人力資源管理 -0053

人力資源管理-0053配伍題（共1題，共10分）1.A.人本管理B.工作分析酬就業(yè)指導(dǎo)社會(huì)保障制度的咨詢指導(dǎo)過(guò)程。是通過(guò)收集信息對(duì)某一特定的工作所包含的任務(wù)、責(zé)任和任職資格作出界定和評(píng)價(jià)。狀況來(lái)進(jìn)行管理的一種較為普遍的管理方式。會(huì)獲得一定的經(jīng)濟(jì)幫助的社會(huì)制度。是指企業(yè)付給員工的勞動(dòng)報(bào)酬。它主要以工資（含獎(jiǎng)勵(lì)工資）和福利兩種形式表現(xiàn)出來(lái)。AFBAGCAH下面選項(xiàng)中正確的配對(duì)是（AFBAGCAHAIEAIE參考答案：C；考生答案：C；試題分?jǐn)?shù)：2；考生得分：2BFBBGCBH下面選項(xiàng)中正確的配對(duì)是（BFBBGCBHBIEBIE參考答案：B；考生答案：B；試題分?jǐn)?shù)：2；考生得分：2CFBCGCCH下面選項(xiàng)中正確的配對(duì)是（CFBCGCCHCIECIE參考答案：E；考生答案：E；試題分?jǐn)?shù)：2；考生得分：2DFBDGCDH下面選項(xiàng)中正確的配對(duì)是（DFBDGCDHDIEDIE參考答案：A；考生答案：A；試題分?jǐn)?shù)：2；考生得分：2EFBEGCEH下面選項(xiàng)中正確的配對(duì)是（EFBEGCEHEIEEIE參考答案：D；考生答案：D；試題分?jǐn)?shù)：2；考生得分：2判斷對(duì)錯(cuò)題（共15題，共15分）HRMIS是一種人力資源管理與信息技術(shù)有機(jī)融合的管理信息系統(tǒng)。（ T √F ×參考答案：T；考生答案：T；試題分?jǐn)?shù)：1；考生得分：116的人力資源。（）T √F ×參考答案：F；考生答案：F；試題分?jǐn)?shù)：1；考生得分：1我國(guó)超過(guò)法定退休年齡的人不屬于現(xiàn)實(shí)的人力資源。（T √F ×參考答案：F；考生答案：F；試題分?jǐn)?shù)：1；考生得分：1職務(wù)與職位并非一一對(duì)應(yīng)，一個(gè)職位可能不止一個(gè)職務(wù)。（T √F ×參考答案：F；考生答案：F；試題分?jǐn)?shù)：1；考生得分：1為了評(píng)估規(guī)劃的有效性，規(guī)劃人員有必要首先確定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。（T √F ×參考答案：T；考生答案：T；試題分?jǐn)?shù)：1；考生得分：1招聘程序的第一步是招募。（T √F ×參考答案：F；考生答案：F；試題分?jǐn)?shù)：1；考生得分：1人力資源管理信息系統(tǒng)的維護(hù)只負(fù)責(zé)軟件維護(hù)這一方面的工作（ T √F ×參考答案：F；考生答案：F；試題分?jǐn)?shù)：1；考生得分：1勞動(dòng)關(guān)系是指勞動(dòng)者為其組織提供勞動(dòng),并從組織獲得報(bào)酬形成的一種社會(huì)關(guān)系。（）T √F ×參考答案：T；考生答案：T；試題分?jǐn)?shù)：1；考生得分：1物化形態(tài)，應(yīng)以潛在勞動(dòng)為主要依據(jù)，同時(shí)考慮物化勞動(dòng)和流動(dòng)勞動(dòng)來(lái)進(jìn)行分配。（）T √F ×參考答案：F；考生答案：F；試題分?jǐn)?shù)：1；考生得分：1要搞好員工保障管理體系建設(shè)，就必須保障人權(quán)，滿足社會(huì)成員基本生活需求。（）T √F ×參考答案：T；考生答案：T；試題分?jǐn)?shù)：1；考生得分：1員工考評(píng)只能由員工的主管對(duì)其進(jìn)行考評(píng)。（T √F ×參考答案：F；考生答案：F；試題分?jǐn)?shù)：1；考生得分：1在事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系中用人單位與勞動(dòng)者雙方都訂立了實(shí)際的書(shū)面勞動(dòng)用工合同。（）T √F ×參考答案：F；考生答案：F；試題分?jǐn)?shù)：1；考生得分：1產(chǎn)品數(shù)量主要取決于機(jī)械設(shè)備的性能的行業(yè)適宜采用計(jì)件工資制。（T √F ×參考答案：F；考生答案：F；試題分?jǐn)?shù)：1；考生得分：1工作分析作為一種活動(dòng)，其主體是工作分析者，客體是工作環(huán)境。（T √F ×參考答案：F；考生答案：F；試題分?jǐn)?shù)：1；考生得分：1員工培訓(xùn)的內(nèi)容主要有兩個(gè)方面：即業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)知識(shí)。