傅雷家書(shū)讀后感(匯編15篇)

第頁(yè)傅雷家書(shū)讀后感(匯編15篇)傅雷家書(shū)讀后感1

《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫(xiě)信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。

這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充溢著父愛(ài)的教子篇。傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培育的兩個(gè)孩子：傅聰——聞名鋼琴大師、傅敏——英語(yǔ)特級(jí)老師。是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思索，因材施教等教化思想的勝利體現(xiàn)。輯印在這本小書(shū)里，不是一般的家書(shū)。

傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累犢的給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是稀里糊涂的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)探討藝術(shù)，探討音樂(lè)的對(duì)手；其次，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些簇新養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)微環(huán)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！?/p>

貫穿全部家書(shū)的情意，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用肅穆的看法對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家?！奔視?shū)中父母的諄諄訓(xùn)誨，孩子與父母的真誠(chéng)溝通，親情溢于字里行間，給天下父母子女劇烈的感染啟迪。

傅雷家書(shū)讀后感2

《傅雷家書(shū)》是傅雷夫婦寫(xiě)給孩子們的信，信中，他們用自己的親身經(jīng)驗(yàn)教化孩子們做人的道理，體現(xiàn)了父母對(duì)子女濃濃的愛(ài)。

書(shū)中有很多話使人受益匪淺，其中，令我印象最深刻的一名是傅雷在兒子傅聰精神消沉?xí)r送出的激勵(lì)話語(yǔ)：“人一輩子都在高潮，低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”

沒(méi)錯(cuò)，人的生命似洪水般奔騰，若想激起漂亮的浪花，就必遇礁石。磨難可以豐富我們的人生，但遇到小小的挫折就一蹶不振的人，他的生活必定會(huì)越來(lái)越糟。所以，在遇到困難時(shí)，勇于面對(duì)它，正視它是特別必要的。

同樣，我們?cè)谏钪幸部偸菚?huì)遇到各種各樣的挫折。就如我曾在考試中，成果直線下滑，排名一落千丈。但當(dāng)時(shí)的我卻是在躲避，想著下次努力就好了，卻不敢承認(rèn)這種成果是我考出來(lái)的，是我沒(méi)有奮斗的結(jié)果。后來(lái)老師找我談話，干脆掀開(kāi)了我極力想否認(rèn)的事實(shí)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。但就在這時(shí)，傅來(lái)先生的話仿佛給了我志氣，我嘗試接受這次失利，并仔細(xì)聽(tīng)老師的話，調(diào)整狀態(tài)漸漸提高成果。

磨難、挫折并不行怕，只要你正視他，克服它，或許會(huì)讓你變得更加堅(jiān)毅，正視磨難與現(xiàn)實(shí)可以使人生得到升華。

“人的一輩子都都在高潮、低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如死水一般。”這名話我將牢記一輩子，它就像黑暗中的指路燈，告知我們通往光明的路，讓我明白了：人生原來(lái)就是凹凸起伏的，勝利，失敗，喜悅，難過(guò)……它們構(gòu)成了我們精彩的人生。坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，變成更好的自己。

傅雷家書(shū)讀后感3

今日早上，我閱讀了《傅雷家書(shū)》一書(shū)，感受頗深。

這本書(shū)講解并描述的是傅雷夫婦和國(guó)外留學(xué)的長(zhǎng)子傅聰?shù)耐鶃?lái)書(shū)信。這是一本原汁原味的家書(shū)選本，既有文化藝術(shù)的探討，也有生活瑣事的叨念，更有感情苦惱的開(kāi)導(dǎo)，充分體現(xiàn)了親子溝通的重要性。在信中，傅雷不僅是兒子的父親，又是兒子的老師和摯友。不僅關(guān)切兒子的生活起居，還要教兒子做人的道理和學(xué)習(xí)的方法。

傅雷在家書(shū)中激勵(lì)快要參與鋼琴大型競(jìng)賽的傅聰說(shuō)：“只要靠著愚公移山的意志，存著我盡我心的概念就行！”

