初中英語語法-中考復(fù)習(xí)大全

PAGE80-智伯教育語法知識(shí)講座—學(xué)易通快樂集中營作者：謝雪嬌智伯教育語法知識(shí)講座—學(xué)易通快樂集中營(一卷在手，決勝中考。記住：要堅(jiān)持反復(fù)看呀！相信你會(huì)有魔術(shù)般的變化)《句法部分》一．五分鐘語法綜述詞是構(gòu)成語言的基本單位，“主語+動(dòng)詞”就是句子，語法是組詞造句的規(guī)矩。1.詞：名詞：表示事物的名稱或概念。代詞：代替名詞、形容詞、數(shù)詞。冠詞：放在名詞前說明是“泛指”（不定冠詞a/an）還是“特指”（定冠詞the）動(dòng)詞：表示動(dòng)作、變化、存在。（作謂語，叫謂語動(dòng)詞，有人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化；不作謂語，叫非謂語動(dòng)詞，沒有人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化）形容詞：修飾或說明名詞是“什么什么樣的”。（作定語、表語、補(bǔ)語）副詞：修飾或限制動(dòng)詞、形容詞、副詞。數(shù)詞：表示數(shù)量或次序。（表示數(shù)量是基數(shù)詞；表示次序就是序數(shù)詞）介詞：表示它后面的名詞、代詞（或相當(dāng)于名詞的其它詞類、短語、或從句）與其它句子成分的關(guān)系。連詞：連接詞或句子。感嘆詞：表達(dá)情感而發(fā)出的“聲音”。2.句子成分：主語：動(dòng)作的執(zhí)行者或句子說明的對(duì)象。（指人物事，通常在句子開頭）謂語：主語的行為動(dòng)作。（由動(dòng)詞充當(dāng)，有時(shí)態(tài)、人稱、數(shù)的變化）賓語：動(dòng)作的對(duì)象或承受者。（動(dòng)詞后稱動(dòng)賓，介詞后稱介賓）表語：表示主語的性質(zhì)、狀態(tài)、特征。（包括：名稱職業(yè)、位置、形狀、大小、顏色、味道、面貌、性格、情緒、感受等）定語：名詞的修飾語。（單個(gè)詞作定語放在名詞前，短語或句子作定語放在名詞后）狀語：修飾或限制句子中的動(dòng)詞、形容詞或副詞。（表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、原因、目的、條件、比較、讓步、程度等）賓語補(bǔ)足語：賓語的行為動(dòng)作或狀態(tài)。（賓語和賓語補(bǔ)足語，在邏輯上有“主謂”關(guān)系）3.時(shí)態(tài)：事件的進(jìn)程或狀態(tài)與時(shí)間的結(jié)合，叫時(shí)態(tài)。時(shí)態(tài)要通過謂語動(dòng)詞的形式變化來體現(xiàn)。不同時(shí)間說動(dòng)作或狀態(tài)“本身”就是“一般……時(shí)”；不同時(shí)間說動(dòng)作“在做著”就是“……進(jìn)行時(shí)”；不同時(shí)間要前一動(dòng)作的“影響或結(jié)果”就是“……完成時(shí)”。4.從句：1一個(gè)句子作另一個(gè)句子的成分，叫從句，作什么成分，就叫什么從句。（任何從句都有引導(dǎo)詞，從句的語序都是陳述語序。學(xué)從句要從時(shí)態(tài)、語序、引導(dǎo)詞三方面來學(xué)）5.語序：語序就是語言的順序。（或句子中，詞的位置）英語語序分為陳述、疑問、倒裝三種語序。陳述是表述事實(shí)或看法，分肯定、否定兩種語氣，語序與漢語語序基本一樣，只是后置定語、狀語與漢語不同；疑問是問問題，語序是“老三樣”（助動(dòng)詞、系動(dòng)詞be、情態(tài)動(dòng)詞）在主語前，書寫時(shí)句尾用“？”；倒裝是謂語或謂語的一部分在在主語前。6.語態(tài)：有主動(dòng)和被動(dòng)兩種語態(tài)，主動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的執(zhí)行者，被動(dòng)語態(tài)表示主語時(shí)動(dòng)作的承受者。二．簡單句快樂集中營1句子結(jié)構(gòu)（前置狀語），（定語）主語（后置定語）+（狀語）謂語動(dòng)詞（后置狀語）+（定語）賓語/表語（后置定語）（后置方式狀語）（后置地點(diǎn)狀語）（后置時(shí)間狀語）如：Thismorning,thenaughtyboyinredwithhisclassmatewasdoinghishomeworkthattheteachergavehimcarefullyathome（前置狀語）（前置定語）（主語）（后置定語）（狀語）（謂語）（賓語）（后置定語）（后置狀語）今天早上，這個(gè)淘氣的男孩子在家里和他的同學(xué)正在認(rèn)真地做老師留給的家庭作業(yè)。2簡單句類型英語當(dāng)中的簡單句，大體分為“主系表”、“主謂賓”兩類，而賓語又分為：無賓語、單純賓語、雙賓語、賓語帶賓語補(bǔ)足語四種情況，于是就形成了下列五種簡單句。1.主+系+表如：a).Iamastudent.b).shelooksverynice.2.主+謂如:a).Iamreading.b).Heoftenswims.3.主+謂+單純賓語如：a).AmericansspeakEnglish.b).Chinesepeopleeatriceandvegetables.4.主+謂+雙賓如a).Igaveherapresent.(=Igaveapresenttoher)b).Hesingsmeasong.(=Hesingsasongforme.)5.主+謂+賓語+賓語補(bǔ)足語如：a).Teachersaskstudentstostudyhard.b).Everythingmakesushappy.學(xué)習(xí)賓語補(bǔ)足語重點(diǎn)掌握下列幾種情況dosth(省去to的不定式)adj(形容詞)n(名詞)過去分詞副詞1.使役性動(dòng)詞let(讓)make(使)have(使、讓)please(請(qǐng))+sb/sth+2.感觀性動(dòng)詞see(看到)hear(聽到)feel(感到)watch(觀看)notice(注意)lookat(看……)listen(聽……)dosth(省去to的不定式)doing(現(xiàn)在分詞)adj(形容詞)過去分詞介詞短語+sb/sth+3.使役性動(dòng)詞getget(使、讓、委派)+sb/sth+todosth4.help的賓語補(bǔ)足語help(幫助)+sb/sth+(to)dosth/withsth.5.不定式做大多數(shù)動(dòng)詞的賓語補(bǔ)足語必須帶toask(要求),want(想要),tell(告訴),teach(教),invite(邀請(qǐng)),refuse(拒絕),order(命令),advise(建議),allow(允許),believe(相信),persuade(勸說)consider(認(rèn)為),command(命令),encourage(鼓勵(lì)),remind(提醒),forbid(迫使),permit(說服),warn(警告),promise(勸說),beg(祈求)……..不定式作賓補(bǔ)口訣:+sb/sth+todosth不定式作賓補(bǔ)，下列詞后省略to，四看(see,watch,notice,lookat)三使役(let,make,have)，二聽(hear,listento)一感(feel)半幫助(help)；若是賓補(bǔ)變主補(bǔ)，to字一定要恢復(fù)。三．時(shí)態(tài)快樂集中營學(xué)好時(shí)態(tài)，必須從以下幾方面入手1.先理解幾種時(shí)態(tài)的含義1）一般現(xiàn)在時(shí)：表示包括現(xiàn)在在內(nèi)的經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)，以及客觀存在的普遍真理等。2）一般過去時(shí)：表示過去發(fā)生的具體的或習(xí)慣性的動(dòng)作或情況等。