幼兒園中班音樂教案《小白船》

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幼兒園中班音樂教案《小白船》1

一、內(nèi)容與要求：

1、感受三拍子樂曲優(yōu)美、悠揚的旋律。

2、嘗試用動作大膽表現(xiàn)樂曲中的情景。

二、活動預(yù)備：

1、“小白船”課件。

三、教學(xué)內(nèi)容：

1、觀賞感受，理解歌曲：

1〕感受樂曲旋律

T：“前天我們小伙伴和老師一起去乘坐了輪渡船，小伙伴覺得快樂嗎？那么你乘渡輪時你有些什么感覺呢？今日，郭老師要帶小伙伴一起去乘一艘特別特別的船?，F(xiàn)在請小伙伴們輕輕閉上眼睛，一起去感受一下。”

T：“聽完這段音樂你們感覺怎樣？”

2〕引導(dǎo)幼兒關(guān)注樂曲的節(jié)奏〔強弱弱〕

T：“哪個小伙伴聽出來，這是一首幾拍子的歌曲？你怎么聽出來的？”

3〕再次觀賞音樂

T：“小伙伴都說得特別好。老師也覺得這段音樂輕輕的，柔柔的特別好聽。那么你們想再乘坐一次嗎？那么這次可要聽認(rèn)真哦，看看你聽到了什么？它好象講了一個什么樣的故事？”

T：“現(xiàn)在我請小伙伴來說說你都聽到了些什么？”〔引導(dǎo)幼兒用肢體語言來表現(xiàn)簡約的內(nèi)容，并且請個別幼兒上來表現(xiàn)一下〕

4〕利用多媒體觀賞音樂，理解歌詞。

T：“小伙伴們都聽得特別認(rèn)真，讓我們一起來看看，是不是和你們聽到的是一樣的？〔播放多媒體，援助幼兒理解歌詞內(nèi)容〕

2、用語言、動作表現(xiàn)歌曲：

1〕集體表演：

T：“現(xiàn)在郭老師請小伙伴們一起到小白船上來，我們一邊聽跟著小白船來做動作。星空中的小白船是很美的，所以我要看看哪位小伙伴表演的最最好？”

2〕個別幼兒表演：

3〕再次集體表演：提示幼兒留意表情，動作節(jié)奏等。

3、結(jié)束：

T：“小白船越飄越遠(yuǎn)，飄向西天了，它呀要休息了。讓我們也休息一會吧？”

四、反思：

1、音樂觀賞《小白船》是中班第二學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，其中理解歌詞、激發(fā)幼兒觀賞愛好、感受樂曲風(fēng)格等，是主要的教學(xué)任務(wù)。通過這樣一節(jié)音樂活動，我覺得我更多的看到了孩子們身上的閃光點。我覺得他們每個人都是很棒的，他們都情愿大膽的表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己的感受。由于幼兒受其知識水平的制約，一般須在理解歌詞的基礎(chǔ)上才能感受樂曲旋律的特點。

2、由于這首歌中描繪的情景不是幼兒所具有的生活閱歷，也無法讓幼兒體驗，因此，理解歌詞成了這一教學(xué)活動的關(guān)鍵點、難點。

措施：依據(jù)幼兒喜好艷麗動態(tài)畫面的特點，我們決斷借助多媒體圖像功能，援助幼兒理解歌詞，由于，生動形象的畫面不僅能吸引幼兒留意，也符合幼兒詳細(xì)形象的.思維水平，便于幼兒掌控和理解歌詞內(nèi)容。

幼兒園中班音樂教案《小白船》2

活動目標(biāo)：

1、感受三拍子樂曲的旋律，充分表達(dá)樂曲甜美清靜的風(fēng)格。

2、嘗試用相應(yīng)的語調(diào)跟隨音樂朗誦歌詞。

3、創(chuàng)編優(yōu)美、伸展的動作隨樂表演。

活動預(yù)備：1、老師：小伙伴，藍(lán)藍(lán)

活動目標(biāo)：

1、感受三拍子樂曲的旋律，充分表達(dá)樂曲甜美清靜的風(fēng)格。

2、嘗試用相應(yīng)的語調(diào)跟隨音樂朗誦歌詞。

3、創(chuàng)編優(yōu)美、伸展的動作隨樂表演。

活動預(yù)備：

活動過程：

1、老師：小伙伴，藍(lán)藍(lán)的天空里有很多星星，有一群活潑、可愛的小精靈正在草地上，漸漸地跳著舞。我們一起也來跳一個小星星的舞蹈好嗎?《小星星》

2、老師：在藍(lán)藍(lán)的天空里，除了小星星還有什么?今日小精靈還給我們帶了一首好聽的音樂，我們一起來聽一聽。

3、聽音樂。

(1)聽第一遍音樂。

老師：小伙伴，這首音樂好聽嗎?你聽到歌曲的名字叫什么?(交代樂曲的名字“小白船”)你聽了覺得怎么樣?(清靜、柔柔的)你知道這是幾拍子的音樂嗎?

(2)第二遍觀賞。

老師：誰聽出來這是幾拍子的音樂呢?三拍子的節(jié)奏有什么不一樣啊?(強弱弱)

老師：小白船究竟講了件什么事呢?我們再來聽一遍。

(3)第三遍觀賞。

老師：你