2022年特崗教師考試年河南特崗教師教學(xué)設(shè)計(jì)試題分析

年河南特崗教師教學(xué)設(shè)計(jì)試題分析2022年河南聘請(qǐng)?zhí)貚徖蠋?7000名，2022年聘請(qǐng)15800人，增長(zhǎng)率為7.6%。教學(xué)設(shè)計(jì)題中消失了新的變化，沒(méi)有考查傳統(tǒng)的政治學(xué)科與語(yǔ)文學(xué)科，反而考查了主題班會(huì)。接下來(lái)我們就一起看一下特崗考試中的教學(xué)設(shè)計(jì)題吧!

一、考試分析

從2022年以及2022年考題來(lái)看，除了2022年突然轉(zhuǎn)變考查形式之外，難度不大，題目的設(shè)問(wèn)比較常規(guī)。設(shè)問(wèn)中供應(yīng)了肯定的有用信息，可以明確試題作答范圍(或是設(shè)計(jì)某一詳細(xì)環(huán)節(jié)或是設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)的活動(dòng))，可以明確書(shū)寫(xiě)內(nèi)容的詳略程度(詳細(xì)環(huán)節(jié)要求寫(xiě)出較為細(xì)致的具體過(guò)程)。

考查形式的變化也供應(yīng)了一種信號(hào)，特崗不再像以前那樣"死板'，這一點(diǎn)在案例分析題中已經(jīng)有了體現(xiàn)，將來(lái)的2022年的考查會(huì)更加敏捷，同學(xué)們?cè)陬A(yù)備時(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)的各種形式要全面?zhèn)淇肌?/p>

二、例題展現(xiàn)

【例題】

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代大中學(xué)校勞動(dòng)教育的看法》《大中學(xué)校勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》全面提高同學(xué)勞動(dòng)素養(yǎng)。某鄉(xiāng)村學(xué)校擬開(kāi)展"公益勞動(dòng)周'活動(dòng)。在公益勞動(dòng)周活動(dòng)開(kāi)頭前，班主任李老師想通過(guò)主題班會(huì)的形式，使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉公益勞動(dòng)。樂(lè)觀參加公益勞動(dòng)，依據(jù)狀況活動(dòng)對(duì)象為學(xué)校五班級(jí)同學(xué)，班級(jí)人數(shù)為40人。

請(qǐng)你依據(jù)上述材料完成該主題班會(huì)的方案設(shè)計(jì)。

【解題思路】

1.審題：請(qǐng)你依據(jù)上述材料完成該主題班會(huì)的方案設(shè)計(jì)。

明確教學(xué)設(shè)計(jì)的方向是主題班會(huì)，主題班會(huì)的設(shè)計(jì)步驟包括：學(xué)段、活動(dòng)題目、設(shè)計(jì)依據(jù)、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程、預(yù)設(shè)效果及檢驗(yàn)方法。

2.讀材料：

提取本次教學(xué)設(shè)計(jì)的主題是：公益勞動(dòng)的動(dòng)員;活動(dòng)對(duì)象是五年同學(xué);人數(shù)為40人。

3.總結(jié)：

依據(jù)學(xué)段、人數(shù)確定活動(dòng)題目;依據(jù)活動(dòng)主題、同學(xué)特點(diǎn)及實(shí)際狀況確定設(shè)計(jì)依據(jù)、活動(dòng)目標(biāo);依據(jù)活動(dòng)目標(biāo)確定活動(dòng)過(guò)程及預(yù)設(shè)效果及檢驗(yàn)方法。

【作答示范】

一、學(xué)段：學(xué)校五班級(jí)