3）一般將來時(shí)：表示將要發(fā)生或打算準(zhǔn)備要做的動(dòng)作或事情。4）過去將來時(shí)：一般將來時(shí)的過去時(shí)，常用于間接引語或賓語從句中。5）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：當(dāng)前正在發(fā)生或正在進(jìn)行的動(dòng)作；或正在安排計(jì)劃中要做的事。6）過去進(jìn)行時(shí)：過去某時(shí)正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作；或與過去某一動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或幾乎同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作。7）現(xiàn)在完成時(shí)：表示過去發(fā)生的對(duì)現(xiàn)在有影響的動(dòng)作；或表示過去某一時(shí)間開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。著眼點(diǎn)在“現(xiàn)在”是說現(xiàn)在的情況。8)過去完成時(shí)：過去某時(shí)要之前動(dòng)作的影響或結(jié)果。簡單說，就是“過去的過去”。數(shù)軸表示：一般現(xiàn)在時(shí)past一般過去時(shí)過去進(jìn)行時(shí)一般過去時(shí)now一般將來時(shí)future現(xiàn)在完成時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)過去完成時(shí)2.再理解時(shí)態(tài)要通過謂語動(dòng)詞來體現(xiàn)謂語動(dòng)詞（實(shí)義動(dòng)詞、聯(lián)系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形、助動(dòng)詞與實(shí)義動(dòng)詞結(jié)合）作謂語1）動(dòng)詞非謂語動(dòng)詞（不定式、ing形式、過去分詞）不作謂語2）謂語動(dòng)詞，作謂語有時(shí)態(tài)、人稱、數(shù)的變化。3）熟記下列口訣實(shí)義動(dòng)詞作謂語，各種變化全靠你。實(shí)義動(dòng)詞非謂語，todo–ed–ing。3.接下來熟記各時(shí)態(tài)的謂語結(jié)構(gòu)1）一般現(xiàn)在時(shí)：動(dòng)詞原形；主語是第三人稱單數(shù)，實(shí)義動(dòng)詞+(e)s；系詞be為amisare三種形式。2）一般過去時(shí)：動(dòng)詞過去式。3）一般將來時(shí)：will/shall+動(dòng)詞原形；am/is/aregoingto+動(dòng)詞原形4）過去將來時(shí)：would+動(dòng)詞原形；were/wasgoingto+動(dòng)詞原形5）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：am/is/are+現(xiàn)在分詞6）過去進(jìn)行時(shí)：were/was+現(xiàn)在分詞7）現(xiàn)在完成時(shí)：has(單三)/have+過去分詞8).過去完成時(shí)：had+過去分詞4.然后再弄清楚謂語動(dòng)詞的各種變化形式1）一般現(xiàn)在時(shí)謂語動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)構(gòu)成A.規(guī)則變化規(guī)則詞例1.一般情況在動(dòng)詞詞尾+s在元音濁輔音后讀[z]在清輔音后讀[s]help-helpsmake-makesget-getsswim-swims2.以sxchsho結(jié)尾的動(dòng)詞后+es讀[iz]teach-teachesgo-goesfix-fixeswatch-watcheswash-washesguess-guessesfinish-finishes3.以輔音字母+y結(jié)尾把y變?yōu)閕再+esfly-fliescarry-carriesstudy-studieshurry-hurriesworry-worriesB.不規(guī)則變化have-has2）ing形式的構(gòu)成規(guī)則詞例1.一般情況下詞尾+inggo-goingask-askingstudy-studyingdrink-drinking2.以不發(fā)音e結(jié)尾的，去掉e再+ingride-ridingmake-makinghave-havingtake-takinggive-givingdrive-driving3.以一個(gè)元音+一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，雙寫這個(gè)輔音字母，再+ingswim-swimmingsit-sittingrun-runningget-gettingstop-stoppinghit-hittingprefer-preferringplan-planningtravel-travellingregret-regrettingbegin-beginning4.以ie結(jié)尾的把ie變y再+inglie-lyingdie-dyingtie(系)-tying3）過去式及過去分詞的構(gòu)成A.規(guī)則變化規(guī)則詞例1.一般情況下詞尾+ed在清輔音后讀[t]在元音和濁輔音后讀[d]以tteded結(jié)尾+(e)d后讀[id]pass-passedjoin-joinedplant-plantedwork-workedremember-rememberedfound-found-founded2.以e結(jié)尾的直接+dcelebrate-celebratedinvite-invitedmove-movedarrive-arriveddecide-decideddie-diedlie-lieddance-dancedagree-agreed3.以一個(gè)元音+一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，雙寫這個(gè)輔音字母再+edshop-shoppedstop-stoppedprefer-preferreddrop-droppedtravel-travelledregret-regretted4.以輔音字母+y結(jié)尾，變y為i再+edtry-triedcarry-carriedstudy-studiedhurry-hurriedworry-worried5.以元音字母+y結(jié)尾，直接+edplay-playedB.不規(guī)則變化規(guī)則詞例1.特殊記憶am-was-beenis-was-beenare-were-beendo-did-donego-went-gone2.變?cè)鬮ecome-became-becomebegin-began-beguncome-came-comedrink-drank-drunkring-rang-rungrun-ran-runsing-sang-sungsink-sank-sunkswim-swam-swum3.不變cost-cost-costcut-cut-cuthit-hit-hithurt-hurt-hurtlet-let-letput-put-putread[ri:d]-read[red]-read[red]set-set-setshut-shut-shutspread-spread-spread4.