2021年鐵嶺師范高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試題庫及答案解析_第1頁
2021年鐵嶺師范高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試題庫及答案解析_第2頁
2021年鐵嶺師范高等專科學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試題庫及答案解析_第3頁
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PAGEPAGE352021年鐵嶺師范高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試題庫及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、單選題1.學(xué)??梢詾閷W(xué)滿一學(xué)年退學(xué)的學(xué)生頒發(fā)()A.結(jié)業(yè)證書B.肄業(yè)證書C.修業(yè)證書D.學(xué)歷證書答案:B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識2.按照高校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是()A.教育方針B.教學(xué)計劃C.教育目標(biāo)D.教學(xué)大綱答案:B解析:高校專業(yè)教學(xué)計劃是按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教學(xué)活動的規(guī)范性文件,它體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求,是學(xué)校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)??键c(diǎn)高等教育學(xué)3.成語“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象()A.功能固著B.幻覺C.思維定勢D.錯覺答案:D考點(diǎn)心理健康教育4.高等學(xué)校整個教學(xué)過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)是()A.教學(xué)B.實(shí)習(xí)C.就業(yè)輔導(dǎo)D.畢業(yè)設(shè)計答案:D解析:畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文是高等學(xué)校整個教學(xué)過程中的最后一個基本環(huán)節(jié),是整個教學(xué)過程的總結(jié).對教學(xué)起著檢查、鞏固和提高的作用??键c(diǎn)高等教育學(xué)5.認(rèn)為可以通過背誦古典語言(拉丁語、希臘語、古漢語)和解答數(shù)學(xué)、自然科學(xué)中的難題來提高大學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力的觀點(diǎn)屬于()A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.經(jīng)驗(yàn)泛化說C.形式訓(xùn)練說D.相同要素說答案:C解析:形式訓(xùn)練說認(rèn)為,難記的古典語言(如拉丁語和希臘語)、數(shù)學(xué)和自然科學(xué)中的難題是訓(xùn)練官能的最好材料,而對實(shí)用性強(qiáng)的英語、法語及其他實(shí)用知識的教學(xué)則不重視。考點(diǎn)高等教育心理6.老了云:“介抱之木,生于毫末。千層之臺,起于土。千里之行,始于足下?!蹦軌蛘f的是哪種培養(yǎng)良好意志品質(zhì)的途徑()。A.遵循循序漸進(jìn)B.增強(qiáng)挫折承受力C.確立適當(dāng)目標(biāo)D.完善人格答案:A考點(diǎn)心理健康教育7.高等教育目標(biāo)具有主觀性、客觀性和()A.復(fù)雜性B.層次性C.具體性D.獨(dú)立性答案:A考點(diǎn)高等教育學(xué)8.美國學(xué)者馬丁·特羅提出,當(dāng)一國高等教育入學(xué)人數(shù)與適齡入學(xué)人口比率高于()時,屬于普及高等教育階段。A.70%B.65%C.55%D.50%答案:D考點(diǎn)高等教育學(xué)9.隱性課程不包括()A.學(xué)校組織方式B.校園人際關(guān)系C.教師教輔資料D.學(xué)生班級學(xué)風(fēng)答案:C解析:隱性課程亦稱潛在課程、自發(fā)課程,是學(xué)校情境中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程。一般來說,隱性課程包括以下幾個方面:(1)學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境;(2)學(xué)校班級中長期形成的制度與非制度文化;(3)學(xué)校中的人際關(guān)系,教師教輔資料屬于顯性課程。考點(diǎn)高等教育學(xué)10.感覺記憶的主要編碼方式是()A.視覺編碼B.聽覺編碼C.語義編碼D.語言中介編碼答案:A解析:視覺編碼是感覺記憶的主要信息編碼方式??键c(diǎn)高等教育心理11.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是()A.自卑者B.自負(fù)的人C.完美主義者D.