西北農(nóng)林科技大學職稱評審暫行實施辦法

西北農(nóng)林科技大學職稱評審暫行實施辦法為適應學?！半p一流”建設(shè)發(fā)展需要，按照新時代教師隊伍建設(shè)要求，深化人才評價制度改革，打造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的專業(yè)技術(shù)人才隊伍，根據(jù)國家和陜西省深化職稱制度改革有關(guān)文件精神，結(jié)合學校工作及師資隊伍實際，制定本辦法。第一章總體原則一、德才兼?zhèn)?，以德為先。將師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，引導廣大專業(yè)技術(shù)人員以德立身、以德立學、以德施教、以德育德。二、質(zhì)量導向，科學評價。突出質(zhì)量貢獻績效導向，克服“五唯”，科學評價專業(yè)技術(shù)人員在人才培養(yǎng)、教育教學、科學研究、社會服務等方面的工作成效。三、分類評審，分級管理。依據(jù)人員分類管理原則和各類人員的崗位職責，制定分類評審業(yè)務條件，實行分類評審和分級管理。四、規(guī)范程序，公平公正。規(guī)范評審程序和評審環(huán)節(jié)，嚴格評審組織要求，建立科學、合理、公平、公正、公開的職稱評審制度。第二章組織機構(gòu)一、領(lǐng)導機構(gòu)學校職稱改革領(lǐng)導小組（以下簡稱“校職改領(lǐng)導小組”）是學校職稱評聘專門機構(gòu),主要負責審議職稱評審辦法、確定評審指標、審定評聘結(jié)果以及決定職稱評聘過程中的其它重大事宜。校職改領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人事處；辦公室根據(jù)校職改領(lǐng)導小組的授權(quán)，開展職稱評聘工作的日常事務。二、評審機構(gòu)（一）高級職稱評審委員會（以下簡稱校高評會）。校高評會設(shè)主任委員1名，主任委員由校長擔任，委員由校學術(shù)委員會學術(shù)評價專門委員會委員及校內(nèi)具有正高級職稱的專家組成。校高評會負責專任教師系列、思政教育及黨務系列和其他專業(yè)技術(shù)系列正高級職稱評審工作。（二）推廣高級職稱評審委員會（以下簡稱推廣評審委員會）。推廣評審委員會設(shè)主任委員1名，主任委員由主管科技推廣工作的副校長擔任，委員由相關(guān)領(lǐng)域具有正高級職稱的專家組成。推廣評審委員會負責科研推廣型教師正高級職稱評審工作。（三）學科評審組。學校依托相關(guān)學科設(shè)立學科評審組；學科評審組由本學科教授（學術(shù)）委員會成員和部分相近學科高級職稱專家共同組成，負責本學科中級和副高級職稱的評審以及正高級職稱的評議推薦工作。學校單獨組織成立推廣學科評審組、思政教育及黨務學科評審組、全脫產(chǎn)博士后學科評審組和其他學科評審組，負責相關(guān)學科中級、副高級職稱的評審以及正高級職稱的評議推薦工作。三、監(jiān)督、申訴受理機構(gòu)校紀委、監(jiān)察處為職稱評審的監(jiān)督機構(gòu)。教職工申訴委員會（辦公室設(shè)在校工會）為職稱評審的申訴受理機構(gòu)。第三章職稱設(shè)置一、學校設(shè)置教師、思政教育及黨務、全脫產(chǎn)博士后和其他專業(yè)技術(shù)等職稱系列。教師系列分為教學為主型、教學科研型、科研為主型和科研推廣型，設(shè)置農(nóng)學、工學、理學、人文社會科學以及風景園林藝術(shù)、體育和公共藝術(shù)等類別。其他專業(yè)技術(shù)系列包括農(nóng)業(yè)技術(shù)、實驗技術(shù)、工程技術(shù)、圖書檔案、出版新聞、會計審計、衛(wèi)生技術(shù)等。二、各系列分別設(shè)置正高級、副高級、中級和初級職稱。三、申報職稱當年1月1日在冊在崗的教職工，根據(jù)所從事的專業(yè)技術(shù)工作、承擔的工作職責和任務，申報相應系列職稱。第四章評審程序一、正常評審（一）個人申請、資格審查申報人向所在單位提出申請，所在單位黨委（黨總支）對申報人的思想政治表現(xiàn)和師德師風進行鑒定；申報人所在單位進行資格審查，其中科研推廣型教師、其他專業(yè)技術(shù)系列人員、思政教育及黨務系列人員、藝術(shù)教育中心教師由校職改領(lǐng)導小組辦公室進行復審。（二）學術(shù)報告、公開課、推廣業(yè)績匯報（適用于參評正高級職稱，須在申報前完成）教學科研型和科研為主型教師須在本單位舉行一次公開學術(shù)報告，學術(shù)報告應主要圍繞本人研究內(nèi)容、理論創(chuàng)新及學術(shù)成果等方面進行；教學為主型教師須在本單位講授一次公開課，授課內(nèi)容應為本人主講本科生課程；科研推廣型教師須在本單位舉行一次推廣業(yè)績匯報，就本人任現(xiàn)職以來的主推品種、技術(shù)、面積、效益等方面進行匯報。學術(shù)報告、公開課、推廣業(yè)績匯報須有本單位領(lǐng)導、教師、學生和其他教職工代表參加，不少于20人，由各單位行政負責人主持。在聽取參加人員意見的基礎(chǔ)上，由本單位對申報人的學術(shù)水平（授課能力或推廣成效）方面作出綜合評價，評價結(jié)果達到良好以上者方可申報。（三）推廣業(yè)績綜合考評（申報前完成）科研推廣型教師申報推廣系列高級職稱須參加推廣業(yè)績綜合考評，合格（有效期為2年）后方可申報。（四）申報材料公示各單位將符合申報條件人員的申報材料在校園網(wǎng)公示不少于3個工作日。（五）學科評審組評審、推薦各學科評審組召開會議，對符合申報中級、副高級職稱人員進行評審；對符合申報正高級職稱人員進行評議，并將通過評議的人員向?qū)W校評審委員會推薦。（六）復審、校內(nèi)公示校職改領(lǐng)導小組辦公室組織對各學科評審組推薦的申報正高級職稱人員進行復審，并將復審通過人員的材料在校園網(wǎng)公示不少于3個工作日。對于復審后不符合條件要求的人員，取消申報資格，推薦人選不再遞補。（七）評審委員會評審各評審委員會對通過校職改領(lǐng)導小組辦公室復審且公示無異議的人員進行評審。（八）任職資格公示學校對各級評審機構(gòu)評審通過人員名單在校園網(wǎng)公示不少于5個工作日。（九）學校審定校職改領(lǐng)導小組對通過職稱評審且公示無異議的人員進行審定。（十）發(fā)文聘任學校對校職改領(lǐng)導小組審定通過人員發(fā)文聘任，聘任時間從評審通過當年1月1日算起。二、綠色通道評審（一）直聘高級職稱1.個人申請、資格審查滿足申報資格中思想政治表現(xiàn)、師德師風及教育教學基本要求，達到直聘業(yè)務條件的人員，由本人即時向所在單位提出聘任申請。所在單位黨委（黨總支）對申報人的思想政治表現(xiàn)和師德師風進行鑒定、所在單位進行資格審查后，由所在單位教授委員會評議推薦。2.復審、校內(nèi)公示校職改領(lǐng)導小組辦公室對各單位推薦的人員進行復審，并將復審通過人員的材料在校園網(wǎng)公示不少于5個工作日。3.學校審定校職改領(lǐng)導小組對通過校職改領(lǐng)導小組辦公室復審且公示無異議人員進行審定。4.發(fā)文聘任學校對校職改領(lǐng)導小組審定通過人員發(fā)文聘任，任職時間從達到直聘條件下個月算起。（二）破格申報高級職稱1.個人申請、資格審查滿足申報資格中思想政治表現(xiàn)、師德師風及教育教學基本要求，在規(guī)定的破格年限內(nèi)達到破格業(yè)務條件的人員，與校內(nèi)正常評審同步進行，其項目、成果等均為任現(xiàn)職至申報職稱上一年12月31日期間且在規(guī)定的破格年限內(nèi)取得，在當年職稱評審工作開始后向所在單位提出申請，所在單位黨委（黨總支）對申報人的思想政治表現(xiàn)和師德師風進行鑒定，所在單位進行資格審查、推薦。2.復審、校內(nèi)公示校職改領(lǐng)導小組辦公室對各單位推薦的人員進行復審，并將復審通過人員的材料在校園網(wǎng)公示不少于3個工作日。3.評審通過職改領(lǐng)導小組辦公室復審且公示無異議人員，申報副高級職稱參加學科評審組評審，申報正高級職稱直接參加學校評審委員會評審。4.任職資格公示學校對評審通過人員名單在校園網(wǎng)公示不少于5個工作日。5.學校審定校職改領(lǐng)導小組對通過職稱評審且公示無異議的人員進行審定。6.發(fā)文聘任學校對校職改領(lǐng)導小組審定通過人員發(fā)文聘任，任職時間從達到條件下個月算起。（三）標志性成果申報高級職稱1.申報范圍雖不滿足正高級職稱正常申報業(yè)務條件，但在科研和社會服務中取得重大基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)突破、解決重大工程技術(shù)難題以及在經(jīng)濟社會各項事業(yè)發(fā)展中作出重大貢獻的專業(yè)技術(shù)人才。2.申報程序（1）個人申請申請人向所在單位提交標志性成果及申報表，與校內(nèi)正常評審同步進行。（2）單位評議推薦所在單位審查申請人提交的材料，單位黨委（黨總支）對申報人的思想政治表現(xiàn)和師德師風進行鑒定，經(jīng)所在單位教授（學術(shù)）委員會評議通過后，在校園網(wǎng)公示不少于3個工作日，公示無異議后向?qū)W校科研、推廣部門推薦。（3）初審學校科研、推廣部門組織初審。（4）同行專家評價學校科研、推廣部門組織同行著名專家評價。（5）校內(nèi)公示校職改領(lǐng)導小組辦公室對學?？蒲?、推廣部門組織同行著名專家評價獲高度認可的，其材料在校園網(wǎng)公示不少于3個工作日。（6）學校評審、任職資格公示、審定、發(fā)文聘任等環(huán)節(jié)同正常評審程序。（四）校人才工作領(lǐng)導小組審定職稱學校對經(jīng)校人才工作領(lǐng)導小組研究聘任職稱人員發(fā)文聘任。三、委托評審對于工程技術(shù)、圖書資料、檔案管理、出版新聞、會計審計、衛(wèi)生技術(shù)等申報正高級職稱及中小學教師申報高一級職稱人員，向所在單位提出申請，所在單位黨委（黨總支）對申報人的思想政治表現(xiàn)和師德師風進行鑒定，經(jīng)所在單位資格審查、推薦，校職改領(lǐng)導小組辦公室復審公示（不少于5個工作日）無異議后，委托陜西省相關(guān)機構(gòu)評審，評審通過人員經(jīng)學校審定后發(fā)文聘任。