生數(shù)學(xué)模型競(jìng)賽介紹

歡迎MCM與ICM介紹主講內(nèi)容：國(guó)際數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽授課對(duì)象：各專業(yè)同學(xué)教師

：所在單位：數(shù)理學(xué)院2一、四大競(jìng)賽二、國(guó)賽與美賽的不同三、

注意的事項(xiàng)四、比賽的準(zhǔn)備五、如何寫(xiě)比賽3一、四大競(jìng)賽1.

大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽主辦單位：教育部高等教育司大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽創(chuàng)辦于1992年，每年一屆，目前已成為 高校規(guī)模最大的基礎(chǔ)性學(xué)科競(jìng)賽，也是世界上規(guī)模最大的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。2015年，來(lái)自

33個(gè)省/市/

(包括和 特區(qū))及新加坡和 的1326所院校、28665個(gè)隊(duì)（其中本科組25646隊(duì)、?？平M3019隊(duì)）、近86000名大學(xué)生報(bào)名參加本項(xiàng)競(jìng)賽。41992年中國(guó)工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)(CSIAM)開(kāi)始組織1994年起教育部高教司和CSIAM共同舉辦(每年9月)學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽02004006008001000120014001600199219931994199519961997199819992000200120022003200420052006200720082009年份校數(shù)020004000600080001

0

0

0

01

2

0

0

01

4

0

0

0隊(duì)數(shù)

校數(shù)隊(duì)數(shù)年 省/市/區(qū)(含

)的1197校17317隊(duì)多位中國(guó) 和中國(guó)工程院

以及教育界的參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽舉辦的活動(dòng)，為競(jìng)賽題詞,對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)給予熱情關(guān)心和高度評(píng)價(jià).內(nèi)容賽題：工程技術(shù)、管理科學(xué)中簡(jiǎn)化的實(shí)際問(wèn)題.答卷：包含模型假設(shè)、建立、求解計(jì)算方法設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)、結(jié)果分析和檢驗(yàn)、模型改進(jìn)等方面的論形式3名大學(xué)生組隊(duì)，在3天內(nèi)完成的通訊比賽.可使用任何“死”材料（

、計(jì)算機(jī)、軟件、互聯(lián)網(wǎng)等），但不得與隊(duì)外任何人

.假設(shè)的合理性，建模的創(chuàng)造性，結(jié)果的正確性，表述的清晰性.標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新意識(shí) 團(tuán)隊(duì)精神 重在參與 公平競(jìng)爭(zhēng)一、四大競(jìng)賽1.大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽官網(wǎng)：

http

/時(shí)間：一般9月的第二周8獎(jiǎng)項(xiàng)分布情況（全1，全2，1%，5%，30%（加）北科：0%，15.2%，61%1，

2，成功）：11一、四大競(jìng)賽2.

杯數(shù)學(xué)建模夏令營(yíng)為了進(jìn)一步促進(jìn) 數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，

大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽

和

市科協(xié)決定共同舉辦“

杯”數(shù)學(xué)建模夏令營(yíng)；將于4月中旬在競(jìng)賽（http

）

夏令營(yíng)數(shù)學(xué)建模問(wèn)題，任選一題，經(jīng)過(guò)1個(gè)多月的研究，向賽區(qū) 提交研究

。12一、四大競(jìng)賽3.

大學(xué)生數(shù)學(xué)模型競(jìng)賽大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（MCM/ICM），是一項(xiàng)國(guó)際級(jí)的競(jìng)賽項(xiàng)目，為現(xiàn)今各類數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽之鼻祖。

MCM/ICM是Mathematical

Contest

in

Modeling和Interdisciplinary

Contest

inModeling的縮寫(xiě)，即“數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”和“交叉學(xué)科建模競(jìng)賽”。MCM始于1985年，ICM始于2000年，由

數(shù)學(xué)及運(yùn)籌學(xué)和管理學(xué)研究其應(yīng)用

主辦，得到了、工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)、國(guó)

學(xué)院防御分析系、數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)、美安全局等多個(gè)組織的贊助。133.

大學(xué)生數(shù)學(xué)模型競(jìng)賽2014年MCM/ICM有遍及五大洲的7783個(gè)隊(duì)伍參加。2015來(lái)自7個(gè)國(guó)家共9773個(gè)團(tuán)隊(duì)參加了競(jìng)賽。ICM

旨在發(fā)展并提升學(xué)生的解決交叉學(xué)科問(wèn)題的能力和寫(xiě)作

的能力，MCM

旨在激勵(lì)與提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和寫(xiě)作能力。MCM/ICM已經(jīng)成為最著名的國(guó)際大學(xué)生競(jìng)賽之一。一、四大競(jìng)賽14162014年獎(jiǎng)項(xiàng)分布情況（S，H，M，F(xiàn)，O）：MCM57.6%，32.1%，9.7%，0.18%，0.19%ICM50.5%，35.7%，12.7%，0.49%，0.58%一、四大競(jìng)賽4.