是呀，任何事情都能完成，可是你必需有“愚公移山”的意志。這讓我想起了最近我媽媽讓我一天在家里練3小時(shí)鋼琴的事。鋼琴八級(jí)，曲子有點(diǎn)難度，由于疫情，所以考級(jí)時(shí)間還沒(méi)發(fā)布。每天，面對(duì)著這些枯燥的曲子，心里有些煩躁，又想著今年還不肯定考級(jí)，不焦急，甚至想偷工減料?？墒钱?dāng)我想起那句話時(shí)，內(nèi)心涌出了一股動(dòng)力，決心要把這幾首曲子練出來(lái)。經(jīng)過(guò)好幾周的枯燥練習(xí)，我最終把3首曲子練出來(lái)了。我欣喜的發(fā)覺(jué)，原來(lái)歌曲是如此的好聽(tīng)！

經(jīng)過(guò)這一次的閱讀，我明白了要有堅(jiān)韌不拔之志，才能成大器。

傅雷家書(shū)讀后感4

傅雷其實(shí)是愛(ài)孩子的，但他卻不能了解孩子，他想要孩子成才，在很少一方面給了孩子自由。但是卻不知自己對(duì)孩子的愛(ài)有時(shí)候也是令孩子反感的，就是因?yàn)檫@種愛(ài)，對(duì)孩子長(zhǎng)大擁有志向地位的想法的愛(ài)，太多的愛(ài)，導(dǎo)致傅雷與家的關(guān)系并不怎么親密。已單方面而言，傅雷也是對(duì)的，因?yàn)樗胱尯⒆雍?，讓孩子有光彩，不無(wú)所作為的工作一輩子，卻不能聲名在外。而偏激的愛(ài)，就猶如現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)一樣，只關(guān)切孩子的成果、排名，從未體會(huì)到孩子的感受。

只想著讓孩子超越或者說(shuō)從今擁出名譽(yù)，那么他們本身有幾個(gè)是歡樂(lè)的？(泛指大多數(shù)孩子)假如每個(gè)人都能優(yōu)秀的話，那么等待希望的就只有運(yùn)氣了。而且你會(huì)慢慢發(fā)覺(jué)孩子不會(huì)再密切你了，那么自己卻又很孤獨(dú)。其實(shí)愛(ài)有許多種，其實(shí)我覺(jué)得孩子并不須要家長(zhǎng)們的期望，而是陪伴，并不是冰冷的文字、稍微的問(wèn)候可以解決的。但是教化的一些方法是可以、很正確的，只不過(guò)須要改進(jìn)罷了。無(wú)論對(duì)孩子的各種愛(ài)，我信任初衷都是美妙的。

傅雷家書(shū)讀后感5

又讀一遍《傅雷家書(shū)》，感受如下：

一、傅雷家人的相處是典型的中國(guó)家庭相處模式。嚴(yán)父慈母，母親自始至終都扮演嚴(yán)父和孩子關(guān)系之間的調(diào)和劑。在父親打罵孩子（傅雷應(yīng)不至于打罵）時(shí)母親從中斡旋；在父親老去渴求和長(zhǎng)大的孩子改善關(guān)系時(shí)母親充當(dāng)傳聲筒。我其實(shí)深深的佩服這樣的母親。親子之情個(gè)中都有體會(huì)，也無(wú)需贅言，但這其中總感覺(jué)父母沒(méi)有修好一門(mén)功課――"分別"，這種分別不僅是距離上的更是精神上的，其實(shí)從孩子呱呱墜地起先，就已經(jīng)起先了孩子和父母的"分別"，父母總得修這門(mén)課，不然自己累，孩子也累（傅聰回信總不能很好的滿(mǎn)意父母可見(jiàn)一斑）。

二、良好的家庭教化是個(gè)人勝利的起先。很艷羨傅聰有這樣的家庭，可以賜予他做人和成才道路上恰如其分的示范、溝通與指導(dǎo)，這也是不行求之事。又有多少人受到原生家庭的影響今生為追求華蜜付出比別人更多的代價(jià)呢？原生家庭不行求，那我們就該努力為孩子創(chuàng)建良好的原生家庭。

