2023屆上海市嘉定、長寧區(qū)高三第六次模擬考試歷史試卷含解析_第1頁
2023屆上海市嘉定、長寧區(qū)高三第六次模擬考試歷史試卷含解析_第2頁
2023屆上海市嘉定、長寧區(qū)高三第六次模擬考試歷史試卷含解析_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023高考?xì)v史模擬試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.如圖是1948年以來世界貿(mào)易組織(其前身為關(guān)貿(mào)總協(xié)定)成員國數(shù)量。結(jié)合所學(xué)知識可知A.60年代經(jīng)濟全球化加速導(dǎo)致成員國數(shù)量迅速增加B.世貿(mào)組織發(fā)展使世界各國之間貿(mào)易爭端日益減少C.90年代美蘇兩極格局解體推動了世貿(mào)組織的發(fā)展D.世貿(mào)組織主導(dǎo)權(quán)已由發(fā)達國家轉(zhuǎn)移至發(fā)展中國家2.明清之際的早期啟蒙思想家,在對傳統(tǒng)價值觀進行反思和批判的同時,積極倡導(dǎo)一種新的思想,新的價值導(dǎo)向——經(jīng)世致用。下列相關(guān)表述正確的是A.是儒家思想在新的歷史條件下的發(fā)展B.受歐洲啟蒙思想的影響C.反映了當(dāng)時中國資產(chǎn)階級的要求D.提出了反對封建制度,改造社會的主張3.1930年,毛澤東在《反對本本主義》中指出:“馬克思主義的‘本本’是要學(xué)習(xí)的,但是必須同我國的實際相結(jié)合。我們需要‘本本’,但是一定要糾正脫離實際情況的本本主義?!痹撚^點A.促成了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的提出 B.有利于馬克思主義的中國化C.意在批判“左”傾冒險主義危害 D.表明中國開始擺脫蘇聯(lián)模式4.外邦人在自己的墓志銘上面從來不自稱為“某城的外邦人”,也不使用“某人居于某城某德莫”的字眼,而只寫“某,系某之子,某城人”,只是標(biāo)明自己原來系何地(即擁有公民權(quán)的城邦)人而已。這說明,在古雅典A.外邦人都無公民權(quán) B.外邦人沒有歸屬感C.保護所有公民利益 D.強調(diào)城邦利益至上5.20世紀(jì)20年代,漢口的對外貿(mào)易出現(xiàn)了新的特點。輸入品主要限于中國不能生產(chǎn)的產(chǎn)品,如煤油、用電設(shè)備等。那些中國能生產(chǎn)的且價格高于國貨的進口品越來越多地拒之門外。這表明A.中國的輕工業(yè)產(chǎn)品物美價廉 B.中國經(jīng)濟格局開始發(fā)生改變C.列強經(jīng)濟侵略受到一定抵制 D.民族資本主義進入黃金時期6.1945年8月蔣介石連線三次電意中共領(lǐng)抽毛澤東到重慶談判,毛澤東也有多次復(fù)電。從雙方電文可以推知重慶談判是A.國共兩黨不對等的、艱難的談判B.蔣介石和毛澤東個人魅力的展示C.國共兩黨以民族大義為先的談判D.將介石和毛澤東個人之間的對決7.清末著名詩人丘逢甲在《元夕無月》中沉痛地寫道:“滿城燈市蕩春煙,寶月沉沉隔海天。看到六鰲仙有淚,神山淪沒已三年!三年此夕月無光,明月多應(yīng)在故鄉(xiāng)。欲向海天尋月去,五更飛夢渡鯤洋?!逼渲小吧裆綔S沒”事件A.使清政府成為列強的工具B.加劇了中國的半殖民地化C.刺激清政府學(xué)習(xí)軍事技術(shù)D.開啟了列強商品輸出進程8.以下是一幅創(chuàng)作于一戰(zhàn)結(jié)束時有戰(zhàn)后和平的漫畫,其主旨是A.美國企圖通過控制國聯(lián)來支配世界B.美國通過國聯(lián)維護和平的愿望不可能實現(xiàn)C.由于國聯(lián)自身缺陷,不可能維護世界和平D.美國是第一次世界大戰(zhàn)之后全世界的主宰9.恩格斯在評價某一文學(xué)藝術(shù)流派時說:“除細(xì)節(jié)的真實外,還要真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物?!睂儆谶@一流派的作品是A.《哈姆雷特》 B.《等待戈多》 C.《人間喜劇》 D.《西風(fēng)頌》10.據(jù)1918年1月3日《真理報》報道,在蘇俄全國境內(nèi),農(nóng)民都在“自發(fā)地進行易貨貿(mào)易”,“維亞特卡?。óa(chǎn)糧?。┖脱帕_斯拉夫爾?。Z食消費省)之間甚至還簽訂了易貨貿(mào)易合同”,維亞特卡省用20萬普特黑麥來交換雅羅斯拉夫爾省的布匹和煙草。這說明當(dāng)時蘇俄A.新經(jīng)濟政策得到了普遍擁護B.余糧收集制沒有達到預(yù)期的目的C.政府提倡計劃與市場相結(jié)合D.政府政策受到了不同程度地抵制11.