數(shù)學(xué)模型競(jìng)賽數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽由教育部 與研究生教育

（以下簡(jiǎn)稱 中心）主辦，是中心主辦的“ 創(chuàng)新實(shí)踐系列活動(dòng)”

賽事之一。從2004年起開(kāi)始舉辦以來(lái)，參賽單位及參賽隊(duì)伍的規(guī)模越來(lái)越大，參賽者中不乏名博士生，使這項(xiàng)賽事在

中的

越來(lái)越大，在廣大研究生中也打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。該活動(dòng)已于2006年被列為教育部 教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目之一。174.

數(shù)學(xué)模型競(jìng)賽一、四大競(jìng)賽二、國(guó)賽與美賽的不同2015年競(jìng)賽題目定位“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的出租車資源配置20二、國(guó)賽與美賽的不同MCM

Problem

A

（continuous）MCM

Problem

B

（discrete）MCM

Problem

C

（big

data）ICM

Problem

D

（operations

research/network

science）ICM

Problem

E

（environmental

science）ICM

Problem

F

（policy）二、國(guó)賽與美賽的不同時(shí)間開(kāi)放性與創(chuàng)新321三、 注意的事項(xiàng)3

指導(dǎo)老師1

100

/隊(duì)

額外100

卡2

地址與

記好

zh

或

完讓我核查一下Dr.

Jing

ZHU Department

of

AppliedMathematics

School

of

Mathematics

and

PhysicsUniversity

of

Science

and

Technology

Beijing30

Xueyuan

Road,

Haidian

DistrictBeijing,

100083China23Registration

FeeA

$100

registration

fee

per

team

is

required.OPTIONAL:

For

an

additional

$100

fee

per

team,you

can

receive

a

Judges

Commentary

writtenspecifically

about

your

team’s

paper.四、比賽的準(zhǔn)備看2-3篇往年的實(shí)踐1-2篇，模擬1遍主寫(xiě)的人練習(xí)寫(xiě)

；24五、如何寫(xiě)比賽Summarysheet1.

比賽開(kāi)始后，你應(yīng)當(dāng)返回大賽

，確認(rèn)你的團(tuán)隊(duì)信息，并打印ControlSheet和SummarySheet。（summary）部分是權(quán)重最高的部分，2.優(yōu)秀的通常因?yàn)槌錾?脫穎而出。一份簡(jiǎn)明而

的

應(yīng)當(dāng)能吸引讀者仔細(xì)閱讀你的工作，所以應(yīng)該明確

使用的方法，最重要的是，明確

的主要結(jié)論，簡(jiǎn)單的問(wèn)題重述或者對(duì)

的剪切粘貼是軟弱無(wú)力的。26正文：a）問(wèn)題重述及澄清，用自己的話說(shuō)出你要做什么。b）問(wèn)題假設(shè)和變量說(shuō)明：對(duì)問(wèn)題需要的假設(shè)進(jìn)行說(shuō)明，基本原理說(shuō)明，并對(duì)模型中的變量進(jìn)行說(shuō)明。模型設(shè)計(jì)和模型說(shuō)明：模型的使用和模型的改進(jìn)。模型的檢驗(yàn)和靈敏度分析：以及誤差分析等等。e.模型的優(yōu)缺點(diǎn)： 模型以及使用方法的優(yōu)缺點(diǎn)。六、依據(jù)以下事項(xiàng)評(píng)定質(zhì)量a）文字簡(jiǎn)潔和語(yǔ)言組織極其重要；

b）關(guān)鍵陳述需要展示 觀點(diǎn)和結(jié)果；一個(gè)好的問(wèn)題重述；清晰的假設(shè)和變量說(shuō)明；對(duì)問(wèn)題的分析：包括使用模型的

以及理由；模型的設(shè)計(jì)；模型的檢驗(yàn)，包括誤差分析和穩(wěn)定性分析（條件敏感度）等等；對(duì)模型的明顯的優(yōu)缺點(diǎn)的說(shuō)明七、其他Teams

can

view

the

contest

problems

via

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site

when

the

contest

begins

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EST

on

Thursday

January

28,

2016:When

the

contest

ends

at

8PM

EST

on

February

1,2016:YourMUST

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received

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COMAP

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EST

on

February

1,

2016.時(shí)間 （農(nóng)歷月臘月二十）9點(diǎn)至2月2日10點(diǎn)。28七、其他*Note

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Paper.2016年MCM/ICM競(jìng)賽不再要求郵寄紙質(zhì)版

，只需要郵寄參賽選手簽名后的Control

Sheet。COMAP

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Friday

February

26,

2016.

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