偏執(zhí)者答案:C考點(diǎn)心理健康教育12.在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù),師生之間借以互相傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)運(yùn)用是指()A.教學(xué)媒體B.教學(xué)技術(shù)C.教學(xué)手段D.教學(xué)策略答案:B解析:教學(xué)技術(shù)是指在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù),師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)應(yīng)用。它不單純是物理學(xué)上的觀念或沒備觀念,還包括行為學(xué)上的觀念??键c(diǎn)高等教育心理13.黑格爾說:“真理是在漫長地發(fā)展著的認(rèn)識過程中被掌握的,在這一過程中,每一步都是它前一步的直接繼續(xù)。”這說明真理()。①在認(rèn)識過程中不斷被推翻②在發(fā)展過程中不斷超越自身③是具體的有條件的④在認(rèn)識中不斷超越歷史條件A.①②B.①④C.③④D.②③答案:D解析:“真理是在漫長地發(fā)展著的認(rèn)識過程中被掌握的”表明真理在發(fā)展過程中不斷超越自身,②項(xiàng)符合題意?!懊恳徊蕉际撬耙徊降闹苯永^續(xù)”說明真理是具體的、有條件的,③符合。真理若不斷被推翻那就不是真理,①觀點(diǎn)錯誤。真理不可能超越歷史條件,④觀點(diǎn)錯誤。故本題選D??键c(diǎn)政治理論14.在思想政治教育中,教育方法屬于()A.教育主體B.教育客體C.教育介體D.教育環(huán)體答案:C考點(diǎn)思想政治教育15.以法律形式確定的以“教師資格制度”作為我國的教師職業(yè)許可制度的法律是()A.《教育法》B.《教師法》C.《高等教育法》D.《教師資格條例》答案:B解析:《教師法》第10條規(guī)定:“國家實(shí)行教師資格制度?!苯處熧Y格作為一種國家資格,一經(jīng)取得,即在全國范圍內(nèi)普遍適用??键c(diǎn)高等教育學(xué)16.人們在真實(shí)的或臆想的群體壓力下,放棄自己的意見而采用與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象稱為()A.凝聚性B.從眾C.社會助長D.士氣答案:B解析:從眾是指人們在群體影響和壓力下,放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為的心理狀態(tài)??键c(diǎn)高等教育心理17.高等學(xué)??傮w上要按師生比不低于()的比例設(shè)置本、??粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。輔導(dǎo)員的配備應(yīng)專職為主、專兼結(jié)合,每個院(系)的每個年級應(yīng)當(dāng)設(shè)專職輔導(dǎo)員。每個班級都要配備一名兼職班主任。A.1:50B.1:100C.1:200D.1:300答案:C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識18.電器起火時正確的做法是()。A.用水撲救B.用潮濕的物品捂蓋C.先切斷電源,再滅火D.用沙土覆蓋答案:C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識19.美國總統(tǒng)奧巴馬在題為《可持續(xù)的美國全球領(lǐng)導(dǎo)》報告中提出,美國將加強(qiáng)在()地區(qū)的軍事存在。A.南美B.亞太C.中東D.北非答案:B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識20.高等學(xué)校管理的原則有目標(biāo)性原則、整體性原則、民主性原則和()A.效益性原則B.主體性原則C.協(xié)調(diào)性原則D.層級性原則答案:A考點(diǎn)高等教育學(xué)21.挫折對大學(xué)生所起到的積極作用()A.降低大學(xué)生的學(xué)習(xí)效率B.增強(qiáng)大學(xué)生的耐受力C.降低大學(xué)生的思維能力和生活能力D.促使大學(xué)生改變性格與出現(xiàn)行為偏差答案:B考點(diǎn)心理健康教育22.著名的職業(yè)生涯規(guī)劃大師依照年齡將每個人生階段與職業(yè)發(fā)展配合,創(chuàng)造性的提出了職業(yè)生涯彩虹圖。()A.舒伯B.霍蘭德C.薩提亞D.帕森斯答案:A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識23.將下列句子組成一段邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢的文字,排列順序最合理的是()。①“快”似乎成了一種躲避不開的生活潮流,“快”也許是每個中國人對自己生活的最真切感受。②究其原因,與我們快速發(fā)展的生活節(jié)奏不無關(guān)系。③從容作為一種悠然、寬緩的生活態(tài)度,已然成為一種稀缺的東西且離我們的生活漸行漸遠(yuǎn)。④中國速度催生了我們生活的快節(jié)奏,我們在有意無意間做著壓縮時間的工作。A.①②④③B.①④③②C.③②④①D.④①②③答案:C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識24.我國高等教育發(fā)展的必然趨勢是()A.公立教育B.