
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文檔簡介
心理測評系統(tǒng)-兒童2.0單機(jī)版型號E20-DJ上?;菡\咨詢有限公司創(chuàng)辦于1996年底,是一家民營的高科技公司。公司主要開發(fā)和推廣成機(jī)構(gòu)以及學(xué)校、司法系統(tǒng)等使用的,在全國34個省、自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)擁有數(shù)千家用
戶。憑借著卓越的產(chǎn)品品質(zhì)、快速的產(chǎn)品更新、低廉的價格及優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù),公司贏得了
同行的敬重和用戶的首肯,并在國內(nèi)樹立了自己的品牌和企業(yè)形象,部分用戶群體包括上海市兒科醫(yī)院、上海市心理咨詢中心、上海市兒童醫(yī)院,上海市瑞金醫(yī)院,
北京市兒童醫(yī)院、北大六院、首都醫(yī)科大學(xué)附屬友誼醫(yī)院、北京301醫(yī)院、浙江省
兒童醫(yī)院、浙江省人民醫(yī)院、南京腦科醫(yī)院兒童健康中心、南京市兒童醫(yī)院、湖南疆醫(yī)科大學(xué)一附院、青島醫(yī)學(xué)院附院、四川大學(xué)華西第二醫(yī)院等。量表組成如下:惠誠兒童青少年心理測評系統(tǒng)2.0由11類46個專業(yè)權(quán)威量表組成,能滿足社會各機(jī)構(gòu)對0-18歲兒童青少年心理測評需要,具體包括:一、智力測驗類:瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗,瑞文高級推理測驗,團(tuán)體智力測驗;二、氣質(zhì)測驗類:兒童氣質(zhì)問卷(4個月-1歲;1-3歲;3-7艾森克個性測驗(7-15歲)(EPQ),艾森克個性測驗(16-18特爾16pf人格測驗(16-18四、情緒測驗類:抑郁自評量表(SDS),焦慮自評量表(SAS),抑郁狀態(tài)問卷(DSI),流調(diào)用抑郁自評量表(CES),Sarason考試焦慮量表,兒童社交焦慮量表(SASC),漢密頓焦慮量表(HAMA),漢密頓抑郁量表(HAMD);兒童行為量表(CBCL4-16歲),CBCL2~3歲,Rutter兒童行為父母問卷,Rutter兒童行為教師問卷,Conners父母用問卷(PSQ),Conners教師用問卷(TRS),Conners簡明行為量表(ASQ),多動癥診斷標(biāo)準(zhǔn),YALE-BROWN強(qiáng)迫量表,新生兒20項行為神經(jīng)評定;六、學(xué)習(xí)及能力測驗類:威廉斯創(chuàng)造能力測驗,超常行為檢查表,學(xué)習(xí)障礙兒童篩查量表,兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評定量表,嬰兒-初中學(xué)生社會生活能力量表,注90(QSA),青少年生活事件量表(ASLEC);八、孤獨癥評定量表類:兒童孤獨癥家長評定量表(ABC),兒童孤獨癥評定量表(CARS);九、自我意識類:Piers—Harris兒童自我意識量表,兒童社會期望量表(CSD);父母養(yǎng)育方式評價量表(EMBU),家庭環(huán)境量表(FES),學(xué)齡前兒童活動調(diào)查表(PSAI);十一、職業(yè)傾向類:職業(yè)興趣調(diào)查問卷,霍蘭德職業(yè)傾向問卷;1主要特點和功能權(quán)威的測驗量表床心理測量評分方法,能幫助醫(yī)生對兒童青少年各方面的心理特點進(jìn)行評估。專業(yè)的診斷功能軟件可對測驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析判斷,生成相對應(yīng)的文字參考診斷報告(可修改),這一功能目前尚屬全國首創(chuàng),可大大提高出報告的速度。便捷的報告查詢通過編號、姓名、日期查詢,系統(tǒng)可自動將測驗者的原始得分鍵和數(shù)據(jù)讀出,并自動重新生成測
驗圖表、文字報告和相應(yīng)的自動診斷文字等。多樣的報告輸出本軟件為用戶提供了文本、帶剖面圖及彩色等多種打印選擇。靈活的數(shù)據(jù)查詢測驗數(shù)據(jù)將以DBF數(shù)據(jù)庫的格式進(jìn)行貯存,用戶可自定義各種條件進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢、顯示及打印,
工作。診斷標(biāo)準(zhǔn)修改用戶可根據(jù)自已的工作經(jīng)驗對系統(tǒng)常?;蛟u分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整修改,完成后,軟件就可按調(diào)整后的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷并生成相應(yīng)的文字報告。優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)24小時開通的服務(wù)熱線隨時為您解答在安裝、使用過程中遇到的任何問題。系統(tǒng)終生免費(fèi)升級,確保用戶能在第一時間獲得最新、最全面的心理測量工具。心理測驗量表收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參考-上海市2014年標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)編碼項目名稱計價單位價格/元備注311501001心理測量A類量表人次15參考收費(fèi)311501002心理測量B類量表人次30參考收費(fèi)311501003A心理測量C類量表人次60參考收費(fèi)311501003B心理測量C類量表人次200參考收費(fèi)合計305參考收費(fèi)云南省心理測評系統(tǒng)(心理CT)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參考計價單位一類價可參考的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高限價二類價計三類價計二類價算值算值項目編碼項目名稱