過去式與過去分詞相同build-built-builtdig-dug-dugfeel-felt-feltfind-found-foundhas-had-hadhave-had-hadhear-heard-heardhold-held-heldlay(下蛋)-laid-laidlead-led-ledleave-left-leftlend-lent-lentlose-lost-lostmake-made-mademean-meant-meantmeet-met-metpay-paid-paidrebuild-rebuilt-rebuiltretell-retold-retoldsay-said-saidsell-sold-soldsend-sent-sentsit-sat-satstand-stood-stoodstick-stuck-stucktell-told-toldspend-spent-spentunderstand-understood-understoodwin-won-won5.相似的bring-brought-broughtbuy-bought-boughtcatch-caught-caughtfight-fought-foughtteach-taught-taughtthink-thought-thought6.兩種形式burn-burnt/burned-burnt/burneddream-dreamt/dreamed-dreamt/dreamedhang-hung/hanged-hung/hangedlearn-learnt/learned-learnt/learnedlight-lit/lighted-lit/lightedspeed-sped/speeded-sped/speededshine-shone/shined-shone/shinedsmell-smelt/smelled-smelt/smelledspell-spelt/spelled-spelt/spelledspit-spit/spat-spit/spat7.三種形式wake-woke/walked-woke/woken/waked8.eep變eptkeep-kept-keptsleep-slept-sleptsweep-swept-swept9.三種形式不同bear-bore-bornbeat-beat-beatenblow-blew-blownbreak-broke-brokenchoose-chose-chosendraw-drew-drawndrive-drove-driveneat-ate-eatenfall-fell-fallenfly-flew-flownforget-forgot-forgotten/forgotfreeze-froze-frozenget-got-gotten/gotgo-went-gonegrow-grew-growngive-gave-givenhide-hid-hidden/hidknow-knew-knownlie(躺、平放)-lay-lainmistake-mistook-mistakenovereat-overate-overeatenride-rode-riddenrise-rose-risensee-saw-seenshake-shook-shakenshow-showed-shownsink-sank-sunkspeak-spoke-spokensteal-stole-stolentake-took-takenthrow-threw-thrownwear-wore-wornwrite-wrote-written10.只有過去式無過去分詞will-wouldshall-shouldcan-couldmay-mightmust-must(過去式多用hadto代替)11.過去分詞有兩種show-showed-shown/showed5.還要記住1）常用的聯(lián)系動(dòng)詞(1).系動(dòng)詞be(現(xiàn)在時(shí)：am/is/are過去式：was/were過去分詞：been)(2).感觀性系動(dòng)詞look(看起來)feel(感到)smell(聞起來)sound(聽起來)taste(嘗起來)(3).變化系動(dòng)詞get(變得)turn(轉(zhuǎn)變)go(變成)become(變成、成為)(4).保持不變系動(dòng)詞keep(保持)stay(保持、停留)remain(保持、仍是)(5).相當(dāng)于be的系動(dòng)詞seem(似乎是)appear(似乎)prove(證明是)2）助動(dòng)詞do(過去式did)have(過去式had)shall(過去式should)will(過去式would)3）主要的情態(tài)動(dòng)詞may(可以、可能)can(能、會(huì))beableto(能)must(必須、一定)haveto(必須、不得不)should(應(yīng)該)hadbetter(最好……)wouldrather(寧愿)dare(敢)oughtto(應(yīng)該)need(需要)shall(用于第一第三人稱，表示征求對(duì)方的意愿)usedto(過去常常/曾經(jīng))6.最后在運(yùn)用中認(rèn)真體會(huì)各時(shí)態(tài)的基本用法A.掌握各時(shí)態(tài)常用的時(shí)間狀語時(shí)態(tài)時(shí)間狀語一般現(xiàn)在時(shí)always,often,usually,sometimes,onSundays,everyday,intheevening,everymonth,onceayear,twiceamonth等一般過去時(shí)yesterday,thedaybeforeyesterday,lastmonth,lastyear,一段時(shí)間+ago,thismorning,justnow,in1990,inthespringof2011等一般將來時(shí)tomorrom,tomorrowmorning,thedayaftertomorrow,nextweek,thisafternoon,thisevening,tonight,in+一段時(shí)間,soon,bytheyear2020,bytheendofthisterm等現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)now,thesedays,atthemoment,look/listen開頭的祈使句等過去進(jìn)行時(shí)atseveno’clock,yesterdayevening,atthis/thattimelastnight,thismorning,lastnight,allthemorning,alltheday,when或while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句的表示“過程”的主句或從句等現(xiàn)在完成時(shí)for+一段時(shí)間,since+時(shí)間點(diǎn)或since引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句,yet,already,just,before,never,recently,sofar以及theseyears,thismorning,thisweek,allthisyears,inthelast/pasttenyears,today,now等過去完成時(shí)bylastweek,bytheendoflastterm,when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句（從句用過去時(shí)）等B.各時(shí)態(tài)的基本用法I.一般現(xiàn)在時(shí)的基本用法：(1).表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)；表示主語的特征、性格、能力、愛好等；表示客觀真理。如：eq\o\ac(○,1).–Whatdoyoudo?你是做什么工作的？-I’manengineer.IworkinacompanyinWuhan.Ilikemyjobverymuch.我是工程師。我在武漢的一家公司工作。我很喜歡我的工作。eq\o\ac(○,2).Therearesevendaysinaweek.一周有七天。