傅雷家書(shū)讀后感6

讀完《傅雷家書(shū)》后，給我的感受這不僅僅是家書(shū)，更是一本育人的書(shū)。

傅雷作為一位父親，他對(duì)孩子的愛(ài)是肅穆的，他反復(fù)地與兒子探討藝術(shù)上、事業(yè)上的問(wèn)題。當(dāng)他細(xì)細(xì)回想孩子小時(shí)候的情景，醒來(lái)后因惦念兒子而無(wú)法入眠時(shí)，更多的溫情充滿(mǎn)在字里行間，催人淚下。傅雷在信中常常提到對(duì)兒子的愧疚，認(rèn)為在兒子的童年時(shí)代沒(méi)有給他足夠的愛(ài)與暖和，更多的只是指責(zé)、指責(zé)和條條框框的禁錮。也正因?yàn)檫@些，傅雷懊悔不已，他用自己的余生為兒子在藝術(shù)事業(yè)上指引方向。他不僅是一位兒子的父親，也是兒子最好的摯友，他說(shuō)：“我興奮的是我又多了一個(gè)摯友，兒子變成摯友，世界上有什么事可以和這種華蜜相比的?！币喔敢嘤眩@就是傅雷，一位宏大的父親。

看完傅雷對(duì)自家孩子的訓(xùn)誨，我不禁想到我的父親，我的父親文化程度不高，但常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教化我當(dāng)成首要任務(wù)，他在我身上耗費(fèi)的精力和心血有目共睹。父親對(duì)我的成果并不是很注意，反倒更注意我為人處事的原則和做人的道理。父親經(jīng)常給我講他小時(shí)候的故事，雖然我不是很能理解父親“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的訓(xùn)誨，但是我知道父親想讓我做一個(gè)真真正正的人、一個(gè)大寫(xiě)的人。雖然父親并不是像傅雷一樣宏大的人物，但因?yàn)楦赣H豐富的人生閱歷是我這個(gè)年齡沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)過(guò)的，所以在我的心目中他是一個(gè)值得我一生去仰慕、佩服、學(xué)習(xí)的人。

仔細(xì)品嘗這本好書(shū)，我發(fā)覺(jué)了不一樣的親情世界，理解了不懂得的人情世態(tài)。

傅雷家書(shū)讀后感7

初讀此書(shū)，會(huì)感到乏味，無(wú)趣，因?yàn)槲矣X(jué)得這只是一堆雜亂的書(shū)信，甚至連成書(shū)都太過(guò)牽強(qiáng)。但是，讀完我才茅塞頓開(kāi)，這并非只是父子之間瑣碎的家常話，這其中包含了很多。

這是傅雷對(duì)于兒子傅聰?shù)臓繏熘模彩歉赣H深厚而又嚴(yán)格的愛(ài)，傅雷是一位文化素養(yǎng)，高學(xué)識(shí)淵博的父親，他能夠理智的教化孩子，幫助孩子，他總是會(huì)預(yù)料到一切，可能發(fā)生之事，給兒子提出建議，當(dāng)然也愛(ài)說(shuō)些瑣事家常。

這本《傅雷家書(shū)》真的讓我懂得了特別多的道理，也讓我更加了解父母的心里都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。理解他們。

從這本書(shū)中我知道父母的心總是向著孩子，無(wú)論是嚴(yán)愛(ài)還是溺愛(ài)，他們只是方式不同。

傅雷仿佛是一棵樹(shù)，無(wú)私的為傅聰供應(yīng)著養(yǎng)料，讓他在異國(guó)他鄉(xiāng)強(qiáng)壯成長(zhǎng)，令我印象最深的是傅雷給傅聰寄翻譯的音樂(lè)筆記，翻詳，是傅雷擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，給兒子的翻譯，必是馬虎不得，足有十幾張用毛筆寫(xiě)的紙共計(jì)四萬(wàn)余字，這是怎樣的付出。于此間，傅雷的關(guān)切可見(jiàn)一斑。

