安徽省銅都雙語學(xué)校2022年中考猜題化學(xué)試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．物質(zhì)性質(zhì)決定用途，下列用途與性質(zhì)不相對應(yīng)的是選項用途性質(zhì)A氧氣用于焊接技術(shù)可燃性B二氧化碳用于滅火不燃燒，不支持燃燒C氫氣用于充灌探空氣球密度小D濃硫酸用作干燥劑吸水性A．A B．B C．C D．D2．從下列圖片中不能獲取的信息是A．分子之間有間隔B．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子D．受熱水分子運動速率加快3．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是A．t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同B．乙物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化不大C．將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是乙>甲>丙D．t1℃時，丙物質(zhì)的溶解度為404．下列離子能在pH=12的水溶液中大量共存的是（）A．Cl-、NO3-、K+、Na+ B．Na+、Cl-、OH-、Fe3+C．SO42-、NO3-、K+、H+ D．Ag+、Cl-、CO32-、K+5．實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2X，氯氣有毒。下列說法不正確的是()A．X的化學(xué)式為H2OB．反應(yīng)中錳元素的化合價由+4變?yōu)?2C．制取氯氣時要有尾氣處理D．可采用制取二氧化碳的裝置制取氯氣6．下面是一名中學(xué)生午餐食物的一部分，其中富含蛋白質(zhì)的是A．米飯 B．鮮釀橙汁 C．鯽魚燉蛋 D．涼拌西紅柿7．除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)，選用的方案不合理的是

選項

物質(zhì)所含雜質(zhì)

方案AH2H2O(氣)混合氣體通過濃硫酸BKClMnO2加水溶解、過濾、蒸發(fā)CCuOC在氧氣流中加熱DNaOH溶液Ca(OH)2

加入過量K2CO3溶液，過濾A．A B．B C．C D．D8．在發(fā)酵面團(tuán)中加入下列某種物質(zhì)的溶液揉和，既能除去面團(tuán)中的酸，又能使蒸出的饅頭疏松多孔，這種物質(zhì)是A．碳酸氫鈉B．氫氧化鈣C．氧化鈣D．氯化鈉9．科學(xué)家已經(jīng)在實驗室中制造出了冰1．這種冰需要在含有大量水源和極高的壓強下才能夠生成，水分子會整齊排列成排或排成一列非常整齊有規(guī)律的冰晶，像是一個立方體的牢籠聚合物。下列說法不正確的是()A．冰1中分子之間的距離比普通冰中的小B．海水在一定條件下可以形成冰1C．冰1中的分子永不停息地運動D．冰1和水的化學(xué)性質(zhì)不完全相同10．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化不同于其他的是A．用食醋除水壺中的水垢B．用活性炭除去冰箱異味C．用泥土燒制陶器D．在蚊蟲叮咬處涂肥皂水消腫止癢二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是生命之源，保護(hù)水資源是“踐行綠色生活”的重要內(nèi)容之一，請回答下列有關(guān)水的問題:(1)下列行為屬于節(jié)約用水的是____________(填序號);A洗澡擦香皂時關(guān)上噴頭B不間斷放水刷牙C用自來水不斷為西瓜沖水降溫D用洗衣水沖廁所(2)①水通電可發(fā)生分解反應(yīng)，電解一定量的水，正極產(chǎn)生的氣體是_________________(寫化學(xué)式),當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為5mL時，負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為__________________mL。②制取飲用水常用的消毒劑ClO2的化學(xué)方程式為:。X的化學(xué)式為___________________你作出此判斷的依據(jù)是___________________________。(3)①若要檢測某河水的酸堿度，可選用____________________(填字母序號)。A酚酞試液BpH試紙C石蕊試液②生活中常用____________________的方法，降低水的硬度，同時又能消毒殺菌。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液中和73g的稀鹽酸，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。請計算（1）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g，需要水_____克。（2）當(dāng)a為80g時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____________（結(jié)果精確到0.1%）？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某同學(xué)在實驗室完成稀硫酸與NaOH溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實驗。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。由圖甲推測，該同學(xué)是將_____中，（從A．“氫氧化鈉溶液加入到稀硫酸”或B．“稀硫酸加入到氫氧化鈉溶液”選擇，用序號填空）。圖甲中B點的含義是_____，C點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為_____。由圖乙可知，該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是_____結(jié)合成水分子。14．在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：（1）產(chǎn)生氫氣______g，剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是___________________________。（2）所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，課外興趣小組進(jìn)行了如下實驗探究：生成的氣體產(chǎn)物是什么？①（實驗猜想）猜想1：只有CO2；猜想2：只有_____（填化學(xué)式）；猜想3：含有CO和CO2。若猜想1成立，木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。②（實驗探究）基于猜想3，根據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖裝置進(jìn)行探究。觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明氣體產(chǎn)物中有CO2，A裝置中的化學(xué)方程式是_____。有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明氣體產(chǎn)物中含有CO?，F(xiàn)象1：C裝置中澄清石灰水_____，E裝置中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象?，F(xiàn)象2：D裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。C裝置的作用是_____。圖中氣球的作用是_____。通過實驗探究，猜想3成立。16．某學(xué)校的探究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，銅綠[Cu（OH）2CO3]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實驗探究，分析黑色固體的組成，并驗證產(chǎn)生的氣體。請?zhí)羁眨海?）提出問題：黑色固體是什么？（2）猜想與假設(shè)：黑色團(tuán)體可能是：a.炭粉b.氧化銅c_____。（3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解。（4）設(shè)計實驗方案：向試管中的黑色固體滴加足量的_____（填化學(xué)式）溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。（5）現(xiàn)象與結(jié)論：假如現(xiàn)象為_____，則猜想c成立。（6）若用如圖裝置驗證兩種氣體生成物，應(yīng)將生成的混合氣體先通過_____裝置，反之會有何影響？_____。當(dāng)將氣體通入裝置A進(jìn)行驗證時，氣流應(yīng)從_____通入。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、氧氣用于焊接技術(shù)，是因為氧氣有助燃性，符合題意；B、二氧化碳用于滅火，是因為二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，不符合題意；C、氫氣用于充灌探空氣球，是因為氫氣的密度小，不符合題意；D、濃硫酸用作干燥劑，因為它有很強的吸水性，不符合題意。故選A。2、B【解析】試題分析：A、圖中白色部分是苯分子，可看出分子之間有間隔，正確；B、只能說明原子真實存在，原子之間有間隔，不能知道硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的，錯誤；C、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，正確；D溫度越高，分子運動速度越快，正確。故選B考點：圖表所表示的化學(xué)信息3、D【解析】