五四運動期間,一理發(fā)店門前貼出布告:“國事如此,無心整容,請諸君不必光顧?!边@說明A.五四運動的先鋒是市民階層B.五四運動群眾基礎(chǔ)比較廣泛C.五四運動的主力是資產(chǎn)階級D.五四運動的主力是無產(chǎn)階級12.1997年德國稅制改革方案規(guī)定,從1999年起,個人所得稅最高稅率從53%降到38%,最低稅率為13%;企業(yè)營業(yè)所得稅最高稅率從45%降到40%,1年后再降到35%。將對節(jié)假日加班工資征稅,并對失業(yè)金、病假補貼等征稅50%.據(jù)此可知,改革旨在A.贏得政治選舉 B.調(diào)整社會福利 C.改善貧富差距 D.推動經(jīng)濟增長二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,回答問題。材料一在古希臘哲學(xué)繁星般的智慧天空中,其實智者學(xué)派也是一顆璀璨的明星,縱然在哲學(xué)爭鳴的古希臘時代被蘇格拉底的理性論批倒,但其將哲學(xué)的思辨注入了古希臘哲學(xué)思想的肌體;……從大多數(shù)哲學(xué)家的觀點看,古希臘哲學(xué)史以蘇格拉底為界分為兩個發(fā)展的時期。前蘇格拉底時期哲學(xué)的研究對象是宇宙、自然;蘇格拉底時期哲學(xué)的研究對象是社會、人生?!胶豆畔ED智者學(xué)派之淺析》材料二處在希臘古典社會由盛轉(zhuǎn)衰時代的亞里士多德,在其哲學(xué)中提了“人天生是一種政治動物”的命題。他認(rèn)為人類天生就有合群的性情,人不能單個獨立生活,他必須同與自己一樣的人交往,共同組成社會,才能力謀自給,才有實現(xiàn)自然賦與他的生活目的。而在古希臘,社會的構(gòu)成就是城邦,即“政治共同體”。因此,人同城邦的關(guān)系是密不可分的,個人必須置身于城邦之中,參加城邦的政治生活,才能滿足自己的需要,從而達到追求、向往幸福的目的。——李麗《古希臘人本思想的表現(xiàn)及其歷史演變》材料三在這批啟蒙哲人中,最杰出者為伏爾泰、孟德斯鳩、狄德羅和盧梭。在一個還處于專制王權(quán)統(tǒng)治,出版遭到審查的時代,這些啟蒙思想家不顧個人安危勇敢地發(fā)出了自己的聲音,正是因為他們真誠地希望啟發(fā)民智,要把潛藏于每個人自身之中的理性召喚出來,掙脫任何外在權(quán)威的束縛,使人類走出不成熟的依附和奴役狀態(tài),成為敢于運用自己理性的獨立的、自由的人。——李宏圖《“理解啟蒙運動”的歷史》(1)根據(jù)材料一,指出智者學(xué)派對古希臘哲學(xué)發(fā)展的貢獻,根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識概述蘇格拉底的哲學(xué)思想。(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀闶侨绾卫斫狻叭颂焐且环N政治動物”。(3)閱讀材料三,結(jié)合所學(xué)知識,概述啟蒙運動時代西方人文精神的演進。14.(20分)閱讀材料,回答問題。一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,連那些素來不問政治、清高脫俗的教授和學(xué)者也加入了“保衛(wèi)祖國”的大合唱。愛因斯坦本人則公開表明自己是和平主義者,反對一切戰(zhàn)爭。他認(rèn)為科學(xué)是全世界的,因此像躲避瘟疫一樣,避開那些數(shù)不清的對炮彈、潛艇和飛機的研究。他說:“在我看來,戰(zhàn)爭是多么卑鄙、下流!我寧愿被千刀萬剮,也不愿參與這種可憎的勾當(dāng)?!边M入三十年代以后,愛因斯坦逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的和平主義者。1933年4月,有人請求他出面援助因拒絕兵役而被捕的比利時青年,他發(fā)表公開信回答說:“如果我是比利時人,在目前的形勢下,我不會拒絕服兵役。我將愉快會參軍。我相信,這將有助于拯救歐洲。”后來愛因斯坦移居美國。在得知希特勒動員力量進行核研究的消息后,他毅然給羅斯??偨y(tǒng)寫信,建議美國加快研究。1945年,美國在長崎和廣島投擲了原子彈。愛因斯坦悔恨地認(rèn)為是自己“按了按鈕”,并表示如果知道德國人不會成功地制造原子彈,就一點忙都不會去幫了。他認(rèn)為,清除原子彈對人類生存的威脅已經(jīng)成為今天最迫切的問題,因而積極投身到反戰(zhàn)和平運動中?!幾圆级鳌稅垡蛩固勾髠鳌罚?)根據(jù)材料,指出愛因斯坦和平主義思想的變化。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評析愛因斯坦關(guān)于科學(xué)與戰(zhàn)爭關(guān)系的基本觀點。

