在真實(shí)情境中,解決問(wèn)題為線索進(jìn)行知識(shí)再現(xiàn)的課堂,你的感受是[單選題]*○特別喜歡,,能夠吸引我主動(dòng)思考,想要解決問(wèn)題○很喜歡,至少讓我了解了一些生活知識(shí)○一般,和正常上課只講知識(shí)沒(méi)什么區(qū)別○不喜歡,我更喜歡只講知識(shí)的課堂,這種課堂有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間9.下列說(shuō)法,你認(rèn)同的有(可以多選)[多選題]*□如果能再增加些實(shí)驗(yàn)就會(huì)更好了□再多練一些高考題會(huì)更好□授課環(huán)節(jié)可以再緊湊些□可以增加一些重點(diǎn)知識(shí)的梳理□再增加一些生產(chǎn)生活中的應(yīng)用□再多一些學(xué)生討論、互動(dòng),一起探索解題思路□沒(méi)有遺憾,感覺(jué)很好10.下列觀點(diǎn)你認(rèn)同的是(可以多選)[
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