私立教育C.英才教育D.大眾教育答案:D考點(diǎn)高等教育學(xué)25.勤奮、懶惰、謙虛、驕傲,這些反映的是()特征。A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.情感答案:C考點(diǎn)心理健康教育26.水是萬物本原的觀點(diǎn)屬于()。A.唯心主義觀點(diǎn)B.主觀唯心主義觀點(diǎn)C.機(jī)械唯物主義觀點(diǎn)D.樸素唯物主義觀點(diǎn)答案:D解析:唯物主義哲學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了三個歷史形態(tài)——古代樸素唯物主義、近代形而上學(xué)唯物主義、現(xiàn)代辯證唯物主義和歷史唯物主義。古代樸素唯物主義肯定了世界的物質(zhì)性.并力圖從某種具體的實(shí)物中尋找世界的本原,如中國古代的五行說和古希臘哲學(xué)關(guān)于水、氣、火等是萬物本原的學(xué)說?!八侨f物的本原”是古希臘哲學(xué)家泰勒斯的觀點(diǎn)。水既是實(shí)物,又具有一定的流動性,這是堅(jiān)持了唯物主義和辯證法的樸素結(jié)合的唯物主義觀點(diǎn)??键c(diǎn)政治理論27.創(chuàng)造性思維的核心是()A.發(fā)散思維B.分析思維C.形象思維D.抽象思維答案:A解析:發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心??键c(diǎn)高等教育心理28.應(yīng)屆畢業(yè)生申請學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)貸款代償,必須自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期達(dá)到。()A.一年及以上B.兩年及以上C.三年及以上D.五年及以上答案:C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識29.輔導(dǎo)員的選聘標(biāo)準(zhǔn)不包括以下哪項(xiàng):()A.五官端正B.政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正C.具備本科以上學(xué)歷,德才兼?zhèn)?,樂于奉獻(xiàn),潛心教書育人,熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)D.具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景,具備較強(qiáng)的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力,接受過系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書答案:A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識30.下面網(wǎng)絡(luò)語言中,與特定公共事件無關(guān)的是()。A.躲貓貓B.俯臥撐C.打醬油D.周老虎答案:B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識31.關(guān)于教師職業(yè)角色意識的形成階段,正確的選項(xiàng)是()A.角色認(rèn)同一角色認(rèn)知一角色信念B.角色認(rèn)知一角色認(rèn)同一角色信念C.角色認(rèn)知一角色理解一角色應(yīng)用D.角色理解一角色認(rèn)知一角色應(yīng)用答案:B考點(diǎn)高等教育心理32.學(xué)校相關(guān)部門在水平方向依職能不同進(jìn)行分工,再分別對下級部門實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu),屬于()組織結(jié)構(gòu)。A.直線制B.職能制C.直線職能制D.扁平制答案:B解析:職能制是指相關(guān)部門在水平方向依據(jù)職能不同進(jìn)行分工,再分別對下級部門實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)??键c(diǎn)高等教育學(xué)33.正確的人格動力結(jié)構(gòu)模式是()A.“人格需要”與“人格判斷”相結(jié)合產(chǎn)生動機(jī)和行為的結(jié)構(gòu)模式B.“本我、自我、超我”的人格動力結(jié)構(gòu)模式C.“本我、實(shí)我、理想我”的人格動力結(jié)構(gòu)模式D.“動機(jī)理論”的人格動力結(jié)構(gòu)模式答案:A考點(diǎn)思想政治教育34.銀行提供的國家助學(xué)貸款還款計劃測算表均按現(xiàn)行()計算,根據(jù)助學(xué)貸款合同規(guī)定,貸款期限在()以上的,從次年貸款()按調(diào)整后的利率執(zhí)行。應(yīng)提醒學(xué)生及時關(guān)注利率的變化。A.利率、四年、發(fā)放日B.標(biāo)準(zhǔn)、兩年、發(fā)放日C.利率、一年、發(fā)放日D.標(biāo)準(zhǔn)、一年、發(fā)放日答案:C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識35.在平面中三角形內(nèi)角和等于180度,在球面中三角形內(nèi)角和大于180度,在凹面中三角形內(nèi)角和小于180度,這說明()。A.真理具有決定性B.真理具有相對性C.