（T √F ×參考答案：F；考生答案：F；試題分?jǐn)?shù)：1單項(xiàng)選擇題（1530）準(zhǔn)備階段演示階段試行操作階段隨訪階段參考答案：B；考生答案：B；試題分?jǐn)?shù)：2；考生得分：2既吸收了傳統(tǒng)型的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的優(yōu)點(diǎn)，又借鑒了個(gè)人賬戶模式的長(zhǎng)處；既體現(xiàn)識(shí)和激勵(lì)機(jī)制。這種養(yǎng)老保險(xiǎn)制度叫做（）。A投保資助型養(yǎng)老保險(xiǎn)B強(qiáng)制儲(chǔ)蓄型養(yǎng)老保險(xiǎn)C國(guó)家統(tǒng)籌型養(yǎng)老保險(xiǎn)D 社會(huì)統(tǒng)籌與個(gè)人賬戶相結(jié)合的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)參考答案：D；考生答案：D；試題分?jǐn)?shù)：2；考生得分：2參考下圖：根據(jù)招聘產(chǎn)出金字塔計(jì)算，如果企業(yè)要招聘30名新員工，應(yīng)該吸引到多少工作申請(qǐng)者比較合適？A1440B720C360D1080參考答案：B；考生答案：B；試題分?jǐn)?shù)：2；考生得分：2目標(biāo)，這是哪一種角色的定位？（）人力資源部主管員工專(zhuān)家顧問(wèn)參考答案：C；考生答案：C；試題分?jǐn)?shù)：2；考生得分：2為方便使用者正確操作系統(tǒng)，在HRMIS中設(shè)置大量的提醒功能和自動(dòng)收發(fā)郵件能，這體現(xiàn)了人力資源管理信息系統(tǒng)的什么特性？（ ）完整性易用性智能化安全性參考答案：C；考生答案：C；試題分?jǐn)?shù)：2；考生得分：2之一是（）領(lǐng)導(dǎo)信任我自己的愿望能夠?qū)岰 心理充實(shí)D 工作靈活參考答案：B；考生答案：B；試題分?jǐn)?shù)：2；考生得分：23000？（）獲得成本開(kāi)發(fā)成本使用成本保障成本參考答案：A；考生答案：A；試題分?jǐn)?shù)：2；考生得分：2“社會(huì)人”人性理論假設(shè)的基礎(chǔ)是什么？( A 泰勒的科學(xué)管理原理梅奧的人際關(guān)系理論馬斯洛的需要層次理D 霍桑試驗(yàn)參考答案：D；考生答案：D；試題分?jǐn)?shù)：2；考生得分：2力資源規(guī)劃時(shí)哪一個(gè)步驟？（）A預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源供給B預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源需求C供給與需求的平衡D 評(píng)估規(guī)劃的有效性并進(jìn)行調(diào)控和更新參考答案：C；考生答案：C；試題分?jǐn)?shù)：2；考生得分：2既體現(xiàn)了一個(gè)組織所處的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，也體現(xiàn)了一個(gè)組織的使命、遠(yuǎn)景和發(fā)展方向；還表明了一個(gè)組織，要實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)要進(jìn)行的資源配置。這指的是面哪一個(gè)？（ ）A組織的人力資源戰(zhàn)略B組織的戰(zhàn)略人力資源C組織戰(zhàn)略D組織實(shí)力參考答案：C；考生答案：C；試題分?jǐn)?shù)：2；考生得分：2段？（）籌劃與準(zhǔn)備階段宣傳與報(bào)名階段考核與錄用階段崗前教育與安置階段參考答案：B；考生答案：B；試題分?jǐn)?shù)：2；考生得分：2合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用的原則，是建立什么的原則？（ ）勞動(dòng)關(guān)系事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系勞動(dòng)合同法勞動(dòng)合同參考答案：D；考生答案：D；試題分?jǐn)?shù)：2；考生得分：2勞動(dòng)合同一般都有試用期限按我《勞動(dòng)法的規(guī)定試用期最長(zhǎng)不超（A 4個(gè)月6810參考答案：B；考生答案：B；試題分?jǐn)?shù)：2；考生得分：2時(shí)哪一個(gè)步驟？（）A預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源供給B預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源需求C供給與需求的平衡D 制定能滿足人力資源需求的政策和措施參考答案：A；考生答案：A；試題分?jǐn)?shù)：2；考生得分：2圖中的四條工資結(jié)構(gòu)線，哪一條表明組織更傾向于拉大不同貢獻(xiàn)員工的收入差距。