高考模擬作文“懂得取舍”導(dǎo)寫及范文

高考模擬作文“懂得取舍”導(dǎo)寫及范文【原題呈現(xiàn)】22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。泰德·威廉斯是世界棒球史上最佳棒球手之一，他的打擊率通常為0.400以上。在《打擊的科學(xué)》一書中，威廉斯向世人分享了自己的擊球技巧。在無數(shù)次訓(xùn)練中他觀察研究發(fā)現(xiàn)，棒球擊球區(qū)域可以劃分為77個，當(dāng)球進(jìn)入最理想?yún)^(qū)域時揮棒擊打，能保證四成打擊率。而如果勉強去擊打位于最邊緣位置的球，打擊率會下降到三成以下。也就是說，為了保存體力并取得最好成績，威廉斯只需擊打高概率球，而對于那些低概率球則一律放棄。威廉斯的擊球技巧既富含科學(xué)道理，又有實踐經(jīng)驗做支撐，卻還是遭到一部分人的質(zhì)疑。想象一下，球場上有上萬名觀眾在吶喊助威，球員是站在那里等待高概率球，還是揮舞球棒擊打飛來的每個球呢？真實的情況是，為了不讓觀眾覺得自己“懶情”，大多數(shù)球員都選擇了后者。在現(xiàn)實生活中，又有多少人能像威廉斯那樣從容面對低概率球呢？要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【審題指導(dǎo)】本題是新材料作文，主要考查考生的思辨能力及表達(dá)能力。材料第一段主要寫了泰德·威廉斯成為世界棒球史上最佳棒球手之一的具體做法；第二段首句先肯定了威廉斯的擊球技巧，而且闡明了一部分人的質(zhì)疑，介紹了大多數(shù)球員的選擇，也以此類比現(xiàn)實生活。材料通過闡述兩類主體的選擇與做法，引導(dǎo)考生思考如何應(yīng)對現(xiàn)實生活中遇到的類似情況?！按蠖鄶?shù)球員的選擇”是思考的關(guān)鍵，大多數(shù)球員在意觀眾的感受，為了讓觀眾覺得自己不是“懶情”，所以他們揮舞球棒擊打飛來的每個球，而不是等待高概率球。這之中，“觀眾”是影響進(jìn)球率的因子，是客觀的因素，是一種外在環(huán)境……考生應(yīng)把握這一核心內(nèi)容進(jìn)行思考，思考應(yīng)如何對待生活中的這類因素，從而理解清楚題目的立意關(guān)鍵?！霸诂F(xiàn)實生活中，又有多少人能像威廉斯那樣從容面對低概率球呢”是思考的另外一個關(guān)鍵信息，要求考生思考該如何取舍，其中“低概率球”指代現(xiàn)實生活中需要花費精力而又影響人生取得成效的因素。

1.內(nèi)容限制。材料由兩段內(nèi)容組成，兩段內(nèi)容是緊密相關(guān)的，不能片面就其中一段進(jìn)行思考；尤其是材料第二段提示了思考與寫作的方向，更應(yīng)重點理解分析。考生必須完全把握兩段內(nèi)容的中心，才能準(zhǔn)確理解題意。如果只是選擇其中一段、一個側(cè)面、一句話進(jìn)行立意，那么就會存在偏題問題。2.立意限制?！霸诂F(xiàn)實生活中，又有多少人能像威廉斯那樣從容面對低概率球呢？”這個引導(dǎo)語告訴考生這樣幾個信息：第一，不能僅僅評價威廉斯的“從容面對低概率球”，而要由此聯(lián)系現(xiàn)實生活中像威廉斯“從容面對低概率球”那樣的人或者事情去思考或評價；第二，這個句子可以理解為反問句，暗示了命題人對威廉斯球技的肯定，以及對現(xiàn)實中選擇相反做法的大多數(shù)人的否定。整則材料對威廉斯是持肯定態(tài)度的，他遭到一部分人的質(zhì)疑，或者說大多數(shù)球員不選擇從容面對低概率球的做法，竟是為了不讓觀眾覺得自己“懶情”?？