參考答案(含詳細(xì)解析)一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【答案解析】

從關(guān)貿(mào)總協(xié)定到世界貿(mào)易組織,特別是1990年代以來,成員國顯著增加,體現(xiàn)出兩極格局的解體推動了世貿(mào)組織的發(fā)展,C項正確;1960年代受美蘇兩極格局的制約,兩大市場對峙,世貿(mào)組織第三世界成員國增多不是經(jīng)濟全球化加速所導(dǎo)致的,A項錯誤;材料不能說明世貿(mào)組織成立減少了貿(mào)易爭端,B項錯誤;世貿(mào)組織成員國增多不能說明其主導(dǎo)權(quán)的變化,D項錯誤。2、A【答案解析】

明清之際的經(jīng)世致用思想倡導(dǎo)求實精神,注重解決現(xiàn)實問題,對傳統(tǒng)價值觀進行反思和批判,是先秦儒學(xué)注重解決實際問題的思想在新的歷史條件下的發(fā)展。故答案為A項。明清之際的思想活躍局面沒有受到歐洲啟蒙思想的影響,排除B項;當(dāng)時中國還沒有產(chǎn)生資產(chǎn)階級,排除C項;經(jīng)世致用思想與反對封建制度無關(guān),排除D項。【答案點睛】明清之際,由于商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的產(chǎn)生,儒家思想在批判落后因素的同時,呈現(xiàn)出活躍的局面。黃宗羲提出“天下為主,君為客”的民主思想,抨擊封建君主專制制度;顧炎武形成經(jīng)世致用思想,開一代樸實學(xué)風(fēng)的先河;王夫之的唯物思想啟示了近代人們的思維方法,具有劃時代的意義。進步思想家在繼承傳統(tǒng)儒學(xué)的基礎(chǔ)上,著重對其弊端進行批判,從而使儒學(xué)獲得新生。明清之際對傳統(tǒng)儒學(xué)的批判繼承,促使我國傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)生機,對后世產(chǎn)生巨大影響。3、B【答案解析】

材料中毛澤東反對照搬馬克思主義,提出把馬克思主義與中國實際相結(jié)合,這是要求馬克思主義中國化、民族化的體現(xiàn),故B項正確;“工農(nóng)武裝割據(jù)"早在1928年時就已經(jīng)被提出,材料中的觀點有利于"工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的完善,而不是提出,排除A項;“本本主義”實際上是思想保守的體現(xiàn),而不是“左"傾冒險主義的表現(xiàn),排除C項;1927年秋收起義受挫后,毛澤東將革命轉(zhuǎn)向農(nóng)村,中國就已經(jīng)開始擺脫蘇聯(lián)模式,排除D項。4、B【答案解析】

依據(jù)材料“標(biāo)明自己原來系何地(即擁有公民權(quán)的城邦)人而已”并結(jié)合雅典民主的知識來看,公民只有在自己的城邦享有公民權(quán),表明外邦人沒有歸屬感。B正確;外邦人回到本城邦可具有公民權(quán),A排除;材料未體現(xiàn)對所有公民利益的保護,C排除;材料信息不能看出古雅典強調(diào)城邦利益至上的原則,D排除。故選B。5、C【答案解析】

20世紀(jì)20年代,對于中國能夠生產(chǎn)其價格高于國貨的進口貨品越來越多的被拒之門外,說明中國開始有選擇的進口外來商品,一定程度抵制了列強經(jīng)濟侵略,故選C;中國的輕工產(chǎn)品物美價廉的說法無從體現(xiàn),排除A;材料內(nèi)容不涉及中國經(jīng)濟格局的變化,排除B;中國民族資本主義進入黃金時期是在一戰(zhàn)期間,20世紀(jì)20年代已經(jīng)不是黃金時期,排除D。故選C。6、A【答案解析】

據(jù)電文的信息判斷,蔣介石儼然以領(lǐng)導(dǎo)人的身份自居,邀請毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨去重慶談判,從雙方電文的口吻變化可以看出國共雙方的地位是不對等的,A正確;據(jù)雙方電文信息可知,這是雙方智慧的較量,但B不是材料主旨:據(jù)所學(xué)可知,以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨以民族大義為先,在明知蔣介石是假和平真內(nèi)戰(zhàn),不顧個人安危,毛澤東親赴重慶談判,C說法錯誤;D說法片面,錯誤。7、B【答案解析】