三類價311501001精神科A類量表測查項20.0017.0017.0015.0015.00311501002精神科B類量表測查項30.0025.5025.0022.5022.00311501003精神科C類量表測查項40.0034.0034.0030.0030.00可參考的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高限價合計9076.57667.567黑龍江大慶市第三醫(yī)院,每個月的心理測評收入約為20萬元,一年大約240多萬,四川自貢市精神衛(wèi)
生中心年心理測評收入大約1000萬。心理測驗基本沒有任何耗材,可謂一次性投資,終身獲益。非醫(yī)
療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)不受上述價格制約。版權(quán)所屬歸惠誠公司所有,并保留對資料的最終解釋權(quán)和修改權(quán)。所有圖片僅供參考,不作為驗收依據(jù)。欲了解詳情,歡迎來電來函垂詢。上?;菡\咨詢有限公司上?;菡\科教器械股份有限公司聯(lián)系人:李存華市場總監(jiān)/副總經(jīng)理/心理咨詢師電話13564214237網(wǎng)址:QQ號3090555261微信-;licunhua521@163.com3報告樣本北京市兒童醫(yī)院卡特爾16種個性因素測驗編號:85878--------------------------------------------------------------------------------------------姓名:王雷年齡:18性別:男
文化程度:高中其他:測驗耗時:00:00:30--------------------------------------------------------------------------------------------測試結(jié)果:指標(biāo)原始分標(biāo)準(zhǔn)分指標(biāo)原始分標(biāo)準(zhǔn)分
樂群性189.35聰慧性52.98穩(wěn)定性155.54恃強(qiáng)性104.88
興奮性146.09有恒性62.12敢為性115.62敏感性94.84
懷疑性72.72幻想性135.65世故性117.06憂慮性94.70
實驗性104.61獨立性125.39自律性62.46緊張性167.17
適應(yīng)與焦慮型:5.90內(nèi)向與外向型:6.41感情用事與安詳機(jī)警型:4.64怯懦與果斷型:4.42
心理健康因素:21.75專業(yè)有成就者的個性因素:42.17創(chuàng)造力個性因素:61.30在新環(huán)境中有成長能力的個性因素:12.46--------------------------------------------------------------------------------------------醫(yī)生意見:樂群,十分樂于與人相處及共事,并能積極參與和組織團(tuán)隊活動,合作與適應(yīng)能力特別學(xué)習(xí)和理解力較差,不能“舉一反三”,較難快速、正確理解和分析。情緒基本穩(wěn)定,心理承受能力中等,對學(xué)習(xí)和生活中的一般問題基本能正確看待和處理,并保持適度的反應(yīng)。內(nèi)在好勝心和固執(zhí)程度中等,有自己的立場和觀點,但也會考慮到他人的意見,常能隨機(jī)應(yīng)變。興奮性中等,多以自然、平和的態(tài)度與人相處,既不會過分興奮熱情、行為沖動,也較少冷淡嚴(yán)肅。常以自我為中心,考慮自身和眼前利益較多,缺乏足夠的責(zé)任感,事不關(guān)己時常有應(yīng)付、敷衍現(xiàn)象,不注重遵章守規(guī),做事容易放棄。4膽大冒險的精神屬中等,對有把握的事能采取主動方式,無把握時常有所顧忌,謹(jǐn)慎從事,行為舉止能適可而止。敏感性中等,介于感性和理性之間,既能考慮到情感,也能兼顧到客觀現(xiàn)實。易信任別人,真誠坦白,無猜忌。思維介于幻想和實際之間,行為偶爾有些帶有幻想色彩,但也能注重現(xiàn)實生活。有一定的處事經(jīng)驗,看待事實較為實際。自信心中等,對力所能及的事,能夠較好把握,但偶爾也會有一些擔(dān)憂。思想觀念介于現(xiàn)代和傳統(tǒng)之間。獨立意識中等,常根據(jù)具體情況而采取或獨立或?qū)で笏藥椭姆椒ń鉀Q問題。對己無要求和原則,常會隨心所欲,不能較好地克制和約束自己的情感和行為,也不愿過多考慮別人的需要和感受。目前內(nèi)心較為緊張,有悲觀困惑的心理,并有一定程度的起伏和波動,有危機(jī)感和壓力簽名:日期:2010-03-11--------------------------------------------------------------------------------------------