四、以考代評對于出版、會計審計、衛(wèi)生技術(shù)等系列中級職稱實行以考代評，考試通過并取得相應專業(yè)技術(shù)資格后，經(jīng)個人申請、所在單位黨委（黨總支）對申報人的思想政治表現(xiàn)和師德師風進行鑒定及推薦，學校審定后發(fā)文聘任。第五章評審規(guī)則一、校高評會評審專家不少于25人，推廣評審委員會、學科評審組評審專家不少于11人。二、評審會議程序（一）申報人思想政治表現(xiàn)及師德師風情況介紹各學科評審組評審時，由申報人所在單位黨委（黨總支）負責人介紹申報人思想政治表現(xiàn)及師德師風情況，并明確說明師德師風是否合格；推廣、思政教育及黨務、全脫產(chǎn)博士后和其他專業(yè)技術(shù)等系列由評審組組長宣讀申報人所在單位黨委（黨總支）對申報人思想政治表現(xiàn)及師德師風情況的鑒定結(jié)果。（二）個人述職述職采用多媒體匯報形式，高級職稱不超過8分鐘，中級職稱不超過6分鐘。（三）專家提問評審專家根據(jù)申報人述職情況現(xiàn)場提問，申報人進行解答。（四）材料核實每位參評人員提供的材料由1名評委進行核實，并說明是否與述職內(nèi)容一致。（五）專家評議評審專家結(jié)合申請人申報材料及述職情況充分討論。（六）投票投票單由校職改領(lǐng)導小組辦公室統(tǒng)一印制。投票嚴格按照投票規(guī)則進行，采用隱性實名制方式（即評委在投票單右下角簽名，折角覆蓋并裝訂）。（七）計票計票前由主任委員或評審組組長指定計票人、監(jiān)票人，計票匯總單須有主任委員或?qū)W科評審組組長和計票人、監(jiān)票人簽字。（八）宣布評審結(jié)果由主任委員或評審組組長當場宣布評審結(jié)果。三、投票規(guī)則（一）同意票數(shù)大于出席會議評審專家總數(shù)的三分之二即為評審通過。未出席評審會議的評審專家不得委托他人投票或者補充投票。（二）投票一次有效，不得進行二次投票。（三）每位評委所投同意票數(shù)不得大于下達的評審指標數(shù)。（四）投票通過人數(shù)若多于評審指標時，將超出評審指標的參評人（按票數(shù)多少排序）的任職資格提交校職改領(lǐng)導小組審定。第六章評審指標一、標志性成果、破格申報高級職稱無指標限制，按照水平評審。二、正常評審高級職稱的評審指標由校職改領(lǐng)導小組綜合學科發(fā)展水平和崗位設(shè)置與聘用情況確定。三、全脫產(chǎn)博士后由學校統(tǒng)一組織評審或委托學科評審組評審，指標參照教師系列當年評審指標比例確定。第七章申報資格一、思想政治表現(xiàn)及師德師風要求擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，熱愛中華人民共和國，遵紀守法，踐行新時代高校教師職業(yè)行為十項準則，堅持教書和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一、學術(shù)自由和學術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，將“四有”好老師作為自覺價值追求，更好擔當起學生健康成長的指導者和引路人的責任。遵守教師課堂教學規(guī)范及學校各項規(guī)章制度；具有較強的事業(yè)心、責任感，全面履行崗位職責；恪守學術(shù)道德，自覺抵制和防止各種學術(shù)不端行為；熱愛集體，顧全大局，積極參加校、院組織的各種公益活動。二、教育教學基本要求（一）自覺接受并完成本單位分配的各項教學工作任務，完成本人基本崗位職責且任現(xiàn)職期間每年年度考核合格以上。（二）課程教學檔案完整齊備，并在網(wǎng)絡教學管理平臺及時更新。（三）教學科研型教師（不含預聘期三年內(nèi)的教師）、教學為主型教師須具有教師資格證書；教學為主型教師（不含公共藝術(shù)教育中心教師、心理發(fā)展與教育中心教師、輔導員）晉升高一級職稱年均課堂教學計劃課時數(shù)不低于160，教學科研型教師晉升教授須獨立講授1門課程，科研為主型、科研推廣型教師晉升高一級職稱須完成一定的本科教學工作量。（四）晉升講師須教學能力考核合格。晉升教授、副教授須教學水平評價合格。預聘期三年內(nèi)的教學科研型教師申報副高級職稱，對業(yè)務條件中教育教學部分不做要求，教學水平評價可由教學能力考核代替，須合格以上。三、任職年限要求（一）晉升高級職稱晉升正高級職稱，具有博士學位任副高級職稱滿5年，具有碩士學位任副高級職稱滿8年，具有學士學位任副高級職稱滿12年。晉升副高級職稱，具有博士學位任中級職稱滿2年，具有碩士學位任中級職稱滿5年，具有學士學位任中級職稱滿10年。（二）晉升中級職稱具有研究生學歷且獲碩士學位者，受聘初級職稱滿2年；具有第二學士學位或?qū)I(yè)碩士學位者，受聘初級職稱滿3年；具有學士學位者，受聘初級職稱滿4年。（三）初聘職稱1.大學本科畢業(yè)并取得學士學位證書，見習1年期滿，經(jīng)個人申請，考核合格，認定為初級職稱，初聘時間從見習期滿時算起。2.碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學位證書，見習6個月期滿，經(jīng)個人申請，考核合格，認定為初級職稱，初聘時間從進校報到時算起。3.博士研究生畢業(yè)并取得博士學位證書，見習3個月期滿，經(jīng)個人申請，考核合格，認定為中級職稱，初聘時間從進校報到時算起。4.以博士后身份入職者，經(jīng)個人申請，考核合格，認定為中級職稱，初聘時間從進校報到時算起。對已取得職稱資格人員，初聘職稱時間從進校報到時算起。四、境內(nèi)外合作經(jīng)歷要求1.1970年1月1日后出生的教學為主型、教學科研型、科研為主型教師，申報正高級職稱須具有境外同一所大學或科研機構(gòu)連續(xù)研修或合作研究6個月以上的經(jīng)歷（人文、外語、體育、藝術(shù)、漢語言文學、思政教育、馬克思主義理論等學科教師任現(xiàn)職期間須具有境內(nèi)外同一所大學或科研機構(gòu)連續(xù)研修或合作研究6個月以上的經(jīng)歷）。2.2021年起，教學科研型、科研為主型教師申報高級職稱，任現(xiàn)職期間須參加國際學術(shù)會議并作學術(shù)交流，或在國際學術(shù)組織任職；教學為主型教師申報高級職稱，任現(xiàn)職期間須參加境內(nèi)外教學研討或?qū)W術(shù)會議并作交流。五、實踐能力提升經(jīng)歷要求2021年起，教師晉升高級職稱，一般應累計有3個月以上的實踐能力提升經(jīng)歷；2022年開始，教師晉升高級職稱，須累計有6個月以上的實踐能力提升經(jīng)歷。六、班主任經(jīng)歷要求教學為主型、教學科研型、科研為主型教師晉升職稱須具有1年以上班主任工作經(jīng)歷且考核合格（水土保持研究所從2021年起實行）。擔任輔導員、兼職輔導員、學生社團指導教師、體育輔導員工作經(jīng)歷視同班主任工作經(jīng)歷。七、身體條件身體條件能夠履行崗位職責。八、業(yè)務條件申報各系列職稱的人員須滿足相應系列的業(yè)務條件（見附件）。第八章認定事項一、項目認定（一）項目（課題）是指正式納入學校管理，以合同為依據(jù)。本人到位經(jīng)費以計財處到賬金額為準，其中課題到位經(jīng)費自然科學50萬元、人文社會科學15萬元以上按獨立項目認定。子課題不按獨立項目認定。（二）主持的國家自然科學基金須執(zhí)行期3年以上。（三）博士后創(chuàng)新人才支持計劃項目、中國博士后科學基金特別資助項目按照國家級項目認定；中國博士后科學基金面上項目、高校博士點基金項目以及陜西省博士后科學基金特別資助項目按照省部級項目認定。（四）業(yè)務條件中主持項目均指任現(xiàn)職以來新獲批項目；校外到位經(jīng)費中不含陜西省人才專項配套經(jīng)費。二、成果認定未特殊說明，西北農(nóng)林科技大學須為第一完成單位；在正常評審中，以西北農(nóng)林科技大學為第二完成單位獲得的國家獎也予以認定。（一）論文認定1.未特殊說明，本辦法中的論文分區(qū)指中科院標準大類分區(qū)。2.未特殊說明，認定的論文必須是西北農(nóng)林科技大學為第一署名單位，申報人為第一作者（含共同第一作者、同等貢獻作者）或通訊作者（含共同通訊作者）的論文；共同第一作者（同等貢獻作者）、共同通訊作者論文上須有注明方可認定。（1）第一作者認定：學校“雙一流”A類期刊論文、人文社科類指定期刊一類論文的所有第一作者各認定1篇。SSCI收錄（JCR一區(qū)，僅適用于人文社會科學學科教師）論文、TOP期刊論文，第1位的第一作者認定1篇，其余第一作者按照第一作者總?cè)藬?shù)n各認定1/n篇。其它期刊論文只認定第1位的第一作者。（2）通訊作者認定：學校“雙一流”A類期刊論文、人文社科類指定期刊一類論文的所有通訊作者各認定1篇。SSCI收錄（JCR一區(qū)，僅適用于人文社會科學學科教師）論文、TOP期刊論文，第1位的第一作者為其指導學生的通訊作者認定1篇，其余通訊作者按照通訊作者總?cè)藬?shù)n各認定1/n篇；第一作者為我校教職工的通訊作者不予認定；第一作者為我校非教職工的通訊作者按照通訊作者總?cè)藬?shù)n各認定1/n篇。其它期刊論文只認定第1位的第一作者為其指導學生的通訊作者。（3）以共同第一作者（同等貢獻作者）、共同通訊作者認定的申報業(yè)務要求的論文，折算后數(shù)量副高級不超過1篇、正高級不超過2篇。3.進校不滿5年（時間從進校之日算起，至申報截止日期）的博士畢業(yè)生和以博士后身份入職人員參加正常評審副高級職稱時，博士在讀期間以在讀學校為第一署名單位，本人為第1位的第一作者發(fā)表的收錄論文，可認定1篇；博士后期間以本人為第1位的第一作者發(fā)表的論文予以認定。學校批準的校外在職攻讀博士、碩士研究生（博士后、訪學）人員，期間發(fā)表攻讀學校為第一單位、我校為第二或第三單位，本人為第1位的第一作者發(fā)表的論文，可認定1篇。4.未特殊說明，直聘和破格晉升只認定任現(xiàn)職以來（全脫產(chǎn)博士后只認定進站以來）以第1位的第一作者、第一作者為我校非教職工的獨立通訊作者或第1位的第一作者為其指導學生的通訊作者發(fā)表的論文。