傅雷家書(shū)讀后感8

在閱讀了接下來(lái)《傅雷家書(shū)》父母的信件后，感受到了他們?yōu)楹⒆又鞠虻年P(guān)切與支持。很多的激勵(lì)及建議涌向傅聰。

為了實(shí)現(xiàn)孩子的藝術(shù)道路，傅雷付出了很多心血賜予指導(dǎo)，其中使我印象深刻的有“你尤其要保養(yǎng)的好，不能太累，休息要充分，經(jīng)常保持飽滿(mǎn)的精神。好比參與世運(yùn)的選手，離上的日期越近，身心愈要調(diào)整的健康，精神飽滿(mǎn)比什么都重要?！边@句話寫(xiě)明白不要過(guò)度勞累，藝術(shù)的道路很長(zhǎng)要進(jìn)行自我調(diào)整。又從“多少夜沒(méi)有好睡，十有九晚更是神思恍惚”中讀出傅雷對(duì)傅聰?shù)钠谂巍?/p>

閱讀了傅雷的家信后，我感受到了父母對(duì)孩子的關(guān)注與期盼，傅雷平常把自己觀賞藝術(shù)的感受寄給兒子，為的是多一點(diǎn)啟發(fā)。在孩子接近競(jìng)賽時(shí)勸導(dǎo)按時(shí)休息，為的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的路途。等待結(jié)果的焦慮與得知結(jié)果的興奮，是對(duì)孩子的關(guān)切與期盼。

我有類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn)，去年暑假我獨(dú)自一人在美國(guó)參與夏令營(yíng)。有一點(diǎn)規(guī)定是：家長(zhǎng)可以寫(xiě)信，讓老師打印交給孩子。剛到夏令營(yíng)時(shí)，信件如潮水般涌來(lái)，問(wèn)：“那里的人怎么樣？”“飲食如何？”或思念我的話語(yǔ)。我將那些信都收下了，始終到離開(kāi)，那些信是我堅(jiān)實(shí)的后盾。

由此我感受到了父母對(duì)遠(yuǎn)在家門(mén)外的孩子靜默賜予支持，是孩子們堅(jiān)實(shí)的后盾。

傅雷家書(shū)讀后感9

《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給傅聰和傅敏的家書(shū)摘編，文章記錄了從一九五四年至一九六六年六月的一些家書(shū)。

這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充溢父愛(ài)的教子書(shū)，在這些簡(jiǎn)短的家書(shū)中寄予了傅雷對(duì)傅聰和傅敏的希望，這些家書(shū)也正是指引他們倆走向勝利的信標(biāo)。傅雷夫婦代表了很多中國(guó)父母，為了自己孩子的將來(lái)，嘔心瀝血的去培育他們，恨不得用自己一生的閱歷來(lái)培育兩個(gè)孩子來(lái)超越自己：傅聰——聞名鋼琴藝術(shù)家，傅敏——特級(jí)英語(yǔ)老師，這正應(yīng)了那句話“在每一個(gè)勝利人士的背后，都少不了一對(duì)優(yōu)秀的父母?！毕仁墙趟麄冏觥叭恕保俳趟麄兦趦€持家，在書(shū)中傅雷給傅聰說(shuō)：“我想時(shí)時(shí)刻刻，在你身邊做一個(gè)警鐘，做一面忠實(shí)的鏡子?！?/p>

看了傅雷對(duì)孩子的教育，不得不讓我想起了我的爸爸，他既是一位嚴(yán)厲的師傅，又是一位慈祥的父親，他在生活中大部分時(shí)候都對(duì)我非常嚴(yán)厲，我明白這是父親恨鐵不成鋼的'表現(xiàn)，這在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了非常重要的作用，讓我在失去斗志的時(shí)候，打起精神接著走下去。

《傅雷家書(shū)》讓我體會(huì)到了父愛(ài)的宏大，父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春，父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵，依舊純凈明凈。

傅雷家書(shū)讀后感10

一封封質(zhì)樸的信，蘊(yùn)含著父子間最真摯的感情；一句句感人至深的話語(yǔ)背后，是父親包涵又嚴(yán)苛的愛(ài)；一次次不厭其煩的訓(xùn)誨，是父母望子成龍的殷切希望。這就是鋼琴家傅聰與父親傅雷書(shū)信的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是一部充溢父愛(ài)的苦心孤詣的教子篇，一部嘔心瀝血的成長(zhǎng)記錄。

