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期末復(fù)習(xí)—種樹郭橐駝傳(練習(xí))期末復(fù)習(xí)—種樹郭橐駝傳(練習(xí))期末復(fù)習(xí)—種樹郭橐駝傳(練習(xí))V:1.0精細(xì)整理,僅供參考期末復(fù)習(xí)—種樹郭橐駝傳(練習(xí))日期:20xx年X月高二語文期末文言文復(fù)習(xí)之——《種樹郭橐駝傳》練習(xí)班級:姓名:學(xué)號:閱讀下面的片斷,回答問題。橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動勿慮,去不復(fù)顧。其蒔也若子,其置也若棄,則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已,非有能碩茂之也;不抑耗其實(shí)而已,非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易,其培之也,若不過焉則不及。茍有能反是者,則又愛之太恩,憂之太勤。旦視而暮撫,已去而復(fù)顧。甚者,爪其膚以驗(yàn)其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣。雖曰愛之,其實(shí)害之;雖曰憂之,其實(shí)仇之:故不我若也。吾又何能為哉問者曰:“以子之道,移之官理,可乎”駝曰:“我知種樹而已,理,非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng),見長人者好煩其令,若甚憐焉,而卒以禍。旦暮吏來而呼曰:‘官命促爾耕,勖爾植,督爾獲,早繅而緒,早織而縷,字而幼孩,遂而雞豚?!Q鼓而聚之,擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶故病且怠。若是,則與吾業(yè)者其亦有類乎”1.下列各組詞中讀音完全正確的一項是()A.病僂(lóu)橐駝(tuó)長人者(zhǎnɡ)B.碩茂(shuò)窺伺(kuī)壽且孳(niè)C.抑耗(yì)雞豚(tún)不得暇(xiá)D.效慕(mù)饗饔(c?。睿┷脿栔玻ǎ矗?、下面對文中加粗的詞解釋不正確的一項是()
A.壽,長壽,活得長B.實(shí),果實(shí)C.若,如果D.愛,吝嗇3、下列句式包含倒裝的一項是()
A.已去而復(fù)顧B.他植者則不然
C.故不我若也D.搖其本以觀其疏密4、對本文字詞解說有誤的一項是()
A.駝業(yè)種樹。“業(yè)”是名詞的意動用法,譯“把……當(dāng)作職業(yè)”。
B.非有能碩茂之也。碩茂是形容詞,使動用法。譯“并沒有辦法使它們長得高大茂盛”。
C.甚者,爪其膚以驗(yàn)其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣:這句三個“以”都是連詞,用法含義完全一樣。
D.若甚憐焉。焉:代詞,他們,指代老百姓。5、下列句子加點(diǎn)的詞活用形式不同的一項是()A.甚善,名我固當(dāng)B.且碩茂,早實(shí)以蕃C.橐駝非能使木壽且孳也D.非有能茂碩之也6、下列句子中,不含通假字的一項是()A.他植者雖窺伺效慕,莫能如也。B.早繅而絲,早織而縷。C.師者,所以傳道受業(yè)解惑也。D.句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉。7、下列句子中,不是特殊句式的一項是()A.凡長安豪富人為觀游及賣果者,皆爭迎取養(yǎng)。B.雖曰憂之,其實(shí)仇之:故不我若也。C.不拘于時,學(xué)于余。D.今其智乃反不能及。8、下列加點(diǎn)詞語的意義和用法,相同的一組是()A.①故鄉(xiāng)人號之“駝”②乃號令于三軍曰B.①爪其膚以驗(yàn)其生枯②不抑耗其實(shí)而已C.①他植者則不然②填然鼓之D.