忌鶕?jù)這些信息確定立意方向?！緟⒖剂⒁狻?.堅持正確做法，用成績打動觀眾。2.不讓外物遮望眼，堅定選擇更精彩。3.屏蔽外在影響，相信自己的選擇。4.相信自己，按規(guī)律行事。5.懂得取舍，滿足觀眾又取得成效。6.合理選擇，走好人生路。【相關(guān)名句】1、人都是生活在得失間，得亦是失，失亦是得。得到了，莫要沾沾自喜;沒有得到，也莫要灰心喪氣?；盍艘换厝松褪遣灰刑嗟乃紤]，是要學(xué)會取舍，用一種寧靜和從容，溫柔地聆聽花開花落的聲音。2、學(xué)會低調(diào)，取舍間，必有得失。做自己的決定，然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。慎言，獨立，學(xué)會妥協(xié)的同時，也要堅持自己的底線。明白付出并不一定有結(jié)果。過去的事情可以不忘記，但一定要放下。要快樂，要堅韌，要溫暖，給予真誠。--愿我做到這一切，只為久等的舊人。3、是為了更好的實現(xiàn)你的理想。其實暫時的放棄也需要勇氣。并不是所有人都有這個勇氣的！很多人都是在取舍間浪費了很多寶貴的時間和機會，有的人甚至在取舍間渡過了一生，最后一無所得。因為他沒有學(xué)會放棄。4、人生十個關(guān)鍵詞:①定位:把握方向。②人格:凝聚力量。③品味:品味決定高度。④選擇:選擇決定命運。⑤進(jìn)取:進(jìn)取的高度與勤奮成正比。⑥取舍:學(xué)會舍棄方能得到。⑦進(jìn)退:進(jìn)退有度方能游刃有余。⑧壓力:潛能在壓力下迸發(fā)。⑨完美:不完美才是人生。⑩情緒:不以物喜不以己悲。5、長點心吧!不要隨意發(fā)脾氣，誰都是不欠你的。我們都要學(xué)會低調(diào)，取舍間必有得失，不用太計較。要學(xué)著踏實而務(wù)實，越簡單越快樂。當(dāng)一個人有了足夠的內(nèi)涵和物質(zhì)做后盾，那么我們的人生就會變得底氣十足。作者：恒唯法師6、脾氣這個東西，忍著有害健康，發(fā)了又會帶來成本，取舍之間都會有得失，而寬容卻是解決之道;學(xué)會寬容，原本不愉快的事情就不會堵在心里，也就不會滋生脾氣，沒有了脾氣，人生就會更有底氣。7、世上沒有一件工作不辛苦，沒有一處人事不復(fù)雜。即使你再排斥現(xiàn)在的不愉快，光陰也不會過得慢點。所以不要隨意發(fā)脾氣，誰都不欠你的。要學(xué)會低調(diào)，取舍間必有得失，不用太計較。要學(xué)著踏實而務(wù)實，越努力越幸運。當(dāng)一個人有了足夠的內(nèi)涵和物質(zhì)做后盾，人生就會變得底氣十足。8、生命太短，沒時間留給遺憾。若不是終點，請微笑一直向前!不管跟誰，朋友或陌生人，你必須學(xué)會，即使傷心，也要微笑!痛苦是比較出來的，幸福是珍惜得來的，人生要學(xué)會取舍。心若自在，身在順境;心若不安，就在逆境;心為境動，心隨境轉(zhuǎn);心境順逆，在乎一心。9、人生活在得失間，得亦是失，失亦是得。得到了，莫要沾沾自喜;沒有得到，也莫要灰心喪氣?；钜换厝松灰刑嗟乃紤]，學(xué)會取舍，用一種寧靜和從容，溫柔地聆聽花開花落的聲音。走過是是非非，才知道寬容大度。寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點寬容，心中就多一點空間。