5.在西北農(nóng)林科技大學主辦的學術(shù)期刊上發(fā)表的論文只認定1篇。6.收錄論文指被SCI、EI、SSCI、A&HCI、CSSCI等全文收錄的論文（不包括會議論文和綜述性論文），在規(guī)定時間內(nèi)發(fā)表的網(wǎng)絡版收錄論文亦可認定，但需提供DOI編碼及論文清樣；收錄論文須有我校圖書館出具的檢索證明，對于學校圖書館不能檢索的學科，由圖書館委托國內(nèi)相應檢索機構(gòu)檢索并出具證明。7.中文學術(shù)期刊須正式出版發(fā)行，不含增刊、特刊、?？?、專輯、論文集等形式的刊物。核心期刊以北京大學圖書館出版的最新版《中文核心期刊目錄》和中科院情報信息中心編輯的《中國科學引文數(shù)據(jù)庫》（簡稱CSCD）為準。在最新版《西北農(nóng)林科技大學教育教學論文期刊分類目錄》期刊上發(fā)表的論文視為核心期刊教改論文。論文發(fā)表于當時所執(zhí)行的核心期刊目錄之內(nèi)，亦可認定。8.論文視同認定。未特殊說明，視同認定收錄論文不超過1篇，視同認定核心期刊論文不超過2篇。（1）咨詢報告獲國家級領(lǐng)導人的肯定性批示視同人文社科指定一類期刊論文認定，獲省部級領(lǐng)導人的肯定性批示視同CSSCI收錄論文認定。（2）從事計算機科學與技術(shù)研究人員，在計算機學會A類、B類、C類會議上發(fā)表的論文依次視同中科院大類一區(qū)、二區(qū)、三區(qū)論文認定。（3）人民日報理論版、光明日報理論周刊頭版發(fā)表的理論文章、《求是》雜志理論文章，視同人文社科指定一類期刊論文認定。《人大復印報刊資料》《高等學校文科學術(shù)文摘》全文轉(zhuǎn)載文章視同CSSCI收錄論文認定。（4）公共藝術(shù)中心教師公開出版發(fā)行的個人專輯，可視同核心期刊論文認定。（5）在人民日報、光明日報、中國教育報、中國科學報、科技日報等頭版發(fā)表宣傳學校改革發(fā)展的作品，或在以上媒體刊發(fā)1200字以上宣傳學校改革發(fā)展的作品，可視同核心期刊論文認定；在省級以上電視臺及新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國日報網(wǎng)站、央視國際網(wǎng)絡等新聞網(wǎng)站發(fā)表宣傳學校改革發(fā)展的視頻作品，可視同核心期刊論文認定。（6）發(fā)表的優(yōu)秀網(wǎng)絡作品，經(jīng)學校思想政治工作領(lǐng)導小組審核認定為優(yōu)秀文化成果的，視同核心期刊論文認定。（二）轉(zhuǎn)讓的科技成果包括但不限于動植物新品種、專利、專有技術(shù)、計算機軟件著作權(quán)等，申報人須為第一完成人取得，轉(zhuǎn)讓經(jīng)費以計財處到賬金額為準。（三）成果獎指科學技術(shù)獎、教學成果獎、哲學社會科學獎、科技推廣獎等。（四）未特殊說明，動植物新品種、新獸藥、新裝備等均指第一完成人。（五）規(guī)程（標準）中地方規(guī)程（標準）指省級規(guī)程（標準）。三、轉(zhuǎn)換職稱的認定與晉升（一）擬轉(zhuǎn)換的職稱須與現(xiàn)聘任的崗位類型相對應。（二）須滿足擬轉(zhuǎn)入職稱系列的有關(guān)要求。轉(zhuǎn)換副教授、教授職稱的，須具有教師資格證書且教學水平評價合格。（三）轉(zhuǎn)入新的工作崗位滿1年，經(jīng)考核合格，本人提出申請，并填寫轉(zhuǎn)換職稱申請表，校職改領(lǐng)導小組辦公室審查屬實后予以認定。（四）轉(zhuǎn)入新的工作崗位滿1年后方可申報高一級職稱。四、調(diào)入人員職稱的認定與晉升（一）從科研、高教系統(tǒng)相同崗位調(diào)入我校的人員，在原單位取得的任職資格通過校職改領(lǐng)導小組審定的繼續(xù)有效；從科研、高教系統(tǒng)不同崗位或者從科研、高教系統(tǒng)外調(diào)入我校人員，需在新崗位工作1年以上，經(jīng)所在單位考核能夠履行相應職責，并通過校職改領(lǐng)導小組審定的，在原單位取得的任職資格繼續(xù)有效。（二）調(diào)入前未取得職稱人員，按照初聘職稱的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第九章相關(guān)說明一、未特殊說明，所有工作業(yè)績、項目及成果均指任現(xiàn)職以來至申報職稱上一年12月31日期間取得，且與申報者所從事的工作一致或相近；本辦法中所稱的“以上”“以下”“以后”均含本級；“主要參加”指排名前3名；任職時間按滿年滿月計算。二、對教學為主型教師符合教學科研型申報條件的，可以申請參加教學科研型系列職稱評審。三、年均課堂教學計劃課時數(shù)包含本科生課堂教學計劃課時數(shù)和研究生公共課（含學位必修課）課堂教學計劃課時數(shù)，不含實驗課和專題課。四、課程思政示范課程建設(shè)等同于教改項目、教學成果等。五、擔任處級管理干部的教師崗位人員，任職期間年均課堂教學計劃課時數(shù)減免2/3。經(jīng)學校同意在校外進修、培訓人員以及攻讀學歷研究生者，在學制規(guī)定的學習期限內(nèi)教學計劃課時數(shù)全免；校內(nèi)學歷研究生在學制規(guī)定的學習期限內(nèi)教學計劃課時數(shù)減免1/2。六、未特殊說明，指導教師均指第一指導教師。七、以博士后身份（指具有2年以上國外博士后研究經(jīng)歷或國內(nèi)獲得博士后證書）入職人員，正常評審副高級職稱不受任職年限限制，在進校2年內(nèi)達到破格要求的，可申請破格晉升。八、本科教學業(yè)績認定與審核由教務處負責；教學水平評價、教學能力考核認定與審核由教學發(fā)展中心負責；科研業(yè)績認定與審核由科學技術(shù)發(fā)展研究院負責；研究生教學業(yè)績認定與審核由研究生院負責；推廣業(yè)績綜合考評、推廣業(yè)績認定與審核由科技推廣處負責；實驗技術(shù)人員業(yè)績認定與審核由實驗室安全與條件保障處負責；長期從事思想政治工作的專職黨務工作干部的相關(guān)事項由組織部負責認定；班主任工作經(jīng)歷認定與審核由學生工作處負責。第十章紀律要求及相關(guān)規(guī)定一、申報人應自覺遵守國家和學校的有關(guān)紀律規(guī)定，對本人申報信息的真實性和規(guī)范性負責。出現(xiàn)申報材料弄虛作假、拉攏賄賂評審相關(guān)人員等行為者，取消當年申報資格，三年內(nèi)不得申報；對已取得的職稱，予以撤銷。二、申報人對涉密信息和材料，應按國家有關(guān)規(guī)定做好保密技術(shù)處理。對違反保密管理規(guī)定取得的職稱，予以撤銷。三、評委違反評審紀律，或利用職稱評審工作便利為本人或他人謀取不正當利益的，取消評委資格并按照有關(guān)規(guī)定予以追責。四、職稱評審實行回避制度，評委有近親屬或其他直接利害關(guān)系人參加職稱評審時，本人應當回避。五、評審工作人員違反評審紀律，徇私舞弊、暗箱操作或有其他違紀違規(guī)行為的，按照相關(guān)規(guī)定進行追責。六、審核單位沒有認真履行審核責任，或出具虛假材料，按照相關(guān)規(guī)定追究單位主要負責人和經(jīng)辦人員責任。七、在學校職稱評審過程中，對于違反有關(guān)政策規(guī)定、評審程序及紀律要求，玩忽職守或有嚴重失職行為，造成不良影響的單位和個人，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。八、按照《西北農(nóng)林科技大學師德師風考核辦法》考核不合格者以及受到《西北農(nóng)林科技大學學術(shù)不端行為查處細則》處理的申報人，取消當年申報資格，視情節(jié)延長申報年限。九、按照《西北農(nóng)林科技大學本科教學事故與認定辦法》認定為教學事故的，取消當年申報資格，視情節(jié)延長申報年限。十、作為指導教師指導的學生存在學術(shù)不端或?qū)W位論文抽檢被認定為問題論文，視情節(jié)取消該指導教師職稱申報資格、延長申報年限或撤銷已取得職稱資格。十一、任現(xiàn)職期間有年度考核不合格的，在規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上每有1次延長1年；申報前1年考核不合格的，當年不能申報。十二、從2020年起，連續(xù)兩次申報同級職稱未取得任職資格者，須間隔1年后方可申報。凡申報副高級參加學科評審組評審、申報正高級參加校高評會（推廣評審委員會）評審即計為1次，評審當年達到規(guī)定退休年齡者可不受此限制。第十一章附則一、本辦法自2020年起實行。原校人發(fā)〔2014〕491號、校人發(fā)〔2014〕492號、校人發(fā)〔2014〕493號、校人發(fā)〔2015〕416號、校人發(fā)〔2016〕127號文件同時廢止。二、其他未盡事項由校職改領(lǐng)導小組研究確定。三、本辦法由校職改領(lǐng)導小組辦公室解釋。

附件1：教學為主型教師系列業(yè)務條件附件2：農(nóng)學學科教師系列業(yè)務條件附件3：工學學科教師系列業(yè)務條件附件4：理學學科教師系列業(yè)務條件附件5：人文社會科學學科教師系列業(yè)務條件附件6：科研為主型教師系列業(yè)務條件附件7：科研推廣型教師系列業(yè)務條件附件8：風景園林藝術(shù)教師系列業(yè)務條件附件9：體育和公共藝術(shù)教師系列業(yè)務條件附件10：思政教育及黨務系列業(yè)務條件附件11：直聘正高級職稱業(yè)務條件附件12：破格晉升正高級職稱業(yè)務條件附件13：直聘副高級職稱業(yè)務條件附件14：破格晉升副高級職稱業(yè)務條件附件15：農(nóng)業(yè)技術(shù)系列業(yè)務條件附件16：實驗技術(shù)系列業(yè)務條件附件17：工程技術(shù)系列業(yè)務條件附件18：圖書檔案系列業(yè)務條件附件19：出版新聞系列業(yè)務條件附件20：會計審計系列業(yè)務條件附件21：衛(wèi)生技術(shù)系列業(yè)務條件

