2023學(xué)年2022最新 光源

《光源光的傳播》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱光源在光的世界里課時1課時學(xué)段學(xué)科初二物理教材版本科教版作者蔣希文學(xué)校忠植初級中學(xué)校教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：探究光在同種介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)，認(rèn)識光在真空中的傳播速度是自然界中最快的，記住真空中的光速。過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力，分析概括能力和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的能力。情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：

通過各種光現(xiàn)象的介紹，使學(xué)生認(rèn)識到光現(xiàn)象與生活和中的傳播速度最快，在空氣中傳播速度接近于真空二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：光沿直線傳播的實(shí)驗(yàn)探究2、教學(xué)難點(diǎn)：光沿直線傳播的應(yīng)用三、學(xué)情分析本課的知識內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系緊密，學(xué)生對這方面的內(nèi)容也有簡單的知識積累，平時也接觸到一些相關(guān)的社會現(xiàn)象，所以有較濃的學(xué)習(xí)興趣，但學(xué)生對現(xiàn)實(shí)的思考能力和理解能力都不成熟，所以教師要善于引導(dǎo)，將本課的理論學(xué)習(xí)與學(xué)生有限的社會經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合起來，讓學(xué)生形成一種客觀正確的理論認(rèn)識。四、教學(xué)方法1、實(shí)驗(yàn)法,觀察法2、五、教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】為什么人在漆黑的屋子里看不見東西？【考點(diǎn)聚焦】學(xué)習(xí)新課之前，我們先來明確一下考試的考點(diǎn)：1、知道光來自光源及光源的分類2、了解光的傳播規(guī)律3、知道光在真空中的傳播速度【授課過程】一光源在漆黑的屋子里,我們什么也看不見,這是由于沒有光的緣故.我們要看見物體,必須要有光進(jìn)入我們的眼睛,必須有光源.思考：什么是光源呢?能自行發(fā)光的物體叫做光源那么，月亮是不是光源呢?太陽是巨大的天然光源,使我們白天看到周圍的一切，可是一到了夜晚,沒有太陽光了,人們?yōu)榱丝吹綎|西,就不得不自己制作人造光源.在研究光的傳播方向時常用到光線的概念研究方法：模型法二光的傳播光是如何傳播的猜想:光可能是沿直線傳播的。2、光可能是沿曲線傳播的3、光可能是沿折線傳播的。光在空氣中沿直線傳播光在水中光在水中光，在玻璃中沿直線傳播光總是沿直線傳播嗎？光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播光的直線傳播的現(xiàn)象，影子，日食，月食，小孔成像從物體上出發(fā)的光，沿直線穿過小孔，照在小孔另一側(cè)的屏上會形成像，就是小孔成像現(xiàn)象。倒立的像（“倒立”、“正立”）實(shí)像（“虛”、“實(shí)”）大小光屏遠(yuǎn)離小孔時，像變大，光屏靠近小孔時，像變小，物體遠(yuǎn)離小孔時，像變小，物體靠近小孔時，像變大。形狀像的形狀與物體形狀一樣，而與小孔形狀無關(guān)。三光的直線傳播的其他應(yīng)用激光準(zhǔn)直射擊瞄準(zhǔn)利用的“三點(diǎn)一線”站隊(duì)四光傳播信息光傳播信息光傳播信息紅綠燈是控制交通的信號，它告訴你是該停還是行光傳播的速度光在真空中傳播的速度c=3×108m/s四小結(jié)能自行發(fā)光的物體叫做光源光在同種均勻介質(zhì)中沿