10、魚和熊掌，不可兼得，要么學(xué)會取舍，要么全盤皆輸.11、人生一程，山高水長，生活一路，取舍難當(dāng)，有一種失落，在經(jīng)歷里；有一點惆悵，在日子中；只有學(xué)會放下，放下了執(zhí)念，才有坦然；放下了追逐，才有安然；放下了糾結(jié)，才有淡然；放下糾結(jié)，才有釋然；學(xué)會用心去欣賞，人生的風(fēng)景；用心去品讀，生活的滋味；用心去行走，每天的路途；學(xué)會適時，把心情曬一曬；學(xué)會適當(dāng)，把煩惱訴一訴；讓心靜中有禪，讓心悟里有感，心路自己主宰，心情自己營造，過好每天。12、如果說有太多的舍不得，我們會很痛苦，所以我們得學(xué)會取舍。如果說有太重的得失心，我們會很難過，所以我們要應(yīng)該淡薄。如果說什么都能夠舍得，我們就能得到一切，因為我們知足。如果說糾纏著不放，那樣的我們則是愚蠢之極，凡事順其自然。如果只是一味的去堅持，就會很難受，也許是多于的堅持。如果毫不猶豫的放棄，就會有轉(zhuǎn)機，因為當(dāng)斷則斷。13、和很多人一樣，懷揣許許多多的夢想，閉上眼睛，自己就是希瑞，有上天賜予力量，拔出寶劍，沒有斬不破的黑暗。一定要被無聲無息地推到角落，困在人世，學(xué)會權(quán)衡取舍，直到回頭時候已經(jīng)想不起來自己怎么會變成此刻的模樣，才肯承認(rèn)，你不是舒克，我也不是貝塔，我們只是兩只忙碌的老鼠，生活只是一場覓食。作者：八月長安出處：你好，舊時光14、人生中出現(xiàn)的一切，都無法擁有，只能經(jīng)歷。如果你不快樂，那就出去走走，世界這么大。學(xué)會低調(diào)，取舍間，必有得失。人生的終點，不是在山水踏盡時，亦不是在生命結(jié)束后，而是于放下包袱的那一刻。當(dāng)你真的放下，縱算一生云水漂泊，亦可淡若清風(fēng)，自在安寧。15、時間真的會讓人改變很多，包括我們的模樣，我們的心。別和往事過不去，因為它已經(jīng)過去;人生活在得失間，得亦是失，失亦是得。得到了，莫要沾沾自喜;沒有得到，也莫要灰心喪氣。活一回人生，不要有太多的思慮，學(xué)會取舍，放下是非恩怨，用一種寧靜和從容，溫柔地聆聽花開花落的聲音。16、人生就是在取舍之間進(jìn)行抉擇，學(xué)會了舍，才能真正的得到。17、有些事，笑笑就能過去。有些事，過一陣就能讓你笑笑。人生，總是寫滿了走來與離開，生活裹著酸酸甜甜，日子卻是平平淡淡;活一回人生，不要有太多的思慮，學(xué)會取舍，放下是非恩怨，用一種寧靜和從容，溫柔地聆聽花開花落的聲音。18、做人須簡單，不沉迷幻想，不茫然未來，走今天的路，過當(dāng)下的生活;不慕繁華，不必雕琢，對人樸實，做事踏實;不要太吝嗇，不要太固守，要懂得取舍，要學(xué)會付出;不負(fù)重心靈，不偽裝精神，讓腳步輕盈，讓快樂常在;不貪功急進(jìn)，不張揚自我，成功時低調(diào)，失敗后灑脫。簡單是我們?nèi)松钫滟F的一種底色。19、人活在世上不能太貪心，要學(xué)會取舍，學(xué)會享受簡單帶來的快樂?！緝?yōu)秀范文】1.于兩難中取舍·實現(xiàn)人生價值泰德·威廉斯之所以成為世界棒球史上最佳棒球手之一，是因為他懂得放棄低概率球。打球如此，現(xiàn)實生活同樣如此?，F(xiàn)實生活中幾乎人人都會需要既面對“低概率球”，又應(yīng)對觀眾的感受，但只有善于取舍才能成就自我。人的一生總在面臨著各種各樣的選擇，時常陷入兩難境地，難于取舍。我們正應(yīng)以清醒的頭腦，堅定的信念，于選擇中取舍，舍己為人，舍身為國，于堅定選擇中實現(xiàn)人生價值。于兩難中選擇取舍，不僅要靠智慧，更要心懷堅毅信念。