(本報告僅供參考,請以醫(yī)生診斷為主)上海市兒童醫(yī)院嬰兒-初中生社會生活能力量表編號:58686----------------------------------------------------------------------------------------------姓名:wwq年齡:5歲0個月性別:男
文化程度:測驗耗時:00:00:27----------------------------------------------------------------------------------------------
測試結(jié)果:粗分標(biāo)準(zhǔn)分獨立生活21
運(yùn)動09作業(yè)操作12
交往16集體活動10
自我管理10總分07710----------------------------------------------------------------------------------------------醫(yī)生意見:簽名:日期:2010-03-11--------------------------------------------------------------------------------------------
(本報告僅供參考,請以醫(yī)生診斷為主)上海瑞金醫(yī)院心理測驗報告5兒童行為量表編號:11116----------------------------------------------------------------------------------------------姓名:Xell年齡:7性別:男文化程度:小學(xué)其他:測驗耗時:00:00:13----------------------------------------------------------------------------------------------測試結(jié)果:總粗分106因子分:活動能力6.00社交能力7.33學(xué)習(xí)能力4.29Ⅰ分裂性6(參考分界值5~6)Ⅱ抑郁15(參考分界值9~10)Ⅲ交往不良9(參考分界值5~6)Ⅳ強(qiáng)迫性18(參考分界值8~9)Ⅴ體訴12(參考分界值6~7)Ⅵ社交退縮5(參考分界值5~6)Ⅶ多動8(參考分界值10~11)Ⅷ攻擊性18(參考分界值19~20)Ⅸ違紀(jì)9(參考分界值7~8)----------------------------------------------------------------------------------------------醫(yī)生意見:分裂樣焦慮:正常抑郁:提示該兒童情緒低落,興趣不足或者悶悶不樂,活力不夠。交往不良:提示該兒童在與人交往的過程中主動性差,不能恰當(dāng)?shù)刂v出自己的內(nèi)心感受,與人溝通效果差。強(qiáng)迫:提示該兒童反復(fù)出現(xiàn)明知不對但又?jǐn)[脫不了的想法或行為,有時很古怪,自覺特別痛苦。軀體訴述:提示該兒童訴述較多的軀體不適或軀體癥狀。社交退縮:正常多動:正常攻擊:正常違紀(jì):提示該兒童經(jīng)常不聽話,私自拿家人或他人的東西,存在破壞行為和違反社會道德準(zhǔn)則行為。簽名:日期:2001-08-07-------------------------------------------------------------------------------------------上海市心理咨詢中心61-3歲嬰幼兒氣質(zhì)問卷編號:001姓名:李明年2性別:男文化程度:學(xué)齡前其測驗耗時:000010測試結(jié)果:因子得分均分與標(biāo)準(zhǔn)差I(lǐng)活動水平3.53.70±0.58Ⅱ節(jié)律性3.09±0.59Ⅲ趨避性3.92±0.81Ⅳ適應(yīng)性43.390.59V反應(yīng)強(qiáng)度33.940.68Ⅵ心境3.38±0.60Ⅶ持久性3.09±0.73Ⅷ注意分散3.45±0.59Ⅸ反應(yīng)閾3.62±0.64診斷結(jié)果中間型醫(yī)生意見:活動水平:幼兒在游戲、進(jìn)食、穿衣、洗澡等活動中身體活動量適中。節(jié)律性:幼兒在睡眠、進(jìn)食、大小便等節(jié)律性生理活動時有合適的規(guī)律性。趨避性:幼兒在新環(huán)境中或面對新刺激會去接近,不會主動躲避或退縮。適應(yīng)性:幼兒對新的環(huán)境或新的刺激不會產(chǎn)生不適。反應(yīng)強(qiáng)度:幼兒日常的情緒反應(yīng)適中。心境:幼兒日常的情緒活動適中,無明顯的消極或積極傾向。持久性:幼兒可以專心于某一活動,如可以安靜地玩或做游戲。注意分散:幼兒具備適中的集中注意力的能力。反應(yīng)閾:幼兒對聲、光等刺激反應(yīng)適中。該幼兒為中間型氣質(zhì),該幼兒的日?;顒恿窟m中,活動水平與其他幼兒無差異。生理節(jié)律性活動如睡眠、進(jìn)食、大小便等活動有一定的規(guī)律,對來自體內(nèi)外的刺激反應(yīng)適中,不會有激烈的反應(yīng)也不會反應(yīng)遲鈍。在新環(huán)境中有一定程度的探究行為,探究新鮮或陌生的事物。一般情況下,不會表現(xiàn)出較明顯的退縮行為,與小朋友可以友好相處,但也免不了會出現(xiàn)合作不愉快,在養(yǎng)育或帶領(lǐng)過程中不會顯得非常困難。簽名:日期:2005-01-27(本報告僅供參考,請以醫(yī)生診斷為主)上海市兒童醫(yī)院7兒童感覺統(tǒng)合檢核表編號:1----------------------------------------------------------------------------------------------