AaABbBCcCDdD參考答案：D；考生答案：D；試題分?jǐn)?shù)：2多項(xiàng)選擇題（515）幾種？（）簡(jiǎn)單排序法交替配對(duì)排序法配對(duì)比較法強(qiáng)制分布法非績(jī)效考評(píng)參考答案：A,B,C,D；考生答案：A,B,C,D；試題分?jǐn)?shù)：3；考生得分：3HRMIS維護(hù)主要包括哪些工作？（ A 軟件維護(hù)硬件維護(hù)數(shù)據(jù)文件維護(hù)代碼維護(hù)軟件重設(shè)計(jì)參考答案：A,B,C,D；考生答案：A,B,C,D；試題分?jǐn)?shù)：3；考生得分：3HRMIS實(shí)施的流程主要包括哪些工作？（ A 成立實(shí)施組織B 進(jìn)行系統(tǒng)業(yè)務(wù)部C 安裝系統(tǒng)軟件進(jìn)行操作培訓(xùn)進(jìn)行模擬應(yīng)用等參考答案：A,B,C,D,E；考生答案：A,B,C,D,E；試題分?jǐn)?shù)：3；考生得分：3當(dāng)前世界上公認(rèn)的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的類(lèi)型可分為哪些種類(lèi)？（ A 投保資助型（也叫傳統(tǒng)型）養(yǎng)老保險(xiǎn)B 強(qiáng)制儲(chǔ)蓄型養(yǎng)老保險(xiǎn)（也稱公積金模式C 國(guó)家統(tǒng)籌型養(yǎng)老保險(xiǎn)D 社會(huì)統(tǒng)籌與個(gè)人帳戶相結(jié)合型養(yǎng)老保E 依靠?jī)号B(yǎng)老參考答案：A,B,C；考生答案：A,B,C；試題分?jǐn)?shù)：3；考生得分：3下面各種方法有哪些是培訓(xùn)能用到的？（ A 講授法角色扮演法觀摩和實(shí)習(xí)遠(yuǎn)程教學(xué)法游戲和模擬工具訓(xùn)練法參考答案：A,B,C,D,E；考生答案：A,B,C,D,E；試題分?jǐn)?shù)：3；考生得分：3案例選擇題（共1題，共16分）案例：前景內(nèi)燃機(jī)公司的激勵(lì)問(wèn)題前景內(nèi)燃機(jī)公司最高層主管人員長(zhǎng)期憂慮的一個(gè)問(wèn)題是：生產(chǎn)車(chē)間的工人對(duì)他們的工作缺乏興趣。其結(jié)果就是產(chǎn)品質(zhì)量不得不由檢驗(yàn)科來(lái)保證。對(duì)于那些在最后檢驗(yàn)中不合格的產(chǎn)品，520請(qǐng)你在認(rèn)真讀完該案例后，對(duì)下列問(wèn)題做出選擇：針對(duì)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量存在的問(wèn)題企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)討論解決方案在會(huì)議上大家見(jiàn)解不一致，典型的看法有以下四種你認(rèn)為哪個(gè)看法更可?。?A 由一些質(zhì)量問(wèn)題是設(shè)計(jì)原因造成的，應(yīng)該著眼于提高設(shè)計(jì)人員素質(zhì) B 為了讓工人負(fù)起責(zé)任來(lái)，應(yīng)該制定詳細(xì)的工作規(guī)范，要求他們嚴(yán)格執(zhí)行 C 在生產(chǎn)過(guò)程中的每個(gè)工序都由檢驗(yàn)員進(jìn)行檢驗(yàn)，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及早解決 D 根本原因是工人缺乏興趣和責(zé)任感，因此應(yīng)該首先從提高工人的責(zé)任心和歸屬感入手參考答案：D；考生答案：D；試題分?jǐn)?shù)：4；考生得分：4范圍來(lái)提高工人的興趣。這種方式屬于一種什么因素？（） A 保健因素 B 激勵(lì)因素 C 改變工作方式是保健因素，擴(kuò)大工作范圍是激勵(lì)因素 D 信息不足以做出判斷參考答案：B；考生答案：B；試題分?jǐn)?shù)：4；考生得分：4在實(shí)行人本管理時(shí)要求以激勵(lì)為主要方式，主要采用什么來(lái)對(duì)員工進(jìn)行激？（） A 外部誘因 B 內(nèi)部誘因 C 物質(zhì)誘因 D 精神誘因參考答案：A；考生答案：A；試題分?jǐn)?shù)：4；考生得分：4工人對(duì)新計(jì)劃表示極大的不滿這屬于什么激勵(lì)因素） A 保健因素 B 激勵(lì)因素 C 不和諧因素 D 不穩(wěn)定因素參考答案：A；考生答案：A；試題分?jǐn)?shù)：4；考生得分：4主觀題主觀題案例分析題（114案例：MBA在國(guó)內(nèi)，中高層管理人員供不應(yīng)求的矛盾十分突出，工商管理碩士的職業(yè)發(fā)展前景非常MBAMBA問(wèn)題：1、請(qǐng)用職業(yè)選擇理論來(lái)分析于先生和齊先生兩個(gè)人成為高層管理者的主要差異是什么？分值:14

2、根據(jù)案例請(qǐng)分