真理具有客觀性D.真理具有全面性答案:B解析:真理的相對性,即相對真理,是指真理的有條件性、有限性,即在一定條件下,人們對事物的客觀過程及其發(fā)展規(guī)律的正確認(rèn)識總是有局限的、不完全的。三角形內(nèi)角之和等于180度,但是,在凹面上,三角形內(nèi)角之和小于180度,而在球形凸面上,三角形內(nèi)角之和大于180度,這說明任何真理都有自己適用的條件和范圍,真理是有條件的、有限的。任何真理都只能是主觀對客觀事物近似正確即相對正確的反映。所以該題選B??键c(diǎn)政治理論36.學(xué)習(xí)效率和動機(jī)水平之間存在()A.正相關(guān)關(guān)系B.U型關(guān)系C.倒U型關(guān)系D.負(fù)相關(guān)關(guān)系答案:C解析:“耶克斯一多德森定律”表明,動機(jī)水平與行為效果之間呈倒u型曲線??键c(diǎn)高等教育心理37.1810年()首先提出了“通過研究進(jìn)行教學(xué)”的教學(xué)原則,使大學(xué)具有了科學(xué)研究的職能。A.牛津大學(xué)B.巴黎大學(xué)C.薩萊諾大學(xué)D.柏林大學(xué)答案:D解析:發(fā)展科學(xué)職能產(chǎn)生的背景是1810年洪堡創(chuàng)辦了柏林大學(xué)。考點(diǎn)高等教育學(xué)38.我國目前的學(xué)位級別分為下列哪幾種類型()A.??啤W(xué)士、碩士、博士B.學(xué)士、碩士、博士、博士后C.專科、本科、研究生、博士后D.學(xué)士、碩士、博士答案:D考點(diǎn)高等教育學(xué)39.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》總則中指出:輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是高等學(xué)校日常思想政治教育和管理工作的()。A.組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者B.實(shí)施者、指導(dǎo)者和參與者C.組織者、引導(dǎo)者和參與者D.組織者、實(shí)施者和引導(dǎo)者答案:A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識40.人們在認(rèn)識自然和改造自然的活動中,所有,與有意識地克服困難相聯(lián)系的決斷和堅(jiān)持等心理活動統(tǒng)稱為()。A.認(rèn)識過程B.情感過程C.意志過程D.知、情、意的過程答案:C考點(diǎn)心理健康教育二、多選題1.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的重要意義有哪些()A.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織,是促進(jìn)大學(xué)生黨員全面成長成才的需要B.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織,是建立學(xué)生黨員先鋒模范作用的需要C.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織,是加強(qiáng)學(xué)生黨組織的建設(shè)的需要D.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織,是推動學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的需要E.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織,是建立健全管用有效的學(xué)習(xí)制度,提升黨員思想政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的需要答案:ACD2.下列哪些是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則:()A.堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合B.堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合C.堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合D.堅(jiān)持嚴(yán)格與放松相結(jié)合答案:ABC3.下列哪些畢業(yè)生需要在網(wǎng)上上報就業(yè)方案或就業(yè)信息()A.出國、升學(xué)畢業(yè)生B.開網(wǎng)店畢業(yè)生C.從事家教畢業(yè)生D.自由職業(yè)畢業(yè)生答案:ABC4.“我們既要綠水青山,也要金山銀山。寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山?!边@段話生動地反映了生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)之間的關(guān)系,即()。A.生態(tài)文明建設(shè)應(yīng)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)同發(fā)展B.生態(tài)環(huán)境是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)C.生態(tài)文明建設(shè)可以取代經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.