以信仰的火炬照亮前路，才能以“不畏浮云遮望眼”的清醒頭腦；以“越是艱險越向前”的勇毅姿態(tài)，做出實現(xiàn)自身價值，為國為民的堅定選擇。兩難境地中，舍己為人的選擇，實現(xiàn)自身價值，綻放人性之花?！叭f嬰之母”林巧稚，一生奉獻(xiàn)于婦科醫(yī)學(xué)，迎接無數(shù)生命。當(dāng)她在報考北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院時，考試途中鄰座女生突然暈倒在地。是完成考試獲得資格？還是救助他人脫離危險？林巧稚毅然選擇了后者，雖未能順利完成考試，但已體現(xiàn)出“醫(yī)者仁心”的崇高精神。她的舍己為人，得到了人們的稱贊和尊重，而她也不負(fù)寒窗苦讀的努力，又一次參加考試實現(xiàn)理想。社會中，舍己為人的選擇，于和諧的溫暖火堆中添了一把柴。兩難境地中，舍身為國的選擇，實現(xiàn)自身價值，綻放奉獻(xiàn)之花。“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之？”近百年前，林則徐的錚錚誓言仍回蕩于耳畔，他選擇將自身生死置之度外，為國家撐起一片天空；狼牙山五壯士彈盡糧絕，為不被俘，縱身跳下萬丈深淵，他們?yōu)閲瞰I(xiàn)的選擇，譜寫了驚天地泣鬼神的壯歌；再看今朝，“最危險的地方，就是我們的戰(zhàn)場。”白衣戰(zhàn)士選擇逆行，為人民群眾生命安危筑起堅實屏障；“清澈的愛，只為中國”戍邊將士選擇將青春和生命獻(xiàn)于保衛(wèi)國家疆土，再現(xiàn)新時代輝煌。撫今追昔，無數(shù)人選擇了家國，舍棄了自身。他們的選擇賡續(xù)了時代的輝煌，當(dāng)歷史的回響與現(xiàn)實的強音交響呼應(yīng)，舍身衛(wèi)國的血脈流淌過過去、現(xiàn)在和未來。選擇舍己為人，成就和諧社會；選擇舍身為國，鑄就時代輝煌。讓你身上閃耀時代的光吧！你終將澆灌出艷麗的花朵。2.舍一花而得滿春泰德·威廉斯之所以成為世界棒球史上最佳棒球手之一，是因為他懂得放棄低概率球。打球如此，現(xiàn)實生活同樣如此?，F(xiàn)實生活中幾乎人人都會需要既面對“低概率球”，又應(yīng)對觀眾的感受，但只有善于取舍才能成就自我。春光融融，去凍消霜，偶有幾只桃花，提前開放，甚是討我，但我不去折它，因為舍得一桃花，取得滿園春。自古取舍多兩難，亦或謂自古兩難多取舍，然也。古關(guān)羽忠孝兩難全，今吾儕青年更是選擇多兩難，處處需取舍。取舍之道，在于舍，在于明舍，敢舍，智舍。明舍之意，思取之理。近日，一部電影正在熱映，其講述男主人公因故獨留月球，期間經(jīng)歷兩次取舍，第一次思想斗爭，第二次毫無猶豫。第一次因取舍而猶豫，第二次因明舍而果決。取舍總是困難的，當(dāng)明白舍的真正意義，才能做出選擇。東晉陶潛明舍之意，才有不為五斗米折腰之典故；今吾儕青年更應(yīng)明舍之意，思取之理。敢舍小我，才得大義。幾十年前，一群高舉馬克思主義火炬的青年，舍個人之利，在風(fēng)雨如晦的年代開辟出光明；十幾年前，一群才識過人的熱血青年，舍個人之名，在技術(shù)零基礎(chǔ)上筑起科技高樓；幾年前，一群可歌可愛的青年，舍個人之危，在危機重重下建起防疫之墻。啊！從古至今，難道這樣舍小我而取大我的事還少嗎？風(fēng)雨未襲，我們都敢取舍；當(dāng)風(fēng)雨來襲，更需我們敢于取舍??！啊，青年，讓我們學(xué)先人之事跡，敢舍小我，取大我！智舍糟粕，妙得精華。舍去并不是一味的舍，全盤的舍，而是立足于客觀事實，有選擇的舍。黃瓦紅墻，銅獅脊獸，威嚴(yán)莊重的故宮自