eq\o\ac(○,3).Ourteachertolduslighttravelsfasterthansound.老師告訴我們，光比聲音傳播速度快。(2).在時(shí)間狀語從句和條件狀語從句中若主句是一般將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來。如：eq\o\ac(○,1).IwillseeyouassoonasIgetthere.我一到那里就會(huì)去看你。eq\o\ac(○,2).Ifyoucomethisafternoon,we’llhaveaparty.如果你今天下午來，我們就舉行一個(gè)宴會(huì)。(3).表示按時(shí)間表擬定或安排好到時(shí)就發(fā)生的事情或動(dòng)作，但僅限于begin,come,leave,go,arrive,start,return,stop,close等少數(shù)動(dòng)詞。如：eq\o\ac(○,1).Themeetingbeginsatseven.會(huì)議七點(diǎn)開始。II.一般過去時(shí)的基本用法(1).過去某個(gè)時(shí)間所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。如：eq\o\ac(○,1).Iboughtanewshirtyesterday.昨天我買了一件新襯衫。eq\o\ac(○,2).Anninvitedmetoherbirthdaypartylastnight.昨天晚上安邀請(qǐng)我去參加她的生日聚會(huì)。(2).不具體的過去時(shí)間內(nèi)經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如：eq\o\ac(○,1).Damingalwayswalkedtoschoollastterm.上學(xué)期大明總是步行去上學(xué)。(3).談到已故的人的情況時(shí)，多用一般過去時(shí)。如：eq\o\ac(○,1).LuXunwasagreatwriter.魯迅是個(gè)偉大的作家。(4).在有些動(dòng)作的發(fā)生時(shí)間不是很清楚的情況下，根據(jù)上下文判斷動(dòng)作是過去發(fā)生的，也應(yīng)用一般過去時(shí)。如：eq\o\ac(○,1).–ImustbeonChannel2.Trythat.肯定是在第二頻道，試試看。-Itriedthat.ButIstillcan’tgetanything.我試了。但我還是什么也沒看到。III.一般將來時(shí)的基本用法(1).“shall/will+動(dòng)詞原形”表示將來某一時(shí)間將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。Will用于各種人稱，shall只用于第一人稱。在否定句中willnot可縮寫為won’t,shallnot可縮寫為shan’t。a).用will表示按照客觀規(guī)律必然會(huì)發(fā)生的事情，表示一種傾向。如：eq\o\ac(○,1).Cropswilldiewithoutwater.莊稼沒有水會(huì)死。b).表示說話時(shí)決定的馬上要做的動(dòng)作（多半是聽了對(duì)方的話后所作出的反應(yīng)）時(shí)，用will。如：eq\o\ac(○,1).–Lilyisillinhospital.莉莉生病住院了。-I’llseeherthisafternoon.我今天下午要去看她。(2).“begoingto+動(dòng)詞原形”用來表示按計(jì)劃安排或按照人的主觀打算、主觀意圖將要做的事以及根據(jù)現(xiàn)有跡象判斷將要發(fā)生的事。Begoingto結(jié)構(gòu)一般用來表示較近的將來。如：eq\o\ac(○,1).WearegoingtovisittheGreatWallnextSunday.我們打算下個(gè)星期天游覽長城。eq\o\ac(○,2).Lookattheclouds.It’sgoingtorain.看那些云，快要下雨了。(3).come,go,start,leave,fly,move,begin,arrive等位置遷移詞，常用進(jìn)行時(shí)表將來。如：eq\o\ac(○,1).Thetrainisleavingsoon.火車很快就要開了。IV.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本用法(1).表示現(xiàn)在（說話的瞬間）正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)“此時(shí)此刻”。句子常有l(wèi)ook,listen,canyousee,can’tyousee等提示詞。如：eq\o\ac(○,1).Theyaretalkingnow.他們現(xiàn)在正在談話。eq\o\ac(○,2).–Listen,whoiscryingintheroom?–Let’sgoandsee.–聽，誰正在房間里哭?–我們?nèi)タ纯窗伞?2).表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。如：eq\o\ac(○,1).Theyareworkingthesedays.他們這些天正在工作。(3).動(dòng)詞come,go,begin,start,move,win等用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)還可以表示在較近的將來將要發(fā)生的動(dòng)作。如：eq\o\ac(○,1).Iamcoming.我這就來。(4).有時(shí)在句中常常沒有具體的時(shí)間狀語，需要根據(jù)上下文來判斷使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。如：eq\o\ac(○,1).–WhereisGina?Issheathome?–No.Sheishavingameetingatschool.-吉娜在哪？她在家嗎？-不。她在學(xué)校開會(huì)。(5).有些短暫性動(dòng)詞和表示狀態(tài)行為動(dòng)詞如：see,hear,smell,taste,like,love,hate,want,hope,wouldlike,have(表示歸屬譯成“有”),know,forget,remember等，不用于進(jìn)行時(shí)。V.過去進(jìn)行時(shí)的基本用法(1).表示過去某一時(shí)刻或某段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。如：eq\o\ac(○,1).Theywereplayingfootballatteno’clockyesterdaymorning.昨天上午十點(diǎn)，他們正在踢足球。eq\o\ac(○,2).–Icalledyouathalfpastninethismorning,buttherewasnoanswer.今天上午九點(diǎn)半我給你打電話，但沒人接。-Oh,sorry.Iwasshoppingwithmycousininthesupermarket.哦，很抱歉。那時(shí)我正和我的表妹在超市購物。(2).When或while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中過去進(jìn)行時(shí)的運(yùn)用。a).從句的動(dòng)作發(fā)生在主句的動(dòng)作過程中，從句用一般過去時(shí)，主句用過去進(jìn)行時(shí)。如：eq\o\ac(○,1).Whenthefirebrokeout,allthestudentsweresleepingsoundly.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，所有學(xué)生都在熟睡中。b).