傅雷夫婦也是典型的“中國(guó)式家長(zhǎng)”，他雖然沒(méi)有像郎朗的父親那樣坐在孩子身邊陪伴孩子彈琴，到精神上是陪伴的。他隔空跟孩子探討音樂(lè)、藝術(shù)以及為人處世等問(wèn)題，書(shū)信中細(xì)致到跟孩子談?wù)勎枧_(tái)上應(yīng)當(dāng)保持什么樣的面部表情。更能“真誠(chéng)待人，仔細(xì)做事”的“傅雷精神”去影響孩子。以他的才智和博學(xué)，深刻的思想，讓孩子“取法乎上”，專(zhuān)心亦良苦矣！所以《傅雷家書(shū)》成為素養(yǎng)教化的范本，傅雷夫婦成為中國(guó)父母的典范。

勝利的家長(zhǎng)家家相同。每一個(gè)優(yōu)秀的孩子后面都有一雙靜默奉獻(xiàn)的父母。不管我們的父母是多么平凡，抑或一般，他們一生都在勤勤懇懇地為孩子付出。我們要把父母對(duì)你的種種嘮叨當(dāng)做愛(ài)的絮語(yǔ)，不要辜負(fù)父母對(duì)你的無(wú)私奉獻(xiàn)，不要荒蕪了這份愛(ài)。

父母?jìng)冋?qǐng)信任：您付出了，定會(huì)創(chuàng)建一個(gè)世界。

傅雷家書(shū)讀后感11

父母是我們身邊最親近的人，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛(ài)著我們，教我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼?/p>

讀完《傅雷家書(shū)》，我莫名想到了朱自清的《背影》——1917年，父親爬上站臺(tái)給他買(mǎi)橘子吃，顯出了努力和蒼老的樣子?！侗秤啊分械母笎?ài)是含蓄的，不擅長(zhǎng)表達(dá)的，而《傅雷家書(shū)》的父愛(ài)是明顯的，干脆的。傅雷是聞名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，博學(xué)睿智，對(duì)古今中外的文學(xué)有著很透徹的探討。在他的培育下，傅聰接受了良好的教化，讓他懂得了怎樣為人處世，如何理財(cái)，如何處理感情問(wèn)題……

在這本書(shū)中我們可以體會(huì)到傅雷對(duì)人生的仔細(xì)和對(duì)子女的關(guān)愛(ài)。他寫(xiě)的每一封家書(shū)都非常仔細(xì)，無(wú)論長(zhǎng)短，從未草草了事。信中除了寫(xiě)生活瑣事，還有著對(duì)藝術(shù)與人生的談?wù)?，這對(duì)于每一個(gè)讀者都是很重要的訓(xùn)誨，讓我們從中明白了許多做人的道理。

我的父親很一般，他不是傅雷那樣的名人，對(duì)我的愛(ài)卻不會(huì)少一分。他不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)我的愛(ài)，他的實(shí)際行動(dòng)總會(huì)讓我感到父愛(ài)如山，父愛(ài)是深厚的；他不會(huì)在意我的成果，他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是你快樂(lè)就好，他會(huì)容忍我的小心情，從來(lái)不會(huì)打罵我。

《傅雷家書(shū)》讓我懂得，父愛(ài)和母愛(ài)一樣，它是緘默無(wú)言的，它猶如山間的潺潺清泉，是純真的。

傅雷家書(shū)讀后感12

我突然想起初中讀過(guò)的《傅雷家書(shū)》。文中主要寫(xiě)了傅雷和他兒子的書(shū)信。令我印象深刻的一段話“敬愛(ài)的孩子，你走后其次天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩、也就罷了。可是沒(méi)一天不想著你，每天早晨六七點(diǎn)鐘就醒，翻來(lái)覆去的睡不著，也說(shuō)不出為什么。似乎克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子的童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想你二三歲到六七歲間的小故事。”讀完后我感受到傅雷的愛(ài)子情深，給遠(yuǎn)在出國(guó)留學(xué)的兒子寫(xiě)信。讀完《傅雷家書(shū)》后，傅雷和他兒子傅聰?shù)男弄q如摯友對(duì)話。作為父母，既為他們而感到興奮，也為之此難過(guò)難受。終歸是骨內(nèi)之情，作為子女我們應(yīng)當(dāng)體會(huì)、理解父母的苦心，讓爸爸、媽媽看到他們想要看到的一幕——我們快歡樂(lè)樂(lè)、華蜜美滿(mǎn)的生活，也算是報(bào)答了父母含辛茹苦的哺育之恩。

