2023學年Unit3 Look at me！教學設計2

Unit3Lookatme！教學設計課程名稱教學設計課時第3課時學段學科三年級英語教材版本pep小學英語作者學校一、教學目標1、認讀字母Ee/Ff/Gg/Hh/Ii與其對應的字母發(fā)音；2、認讀單詞egg/elephant/face/foot/green/gift/dog/hand/hi/ice/icecream；3、正確書寫字母Ee/Ff/Gg/Hh/Ii；4、培養(yǎng)學生形成正確的學習態(tài)度，意識到英語字母是學習英語的基礎。二、教學重難點1、讓學生理解lettername和lettersound概念；2、讓學生準確讀出字母Ee/Ff/Gg/Hh/Ii的發(fā)音；3、讓學生掌握正確的字母筆畫順序，能寫規(guī)范的字母。三、學情分析三年級的孩子剛接觸英語，學生對英語有著濃厚的興趣。但是由于英語基礎還比較薄弱，接受能力還不強，所以課程設計要難易適中。四、教學方法聽說教學模式五、教學過程（一）Warm-upGreeting:Goodmorning,class.Singasong:Phonicskids(二)Revision1、ReadthelettersAa/Bb/Cc/Dd.2、Saythesoundsoftheseletters.3、Fillintheblanks.（三）PresentationStep1Learnthepronunciationoffiveletters1.Showanappletreeandassignatask“Findthemissingapples”2.Showfivelettersontheblackboard3.SayletterEe/Ff/Gg/Hh/Iiandcorrectthepronunciation.4.Readthelettersinorder.5.Readthelettersingroups.6.Sayeachletteronebyone.Step2PracticethelettersPlaygamesingroups.1.心有靈犀(練習字母的大小寫)2.火眼金睛(練習辨認字母)3.井然有序（練習字母順序）Step3Learnhowtowritetheletters1.Tellthestudentshowtowriteeachletterandmakeamodel.2.Letsomestudentswritelettersontheblackboard.3.Checkandcorrecttheerrors.Step4Findthesoundsoffiveletters1.Lookatthepicturesandlisten2.Readafterthetapeandsayeachword.3.SayEe/e/,Ff/f/.Gg/g/,Hh/h/,Ii/ai/(四)PracticethesoundsoffivelettersHaveamatchingroups.Look,listenandchoosetherightletter.（五）Extension.Readnewword