主句的動(dòng)作發(fā)生在從句的動(dòng)作過程中，主句用一般過去時(shí)，而從句用過去進(jìn)行時(shí)。如：eq\o\ac(○,1).Thetelephonerangwhen/whileIwastakingabath.我在洗澡時(shí)電話響了。c).如果主句和從句的動(dòng)作在某一時(shí)間內(nèi)，都在進(jìn)行著或發(fā)生著，主句和從句都用過去進(jìn)行時(shí)。如：eq\o\ac(○,1).HewastalkingtomewhilehewaswatchingTV.他一邊看電視，一邊和我談話。eq\o\ac(○,2).MyfatherwaswatchingTVwhilemymotherwascooking.我爸爸在看電視而我媽媽在做飯。VI.現(xiàn)在完成時(shí)的基本用法(1).表示過去發(fā)生、完成的動(dòng)作或存在的狀態(tài)對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的影響或結(jié)果。這種用法的現(xiàn)在完成時(shí)常與already,never,ever,just,yet等時(shí)間狀語連用。不能和表示確定的過去時(shí)間狀語連用。如：eq\o\ac(○,1).Shehasleftalready.她已經(jīng)離開了。（對(duì)現(xiàn)在的影響或結(jié)果：她現(xiàn)在不在這里。）eq\o\ac(○,2).Hehaseatennothingtoday.他今天什么也沒吃。（對(duì)現(xiàn)在的影響或結(jié)果：他現(xiàn)在一定很餓。）(2).表示過去已經(jīng)開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。這種用法的現(xiàn)在完成時(shí)常和表示過去某一時(shí)刻開始并一直延續(xù)到現(xiàn)在（包括“現(xiàn)在”在內(nèi)）的時(shí)間狀語，如thesedays,for+時(shí)間段,since+時(shí)間點(diǎn)等連用。如：eq\o\ac(○,1).Shehasbeenateacherfor20years.她已經(jīng)當(dāng)了20年的老師了。eq\o\ac(○,2).Howlonghaveyoulivedhere?你在這里住了多久了？(3).非延續(xù)性動(dòng)詞如come,go,leave,finish,end,buy,sell,marry,die等的完成時(shí)的肯定句，不能與表示時(shí)間段的狀語連用。（但否定句可以）如：eq\o\ac(○,1).IhavecometoBeijingforhalfayear.(錯(cuò))IhavebeeninBeijingforhalfayear.(對(duì))我來北京半年了。eq\o\ac(○,2).Wehaven’tmetfor5years.我們已經(jīng)有5年沒見面了。(4).have/hasbeento表示“曾經(jīng)去過某地”，說話時(shí)已回到說話地點(diǎn)；have/hasgoneto表示“去了某地”，現(xiàn)在沒回來，不在說話的地點(diǎn)。have/hasbeenin表示“在某地呆了一段時(shí)間”。如：eq\o\ac(○,1).MaryhasneverbeentotheGreatWall.瑪麗從未去過長城。eq\o\ac(○,2).Tomhasgonetothebookshop.湯姆到書店去了。(5).現(xiàn)在完成時(shí)與一般過去時(shí)的區(qū)別：現(xiàn)在完成時(shí)屬于現(xiàn)在時(shí)，它側(cè)重于過去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或產(chǎn)生的結(jié)果。（是說目前的情況，是表達(dá)過去的動(dòng)作的言外之意。）而一般過去時(shí)，側(cè)重于過去的動(dòng)作或狀態(tài)，于現(xiàn)在無關(guān)。如：eq\o\ac(○,1).HenryhaslivedinChinafor2years.亨利已經(jīng)在中國住了2年了。（目前情況）eq\o\ac(○,2).HenrylivedinChinafor2years.亨利在中國住了2年。（以前的事情）VII.過去完成時(shí)的基本用法過去完成時(shí)是表示過去某個(gè)時(shí)間或動(dòng)作之前已經(jīng)完成的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，它表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是“過去的過去”過去完成時(shí)在使用時(shí)一般有一個(gè)或暗含一個(gè)發(fā)生在過去的動(dòng)作與其相比較，表示過去完成時(shí)的動(dòng)作發(fā)生在該過去的動(dòng)作之前。一句話就是“過去某一時(shí)間要以前動(dòng)作或結(jié)果或影響，這種時(shí)態(tài)還常用于賓語從句或主語從句中。如：eq\o\ac(○,1).Thegirlsittingnexttomeontheplanewasverynervous,forshehadn’tflownbefore.飛機(jī)上坐在我旁邊的那個(gè)女孩非常緊張，因?yàn)樗郧皼]坐過飛機(jī)。eq\o\ac(○,2).Theplanehadtakenoffwhenwegottheairport.我們到達(dá)飛機(jī)場(chǎng)時(shí)，飛機(jī)已經(jīng)起飛了。7.最后還要正確區(qū)分和運(yùn)用謂語動(dòng)詞與非謂語動(dòng)詞謂語要用謂語動(dòng)詞；動(dòng)詞不作謂語，做其它成分，馬上想到非謂語動(dòng)詞。非謂語動(dòng)詞，沒有時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變化。非謂語動(dòng)詞包括：不定式(todo)、ing形式(現(xiàn)在分詞、動(dòng)名詞)、過去分詞三種。（用法見詞法部分）四．簡單句快樂集中營(一)一般句式：陳述句（肯定句、否定句）；疑問句：（一般、特殊、選擇、否定、反意）簡單句巧記歌訣：1.句子種類巧記歌訣：句子種類分為四，陳述疑問感祈使；陳述說明一件事，疑問用來提問題；感嘆情感來表達(dá)，請(qǐng)求命令祈使句。2.句子成分歌訣：主謂賓表定狀補(bǔ)，七種成分分清楚；主干成分主謂賓（表），輔助成分定狀補(bǔ)。定語修飾名或代，狀語修飾動(dòng)形副；主謂人稱數(shù)一致，賓語之后還有補(bǔ)。3.一般疑問句歌訣：一般問句莫憂愁，不會(huì)就去找導(dǎo)游；“助是情”小姐句前走，問號(hào)跟在句后首；Yes或No去回答，委婉語氣答法除（外）。4.選擇疑問句歌訣：選擇問句真奇妙，疑問句后加上or；or的前后要對(duì)稱，前升后降是語調(diào)；回答不用YesNo，選啥答啥最重要。5.特殊疑問句歌訣：特殊問句不特殊，八個(gè)問詞要記住；問詞一般疑問句，回答陳述弄清楚。[問詞：whatwhichwho(whom)whose（代詞）,howwherewhenwhy（副詞）]1.陳述句：說明事實(shí)和陳述人的看法，包括肯定和否定兩種形式。如：a).JackandIaregoodfriends.杰克和我是好朋友。b).Thelittleboyisn’tgoodatswimming.這個(gè)小男孩不擅長游泳。2.疑問句(A).一般疑問句：聯(lián)系動(dòng)詞be、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞放在主語前，并用yes和no回答，讀音用升調(diào)。如：1).–Aretheyplayingbasketballontheplayground?–Yes,theyare./No,theyaren’t.