二、活動(dòng)題目：《公益勞動(dòng)，我能行》

三、設(shè)計(jì)依據(jù)：針對(duì)學(xué)校生普遍存在對(duì)公益勞動(dòng)缺乏深刻熟悉，不利于公益活動(dòng)周的開(kāi)展的現(xiàn)狀，且學(xué)校生處在各種思想道德進(jìn)展的關(guān)鍵期，思想熟悉簡(jiǎn)單形成，也為了切實(shí)貫徹國(guó)家全面提高同學(xué)勞動(dòng)素養(yǎng)的號(hào)召，以此為契機(jī)，教育同學(xué)能正確熟悉公益勞動(dòng)，樂(lè)觀參加公益勞動(dòng)，提升勞動(dòng)素養(yǎng)。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：同學(xué)能熟悉到公益勞動(dòng)是什么以及公益勞動(dòng)的必要性。

2.行為目標(biāo)：通過(guò)實(shí)際行動(dòng)踐行公益勞動(dòng)，在生活中能主動(dòng)參加公益勞動(dòng)。

3.情感目標(biāo)：培育同學(xué)喜愛(ài)公益事業(yè)、樂(lè)于勞動(dòng)的思想品質(zhì)。

五、活動(dòng)過(guò)程

(一)圖片導(dǎo)入

主持人利用多媒體呈現(xiàn)一組圖片：穿紅色衣服的志愿者在打掃街道、檢景區(qū)垃圾、關(guān)心孤寡老人等。引導(dǎo)同學(xué)對(duì)圖片中的內(nèi)容進(jìn)行爭(zhēng)論，并思索：這些志愿者在做什么?而這樣的活動(dòng)我們是否可以參加呢?

主持人對(duì)同學(xué)的回答進(jìn)行總結(jié)：這些志愿者們?cè)谶M(jìn)行公益勞動(dòng)，而這樣公益勞動(dòng)并非"高不行攀'的，借此引入讓我們一起走進(jìn)今日的主題班會(huì)：公益勞動(dòng)，我能行!

(二)靠近生活，初步感知

主持人運(yùn)用多媒體，播放公益勞動(dòng)的相關(guān)視頻，內(nèi)容主要包括參與秋收，植樹(shù)造林，打掃衛(wèi)生，關(guān)心烈軍屬和殘疾人等。引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)為公益勞動(dòng)是什么?發(fā)言完畢，老師歸納總結(jié)：公益勞動(dòng)就是服務(wù)于公益事業(yè)、不取酬勞的勞動(dòng)。

(三)情景再現(xiàn)，感受勞動(dòng)

引導(dǎo)同學(xué)自編情景劇"公益勞動(dòng)第一天'，同學(xué)分角色扮演：一部分同學(xué)扮演敬老院的老人，另一部分同學(xué)扮演關(guān)心老人打掃衛(wèi)生、提水、陪老人談天等角色。通過(guò)情景劇表演，同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)踐行公益勞動(dòng)，把握一些公益勞動(dòng)的方法和技巧，并熟悉到公益勞動(dòng)的必要性和意義。

(四)演唱歌曲，加深情感

主持人播放音樂(lè)《勞動(dòng)之歌》，利用PPT在結(jié)尾播放一些字幕：勞動(dòng)，播撒盼望、勞動(dòng)，傳遞熱忱、勞動(dòng)，啟迪將來(lái)、勞動(dòng)，構(gòu)筑幻想，最終就是雙手制造美妙將來(lái)，并向勞動(dòng)者致敬。利用歌曲，渲染情境，同學(xué)感受到公益勞動(dòng)的重要性，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)公益事業(yè)、樂(lè)于勞動(dòng)的思想品質(zhì)。

(五)老師總結(jié)，情感升華

引導(dǎo)同學(xué)自由溝通本次班會(huì)的收獲，并進(jìn)行總結(jié)：通過(guò)本次班會(huì)，我們熟悉到什么是公益勞動(dòng)以及公益勞動(dòng)的必要性，讓我們帶著這份"公益之心'，在接下來(lái)的"公益勞動(dòng)周'的活動(dòng)展現(xiàn)"樂(lè)于助人'的自我吧!

六、預(yù)設(shè)效果及檢驗(yàn)方法：

(1)預(yù)設(shè)效果：同學(xué)