姓名:蘇姍年齡:11性別:女文化程度:初中其他:測驗耗時:00:00:09----------------------------------------------------------------------------------------------測試結(jié)果:因子原始分Ⅰ前庭平衡和大腦雙側(cè)分化情況3514
Ⅱ腦神經(jīng)生理抑制困難2048Ⅲ觸覺防御3534
Ⅳ發(fā)育運(yùn)用障礙2733Ⅴ視覺空間和形態(tài)感覺情形1139
Ⅵ重力(地心引力、姿勢)不安全癥2339Ⅶ學(xué)習(xí)和情緒狀態(tài)539
Ⅷ對壓力挫折敏感、自我形象不良537Ⅸ感覺統(tǒng)合整體評估16129----------------------------------------------------------------------------------------------醫(yī)生意見:前庭平衡及大腦雙側(cè)分化情況:提示該兒童前庭平衡功能和大腦雙側(cè)分化功能存在嚴(yán)重失調(diào)。大腦神經(jīng)抑制功能:提示該兒童大腦神經(jīng)抑制功能正常。觸覺防御功能:提示該兒童觸覺防御功能輕度失調(diào)。發(fā)育性運(yùn)動功能:提示該兒童發(fā)育性運(yùn)動功能輕度失調(diào)。視覺空間及形態(tài)感覺情況:提示該兒童視覺空間及形態(tài)感覺功能輕度失調(diào)。本體感覺和身體協(xié)調(diào)功能:提示該兒童本體感覺和身體協(xié)調(diào)功能輕度失調(diào)。學(xué)習(xí)和情緒狀態(tài):提示該兒童學(xué)習(xí)和情緒狀態(tài)輕度異常。承受壓力和自我形象認(rèn)識情況:提示該兒童承受壓力和自我形象認(rèn)識能力輕度異常。感覺統(tǒng)合功能總體評估:提示該兒童感覺統(tǒng)合功能嚴(yán)重失調(diào)。簽名:日期:2010-03-11--------------------------------------------------------------------------------------------(本報告僅供參考,請以醫(yī)生診斷為主)上海市兒童醫(yī)院8兒童孤獨癥評定量表編號:2----------------------------------------------------------------------------------------------
姓名:李小娟年齡:15性別:女文化程度:初中其他:測驗耗時:00:00:07----------------------------------------------------------------------------------------------測試結(jié)果:總分41----------------------------------------------------------------------------------------------
醫(yī)生意見:提示該兒童存在明顯而嚴(yán)重的孤獨癥癥狀。通常表現(xiàn)為與人交往過程中的強(qiáng)烈回避,缺乏情感反應(yīng)。拒絕改變環(huán)境,否則產(chǎn)生極大情緒反應(yīng)。特殊古怪的運(yùn)動姿勢。語言交往無法進(jìn)行,或出現(xiàn)古怪不可理解的非語言交往,活動多而不可控制,智力水平嚴(yán)重低下。簽名:日期:2010-03-11--------------------------------------------------------------------------------------------
(本報告僅供參考,請以醫(yī)生診斷為主)上海市兒童醫(yī)院兒童社交焦慮量表編號:5----------------------------------------------------------------------------------------------
姓名:大山年齡:7性別:男文化程度:小學(xué)其他:測驗耗時:00:00:03----------------------------------------------------------------------------------------------測試結(jié)果:
總分11----------------------------------------------------------------------------------------------
醫(yī)生意見:提示該兒童存在明顯社交焦慮現(xiàn)象,在與其他兒童交往的過程中,擔(dān)心會被人取笑,擔(dān)心小朋友不喜歡自己。與小朋友講話時會感到緊張,覺得害羞,不敢在小朋友面前講話或做事情。只喜歡與自己熟悉的小朋友在一起玩,很難到陌生環(huán)境中活動。簽名:日期:2010-03-11--------------------------------------------------------------------------------------------(本報告僅供參考,請以醫(yī)生診斷為主)上海市兒童醫(yī)院學(xué)習(xí)障礙兒童篩查量表編號:57876587----------------------------------------------------------------------------------------------姓名:ww年齡:8性別:男
文化程度:小學(xué)其他:測驗耗時:00:00:05----------------------------------------------------------------------------------------------