附件1：教學為主型教師系列業(yè)務條件本業(yè)務條件適用于相關(guān)單位聘用在教學為主型教師崗位的教師。一、晉升講師須同時滿足下列（一）（二）條件。（一）在導師指導下協(xié)助講授過1門本科生課程。（二）積極參加本學科科研項目或教改項目，在核心期刊以上刊物公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的論文1篇；或校級以上教學競賽獲獎。二、晉升副教授須同時滿足下列（一）（二）（三）條件。（一）潛心教書育人，積極指導學生，滿足下列條件中1條：1.指導校級以上大學生科創(chuàng)項目，結(jié)題驗收合格以上。2.指導學生參加校級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽并獲獎。3.指導學生畢業(yè)論文獲校優(yōu)秀畢業(yè)論文或排名本專業(yè)前15%1次。4.作為班主任，所帶班級獲校級學風建設(shè)成效班或校級優(yōu)良學風示范班稱號；或所指導的學生社團獲得省級以上榮譽。5.指導本科生以第1位的第一作者發(fā)表核心期刊以上論文1篇，須在學生本科畢業(yè)前投出。6.指導大學生思想政治理論課實踐教學或?qū)W校專項社會實踐教學，獲校級一等獎1次或二等獎2次。（二）積極參加教學科研項目，有明顯成效，滿足下列條件中1條：1.主持校級以上教改項目、省部級以上科研項目1項，或近5年本人校外到位經(jīng)費累計20萬元以上（人文社科類10萬元以上）。2.參加省級以上教學改革、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革等項目（國家級前8名，省級前5名）。3.自主開展教學改革（須教務處備案時間不少于3年，每年都有進展報告），成效突出。（三）近5年有1次教學質(zhì)量綜合評價排名在本單位同職稱人員前30%。教學科研成果顯著，滿足下列條件中1條：1.參加編寫國家級規(guī)劃教材，或主編（副主編）行業(yè)規(guī)劃教材、省級優(yōu)秀教材。2.指導學生獲“挑戰(zhàn)杯”競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國（國際）大學生數(shù)學建模競賽、全國英語演講大賽國家級（國際）銀獎（二等獎）以上。3.獲省部級以上教學成果獎1項（省部級二等獎前3名，一等獎前5名，特等獎前7名；國家獎獲獎證書持有者），或獲省部級以上科技成果獎、哲學社會科學獎1項（省部級二等獎前3名，一等獎前5名；國家獎獲獎證書持有者）。4.發(fā)表核心期刊以上教改論文、科研論文3篇，其中收錄論文、教育教學A類期刊教改論文1篇；或收錄論文2篇；或二區(qū)以上論文、SSCI收錄論文、學校人文社科類指定期刊一類、二類論文1篇。5.科技成果轉(zhuǎn)讓經(jīng)費20萬元以上。6.獲省級以上各類教學競賽獎勵、思政課（課程思政）教學個人獎項1次。三、晉升教授須同時滿足下列（一）（二）（三）條件。（一）潛心教書育人，積極指導學生，滿足下列條件中1條：1.指導校級以上大學生科創(chuàng)項目，結(jié)題驗收優(yōu)秀。2.指導學生參加省部級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科、社會實踐等競賽并獲獎。3.指導學生畢業(yè)論文獲校優(yōu)秀畢業(yè)論文1次。4.作為班主任，所帶班級獲校級學風建設(shè)成效班或校級優(yōu)良學風示范班稱號；或所指導的學生社團獲得省級以上榮譽。5.指導本科生以第1位的第一作者發(fā)表收錄論文1篇，須在學生本科畢業(yè)前投出。6.指導大學生思想政治理論課實踐教學或?qū)W校專項社會實踐教學，獲校級一等獎1次。（二）積極參加教學科研項目，有明顯成效，滿足下列條件中1條：1.主持國家級項目1項，或主持校級教改重點項目、省部級以上教改（科研）項目2項，或近5年本人校外到位經(jīng)費累計50萬元以上（人文社科類20萬元以上）。2.主持校級教改重點項目、省部級以上教改（科研）項目1項，并參加省部級以上教學改革、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革等項目1項（國家級前5名，省級主要參加）。3.自主開展教學改革（須教務處備案時間不少于3年，每年都有進展報告），成效突出。（三）近5年有兩次教學質(zhì)量綜合評價排名在本單位同職稱人員前30%。教學科研成果顯著，滿足下列條件中1條：1.第一主編行業(yè)規(guī)劃教材、省級優(yōu)秀教材，或主編（副主編）國家級規(guī)劃教材。2.指導學生獲“挑戰(zhàn)杯”競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國（國際）大學生數(shù)學建模競賽、全國英語演講大賽國家級（國際）金獎（一等獎）。3.獲省部級以上教學成果獎1項（省部級二等獎第1名，一等獎前3名，特等獎前5名；國家二等獎前6名，一等獎前8名，特等獎獲獎證書持有者）；或獲省部級以上科技成果獎、哲學社會科學獎1項（省部級二等獎第1名，一等獎前3名；國家二等獎前8名，一等獎前12名）。4.發(fā)表核心期刊以上教改論文、科研論文6篇，其中收錄論文、教育教學A類期刊教改論文2篇；或收錄論文4篇；或二區(qū)以上論文、SSCI收錄論文2篇；或?qū)W?！半p一流”A類期刊論文1篇；或“雙一流”B類期刊、自然指數(shù)期刊論文2篇；或?qū)W校人文社科類指定期刊一類論文1篇；或?qū)W校人文社科類指定期刊二類論文2篇。5.科技成果轉(zhuǎn)讓經(jīng)費50萬元以上。6.2017年之后校青年教師講課比賽一等獎或獲學校金牌教師“教學新秀獎”1次。附件2：農(nóng)學學科教師系列業(yè)務條件本業(yè)務條件適用于農(nóng)學院、植保學院、園藝學院、動科學院、動醫(yī)學院、草業(yè)與草原學院、林學院、風景園林學院、資環(huán)學院等單位聘用在教學科研型崗位的教師。一、晉升講師須同時滿足下列（一）（二）條件。（一）在導師指導下協(xié)助講授過1門本科生課程。（二）積極參加本學科內(nèi)的科研項目或教改項目，在核心期刊以上刊物公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的論文1篇；或校級以上教學競賽獲獎。二、晉升副教授須同時滿足下列（一）（二）（三）條件。（一）教育教學要求（其中1-5條中滿足1條，6-11條中滿足1條）。1.指導校級以上大學生科創(chuàng)項目，結(jié)題驗收合格以上。2.指導學生參加校級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽并獲獎。3.指導學生畢業(yè)論文獲校優(yōu)秀畢業(yè)論文或排名本專業(yè)前15%1次。4.作為班主任，所帶班級獲校級學風建設(shè)成效班或校級優(yōu)良學風示范班稱號；或所指導的學生社團獲得省級以上榮譽。5.指導本科生以第1位的第一作者發(fā)表核心期刊以上論文1篇，須在學生本科畢業(yè)前投出。6.教學質(zhì)量綜合評價排名在本單位同職稱人員前30%1次，且無排名本單位后10%。7.主持校級課程建設(shè)項目、教改項目1項，并通過驗收；參加省級以上教學改革、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革等項目1項（國家級前5名，省級主要參加）。8.參加編寫國家級規(guī)劃教材、行業(yè)規(guī)劃教材、省級優(yōu)秀教材。9.獲校級以上教學成果獎1項（校級二等獎第1名，一等獎前3名，特等獎前5名；省部級二等獎前4名，一等獎前6名，特等獎前8名；國家獎獲獎證書持有者）。10.發(fā)表核心期刊教改論文1篇。11.獲省級以上各類教學競賽獎勵、課程思政教學個人獎項或校級教學競賽一等獎1次。（二）項目要求。主持國家自然科學基金1項，或近5年本人校外到位經(jīng)費累計50萬元以上。（三）成果要求，滿足下列條件中1條：1.代表性論文年均課堂教學計劃課時數(shù)代表性論文≥96收錄論文2篇，或二區(qū)以上論文1篇。32-96收錄論文3篇，或三區(qū)以上收錄論文2篇，或一區(qū)論文1篇?！?2三區(qū)以上收錄論文3篇，或二區(qū)以上收錄論文2篇，或一區(qū)論文1篇。2.獲省部級以上成果獎1項（省部級二等獎前3名，一等獎前5名；國家獎獲獎證書持有者）。3.科技成果轉(zhuǎn)讓經(jīng)費50萬元以上。4.審定、認定動植物新品種、新獸藥、新農(nóng)藥、新肥料等（國家級前4名，省級前2名）。5.主持制定地方規(guī)程（標準），或作為主要完成人制定行業(yè)規(guī)程（標準），或參加制定國家規(guī)程（標準），或本人研究成果被寫入國家規(guī)程（標準）。6.指導學生獲“挑戰(zhàn)杯”競賽或“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級銀獎以上，或指導學生獲IFLA亞太地區(qū)年度獎、ASLA年度獎、BALI英國國家景觀獎年度獎銅獎（三等獎）以上。7.以主要完成人撰寫的關(guān)于解決鄉(xiāng)村振興、“一帶一路”等國家戰(zhàn)略以及農(nóng)業(yè)農(nóng)村重大問題的研究報告或有關(guān)建議被省級以上政府部門采納，經(jīng)鑒定產(chǎn)生一定的社會經(jīng)濟效益。三、晉升教授須同時滿足下列（一）（二）（三）條件。（一）教育教學要求（其中1-5條中滿足1條，6-11條中滿足1條）。1.指導校級以上大學生科創(chuàng)項目，結(jié)題驗收優(yōu)秀。2.指導學生參加省部級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科、社會實踐等競賽并獲獎。3.指導學生畢業(yè)論文獲校優(yōu)秀畢業(yè)論文1次。4.作為班主任，所帶班級獲校級學風建設(shè)成效班或校級優(yōu)良學風示范班稱號；或所指導的學生社團獲得省級以上榮譽。5.指導本科生以第1位的第一作者發(fā)表收錄論文1篇，須在學生本科畢業(yè)前投出。6.教學質(zhì)量綜合評價排名在本單位同職稱人員前30%1次，且無排名本單位后10%。7.