2022年特崗教師考試年河南省特崗教師《教育學》試題及答案

年河南省特崗教師《教育學》試題及答案一.單項選擇題

1.就兒童進展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟，這體現(xiàn)了兒童身心進展的()

A.挨次性

B.階段性

C.個別差異性

D.不平衡性

2.在教學中，通過同學觀看所學事物或老師語言的形象描述，引導(dǎo)同學形成所學事物、過程的清楚表象，豐富他們的感性熟悉，從而使他們能夠正確理解書本學問和進展認知力量的教學原則是()

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進原則

D.鞏固性原則

3.提出"泛智'教育思想，探討"把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)'的教育家是()

A.培根

B.夸美紐斯

C.赫爾巴特

D.贊可夫

4.我國教育目的制定的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是()

A.社會本位價值取向

B.人本位價值取向

C.馬克思主義關(guān)于人的全面進展學說

D.政治本位價值取向

5.把兩個及兩個班級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業(yè)輪番交替進行，在一節(jié)課內(nèi)由一位老師對不同班級同學進行教學的組織形式是()

A.分層教學

B.合作教學

C.小班教學

D.復(fù)式教學

6.把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是()

A.課程內(nèi)容的組織方式

B.課程制定者或管理層次

C.課程設(shè)置的要求

D.課程內(nèi)容所固有的屬性

7.馬克思主義認為培育全面進展的人的唯一方法是()

A.理論聯(lián)系實際

B.做到因材施教

C.實現(xiàn)教育機會均等

D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

8.以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響同學品德的方式稱為()

A.勸說法

B.榜樣法

C.表揚嘉獎與批判處分

D.熬煉法

9.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是()

A.全面和諧進展的教育理論

B.認知結(jié)構(gòu)理論

C.教學與進展理論

D.教學過程最優(yōu)化理論

10.目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學組織形式是()

A.個別教學

B.小組教學

C.班級授課制

D.復(fù)式教學

二.多項選擇題

1.學校潛在課程主要是指()

A.教學過程中的思想品德教育內(nèi)容

B.同學在人際交往中受到的影響

C.校風、班風等制度化與非制度化的影響

D.將來社會要求的新科技

E.學校物質(zhì)文化對同學所構(gòu)成的各種影響

2.古代學校教育的特征主要表現(xiàn)為()

A.階級性

B.道統(tǒng)性

C.功用性

D.專制性

E.刻板性

3.建立良好班集體的策略主要有()

A.對同學實行專制管理

B.樹立明確的共同目標

C.建設(shè)一支好的同學干部隊伍

D.培育健康的集體輿論

E.開展各種形式的活動

4.中學校體育的主要任務(wù)有()

A.增加同學體質(zhì)，促進其身體正常發(fā)育

B.提高運動素養(yǎng)，傳授必要的學問技能

C.參與各種體育競賽，選拔運動人才

D.增加體育愛好，形成良好的精神品質(zhì)

E.養(yǎng)成運動習慣，培育競技體育觀念和競爭意識

5.進展性評價應(yīng)遵循的基本原則有()

A.進展性原則

B.激勵性原則

C.合作性原則

D.整體性原則

E.多元化原則

6.下列教育家中，屬于人本位教育目的價值取向的代表人物有()

A.凱興斯坦納

B.盧梭

C.康德

D.小原國芳

E.裴斯泰洛齊

參考答案

一.單項選擇題

1.D2.A3.B4.C5.D6.C7.D8.B