結(jié)合所學(xué)可知,“神山淪沒”事件指甲午戰(zhàn)后中日簽訂《馬關(guān)條約》割讓臺灣,中國半殖民地程度大大加深,故B項正確。A項,八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后《辛丑條約》的簽訂使清政府成為列強的工具,排除。C項,甲午戰(zhàn)敗標(biāo)志著向西方學(xué)習(xí)軍事技術(shù)的洋務(wù)運動走向破產(chǎn),排除。D項,鴉片戰(zhàn)爭后通商口岸的開放開啟了列強商品輸出進程,排除。8、B【答案解析】

和平鴿不可能叼起粗壯的樹枝,結(jié)合所學(xué)可知美國戰(zhàn)后意圖操控國聯(lián)的行為沒有成功,所以漫畫反映的主旨應(yīng)該是美國通過國聯(lián)維護和平的愿望不可能實現(xiàn),故選B;美國戰(zhàn)后沒有能夠成功控制國聯(lián),排除A;“國聯(lián)自身缺陷”的說法與漫畫主旨不符,排除C;D項不符合史實,排除。故選B。9、C【答案解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,現(xiàn)實主義文學(xué)強調(diào)的是寫實,C選項符合題意?!豆防滋亍穼儆谖乃噺?fù)興時期的代表作,A選項排除?!兜却甓唷穼儆诂F(xiàn)代主義文學(xué),B選項排除?!段黠L(fēng)頌》屬于浪漫主義文學(xué),D選項排除。10、D【答案解析】

本題考查蘇俄的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。材料反映1918年蘇俄境內(nèi),存在農(nóng)民和某些省份“自發(fā)進行易貨貿(mào)易"的現(xiàn)象,與戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的規(guī)定不符,故D項正確;新經(jīng)濟政策是1921年蘇俄開始實施的經(jīng)濟政策.故A項錯誤;材料主旨反映戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策提倡的余糧收集制和取消自由貿(mào)易等原則受到人們不同程度的抵制,B項只提到余糧收集制未達到預(yù)期目的,比較片面,故錯誤;戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的原則是取消自由貿(mào)易,而非提倡計劃與市場相結(jié)合,故C項錯誤。11、B【答案解析】五四運動期間,連理發(fā)店門前都貼出布告“國事如此,無心整容,請諸君不必光顧?!闭f明五四運動群眾基礎(chǔ)比較廣泛,故B項符合題意;A項錯誤,五四運動的先鋒是青年學(xué)生;C項錯誤,五四運動的主力是無產(chǎn)階級;D項說法正確,但不符合題意。12、D【答案解析】

降低個人所得稅,企業(yè)營業(yè)所得稅,并且對加班工資增稅,同時對失業(yè)金、病假補貼等征稅,這樣做能夠刺激生產(chǎn),同時減少國家財政開支,有助于推動經(jīng)濟增長,D正確;A與題無關(guān),排除;B屬于片面解讀材料,題干不僅僅涉及社會福利調(diào)整,排除;德國的稅制改革減少了社會福利,不利于改善貧富差距,排除C。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)貢獻:將哲學(xué)的思辨注入古希臘哲學(xué)思想哲學(xué)思想:第一次在哲學(xué)意義上發(fā)現(xiàn)了“自我”;在人的道德哲學(xué)上,提出“美德即知識”。(2)理解:“人”主要指希臘城邦中的公民;公民是希臘社會的主體階層;是城邦政治的核心力量;希臘公民主要參加公共活動,參與政治事務(wù);公民還具有強烈的集體榮譽感。(3)演進:高揚“理性”與“天賦人權(quán)”兩面旗幟用“自由平等”把人們從封建專制和等級特權(quán)的藩籬中解放出來,“啟蒙”之火引領(lǐng)者“人”與“社會”的雙重覺醒?!敬鸢附馕觥?/p>

(1)貢獻:根據(jù)材料“其將哲學(xué)的思辨注入了古希臘哲學(xué)思想的肌體”可得出智者學(xué)派將哲學(xué)的思辨注入古希臘哲學(xué)思想哲學(xué)。思想:根據(jù)材料“蘇格拉底時期哲學(xué)的研究對象是社會、人生”并結(jié)合所學(xué)知識可知,蘇格拉底第一次在哲學(xué)意義上發(fā)現(xiàn)了“自我”,在人的道德哲學(xué)上,提出“美德即知識”。(2)理解:根據(jù)所學(xué)知識可知,亞里士多德指的人主要指希臘城邦中的公民;根據(jù)材料“個人必須置身于城邦之中,參加城邦的政治生活,才能滿足自己的需要,從而達到追求、向往幸福的目的”可得,希臘公民主要參加公共活動,參與政治事務(wù);根據(jù)所學(xué)知識可知,公

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論