主持或參加省級以上教學改革、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革等項目（國家級主要參加，省級主持）。8.參加編寫國家級規(guī)劃教材，或主編（副主編）行業(yè)規(guī)劃教材、省級優(yōu)秀教材。9.獲校級以上教學成果獎1項（校級一等獎第1名，特等獎前3名；省部級二等獎前3名，一等獎前5名，特等獎前7名；國家獎獲獎證書持有者）。10.發(fā)表核心期刊教改論文2篇或教育教學A類期刊教改論文1篇。11.獲省級以上教學競賽獎勵、課程思政教學個人獎項或2017年之后校青年教師講課比賽一等獎1次。（二）項目要求。主持國家自然科學基金面上項目1項，或近5年本人校外到位經(jīng)費累計150萬元以上。（三）成果要求，滿足下列條件中1條：1.代表性論文年均課堂教學計劃課時數(shù)代表性論文≥112收錄論文5篇，或三區(qū)以上論文3篇，或二區(qū)以上論文2篇。48-112三區(qū)以上論文5篇，或二區(qū)以上論文3篇，或一區(qū)論文2篇。≤48三區(qū)以上論文7篇，或二區(qū)以上論文5篇，或一區(qū)論文3篇。學?！半p一流”A類期刊論文1篇，或“雙一流”B類期刊、自然指數(shù)期刊論文2篇。2.獲省部級以上成果獎1項（省部級二等獎第1名，一等獎前3名；國家級二等獎前8名，一等獎前12名）。3.科技成果轉(zhuǎn)讓經(jīng)費100萬元以上。4.審定、認定動植物新品種、新獸藥、新農(nóng)藥、新肥料等（國家級前2名，省級第1完成人）。5.主持制定行業(yè)規(guī)程（標準），或作為主要完成人制定國家規(guī)程（標準），或本人研究成果被寫入國家規(guī)程（標準）。6.指導學生獲“挑戰(zhàn)杯”競賽或“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級金獎，或指導學生獲IFLA亞太地區(qū)年度獎、ASLA年度獎、BALI英國國家景觀獎年度獎銀獎（二等獎）以上。7.以第1完成人撰寫的關(guān)于解決鄉(xiāng)村振興、“一帶一路”等國家戰(zhàn)略以及農(nóng)業(yè)農(nóng)村重大問題的研究報告或有關(guān)建議被省級以上政府部門采納，經(jīng)鑒定產(chǎn)生一定的社會經(jīng)濟效益。

附件3：工學學科教師系列業(yè)務條件本業(yè)務條件適用于水建學院、機電學院、信息學院、食品學院、葡萄酒學院等單位聘用在教學科研型教師崗位的教師。一、晉升講師須同時滿足下列（一）（二）條件。（一）在導師指導下協(xié)助講授過1門本科生課程。（二）積極參加本學科內(nèi)的科研項目或教改項目，在核心期刊上公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學、科研論文1篇；或校級以上教學競賽獲獎。二、晉升副教授須同時滿足下列（一）（二）（三）條件。（一）教育教學要求（其中1-5條中滿足1條，6-11條中滿足1條）。1.指導校級以上大學生科創(chuàng)項目，結(jié)題驗收合格以上。2.指導學生參加校級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽并獲獎。3.指導學生畢業(yè)論文獲校優(yōu)秀畢業(yè)論文或排名本專業(yè)前15%1次。4.作為班主任，所帶班級獲校級學風建設(shè)成效班或校級優(yōu)良學風示范班稱號；或所指導的學生社團獲得省級以上榮譽。5.指導本科生以第1位的第一作者發(fā)表核心期刊以上論文1篇，須在學生本科畢業(yè)前投出。6.教學質(zhì)量綜合評價排名在本單位同職稱人員前30%1次，且無排名本單位后10%。7.主持校級課程建設(shè)項目、教改項目1項，并通過驗收；參加省級以上教學改革、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革等項目1項（國家級前5名，省級主要參加）。8.參加編寫國家級規(guī)劃教材、行業(yè)規(guī)劃教材、省級優(yōu)秀教材。9.獲校級以上教學成果獎1項（校級二等獎第1名，一等獎前3名，特等獎前5名；省部級二等獎前4名，一等獎前6名，特等獎前8名；國家獎獲獎證書持有者）。10.發(fā)表核心期刊教改論文1篇。11.獲省級以上各類教學競賽獎勵、課程思政教學個人獎項或校級教學競賽一等獎1次。（二）項目要求。主持國家級科研項目1項，或近5年本人校外到位經(jīng)費累計50萬元以上。（三）成果要求，滿足下列條件中1條：1.代表性論文年均課堂教學計劃課時數(shù)代表性論文≥96收錄論文2篇，或二區(qū)以上論文1篇。32-96收錄論文3篇，或三區(qū)以上論文2篇，或一區(qū)論文1篇?！?2收錄論文5篇，或三區(qū)以上論文3篇，或二區(qū)以上論文2篇，或一區(qū)論文1篇。2.獲省部級以上成果獎1項（省部級二等獎前3名，一等獎前5名；國家獎獲獎證書持有者）。3.科技成果轉(zhuǎn)讓經(jīng)費50萬元以上。4.獲新機械、新材料、新裝備等新產(chǎn)品（國家前4名，省級前2名）。5.主持制定地方規(guī)程（標準），或作為主要完成人制定行業(yè)規(guī)程（標準），或參加制定國家規(guī)程（標準），或本人研究成果被寫入國家規(guī)程（標準）。6.指導學生獲“挑戰(zhàn)杯”競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國（國際）大學生數(shù)學建模競賽國家級（國際）銀獎（二等獎）以上。7.作為主要完成人撰寫的關(guān)于解決工程、裝備、制造、工藝等重大技術(shù)問題的研究報告或有關(guān)技術(shù)建議被省級以上政府部門采納，經(jīng)鑒定產(chǎn)生一定的社會經(jīng)濟效益。三、晉升教授須同時滿足下列（一）（二）（三）條件：（一）教育教學要求（其中1-5條中滿足1條，6-11條中滿足1條）。1.指導校級以上大學生科創(chuàng)項目，結(jié)題驗收優(yōu)秀。2.指導學生參加省部級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科、社會實踐等競賽并獲獎。3.指導學生畢業(yè)論文獲校優(yōu)秀畢業(yè)論文1次。4.作為班主任，所帶班級獲校級學風建設(shè)成效班或校級優(yōu)良學風示范班稱號；或所指導的學生社團獲得省級以上榮譽。5.指導本科生以第1位的第一作者發(fā)表收錄論文1篇，須在學生本科畢業(yè)前投出。6.教學質(zhì)量綜合評價排名在本單位同職稱人員前30%1次，且無排名本單位后10%。7.主持或參加省級以上教學改革、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革等項目（國家級主要參加，省級主持）。8.參加編寫國家級規(guī)劃教材，或主編（副主編）行業(yè)規(guī)劃教材、省級優(yōu)秀教材。9.獲校級以上教學成果獎1項（校級一等獎第1名，特等獎前3名；省部級二等獎前3名，一等獎前5名，特等獎前7名；國家獎獲獎證書持有者）。10.發(fā)表核心期刊教改論文2篇或教育教學A類期刊教改論文1篇。11.獲省級以上教學競賽獎勵、課程思政教學個人獎項或2017年之后校青年教師講課比賽一等獎1次。（二）項目要求。主持國家級科研項目1項，或近5年本人校外到位經(jīng)費累計150萬元以上。（三）成果要求，滿足下列條件中1條：1.代表性論文年均課堂教學計劃課時數(shù)代表性論文≥112收錄論文5篇，或三區(qū)以上論文3篇，或二區(qū)以上論文2篇。48-112收錄論文6篇，或三區(qū)以上論文5篇，或二區(qū)以上論文3篇，或一區(qū)論文2篇。≤48收錄論文8篇，或三區(qū)以上論文7篇，或二區(qū)以上論文5篇，或一區(qū)論文3篇。學?！半p一流”A類期刊論文1篇，或“雙一流”B類期刊、自然指數(shù)期刊論文2篇。2.獲省部級以上成果獎1項（省部級二等獎第1名，一等獎前3名；國家級二等獎前8名，一等獎前12名）。3.科技成果轉(zhuǎn)讓經(jīng)費100萬元以上。4.獲新機械、新材料、新裝備等新產(chǎn)品（國家前2名，省級第1完成人）。5.主持制定行業(yè)規(guī)程（標準），或作為主要完成人制定國家規(guī)程（標準），或本人研究成果被寫入國家規(guī)程（標準）。6.指導學生獲“挑戰(zhàn)杯”競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國（國際）大學生數(shù)學建模競賽國家級（國際）金獎（一等獎）以上。7.主持解決工程、裝備、制造、工藝等重大技術(shù)問題，或以第1完成人撰寫解決重大技術(shù)問題的研究報告或有關(guān)技術(shù)建議被省級以會經(jīng)濟效益。附件4：理學學科教師系列業(yè)務條件本業(yè)務條件適用于理學院、生命學院、化學與藥學院等單位聘用在教學科研型教師崗位的教師。一、晉升講師須同時滿足下列（一）（二）條件。（一）在導師指導下協(xié)助講授過1門本科生課程。（二）積極參加本學科內(nèi)的科研項目或教改項目，在核心期刊以上刊物發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學、科研論文1篇；或校級以上教學競賽獲獎。二、晉升副教授須同時滿足下列（一）（二）（三）條件。（一）教育教學要求（其中1-5條中滿足1條，6-11條中滿足1條）。1.指導校級以上大學生科創(chuàng)項目，結(jié)題驗收合格以上。2.指導學生參加校級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽并獲獎。3.指導學生畢業(yè)論文獲校優(yōu)秀畢業(yè)論文或排名本專業(yè)前15%1次。4.作為班主任，所帶班級獲校級學風建設(shè)成效班或校級優(yōu)良學風示范班稱號；或所指導的學生社團獲得省級以上榮譽。5.指導本科生以第1位的第一作者發(fā)表核心期刊以上論文1篇，須在學生本科畢業(yè)前投出。6.教學質(zhì)量綜合評價排名在本單位同職稱人員前30%1次，且無排名本單位后10%。7.