A、通過分析溶解度曲線可知，t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同，故A正確；B、乙物質(zhì)的溶解度曲線較平緩，所以受溫度影響變化不大，故B正確；C、t1℃時，乙物質(zhì)的溶解度最大，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，甲、乙物質(zhì)的溶解度減小，丙物質(zhì)的溶解度增大，應(yīng)該按照t3℃時的溶解度計算，所以將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是乙＞甲＞丙，故C正確；D、t1℃時，丙物質(zhì)的溶解度為40g，故D錯誤。故選D。【點睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。4、A【解析】

pH為12的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-。

A、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，故選項正確。

B、OH-、Fe3+在溶液中結(jié)合生成氫氧化鐵沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。

C、OH-、H+在溶液中結(jié)合生成水，不能大量共存，故選項錯誤。

D、Ag+與Cl-、CO32-在溶液中結(jié)合生成氯化銀、碳酸銀沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。

故選：A?！军c睛】本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意是在堿性溶液中共存。5、D【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，則2X分子中含有4個氫原子和2個氧原子，則每個X分子由2個原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O，故選項說法正確。

B、二氧化錳和氯化錳中錳元素的化合價分別為+4價、+2價、錳的化合價由+4降為+2，故選項說法正確。

C、氯氣有毒，制取氯氣時要有尾氣處理裝置，故選項說法正確。

D、實驗室制取氯氣屬于固液加熱型，制取二氧化碳屬于固液常溫型，故選項說法錯誤。

故選：D6、C【解析】

A、米飯含有糖類較多，選項A不符合題意；B、鮮釀橙汁主要含有維生素，選項B不符合題意；C、魚肉與蛋類富含蛋白質(zhì)，選項C符合題意；D、西紅柿富含維生素，選項D不符合題意。故選C。7、D【解析】A、濃硫酸具有吸水性，可以除去氫氣中的水分，且不與氫氣反應(yīng)，故正確；B、氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，故加入水溶解后過濾可以除去二氧化錳，而后將濾液蒸發(fā)得到氯化鉀晶體，正確；C、碳可以與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳除去，而氧化銅不能與氧氣反應(yīng)，故可以除去碳，正確；D、加入過量的碳酸鉀后引入了碳酸鉀和氫氧化鉀雜質(zhì)，故錯誤。故選D。8、A【解析】

在發(fā)酵面團(tuán)中加入碳酸氫鈉溶液揉和，既能除去面團(tuán)中的酸，又能使蒸出的饅頭疏松多孔，故選A。9、D【解析】

A、需要在含有大量水源和極高的壓強下才能夠生成，所以壓強增大，冰1中分子之間的距離減小，比普通冰中的小，故A說法正確，不符合題意；B、冰1需要在含有大量水源和極高的壓強下形成，海水中含有大量的水，故B說法正確，不符合題意；C、分子在不斷運動，所以冰1中的分子永不停息地運動，故C說法正確，不符合題意；D、同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，冰1和水都是由水分子構(gòu)成，所以化學(xué)性質(zhì)相同，故D說法錯誤，符合題意。故選D。10、B【解析】