他們正在操場(chǎng)玩籃球嗎？是的，他們是。/不，他們不是。2).–Cantheyborrowbooksfromthelibrary?–Yes,theycan./No,theycan’t.他們能從圖書館里借書嗎？是的，能。/不，不能。3).–DoeshehavemanyEnglishnovelsinhisfamily?–Yes,hedoes./No,hedoesn’t.在他家他有很多英文小說嗎？是的，他有。/不，他沒有。4).–DidhisfathergotoFrancelastyear?–Yes,hedid./No,hedidn’t.他的爸爸去年去法蘭西了嗎？是的，他去了。/不，他沒去。5).–Willyoupassonamessagetoher?–Yes,Iwill./No,Iwon’t.你愿意給她傳遞個(gè)消息嗎？是的，我愿意。/不，我不愿意。6).–Wouldyoulikeacupofmilk,please?–Yes,I’dliketo./No,thanks.你想要一杯茶嗎？是的，我想要。/不，謝謝。7).–Hashefinishedhishomework?–Yes,hehas./No,hehasn’t.他完成作業(yè)了嗎？是的，他完成了。/不，他沒完成。(B).選擇疑問句：句式:“疑問句+or連接的選擇部分”不用yes和no回答,直接回答,語調(diào)為“前升后降”。如：1).–Isheateacherorastudent?–Heisateacher.-他是老師還是學(xué)生？-他是老師。2).–DoesKatewantthisappleorthatpear?–Shewantthatapple.-凱特想要這個(gè)蘋果還是那個(gè)梨？-她想要蘋果。3).–Didthestudentsvisitthefarmorthefactory?–Factory.-學(xué)生們參觀農(nóng)場(chǎng)還是工廠？-工廠。4).–Whichisbigger,thesunorthemoon?–Thesunis.-太陽月亮哪個(gè)大？-太陽大。5).–Whoistheolder,TomorJim?–Jimis.-湯姆還是吉姆哪個(gè)大？-吉姆大(C).特殊疑問句：“特殊疑問詞或疑問部分+一般疑問句”直接回答，讀時(shí)用降調(diào)。如：1).–Whoishe?–HeisLily’sfather.–他是誰？-他是莉莉的爸爸。2).–Whatareonthedesk?–Thebooksareonit.-桌子上有什么？-有一些書在上面。3).–WhichoneisMaria’s?–Thebestoneishers.–哪一個(gè)是瑪利亞的？-最好的那個(gè)是她的。4).–Whoseisthiscup?–Itisyours.-這個(gè)茶杯是誰的？-它是你的。5).–Whom/Whodidyoutalkwithjustnow?–Mygrandma.-你剛才和誰談話？-我奶奶。6).–Howdoyougotoschool?–Ioftengotoschoolonfoot.–你怎么上學(xué)？-我經(jīng)常走著上學(xué)。7).–Howmanybirdsarethereinthetree?–Thereare5birdsinthetree.–樹上有幾只鳥？-樹上有5只。8).–Howmuchwateristhereinthebottle?–Thereisalittleinit.–瓶子里有多少水？-里面有一點(diǎn)兒。9).–Howlonghashelivedhere?–Hehaslivedheresince2009.-他在這住多長時(shí)間了？-自從2009年就住在這兒。10).–Howfaristhefactoryfromhere?–Itis2kilometers.–從這兒到工廠多遠(yuǎn)？-兩公里。11).–Howsoonwillthewomangototheshop?–In5minutes.-這位婦女多久以后去商店？-5分鐘后。12).–Howoftendoyougoswimminginsummer?–Onceaweek.–在夏天你多久去游一次泳？-一周一次。13).–Howwideistheriver?–Itis10meterswide.-這條河流有多寬？-它有10米寬。14).–Whattimedoesyourmothergetup?–Shegetsupatfive.–你媽媽幾點(diǎn)起床？-她在5點(diǎn)鐘起床。15).–Whendidyoucometoschoolyesterday?–Atseveno’clock.–你昨天什么時(shí)候到校。-7點(diǎn)。16).–Wheredothechildrensometimesplayfootball?-Ontheplayground.孩子們有時(shí)在哪踢足球？-在操場(chǎng)上。17).–Whydidn’thecometoschool?–Becausehewasillinbed.-為什么他沒來上學(xué)？-因?yàn)樗胁≡诖病?8).–Whatkindofcakesdoyouwant?–Iwantthecakeswithnutsinthem.你想要那一種蛋糕？我想要帶堅(jiān)果的。19).–Whatsizeshoesdoyouwear?–Iwearsize43shoes.-你穿多大號(hào)鞋？-我穿43號(hào)的鞋。20).–Howmanytimesamonthdoyougotovisithim?–Fourtimes.你一個(gè)月看他幾次？-四次。(D).否定疑問句：為了加強(qiáng)語氣，向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh、邀請(qǐng)或看法，把系動(dòng)詞be、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞連同否定副詞not一起放在主語前；譯為“難道……？”；用yes或no回答時(shí)，按漢語習(xí)慣，把yes譯成“不”，no譯成“是的”。而英語回答“前肯后肯”“前否后否”的習(xí)慣，千萬別弄錯(cuò)。如：1).–Aren’ttheybeautiful?–Yes,theyare.-難道他們不漂亮嗎？-不，他們（很）漂亮。2).–Can’tyouseeI’mateacher?–No,Ican’t.–難道你看不出來我是一位教師嗎？-是的，我沒看出來。3).–Isn’titawonderfulskirt?–Yes,itis./No,itisn’t.-難道它不是一件很好的裙子嗎？-不，它是/是的，它不是。4).–Haven’tyoubeentoDalian?–Yes,Ihave./No,Ihaven’t.–難道你沒去過大連？-不,我去過/是的,我沒去過5).–Whydon’tyoudoyourhomework?–BecauseIhaven’tcopies.–你為什么不做作業(yè)？-因?yàn)槲覜]有本兒。(E).反意疑問句1.句式：陳述句+，+意義相反的簡短問句+？2.提示：否定形式的簡短問句必須縮略；簡短問句的主語必須用代詞，時(shí)態(tài)、數(shù)、和人稱必須和前個(gè)陳述句保持一致。3.回答：用事實(shí)來回答。4.反意疑問句的用法口訣：前肯后否是習(xí)慣，前否后肯也常見；句尾not如出現(xiàn)，必須縮寫是習(xí)慣；人稱代詞作主語，前后主謂須一致；回答反意疑問句，答案含義是依據(jù)，肯定事實(shí)用yes，否定事實(shí)no代替。4.用法：1).當(dāng)陳述部分含有fewlittlenevernothingnoseldomnobodyhardlyneithertoo…to…noone等表示否定的詞或句型時(shí)，疑問部分要用肯定形式。如：a).Youwillneverforgetit,willyou?你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事，是嗎？b).Thereisnothingonthetable,isthere?桌子上什么也沒有，是嗎？