主持校級課程建設(shè)項目、教改項目1項，并通過驗收；參加省級以上教學改革、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革等項目1項（國家級前5名，省級主要參加）。8.參加編寫國家級規(guī)劃教材、行業(yè)規(guī)劃教材、省級優(yōu)秀教材。9.獲校級以上教學成果獎1項（校級二等獎第1名，一等獎前3名，特等獎前5名；省部級二等獎前4名，一等獎前6名，特等獎前8名；國家獎獲獎證書持有者）。10.發(fā)表核心期刊教改論文1篇。11.獲省級以上各類教學競賽獎勵、課程思政教學個人獎項或校級教學競賽一等獎1次。（二）項目要求。主持國家自然科學基金項目1項，或近5年本人校外到位經(jīng)費累計40萬元以上。（三）成果要求，滿足下列條件中1條：1.代表性論文年均課堂教學計劃課時數(shù)代表性論文≥96收錄論文2篇或二區(qū)以上論文1篇。32-96收錄論文3篇，或三區(qū)以上論文2篇，或一區(qū)論文1篇?！?2三區(qū)以上論文3篇，或二區(qū)以上論文2篇，或一區(qū)論文1篇。2.獲省部級以上成果獎1項（省部級二等獎前3名，一等獎前5名；國家獎獲獎證書持有者）。3.科技成果轉(zhuǎn)讓經(jīng)費50萬元以上。4.主持制定地方規(guī)程（標準），或作為主要完成人制定行業(yè)規(guī)程（標準），或參加制定國家規(guī)程（標準），或本人研究成果被寫入國家規(guī)程（標準）。5.指導學生獲“挑戰(zhàn)杯”競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國（國際）大學生數(shù)學建模競賽國家級（國際）銀獎（二等獎）以上。三、晉升教授須同時滿足下列（一）（二）（三）條件。（一）教育教學要求（其中1-5條中滿足1條，6-11條中滿足1條）。1.指導校級以上大學生科創(chuàng)項目，結(jié)題驗收優(yōu)秀。2.指導學生參加省部級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科、社會實踐等競賽并獲獎。3.指導學生畢業(yè)論文獲校優(yōu)秀畢業(yè)論文1次。4.作為班主任，所帶班級獲校級學風建設(shè)成效班或校級優(yōu)良學風示范班稱號；或所指導的學生社團獲得省級以上榮譽。5.指導本科生以第1位的第一作者發(fā)表收錄論文1篇，須在學生本科畢業(yè)前投出。6.教學質(zhì)量綜合評價排名在本單位同職稱人員前30%1次，且無排名本單位后10%。7.主持或參加省級以上教學改革、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革等項目（國家級主要參加，省級主持）。8.參加編寫國家級規(guī)劃教材，或主編（副主編）行業(yè)規(guī)劃教材、省級優(yōu)秀教材。9.獲校級以上教學成果獎1項（校級一等獎第1名，特等獎前3名；省部級二等獎前3名，一等獎前5名，特等獎前7名；國家獎獲獎證書持有者）。10.發(fā)表核心期刊教改論文2篇或教育教學A類期刊教改論文1篇。11.獲省級以上教學競賽獎勵、課程思政教學個人獎項或2017年之后校青年教師講課比賽一等獎1次。（二）項目要求。主持國家自然科學基金面上項目1項，或近5年本人校外到位經(jīng)費累計120萬元以上。（三）成果要求，滿足下列條件中1條：1.代表性論文年均課堂教學計劃課時數(shù)代表性論文≥112收錄論文5篇，或三區(qū)以上論文3篇，或二區(qū)以上論文2篇。48-112三區(qū)以上論文5篇，或二區(qū)以上論文3篇，或一區(qū)論文2篇?！?8三區(qū)以上論文7篇，或二區(qū)以上論文5篇，或一區(qū)論文3篇。學?！半p一流”A類期刊論文1篇，或“雙一流”B類期刊、自然指數(shù)期刊論文2篇。2.獲省部級以上成果獎1項（省部級二等獎第1名，一等獎前3名；國家級二等獎前8名，一等獎前12名）。3.科技成果轉(zhuǎn)讓經(jīng)費100萬元以上。4.主持制定行業(yè)規(guī)程（標準），或作為主要完成人制定國家規(guī)程（標準），或本人研究成果被寫入國家規(guī)程（標準）。5.指導學生獲“挑戰(zhàn)杯”競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國（國際）大學生數(shù)學建模競賽國家級（國際）金獎（一等獎）以上。附件5：人文社會科學學科教師系列業(yè)務條件本業(yè)務條件適用于經(jīng)管學院、人文學院、外語系等單位聘用在教學科研型教師崗位的教師。一、晉升講師須同時滿足下列（一）（二）條件。（一）在導師指導下協(xié)助講授過1門本科生課程。（二）積極參加本學科內(nèi)的科研項目或教改項目，在核心期刊上公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學、科研論文1篇；或校級以上教學競賽獲獎。二、晉升副教授須同時滿足下列（一）（二）（三）條件。（一）教育教學要求（其中1-5條中滿足1條，6-11條中滿足1條）。1.指導校級以上大學生科創(chuàng)項目，結(jié)題驗收合格以上。2.指導學生參加校級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽并獲獎。3.指導學生畢業(yè)論文獲校優(yōu)秀畢業(yè)論文或排名本專業(yè)前15%1次。4.作為班主任，所帶班級獲校級學風建設(shè)成效班或校級優(yōu)良學風示范班稱號；或所指導的學生社團獲得省級以上榮譽。5.指導本科生以第1位的第一作者發(fā)表核心期刊以上論文1篇，須在學生本科畢業(yè)前投出。6.教學質(zhì)量綜合評價排名在本單位同職稱人員前30%1次，且無排名本單位后10%。7.主持校級課程建設(shè)項目、教改項目1項，并通過驗收；參加省級以上教學改革、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革等項目1項（國家級前5名，省級主要參加）。8.參加編寫國家級規(guī)劃教材、行業(yè)規(guī)劃教材、省級優(yōu)秀教材。9.獲校級以上教學成果獎1項（校級二等獎第1名，一等獎前3名，特等獎前5名；省部級二等獎前4名，一等獎前6名，特等獎前8名；國家獎獲獎證書持有者）。10.發(fā)表核心期刊教改論文1篇。11.獲省級以上各類教學競賽獎勵、課程思政教學個人獎項或校級教學競賽一等獎1次。（二）項目要求。主持國家級科研項目1項，或主持省部級科研項目2項，或近5年本人校外到位經(jīng)費累計20萬元以上。（三）成果要求，滿足下列條件中1條：1.代表性論文年均課堂教學計劃課時數(shù)代表性論文≥128收錄論文2篇;或SSCI收錄論文1篇。48-128收錄論文3篇;或收錄論文2篇，其中SSCI收錄論文1篇?！?8收錄論文4篇;或收錄論文3篇，其中SSCI收錄論文1篇；或SSCI收錄論文2篇。學校人文社科類指定期刊一類、二類論文1篇。2.獲省部級以上成果獎1項（省部級二等獎前3名，一等獎前5名；國家獎獲獎證書持有者）；或獲高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（二等獎以上證書持有者）。3.指導學生獲“挑戰(zhàn)杯”競賽或“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級銀獎以上。4.參與鄉(xiāng)村振興、“一帶一路”等國家政治、經(jīng)濟、社會領(lǐng)域重大問題咨詢決策研究，以第1完成人形成的研究成果被省級以上政府部門采納應用并經(jīng)鑒定產(chǎn)生較好的社會經(jīng)濟效益。三、晉升教授須同時滿足下列（一）（二）（三）條件。（一）教育教學要求（其中1-5條中滿足1條，6-11條中滿足1條）。1.指導校級以上大學生科創(chuàng)項目，結(jié)題驗收優(yōu)秀。2.指導學生參加省部級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科、社會實踐等競賽并獲獎。3.指導學生畢業(yè)論文獲校優(yōu)秀畢業(yè)論文1次。4.作為班主任，所帶班級獲校級學風建設(shè)成效班或校級優(yōu)良學風示范班稱號；或所指導的學生社團獲得省級以上榮譽。5.指導本科生以第1位的第一作者發(fā)表收錄論文1篇，須在學生本科畢業(yè)前投出。6.教學質(zhì)量綜合評價排名在本單位同職稱人員前30%1次，且無排名本單位后10%。7.主持或參加省級以上教學改革、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革等項目（國家級主要參加，省級主持）。8.參加編寫國家級規(guī)劃教材，或主編（副主編）行業(yè)規(guī)劃教材、省級優(yōu)秀教材。9.獲校級以上教學成果獎1項（校級一等獎第1名，特等獎前3名；省部級二等獎前3名，一等獎前5名，特等獎前7名；國家獎獲獎證書持有者）。10.發(fā)表核心期刊教改論文2篇或教育教學A類期刊教改論文1篇。11.獲省級以上教學競賽獎勵、課程思政教學個人獎項或2017年之后校青年教師講課比賽一等獎1次。（二）項目要求。主持國家級科研項目1項，或主持省部級重大專項、重點計劃項目2項，或近5年本人校外到位經(jīng)費累計50萬元以上。（三）成果要求，滿足下列條件中1條：1.代表性論文年均課堂教學計劃課時數(shù)代表性論文≥144收錄論文5篇；或收錄論文3篇，其中SSCI收錄論文1篇；或SSCI收錄論文2篇。64-144收錄論文6篇；或收錄論文4篇，其中SSCI收錄論文2篇；或SSCI收錄論文3篇?！?4收錄論文8篇；或收錄論文5篇，其中SSCI收錄論文3篇；或SSCI收錄論文4篇。學校人文社科類指定期刊一類論文1篇，或?qū)W校人文社科類指定期刊二類論文2篇，或JCR一區(qū)SSCI收錄論文3篇。2.獲省部級以上科技成果獎或哲學社會科學獎1項（省部級二等獎第1名，一等獎前3名；國家級二等獎前8名，一等獎前12名）；或獲高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（二等獎前4名，一等獎前6名，特等獎前8）。3.