還讓我想到了一句話“成就的大小凹凸，是不在我們駕馭之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但是只要堅(jiān)毅，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的、生活上的、技術(shù)上的、學(xué)術(shù)上的打擊?！边@句話似乎是傅雷寫(xiě)信給他兒子傅聰?shù)囊痪洌?lì)兒子的一句話。

第一次看《傅雷家書(shū)》時(shí)，就看到了傅雷的簡(jiǎn)介。傅雷是位出名的翻譯家，他翻譯了很多的外國(guó)聞名的書(shū)籍。他還是一位教化家，他的兩個(gè)兒子都很優(yōu)秀，大兒子傅聰是一位比較出名的音樂(lè)藝術(shù)家，他學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)。

最終送各位一句話“不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)驗(yàn)?zāi)ルy的超脫是輕佻的，躲避現(xiàn)實(shí)的明哲是卑怯的。

傅雷家書(shū)讀后感13

傅雷：一位宏大的翻譯家。這是我對(duì)他的最初印象。但當(dāng)我讀了《傅雷家書(shū)》后，我對(duì)他又有了新的了解，傅的雷同樣也是一位宏大的父親。

《傅雷家書(shū)》是一本充溢著父愛(ài)的苦心孤旨，嘔心瀝血的教子篇，在這本書(shū)中到處都洋溢著傅雷對(duì)兒子的教化及愛(ài)。

從這本書(shū)中我看到了一位宏大的父親形象，他不斷用自己的閱歷教化著、激勵(lì)著兒子。從表面上看他是一位非常嚴(yán)格、只知道指責(zé)兒子的父親。但他心中充溢了對(duì)兒子的愛(ài)。只是他將嚴(yán)厲化作愛(ài)，將指責(zé)化作關(guān)切，將懲處化作呵護(hù)。

世上哪有不愛(ài)兒子的父親?只是他們對(duì)于愛(ài)的表達(dá)方式不一樣。有的父親因過(guò)肚疼愛(ài)成了溺愛(ài)，讓自己的該子成了溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨;有的父親過(guò)于嚴(yán)格，不允許自己的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，將孩子陪養(yǎng)成了追求完備者，因此他的孩子總交不到摯友;有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的，因此在孩子心中失去了威信，使得孩子過(guò)于放松，以至于影響學(xué)業(yè)。

在《傅雷家書(shū)》中的父親可不一樣他是一位教子有方、諄諄教導(dǎo)的一位父親，他即懂得何時(shí)讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時(shí)讓孩子放松。但有時(shí)他也因他那代表愛(ài)的嚴(yán)厲不能讓孩子欣然理解而感到非常悲傷與苦惱，但他從未在臉上流露的過(guò)，特性是在兒子面前，正因他是一位堅(jiān)毅的分親，他要在兒子心中做個(gè)榜樣。這也是他教化兒子的一種放式吧!

父親是一種稱(chēng)呼，父親是一種職責(zé)，父親更是一種暖和。多么宏大的父親啊!

傅雷家書(shū)讀后感14

傅雷，曾是一個(gè)很急躁的人，妻子和兒子一旦做了錯(cuò)事，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小事，就會(huì)遭到他的毒打，知道他40歲時(shí)父性才覺(jué)醒。

《傅雷家書(shū)》中的種種事情大到人生、藝術(shù)，小到吃飯、花錢(qián)，無(wú)不細(xì)致，這是一位父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷，從這些家信中可以看出傅雷是一位對(duì)自己極為嚴(yán)格的人，有時(shí)還有些苛刻，傅雷給兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍，這也凸顯出他愛(ài)國(guó)，令人敬佩。

《傅雷家書(shū)》中那一封封信，誰(shuí)能想到傅雷是在怎樣艱難的環(huán)境下寫(xiě)下的這些信，那個(gè)時(shí)代的生活，無(wú)人能忍受，但是這位父親仍舊不忘教化他的兒子。他是一位多么稱(chēng)職的父親。雖然他自己含冤而死，卻始終沒(méi)有埋怨，