測試結(jié)果:言語性LD篩查28
非言語性LD篩查45總分73----------------------------------------------------------------------------------------------醫(yī)生意見:言語正常非言語正常簽名:日期:2010-03-11--------------------------------------------------------------------------------------------(本報告僅供參考,請以醫(yī)生診斷為主)上海市兒童醫(yī)院990項癥狀清單編號:1----------------------------------------------------------------------------------------------
姓名:黎明年齡:15性別:男文化程度:初中其他:測驗耗時:00:00:14----------------------------------------------------------------------------------------------測試結(jié)果:原始分平均分參考診斷均分±標(biāo)準(zhǔn)差
總分306129.96±38.76總均分3.401.44±0.43
陰性項目數(shù)0724.92±18.41陽性項目數(shù)8365.08±18.33
陽性項目平均分3.602.60±0.59軀體化352.92中1.37±0.48
強(qiáng)迫狀態(tài)333.30中1.62±0.58人際關(guān)系364.00重1.65±0.51
抑郁473.62重1.50±0.59焦慮323.20中1.39±0.43
敵對183.00中1.48±0.56恐怖253.57重1.23±0.41
偏執(zhí)193.17中1.43±0.57精神病性383.80重1.29±0.42
其它項目233.29中----------------------------------------------------------------------------------------------
醫(yī)生意見:軀體化:經(jīng)常有頭暈、頭痛,惡心、胃部不適、心慌、胸悶、疲乏、虛弱等軀體不適的感覺。強(qiáng)迫癥狀:反復(fù)的重復(fù)做的動作明顯增多,一天中有幾個時段忘記性大,注意力不能集
中,頭腦一片空白,難以作出決定,對所做事情難以完成。人際關(guān)系:很少與異性交往,感情非常容易受到傷害,常有自卑感,總感到比不上他人
,在公共場合感到很不舒服。但對別人的評價非常在意,有時顯得神經(jīng)過敏,偶爾會表
現(xiàn)出被動攻擊,影響其人際關(guān)系,朋友較少。抑郁:經(jīng)常責(zé)怪自己,感到任何事情都很難做,容易傷感哭泣,對異性的興趣減退,感
到非常孤獨。焦慮:常無緣無故地感到害怕,心跳的很厲害,覺得所熟悉的環(huán)境都變的陌生,但過一
會兒會有所緩解。敵對:有時會煩惱和激動,不能很好的控制自己的脾氣和情緒,會與人爭論,有想破壞
東西的沖動??植溃簾o法單獨出門,害怕在陌生的公共場所獨處,怕乘快速的交通工具,總是刻意回
避使自己感到害怕的東西。偏執(zhí):懷疑性明顯,不輕易相信他人,常感到別人想占自己的便宜,對自己的成績沒有
作出正確的評價。精神病性:經(jīng)常有幻聽,覺得自己的思維被別人控制,別人能知道自己的思想意念,認(rèn)
為自己應(yīng)該為自己的過失而受到懲罰。簽名:日期:2010-03-11--------------------------------------------------------------------------------------------
(本報告僅供參考,請以醫(yī)生診斷為主)上海市兒童醫(yī)院多動癥診斷標(biāo)準(zhǔn)編號:567686----------------------------------------------------------------------------------------------姓名:fdfd年齡:7性別:女
文化程度:小學(xué)其他:測驗耗時:----------------------------------------------------------------------------------------------
測試結(jié)果:注意力分散9多動或沖動9診斷結(jié)果ADHD混合型----------------------------------------------------------------------------------------------醫(yī)生意見:簽名:日期:2010-03-11--------------------------------------------------------------------------------------------上海市兒童醫(yī)院10威廉斯創(chuàng)造力傾向測驗編號:758758----------------------------------------------------------------------------------------------
姓名:wuming年齡:15性別:男文化程度:高中其他:測驗耗時:00:00:12---------------------------------------------------------------------------------------------
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