①其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)②其真無馬邪9、與例句加點(diǎn)部分文言句式相同的一句是()例句:故不我若也A.微斯人,吾誰與歸B.鉤黨之捕,遍于天下C.今子是之不察,而以察吾柑D.哀南夷之莫吾知兮,旦吾濟(jì)乎江湘10、下列各句中加點(diǎn)詞的意義及用法相同的一組是()A、操雖托名漢相,其實(shí)漢賊也雖曰愛之,其實(shí)害之B、其蒔也若子,其置也若棄其北陵,文王之所辟風(fēng)雨也C、他植者則不然師者,所以傳道受業(yè)解惑也D、病僂,隆然伏行,有類橐駝?wù)呒热灰?,勿動無慮,去不復(fù)顧11、語句中加點(diǎn)的詞意義相同的一項是()A、不抑耗其實(shí)而已,非有能早而蕃之也雖曰愛之,其實(shí)害之B、能順木之天以致其性焉爾凡植木之性,其本欲舒C、吾不害其長而已,非有能碩茂之也然吾居鄉(xiāng),見長人者好煩其令D、與吾業(yè)者其亦有類乎隆然伏行,有類橐駝?wù)?2、對這篇文章的理解與鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.揭露當(dāng)時“長人者好煩其令”的社會弊端,闡發(fā)作者“以德治國”的進(jìn)步思想。B.本文用郭橐駝種樹和“他植者”種樹相對比,用種樹類比治民,設(shè)比精巧。C.本文通過敘述郭橐駝善于種樹之事,借題發(fā)揮出以其法治民的道理。D.本文在闡明“任其自然,順其本性”的意義,反對政令煩苛,吏胥擾民。13、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,不正確的一項是()A.柳宗元,字子厚,河?xùn)|(現(xiàn)在山西省永濟(jì)縣)人,世稱“柳河?xùn)|”,又官至柳州刺史,也稱“柳柳州”。B.柳宗元與韓愈共同倡導(dǎo)了“唐代古文運(yùn)動”,散文創(chuàng)作以寓言、山水游記和傳記成就最大。C.《種樹郭橐駝傳》是一篇真實(shí)的傳記,是柳宗元早年在長安任職時的作品。D.《種樹郭橐駝傳》以郭橐駝種樹為喻,闡發(fā)了順應(yīng)民心,使人民休養(yǎng)生息的政治觀點(diǎn),抨擊了當(dāng)朝統(tǒng)治階級繁政擾民的做法,表現(xiàn)了要求改革的強(qiáng)烈愿望14、翻譯下面的句子:(1)橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天以致其性焉爾。譯文:
(2)他植者雖窺伺效慕,莫能如也。
譯文:__________________________1、答案:C解析:A項應(yīng)讀僂(lǚ);B項應(yīng)讀孳(zī);D項應(yīng)讀饗(sūn)。2、D(應(yīng)為喜愛。)3、C4、C(前兩句中的“以”字,都是目的連詞。“驗(yàn)其生枯”是“爪其膚”的目的,同樣“觀其疏密”是“搖其本”的目的。第三句是的“以”是修飾連詞,“日”是“離”的狀語。)5、答案:D解析:A、B、C三項都是名詞用作動詞,D項為形容詞的使動用法。6、解析:B.而:通“爾”,你的;C.受:通“授”,傳授;D.不:通“否”,沒有,不。答案:A7、解析:A.定語后置;B.賓語前置;C.狀語后置。答案:D8、答案:B解析:A項“號”:稱呼/號召。B項“其”:代詞,相當(dāng)于“它的”。C項“然”:代詞,相當(dāng)于“這樣”/形容詞詞尾,相當(dāng)于“……的樣子”。D項“其”:代詞,相當(dāng)于“他的”/副詞,相當(dāng)于“難道”。9、解析:惟D項是否定句中代詞作賓語的賓語前置句。答案:D10、解析:A項中“其實(shí)”都是“(他)實(shí)際上”。B項中上句“也”是句中舒緩語氣詞;下句“也”是判斷句句尾判斷語氣詞。C項中上句“者”是代詞,代“的人”;下句“者”是語氣舒緩詞,
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