教育K12八年級(jí)語文上冊(cè)第一單元第3課“飛天”凌空-跳水姑娘呂偉奪魁記同步訓(xùn)練新人教版

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小學(xué)+初+高中上（）郭叫郭祖彬，今年56歲是河南封丘縣王村鄉(xiāng)小城村農(nóng)民。年輕時(shí)的老郭并不窮，開四輪，拉紅磚，日子過得去。沒成想，兒子3歲患病，摘除脾臟，手術(shù)費(fèi)花了1萬元老郭把積蓄拿出，勉強(qiáng)渡過難關(guān)10年后兒子再次病，做心臟搭橋手術(shù)花了6多元。這回，老郭借遍“村里一條街夠醫(yī)藥費(fèi)。為了還錢，他到天津打工六七年，窟窿沒補(bǔ)上，還落下腦梗病。鄉(xiāng)鄰們憂心地說貧——猴年馬月的事（）丘是國(guó)家級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣，建檔立卡貧困1萬戶萬。該縣對(duì)因病、因殘7種致貧原因分門別類，采取1+2+N”幫扶模式，即每戶1幫扶責(zé)任人2項(xiàng)上扶持政策，家庭成員每人1條扶措施。拿老郭來說，安公益崗位，每月掙400元孫子享受教育補(bǔ)助，每年1000元兒媳轉(zhuǎn)移就業(yè)賣手機(jī)，每月工資1500元全家享受人身意外險(xiǎn)、醫(yī)療補(bǔ)充險(xiǎn)，阻斷“因病致貧（）府“兜了底富靠自己。封丘縣實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目個(gè)，均可享產(chǎn)業(yè)扶貧資金8000元。村支書郭祖良選定種植中藥材，請(qǐng)來中醫(yī)藥大學(xué)教授，測(cè)土、配方。老郭一聽，第一個(gè)報(bào)名。（4月是種地黃的最佳季節(jié)可這時(shí)麥子已長(zhǎng)到腿窩，首批報(bào)名50戶民看不到效益，誰也舍不得鏟麥子。（）郭的老伴兒著急了一出不來苗，地黃收不著，麥子也毀了（支一心為咱，能把你帶到溝里？”老郭堅(jiān)持己見，并辭去公益崗，專心種藥。（）一批10戶種了50畝老郭種4.5。半月后，地黃沒出芽。村民議論，老伴數(shù)落。老一天到地頭轉(zhuǎn)幾遍，悉心照料。40天地黃出齊，一地綠色。老郭長(zhǎng)出一口氣里石頭落了地，我瘦了18斤（9）村支書郭祖良?jí)毫Ω笠环N不成，咋有臉見鄉(xiāng)親？”他請(qǐng)專家“把脈”指導(dǎo)，成立種合作社，與安徽企業(yè)達(dá)成協(xié)議，以優(yōu)惠價(jià)回收藥材，讓農(nóng)民吃上定心丸。（10）月，地黃葉枯，眼看到收獲的季節(jié)。為解銷路之憂，村黨支部組織貧困戶到安徽找市場(chǎng)。見中藥材需求旺盛，更多貧困戶以土地入股，加入合作社。如今，合作社種3種材，共計(jì)400多畝，明年將擴(kuò)至1000畝。依托中藥材產(chǎn)業(yè)，村里將建中藥材展館，開設(shè)中醫(yī)療養(yǎng)一條街，發(fā)展“養(yǎng)生城”特色游。（11）挖出一根彎彎的地黃，老算了筆賬畝藥材，純收入1.8萬。自己在合作社打工，月工資1500元老伴在合作社除草、澆地，可掙500；兒子開車耕地，也能收入3600元加上養(yǎng)，全家年收入5.6萬元，家里6口年人均純收入9300元。1.說說本文第一段有何寫作特點(diǎn)2.結(jié)合新聞?wù)f說老郭脫貧的原因什么。3.全文運(yùn)用大量數(shù)據(jù)，有何作用4.說說第9段了什么內(nèi)容？有作用？5.這篇人物特寫，使用了人物對(duì)和直接引語，這樣寫有何效果？天凌空》自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)錘煉1.língqiáosìliǎnqikfēnzhōng2.B（不符合語境，應(yīng)用“分歧3.C（將“豐富”和“營(yíng)造”對(duì)）4.中國(guó)女性在發(fā)明中的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)超球平均水平小學(xué)+初+高中

小學(xué)+初+高中課內(nèi)精讀1.飄浮的白云、飛鳥與呂偉的“靜自若”形成鮮明的對(duì)比，突出了表演之美好，再用8千觀眾的反應(yīng)襯托呂偉表演之精彩。2.（舒起輕蹬去這些動(dòng)作特寫，表現(xiàn)了呂偉的輕柔、舒展，給人以美享受，增加了真實(shí)感和可視感不驚”指水上沒有泛起波紋，沒有驚起波浪，用水花的靜突出偉跳水技巧之高超。3.文章按“準(zhǔn)備—起跳—騰空—水”的順序，逐一描寫，極具鏡頭感。其中準(zhǔn)備階段寫靜中動(dòng)；起跳階段則動(dòng)中之靜，將跳階段“瞬間停滯階段極力刻畫呂偉的動(dòng)作之快、從容不迫、姿態(tài)優(yōu)，動(dòng)靜結(jié)合；用極快的鏡頭描寫呂偉入水，最后定格在靜態(tài)的水花上。4.本特寫寫觀眾的反應(yīng)從寂靜無聲到掌聲雷動(dòng)，點(diǎn)面結(jié)合，既有對(duì)觀眾整體反應(yīng)的描寫，又對(duì)個(gè)別觀眾的采訪節(jié)錄。借以形成新聞報(bào)道的現(xiàn)場(chǎng)感，同時(shí)襯托呂偉跳水動(dòng)作的精彩。拓展閱讀1.將其他貧困戶爭(zhēng)吃低保與老郭讓出去形成對(duì)比，突出老郭的志氣。用符合個(gè)性的語言為人塑形。2.（）府的大力支持）己的勤勞堅(jiān)定。3.第2段用據(jù)交代老郭經(jīng)濟(jì)窘迫，第34段用據(jù)交代政府扶貧政策落實(shí)，第5、、10、用