指導學生獲“挑戰(zhàn)杯”競賽或“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級金獎。4.參與鄉(xiāng)村振興、“一帶一路”等國家政治、經(jīng)濟、社會領(lǐng)域重大問題咨詢決策研究，以第1完成人形成的研究成果被國家政府部門采納應用并經(jīng)鑒定產(chǎn)生良好的社會經(jīng)濟效益。附件6：科研為主型教師系列業(yè)務條件本業(yè)務條件適用于各單位聘用在科研為主型崗位的教師。一、晉升助理研究員（一）基本要求1.獨立設(shè)計研究方案進行研究工作。2.完成本人基本崗位職責且任現(xiàn)職期間每年年度考核合格以上，自覺接受并完成本單位分配的各項工作任務。（二）業(yè)務要求須同時滿足下列1、2條件。1.主持省部級以上科研項目1項。2.發(fā)表收錄論文1篇；或有轉(zhuǎn)讓的科技成果；或指導學生獲省級以上獎勵。二、晉升副研究員（一）基本要求1.指導或協(xié)助指導過研究生，積極承擔本科生專業(yè)課或?qū)ｎ}講座。2.熟悉本學科研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，積極參加境內(nèi)外學術(shù)交流活動。3.自覺接受并完成本單位分配的各項工作任務，積極參與實驗室建設(shè)和學科建設(shè)工作，完成本人基本崗位職責且任現(xiàn)職期間每年年度考核合格以上。（二）業(yè)務要求須同時滿足下列1、2條件。1.項目要求。主持國家自然科學基金項目或國家社會科學基金項目1項，或近5年本人校外到位經(jīng)費累計100萬元以上（人文社會科學30萬元以上）。2.成果要求，滿足下列條件中1條：（1）代表性論文。發(fā)表學?！半p一流”期刊或自然指數(shù)期刊論文1篇，或?qū)W校人文社科類指定期刊論文1篇，或一區(qū)論文2篇，或SSCI收錄論文（JCR一區(qū)，僅適用于人文社會科學學科教師）、TOP期刊收錄論文3篇，或二區(qū)以上論文4篇。（2）省部級以上科技成果獎或哲學社會科學獎1項（省部級二等獎前3名，一等獎前5名；國家獎獲獎證書持有者）。（3）國審品種1個（前2名）或省審品種1個（第1名）。（4）科技成果轉(zhuǎn)讓經(jīng)費100萬元以上。（5）主持制定地方規(guī)程（標準），或作為主要完成人制定行業(yè)規(guī)程（標準），或參加制定國家規(guī)程（標準），或本人研究成果被寫入國家規(guī)程（標準）。（6）指導學生獲“挑戰(zhàn)杯”競賽或“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級銀獎以上。三、晉升研究員（一）基本要求1.獨立指導一屆研究生，能夠?qū)⒆钚碌目蒲谐晒谌虢虒W工作，積極承擔本科教學工作。2.瞄準本學科國際前沿問題展開研究，積極開展國際合作項目研究。3.自覺接受并完成本單位分配的各項工作任務，積極參與實驗室建設(shè)和學科建設(shè)，完成本人基本崗位職責且任現(xiàn)職期間每年年度考核合格以上。（二）業(yè)務要求須同時滿足下列1、2條件。1.項目要求。主持國家重大、重點項目1項;或主持國家級科研項目2項，其中國家自然科學基金面上項目或國家社會科學基金項目1項;或近5年本人校外到位經(jīng)費累計300萬元以上（人文社會科學80萬元以上）。2.成果要求，滿足下列條件中1條：（1）代表性論文要求。發(fā)表學?！半p一流”A類期刊論文1篇，或“雙一流”B類期刊、自然指數(shù)期刊論文2篇，或?qū)W校人文社科類指定期刊一類論文1篇，或?qū)W校人文社科類指定期刊二類論文2篇，或一區(qū)論文4篇，或SSCI收錄論文（JCR一區(qū)，僅適用于人文社會科學學科教師）、TOP期刊收錄論文5篇，或二區(qū)以上論文6篇。（2）獲省部級以上科技成果獎或哲學社會科學獎1項（省部級二等獎第1名，一等獎前3名；國家二等獎前8名，一等獎前12名）。（3）國審品種1個。（4）科技成果轉(zhuǎn)讓經(jīng)費200萬元以上。（5）主持制定行業(yè)規(guī)程（標準），或作為主要完成人制定國家規(guī)程（標準），或本人研究成果被寫入國家規(guī)程（標準）。（6）指導學生獲“挑戰(zhàn)杯”競賽或“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級金獎。附件7：科研推廣型教師系列業(yè)務條件本系列業(yè)務條件適用于聘用在科研推廣型教師崗位，專職從事農(nóng)業(yè)推廣工作的專業(yè)技術(shù)人員。一、晉升推廣助理研究員（一）基本要求具有本學科、本專業(yè)方面扎實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，了解與本專業(yè)有關(guān)的推廣、管理等方面的知識和法規(guī)；熟悉本學科的國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)；能運用本專業(yè)基礎(chǔ)理論、技術(shù)知識解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)推廣、培訓服務與管理等方面的技術(shù)問題；工作積極主動，服務意識強，自覺接受并完成本單位分配的各項工作任務，完成本人基本崗位職責且任現(xiàn)職期間每年年度考核合格以上。（二）業(yè)務要求須同時滿足下列1、2、3條件。1.在推廣第一線工作年均150天以上。2.在核心期刊發(fā)表本專業(yè)研究論文1篇；或參編正式出版的本專業(yè)技術(shù)推廣培訓方面的教材或科普讀物1部；或在正式出版的報刊發(fā)表本專業(yè)科普文章（1500字以上）3篇。3.主持地市級推廣項目1項，或作為主要參加人參加省部級科研或推廣項目1項以上，或近5年本人校外推廣項目到位經(jīng)費累計10萬元以上。二、晉升推廣副研究員（一）基本要求任現(xiàn)職以來，在推廣第一線年均工作150天以上，具有較強的分析和解決生產(chǎn)實際問題的能力，實踐經(jīng)驗豐富，解決過較大的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣問題；舉辦培訓、專題講座30次以上；經(jīng)縣級以上農(nóng)業(yè)科技、行政部門認可，推廣工作取得明顯的社會效益和經(jīng)濟效益。指導農(nóng)村技術(shù)員3人以上或指導本科生畢業(yè)論文3人次以上。工作積極主動，服務意識強，自覺接受并完成本單位分配的各種工作任務，完成聘期內(nèi)崗位職責且任現(xiàn)職期間每年年度考核合格以上。（二）業(yè)務要求須同時滿足下列1、2、3條件。1.典型試驗示范基地建設(shè)（滿足下列條件中1條）。（1）針對區(qū)域農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大問題，負責或作為參加人（前5名）參與形成了我校具有自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)和品種，建立了相對穩(wěn)定、具有一定規(guī)模并經(jīng)學校主管部門認定的典型試驗示范基地；試驗示范基地社會影響較大，新技術(shù)或新品種年推廣面積達5萬畝以上，推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，產(chǎn)生一定的社會經(jīng)濟效益（須政府部門提供相關(guān)證明材料）。（2）任現(xiàn)職以來，在推廣第一線連續(xù)工作15年以上；或在推廣第一線連續(xù)工作10年以上，且在試驗示范基地主推廣我校具有自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)和品種2個以上（技術(shù)或品種需經(jīng)試驗示范基地所在地縣級以上相關(guān)部門鑒定和審定），主推的技術(shù)和品種對當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展產(chǎn)生了一定的經(jīng)濟和社會效益。2.項目要求。主持國家級科研或推廣項目1項，或主持省部級推廣項目2項；或近5年本人校外推廣項目到位經(jīng)費累計80萬元以上。3.成果要求（滿足下列條件中1條）。（1）發(fā)表科研推廣方面收錄論文2篇；或在核心期刊以上刊物發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的科研推廣論文4篇；或在核心期刊以上刊物發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的科研推廣論文3篇，并撰寫5萬字以上公開出版發(fā)行的技術(shù)推廣培訓方面的教材或科普讀物。（2）獲省部級以上科技成果獎或推廣獎1項（省部級二等獎前3名，一等獎前5名，國家級證書持有者）。（3）科技成果轉(zhuǎn)讓經(jīng)費100萬元以上。（4）審定、認定動植物新品種、新獸藥、新農(nóng)藥、新肥料等（國家前4名，省級前2名）。（5）主持制定地方規(guī)程（標準），或作為主要完成人制定行業(yè)規(guī)程（標準），或參加制定國家規(guī)程（標準），或本人研究成果被寫入國家規(guī)程（標準）。（6）作為主要參加人撰寫的關(guān)于解決鄉(xiāng)村振興、“一帶一路”等國家戰(zhàn)略以及農(nóng)業(yè)農(nóng)村重大問題的研究報告或有關(guān)建議被省級以上政府部門采納，經(jīng)鑒定對當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到重要的指導作用或產(chǎn)生一定的社會經(jīng)濟效益。三、晉升推廣研究員（一）基本要求具有固定的試驗示范基地和一定的產(chǎn)業(yè)知名度，在推廣第一線年均工作150天以上，具有較強的分析和解決生產(chǎn)實際問題的能力，實踐經(jīng)驗豐富，解決過較大的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣問題；舉辦培訓、專題講座50次以上；經(jīng)縣及縣級以上農(nóng)業(yè)主管部門認可，推廣工作取得明顯的社會效益和經(jīng)濟效益。