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第第頁幼兒園大班優(yōu)秀體育教案《玩轉(zhuǎn)桌子》及教學(xué)反思

幼兒園大班優(yōu)秀體育教案《玩轉(zhuǎn)桌子》及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

積極開動(dòng)腦筋，能想出桌子多種制造性的玩法。

克服自己的畏難心情，情愿向自己發(fā)出挑戰(zhàn)。

通過積極參加活動(dòng)，進(jìn)展鉆、爬、跳躍的技能。

培育幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。

培育幼兒健康活潑的性格。

【活動(dòng)預(yù)備】

十二張桌子、墊子、四張椅子。

【活動(dòng)過程】

一、探究桌子的多種玩法。

1.幼兒主動(dòng)探究桌子的玩法。

在幼兒探究的過程中，老師關(guān)注一些值得學(xué)習(xí)的動(dòng)作，摒除一些危急或過于簡約的動(dòng)作。

請(qǐng)大家集體學(xué)習(xí)有價(jià)值的動(dòng)作。

2.老師提供預(yù)設(shè)的動(dòng)作(參照第二環(huán)節(jié)的動(dòng)作)并講解動(dòng)作要領(lǐng)，孩子來學(xué)習(xí)仿照，為后面的集體游戲做鋪墊。

二、桌子游戲。

1.翻。玩法：桌子依次橫著擺放，每兩張桌子之間留有間距，幼兒從桌子上翻過。

2.爬。玩法：桌子依次豎著擺放，老師可依據(jù)幼兒的表現(xiàn)來調(diào)整每兩張桌子之間的距離，幼兒從桌子上面爬過。

3.鉆。玩法1：桌子可依次橫著擺放，幼兒從下面鉆過。玩法2：桌子可依次豎著擺放，幼兒從下面鉆過。

4.跳躍。玩法：椅子前擺放在桌子前，幼兒雙腿跳上椅子，再雙腿跳上桌子，最末從桌子上徑直跳到墊子上。(可依據(jù)幼兒表現(xiàn)，繼續(xù)增加高度。)

三、放松活動(dòng)。

在音樂中進(jìn)行放松活動(dòng)。

反思

活動(dòng)開展后我也發(fā)覺了一些問題，如基本環(huán)節(jié)內(nèi)容太多，先探究桌子的不同玩法，再分組練習(xí)了平衡、鉆、爬、翻越、跳躍動(dòng)作，但孩子的活動(dòng)量太大，集合分散的次數(shù)太多，用時(shí)太多，導(dǎo)致課時(shí)延長了。再如由于學(xué)習(xí)量大，導(dǎo)致有些難度動(dòng)作如翻越，有的幼兒還沒有做到位，也沒有更多時(shí)間練習(xí)和訂正，那么需要在今后的戶外體育活動(dòng)中再多多開展玩桌子活動(dòng)，繼續(xù)練習(xí)平衡、鉆、爬、翻越、跳躍動(dòng)作。

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