A、食醋中的醋酸會和水垢的主要成分氫氧化鎂、碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成溶于水的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；B、用活性炭除去異味，利用了活性炭的吸附性，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、用泥土燒制陶器的過程中，泥土轉(zhuǎn)化為了陶瓷，有其他物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、肥皂水顯堿性，會和蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，消腫止癢，屬于化學(xué)變化。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、ADO210NaCl反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變B煮沸【解析】

（1）A、洗澡擦香皂時關(guān)上噴頭，能節(jié)約用水。A正確；B、不間斷放水刷牙，會造成水的浪費。不屬于節(jié)約用水。B錯誤；C、用自來水不斷為西瓜沖水降溫，會造成水的浪費，不屬于節(jié)約用水。C錯誤；D、用洗衣水沖廁所，一水多用，能節(jié)約用水。D正確。故答案為：AD；（2）①水通電可發(fā)生分解反應(yīng)，電解一定量的水，由于在電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1。所以正極產(chǎn)生的氣體是O2。當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為5mL時，負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為10mL。故答案為：O2、10；②制取飲用水常用的消毒劑ClO2的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X。由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前有2個鈉原子、4個氯原子、4個氧原子，反應(yīng)后有2個氯原子，4個氧原子，相差2個鈉原子和2個氯原子。則X的化學(xué)式為NaCl。作出此判斷的依據(jù)是根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變。故答案為：NaCl、反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變；（3）①若要檢測某河水的酸堿度，可選用pH試紙，酚酞試液和石蕊試液只能測定溶液的酸堿性。故答案為：B；②生活中常用煮沸的方法，降低水的硬度，同時又能消毒殺菌。故答案為：煮沸。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、50克。3.8%?！窘馕觥勘绢}考查了溶液的稀釋和根據(jù)化學(xué)方程式的計算。認(rèn)真審題，使用正確的數(shù)據(jù)。(1)設(shè)需要水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶質(zhì)在稀釋前后質(zhì)量不變。100g×5%=(100g-x)×10%x=50g；(2)根據(jù)圖像可知，當(dāng)a為80g時，鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。設(shè)：80g氫氧化鈉與73g鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量為y。NaOH+HCl=NaCl+H2O4058.580g×5%yy=5.85g反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=3.8%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2OB硫酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)Na2SO4和H2SO4H+與OH-【解析】

（1）某同學(xué)在實驗室完成的是稀硫酸與NaOH溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實驗，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,故填：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；（2）由圖甲知起點的溶液pH>7，所以溶液呈堿性，最終溶液的pH<7，所以溶液呈酸性，所以此實驗是將稀硫酸加入氫氧化鈉溶液中的，故填：B；（3）圖甲中B點的pH=7，說明此時溶液呈中性，說明酸與堿此時恰好完全反應(yīng)，故填：硫酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；（4）由圖乙可知，在此反應(yīng)中，反應(yīng)前的硫酸根離子和鈉離子仍然存在，而反應(yīng)前的氫離子和氫氧根離子沒有了，在反應(yīng)后多出了水分子，所以反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子的過程，故填：H+與OH-?！军c睛】酸堿中和反應(yīng)的微觀實質(zhì)是酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子結(jié)合生成水分子的過程。14、0.2稀硫酸和鋁箔表面的氧化鋁反應(yīng)10%【解析】

（1）由圖像可知，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.2g。久置的鋁箔表面會包裹一層致密的氧化膜氧化鋁，因此剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是：稀硫酸和鋁箔表面的氧化鋁反應(yīng)。（2）設(shè)生成0.2gH2所需稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量為x。解得x=9.8g由圖像可知，與金屬鋁反應(yīng)的稀硫酸溶液的質(zhì)量=107.8g-9.8g=98g稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、COC+2CuO2Cu+CO2↑CO2+Ca（OH）2CaCO3↓+H2O不渾濁（或無明顯變化）固體從黑色變紅色檢驗二氧化碳?xì)怏w是否除盡收集尾氣，防止一氧化碳對大氣的污染。【解析】①根據(jù)碳的氧化物結(jié)合題意分析解答；根據(jù)木炭與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳解答；②（Ⅰ）二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；（Ⅱ）根據(jù)裝置特點分析解答；（Ⅲ）根據(jù)B中氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳解答；（Ⅳ）根據(jù)CO有毒分析解答。①猜想2：只有CO；木炭與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑；②（Ⅰ）二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2CaCO3↓+H2O；（Ⅱ）裝置B將混合氣體的二氧化碳吸收完，C中澄清石灰水無明顯變化，CO將玻璃管內(nèi)