生態(tài)優(yōu)勢可以轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢答案:ABD解析:“我們既要綠水青山,也要金山銀山”說明了生態(tài)文明建設(shè)應(yīng)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)同發(fā)展,A項(xiàng)正確;“而且綠水青山就是金山銀山”說明生態(tài)優(yōu)勢可以轉(zhuǎn)化為巨大的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢,D項(xiàng)正確;優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供發(fā)展保證,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),B項(xiàng)當(dāng)選;良好生態(tài)文明建設(shè)可以取代經(jīng)濟(jì)建設(shè)的說法錯誤,C項(xiàng)排除。故本題選ABD。5.大學(xué)生的思維素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為()。A.思維具有一定的創(chuàng)造性B.思維的抽象性明顯增強(qiáng)C.辨證思維成熟D.自我意識強(qiáng)烈E.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)。答案:ABE6.志愿者精神是:()。A.奉獻(xiàn)B.友愛C.互助D.進(jìn)步E.團(tuán)結(jié)答案:ABCD7.高等學(xué)校輔導(dǎo)員招聘的原則:()A.堅(jiān)持德才兼?zhèn)浜腿姘l(fā)展的原則B.堅(jiān)持公平、公正、公開的原則C.堅(jiān)持競爭與擇優(yōu)招聘的原則D.堅(jiān)持優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的原則E.堅(jiān)持學(xué)生干部優(yōu)先原則答案:ABCD8.輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)()A.高尚的道德素質(zhì)B.較強(qiáng)的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)C.文體藝術(shù)素質(zhì)D.具有過硬的思想政治素質(zhì)答案:ABD9.經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高等教育的決定作用表現(xiàn)為()A.決定高等教育的性質(zhì)B.奠定高等教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.影響高等教育發(fā)展的規(guī)模和速度D.促進(jìn)高等教育的體制改革答案:BCD解析:政治決定高等教育的性質(zhì)。10.高校團(tuán)組織在具體開展活動時應(yīng)遵循()四項(xiàng)原則。A.因地制宜B.雙向受益C.就近就便D.精心組織E.廣泛參與答案:ABCD11.思想政治教育的內(nèi)容包括()A.世界觀教育B.人生觀教育C.道德觀教育D.政治觀教育答案:ABCD12.學(xué)生黨支部努力做到“五個好”,即()A.領(lǐng)導(dǎo)班子好B.模范作用好C.工作機(jī)制好D.工作業(yè)績好E.群眾基礎(chǔ)好F.服務(wù)同學(xué)好G.員隊(duì)伍好答案:ACDEG13.談及大學(xué)生的愛情心理保健問題,應(yīng)包括()。A.樹立積極健康的愛情觀。B.加強(qiáng)戀愛的道德感和責(zé)任感C.學(xué)習(xí)和培養(yǎng)愛的能力D.正確對待失戀答案:ACD14.從物質(zhì)與精神的關(guān)系來看,“畫餅不能充饑”,這是因?yàn)?)。A.精神與物質(zhì)不具有同一性B.精神不能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C.事物在人腦中的反映不等同于事物自身D.觀念的東西不能代替物質(zhì)的東西E.物質(zhì)決定精神答案:CD解析:“畫餅”是意識的東西,意識不能代替物質(zhì),不能把對客觀事物的反映等同于客觀事物本身。AB項(xiàng)的說法錯誤。E項(xiàng)與題目不相關(guān),不選。故本題選CD。15.黨組的主要任務(wù)是()A.負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策;討論和決定本單位的重大問題B.做好干部管理工作;團(tuán)結(jié)黨外干部和群眾,完成黨和國家交給的任務(wù)C.指導(dǎo)機(jī)關(guān)和直屬單位黨組織的工作D.指導(dǎo)工會、共青團(tuán)和婦委會等群眾團(tuán)體的工作答案:ABC三、判斷題1.社會保險包括:養(yǎng)老保險;失業(yè)保險;醫(yī)療保險;工傷保險;意外保險。()是否答案:否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識2.私營化是當(dāng)代高等教育發(fā)展的趨勢之一。()是否答案:是解析:當(dāng)代高等教育發(fā)展的趨勢包括

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