指導農(nóng)村技術(shù)員5人以上或指導本科生畢業(yè)論文5人次以上。任現(xiàn)職以來，作為主要參加人參與基地建設(shè)，工作積極主動，服務意識強，自覺接受并完成本單位分配的各種工作任務，完成聘期內(nèi)崗位職責且任現(xiàn)職期間每年年度考核合格以上。（二）業(yè)務要求須同時滿足下列1、2、3條件。1.典型試驗示范基地建設(shè)（滿足下列條件中1條）。（1）針對區(qū)域農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大問題，主持形成了我校具有自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)和品種，建立了相對穩(wěn)定、具有一定規(guī)模并經(jīng)學校主管部門認定的典型試驗示范基地；試驗示范基地社會影響大，新技術(shù)和新品種年推廣面積達10萬畝以上，推動了區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，產(chǎn)生顯著的社會經(jīng)濟效益（須政府部門提供相關(guān)證明材料）。（2）任現(xiàn)職以來，作為試驗示范基地主要參加人（前5名）在推廣第一線連續(xù)工作20年以上；或在推廣第一線連續(xù)工作15年以上，并主推我校具有自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)和品種4個以上（技術(shù)或品種需經(jīng)試驗示范基地所在地縣級以上相關(guān)部門鑒定和審定）。2.項目要求。主持國家級推廣項目1項，或主持省部級推廣項目3項；或主持近5年本人校外推廣項目到位經(jīng)費累計200萬元以上。3.成果要求（滿足下列條件中1條）。（1）二區(qū)以上論文2篇；或科研推廣方面收錄論文4篇；或在核心期刊以上刊物公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的科研推廣論文6篇。（2）獲省部級以上科技成果獎或推廣獎1項（省部級二等獎第1名，一等獎前3名；國家級二等獎前8名，一等獎前12名）。（3）科技成果轉(zhuǎn)讓經(jīng)費200萬元以上。（4）審定、認定動植物新品種、新獸藥、新農(nóng)藥、新肥料等（國家前2名，省級第1完成人）。（5）主持制定行業(yè)規(guī)程（標準），或作為主要完成人制定國家規(guī)程（標準），或本人研究成果被寫入國家規(guī)程（標準）。（6）獨立撰寫的關(guān)于解決鄉(xiāng)村振興、“一帶一路”等國家戰(zhàn)略以及農(nóng)業(yè)農(nóng)村重大問題的研究報告或有關(guān)建議被省級以上政府部門采納，經(jīng)鑒定對當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到重要的指導作用或產(chǎn)生一定的社會經(jīng)濟效益。附件8：風景園林藝術(shù)教師系列業(yè)務條件本業(yè)務條件適用于聘用在風景園林藝術(shù)學院的藝術(shù)系列教師。一、晉升講師須同時滿足下列（一）（二）條件。（一）在導師指導下協(xié)助講授過1門本科生課程。（二）積極參加本學科內(nèi)的科研項目或教改項目，在核心期刊以上刊物發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學或科研論文1篇；或校級以上教學競賽獲獎。二、晉升副教授須同時滿足下列（一）（二）（三）條件。（一）潛心教書育人，積極指導學生，滿足下列條件中1條：1.指導校級以上大學生科創(chuàng)項目，結(jié)題驗收合格以上。2.指導學生參加校級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽并獲獎。3.指導學生畢業(yè)論文獲校優(yōu)秀畢業(yè)論文或排名本專業(yè)前15%1次。4.作為班主任，所帶班級獲校級學風建設(shè)成效班或校級優(yōu)良學風示范班稱號；或所指導的學生社團獲得省級以上榮譽。5.指導本科生以第1位的第一作者發(fā)表核心期刊以上論文1篇，須在學生本科畢業(yè)前投出。（二）積極參加教學科研項目，有明顯成效，滿足下列條件中1條：1.主持校級以上教改項目、省部級以上科研項目1項，或近5年本人校外到位經(jīng)費累計20萬元以上。2.參加省級以上教學改革、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革等項目（國家級前8名，省級前5名）。3.自主開展教學改革（須教務處備案時間不少于3年，每年都有進展報告），成效突出。（三）近5年有1次教學質(zhì)量綜合評價排名在本單位同職稱人員前30%。教學科研成果顯著，滿足下列條件中1條：1.藝術(shù)作品入選省級美術(shù)（設(shè)計）展覽3次或國家級1次；或獲省級展覽優(yōu)秀獎2次；或獲國家級優(yōu)秀獎1次；或獲國際國內(nèi)指定專業(yè)設(shè)計獎1項；或舉辦個人藝術(shù)作品及教學成果展2次（每次成果展個人作品不低于30件）。2.參加編寫國家級規(guī)劃教材，或主編（副主編）行業(yè)規(guī)劃教材、省級優(yōu)秀教材。3.指導學生獲“挑戰(zhàn)杯”競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級銀獎以上，或指導學生獲IFLA亞太地區(qū)年度獎、ASLA年度獎、BALI英國國家景觀獎年度獎銅獎（三等獎）以上。4.獲省部級以上教學成果獎1項（省部級二等獎前3名，一等獎前5名，特等獎前7名；國家獎獲獎證書持有者），或獲省部級以上科技成果獎、哲學社會科學獎1項（省部級二等獎前3名，一等獎前5名；國家獎獲獎證書持有者）。5.發(fā)表學校“雙一流”A、B類期刊論文1篇；或?qū)W校人文社科類指定期刊論文1篇；發(fā)表收錄論文2篇；或發(fā)表核心期刊以上教改論文、科研論文3篇，其中收錄論文、教育教學A類期刊教改論文1篇；或發(fā)表核心期刊以上學術(shù)論文或藝術(shù)作品5篇（件）,其中藝術(shù)作品不少于2件。6.科技成果轉(zhuǎn)讓經(jīng)費20萬元以上。7.獲省級以上各類教學競賽獎勵、課程思政教學個人獎項1次。三、晉升教授須同時滿足下列（一）（二）（三）條件。（一）潛心教書育人，積極指導學生，滿足下列條件中1條：1.指導校級以上大學生科創(chuàng)項目，結(jié)題驗收優(yōu)秀。2.指導學生參加省部級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科、社會實踐等競賽并獲獎。3.指導學生畢業(yè)論文獲校優(yōu)秀畢業(yè)論文1次。4.作為班主任，所帶班級獲校級學風建設(shè)成效班或校級優(yōu)良學風示范班稱號；或所指導的學生社團獲得省級以上榮譽。5.指導本科生以第1位的第一作者發(fā)表收錄論文1篇，須在學生本科畢業(yè)前投出。（二）積極參加教學科研項目，有明顯成效，滿足下列條件中1條：1.主持國家級項目1項，或主持校級教改重點項目、省部級以上教改（科研）項目2項，或近5年本人校外到位經(jīng)費累計50萬元以上。2.主持校級教改重點項目、省部級以上教改（科研）項目1項，并參加省部級以上教學改革、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革等項目1項（國家級前5名，省級主要參加）。3.自主開展教學改革（須教務處備案時間不少于3年，每年都有進展報告），成效突出。（三）近5年有兩次教學質(zhì)量綜合評價排名在本單位同職稱人員前30%。教學科研成果顯著，滿足下列條件中1條：1.藝術(shù)作品入選展覽并獲獎（省級3次或國家級1次）；或舉辦個人藝術(shù)作品及教學成果展2次（每次成果展個人作品不低于30件）。2.第一主編行業(yè)規(guī)劃教材、省級優(yōu)秀教材，或主編（副主編）國家級規(guī)劃教材。3.指導學生獲“挑戰(zhàn)杯”競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級金獎（一等獎），或指導學生獲IFLA亞太地區(qū)年度獎、ASLA年度獎、BALI英國國家景觀獎年度獎銀獎（二等獎）以上。4.獲省部級以上教學成果獎1項（省部級二等獎第1名，一等獎前3名，特等獎前5名；國家二等獎前6名，一等獎前8名，特等獎獲獎證書持有者）；或獲省部級以上科技成果獎、哲學社會科學獎1項（省部級二等獎第1名，一等獎前3名；國家二等獎前8名，一等獎前12名）。5.發(fā)表收錄論文4篇；或發(fā)表三區(qū)以上論文3篇；或發(fā)表TOP期刊論文2篇;或發(fā)表核心期刊以上學術(shù)論文或藝術(shù)作品8篇（件），其中藝術(shù)作品不少于3件。6.科技成果轉(zhuǎn)讓經(jīng)費50萬元以上。7.2017年之后校青年教師講課比賽一等獎或獲學校金牌教師“教學新秀獎”1次。四、風景園林藝術(shù)作品展覽及獲獎的認定國家級指由文化部、文聯(lián)、中國美術(shù)家協(xié)會或其他相關(guān)國家一級學會牽頭主辦的冠有“全國”或“中國”字頭的專業(yè)展覽及獎勵；省部級指由各省文聯(lián)、美術(shù)家協(xié)會牽頭主辦冠有“XX省”字頭的展覽及獎勵，或由國家部委主辦的專業(yè)性展覽及獎勵。附件9：體育和公共藝術(shù)教師系列業(yè)務條件本業(yè)務條件適用于聘用在體育部、大學生公共藝術(shù)教育中心的教師。一、晉升講師須同時滿足下列（一）（二）條件。（一）任現(xiàn)職以來，在導師指導下協(xié)助講授過1門本科生課程，累計本科教學80計劃學時以上。（二）積極參加本學科內(nèi)的科研項目或教改項目，在核心期刊上發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的教學、科研論文1篇；或指導學生獲省部級以上獎勵；或校級以上教學競賽獲獎。二、晉升副教授須同時