c).Thereislittlemilkinthebottle,isthere?瓶子里幾乎沒有牛奶，對(duì)嗎？d).Nobodysawherintheroom,didhe/they?沒有人看見她在房間里，對(duì)嗎？e).Thewaiterhardlyhasadayoff,doeshe?服務(wù)員幾乎一天假都不能請(qǐng)，是嗎？f).Hemadefewmistakesinhisspeech,didhe?他在演講中幾乎沒犯錯(cuò)，對(duì)嗎？g).Tomistooexcitedtospeak,ishe?湯姆太激動(dòng)而不能說話，對(duì)嗎？2).陳述部分有指人的不定代詞everyoneeverybodysomeonenoonesomebodynobody等作主語，簡略問句主語強(qiáng)調(diào)“全部”時(shí)，用they，強(qiáng)調(diào)“個(gè)體”時(shí)，用he；陳述部分若用指物的不定代詞everythingsomethingnothing等作主語時(shí)，簡略問句的主語，用it；若陳述部分主語是thisthat或thesethose時(shí)，簡略問句主語單數(shù)用it復(fù)數(shù)用they。如：a).Someonewantstoseeyou,doesn’the?有人想見你，是嗎？b).Everyoneishavingagoodtime,aren’tthey?每個(gè)人都玩得很高興，是嗎？c).Everythingbeginstogrowfastinspring,doesn’tit?在春天萬物開始快速生長，對(duì)不對(duì)？3).當(dāng)陳述部分里有通過加前綴或后綴構(gòu)成的否定含義的詞，（如：untrue不真實(shí)的unhappy不高興的unknown不知名的unlike不同unfair不公平unfit不適合disagree不同意disobey不服從disable無能力dishonest不誠實(shí)dislike不喜歡impolite沒禮貌的impossible不可能的careless粗心的helpless無助的fearless無所畏懼的）簡略問句仍然用否定形式。如：a).Itisimpossibleforustorecitesomanynewwordsinanhour,isn’tit?對(duì)于我們來說一小時(shí)之內(nèi)背下這些新單詞是不可能的。b).BejingOperaisunpopularwiththeyoungpeople,isn’tit?京劇在年輕人當(dāng)中不受歡迎，對(duì)嗎？c).Heisunfitforhisjob,isn’the?他并不適合他的工作，是嗎？d).That’sunfair,isn’tit?那是不公平的，是嗎？4).祈使句絕大部分是省略主語you無論前面的陳述是不是否定，簡短問句都用willyou？表示“提示”或“建議”；若是肯定陳述，簡短問句也可用won’tyou?提出“警告”。如：a).Cometoschoolearliernexttime,willyou/won’tyou?下次早一點(diǎn)兒來學(xué)校，好嗎？b).Don’tshoutatyourbrother,willyou?不要對(duì)你的弟弟大聲呵斥，好嗎？5).Let’s開頭的祈使句省略主語we，所以簡短問句用shallwe?；而Letus開頭的祈使句省略主語you，所以祈使句的簡略問句用willyou?。如：a).Let’sgoandclimbthehills,shallwe?讓我們?nèi)ヅ郎剑脝?？（這里的us包括說話“雙方”是提建議）b).Letushelpyou,willyou?讓我們幫助你，好嗎？（這里的us不包括說話的“另一方”是請(qǐng)求）6).陳述部分的主語是從句、不定式或動(dòng)名詞時(shí)，簡短問句的主語用it，謂語用單數(shù)。如：a).Whatyousaidiswrong,isn’tit?你說的錯(cuò)了，不是嗎？b).TolearnEnglishwellisn’teasy,isit?學(xué)好英語不容易，是嗎？c).PractisingspeakingEnglisheverymorningwilldoyougood,won’tit?每天早上練習(xí)說英語對(duì)你有好處，不是嗎？7).當(dāng)陳述部分有have或haveto時(shí)，疑問部分用助動(dòng)詞do的相應(yīng)形式進(jìn)行反義疑問。但是have當(dāng)“有”講時(shí)，除了用助動(dòng)詞以外，也可以用have進(jìn)行反義疑問。當(dāng)陳述部分有hadbetter(not)時(shí)，疑問部分只用had。如：a).Jimhasanewcomputer,hasn’the/doesn’the?吉姆有一臺(tái)新電腦，對(duì)嗎？b).Allofthechildrenhadanicetime,didn’tthey?所有的孩子都玩得很高興，不是嗎？c).Katehastohelpherfatheronthefarm,doesn’tshe?凱特不得不在農(nóng)場(chǎng)幫助她爸爸，是嗎？d).We’dbetterstayathometoday,hadn’twe?今天我們最好呆在家里，對(duì)嗎？e).He’dbetternottellheraboutthat,hadhe?他最好不要告訴她那件事，對(duì)嗎？8).陳述部分的謂語動(dòng)詞是wish，表示征求意見時(shí)，簡略問句用may。如：a).Iwishtohaveanotherpieceofcake,mayI?我想再要一塊蛋糕，可以嗎？b).Iwishtogohomenow,mayI?我想現(xiàn)在就回家，可以嗎？9).當(dāng)陳述部分含有情態(tài)動(dòng)詞must時(shí)，疑問部分要根據(jù)must的含義確定。當(dāng)must作“一定要”或“必須”講時(shí)，疑問部分要用needn’t,若陳述部分用mustn’t表示“禁止”時(shí)，疑問部分用may,而強(qiáng)調(diào)“動(dòng)作的完成”疑問部分用have；當(dāng)must作“一定”“準(zhǔn)是”表示猜測(cè)時(shí)，疑問部分要根據(jù)must后面的動(dòng)詞原形，選用相應(yīng)的形式。如：a).Youmustgohomerightnow,needn’tyou?你有必要馬上回家，是嗎？b).Youmustn’twalkongrass,mayyou?不許在草地上走，知道嗎？c).Youmusthaveseenthefilm,haven’tyou?你想必是看過這部電影，是嗎？(1).Youmustbetired,aren’tyou?你一定很累吧，對(duì)嗎？（猜測(cè)）(2).Hemustbeadoctor,isn’the?他準(zhǔn)是一位醫(yī)生，對(duì)嗎？（猜測(cè)）(3).Hemusthavemetheryesterdayafternoon,didn’the?他想必是昨天下午見過她了，是嗎？（猜測(cè)）[“musthave+過去分詞”強(qiáng)調(diào)對(duì)過去情況的推測(cè)（一般有過去的時(shí)間狀語）簡短問句用didn’t]10).Iam開頭的陳述句，因am與not不能縮略，疑問部分常用aren’tI?代替。a).Iamright,aren’tI?我是正確的，對(duì)嗎？b).I’moneofyouroldfriends,aren’tI?我是你的一位老朋友，對(duì)嗎？11).陳述部分謂語用usedto結(jié)構(gòu)時(shí)，疑問部分用didn’t，也可用usedn’t。如：a).HeusedtoliveinLondon,usedn’the/didn’the?他過去住在倫敦，是嗎？b).Thereusedtobeacinemaherebeforethewar,usedn’tthere/didn’tthere?戰(zhàn)爭(zhēng)前這兒有一家電影院，是嗎？12).當(dāng)陳述部分是含有賓語從句的主從復(fù)合句，如果主句的主語是I，主句的謂語動(dòng)詞是think/believe/suppose/wonder/expect/imagine/hope等和“想法”有關(guān)的詞時(shí)，（主句“我”的“思想行為”無需向別人求得證實(shí)）應(yīng)反意從句。如果主句主語是二、三人稱時(shí)，要反意主句。如：a).ShesaysthatIdidit,doesn’tshe?他說是我做的，是嗎？（反意主句）b).Idon’tthinkthatthey’llreturnnextmonth,willthey?我認(rèn)為他們下個(gè)月將不回來，對(duì)嗎？（注意否定前移）c).Isupposeheisserious,isn’the?我想他是嚴(yán)肅的，對(duì)嗎？d).Ihopethatyou’retakingcareofhim,aren’tyou?我希望你們照顧好他，可以嗎？e).Youthinksheisagoodteacher,don’tyou?你認(rèn)為她是一位好老師，對(duì)嗎？（反意主句）13).therebe句型反義疑問句的簡略部分,一般用there作主語,而不用it或they。如：a).TherewasanEnglishmovieyesterdayevening,wasn’tthere?昨天晚上放映了一部英文電影，是嗎？b).Therewillbeaclassmeetingthisafternoon,won’tthere?今天下午將開班會(huì)，是不是？14).當(dāng)陳述部分有dare或need時(shí)，如果dare和need為實(shí)義動(dòng)詞，簡短問句的謂語動(dòng)詞用do的適當(dāng)形式；如果dare和need為情態(tài)動(dòng)詞，簡短問句的謂語動(dòng)詞用dare或need。如：a).Weneedtodoit,don’twe?我們需要做這件事，是嗎？(=Weneeddoit,needn’twe?)b).Youdaren’tgothere,dareyou?你不敢去那，是嗎？(=Youdon’tdaretogothere,doyou?)5.反義疑問句的答語：按事實(shí)來回答，事實(shí)是肯定的就用“Yes，+肯定形式的簡略回答句式”；事實(shí)是否定的就用“No,+否定形式的簡略回答句式，“前肯后肯”“前否后否”必須一致。如果反義疑問句的陳述部分為否定句，根據(jù)漢語以“句式回答”的習(xí)慣，把“Yes,+肯定形式”的肯定回答中的“yes”翻譯成“不”；而把“No,+否定形式”的否定回答中的“no”翻譯成“是的”。如：a).–Theweatherhereisverycold,isn’tit?這里的天氣很冷，對(duì)嗎？-Yes,itis.對(duì)，很冷。-No,itisn’t.不，不冷。b).–Youdon’tlikesummer,doyou?你不喜歡夏天，是嗎？-Yes,Ido.不，我喜歡。-No,Idon’t.是的，我不喜歡。(二).特殊句式(A).therebe句式1.therebe與have(has)的區(qū)別：therebe表示“某地有某物”，“某時(shí)有某事”，是“存在”的“有”；have(has)表示“所屬”的“有”或“擁有”。如：a).Thereisanappletreeintheyard.院子里有一棵蘋果樹。（某物“存在”于某地）b).Therewillbeasportsmeetingnextweek.下周有運(yùn)動(dòng)會(huì)。（某事“存在”于某時(shí)）c).Shehassomestory-books.她有一些故事書。（擁有）2.therebe句型結(jié)構(gòu)：therebe+sth/sb(主語)+介詞短語（簡記為：“有某物在某處”）a).There’siceonthelake.湖上有冰。b).Therearenochildinthefamily.這個(gè)家庭沒有孩子。3.therebe是謂語動(dòng)詞，有人稱。數(shù)、時(shí)態(tài)的各種變化，只變be就可以了。變換句式也要借助于be。如：時(shí)態(tài)謂語結(jié)構(gòu)一般現(xiàn)在時(shí)thereis/are一般過去時(shí)therewas/were一般將來時(shí)therewillbe或thereis/aregoingtobe現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)thereis/are+主語+doing+介詞短語現(xiàn)在完成時(shí)therehave/hasbeen含情態(tài)動(dòng)詞there+情態(tài)動(dòng)詞+bea).Therewasameetinginourschoolyesterday.昨天我們學(xué)校召開了一次會(huì)議。（一般過去時(shí)）b).Therewillbeanewmovieshown(過去分詞)onSunday.星期天要放新電影。（一般將來時(shí)）c).Therehavebeenmanygreatchangesinourcountrysincethen.自從那以來，我們國家發(fā)生了巨大變化。（現(xiàn)在完成時(shí)）d).Look!Thereisabigplaneflyinginthesky.看！天空有一個(gè)大飛機(jī)在飛。（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）e).Theremustbeamistakesomewhere.一定是在什么地方出錯(cuò)了。（含情態(tài)動(dòng)詞）f).-Therewillbesnowonhighground,won’tthere?–Yestherewill.高地上將會(huì)有雪，對(duì)嗎？是的。（反義疑問句）g).Thereisn’tgoingtobeanEnglishfilmthisevening.今天晚上沒有英語電影。（將來時(shí)的否定句）h).-Aretheresevendaysinaweek?–Yes,thereare.一周有七天嗎？是的。（一般疑問句）4.therebe句型的特殊疑問句：1).對(duì)“某處某物”的“數(shù)”“量”的提問句型：(1).Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+are/werethere+介詞短語？(2).Howmuch+不可數(shù)名詞+is/wasthere+介詞短語？如：a).-Howmanypeople(復(fù)數(shù))arethereintheroom?屋里有多少人？-Around30.大約30.b).–Howmuchfoodisthereinthefridge.冰箱里還有多少食物？-Alittle.有一點(diǎn)兒。2).對(duì)“某處有什么”提問句型：What+is/was+介詞短語？（what作主語用單數(shù)）如：a).-What’sinthebox?–Theremaybesomecardsinit.盒子里有什么？可能有一些卡片。5.therebe的就近原則：be要和聯(lián)合主語中，最近的保持主謂一致。如：a).Thereisanappletreeandsomepeartreesintheyard.院子里有一棵蘋果樹和一些梨樹。b).Therearesomepeartreesandaappletreeintheyard.院子里有一些梨樹和一顆蘋果樹。6.某些含有“存在”意義的詞，如：live,stand,lie,follow,come,enter,seemtobe,happentobe等可以代替be。a).Thereseemstobeaheavysnowthisafternoon.今天下午似乎有一場(chǎng)大雪。b).Therestandsabigtreeoverthere.那邊有一棵樹。c).Therelivedanoldmaninthevillage.在那個(gè)村莊里住著一位老人。(B).感嘆句1.