小學(xué)2022年教學(xué)工作總結(jié)

-4-XXXX小學(xué)2022年教學(xué)工作總結(jié)一、本學(xué)期基本工作完成情況1、規(guī)范開(kāi)好基礎(chǔ)性課程基礎(chǔ)性課程作為國(guó)家和地方課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)校非常重視，按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)全，確保每一位學(xué)生具備適應(yīng)社會(huì)所需的基礎(chǔ)知識(shí)，基本能力和核心素養(yǎng)。（1）完善備課管理制度。通過(guò)定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，幫助各學(xué)科教師要進(jìn)一步從思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，重視對(duì)教材的解讀，教學(xué)內(nèi)容要深淺適度，把握學(xué)生現(xiàn)有水平狀況，找準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，不隨意拔高要求，并考慮解決教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的具體措施。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)反思的檢查力度，做好課堂檢測(cè)及分析工作，認(rèn)真分析每一堂課的得失，落實(shí)備課的實(shí)效性。向課堂要質(zhì)量。集體備課，倡導(dǎo)每學(xué)期每個(gè)年級(jí)通過(guò)集體備課的形式研究一個(gè)單元，要求備課組教師人人參與。（2）著力抓好教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)。從備、上、批、輔、研、測(cè)、饋七個(gè)環(huán)節(jié)做好教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教情學(xué)情分析，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)批改的指導(dǎo)和監(jiān)督，以及學(xué)科質(zhì)量的檢測(cè)和分析。教務(wù)處對(duì)各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量做到有保障、有監(jiān)控、通過(guò)知識(shí)檢測(cè)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析做好對(duì)學(xué)校各班級(jí)、各教師的指導(dǎo)工作。以便教師有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略。2、以“強(qiáng)課提質(zhì)”為目標(biāo)開(kāi)展主題教研語(yǔ)文學(xué)科：本學(xué)期重點(diǎn)研究主題為“落實(shí)“雙減”政策，打造“以生為本，輕負(fù)實(shí)效”課堂”。通過(guò)一周一次的校本教研活動(dòng)，使雙減政策有效落地。數(shù)學(xué)學(xué)科：（1）、以立足“精細(xì)化常規(guī)，聚焦高效課堂”為主題開(kāi)展教研活動(dòng)。學(xué)期初數(shù)學(xué)組分析任課教師情況，實(shí)際情況為青年教師居多，課堂教學(xué)水平不高，根據(jù)現(xiàn)狀確定了“精細(xì)化常規(guī)，聚焦高效課堂”的教研主題。旨在提高青年教師課堂教學(xué)能力，關(guān)注學(xué)生思維、提升學(xué)生能力。通過(guò)集體備課、借助課堂觀察量表、聚焦核心問(wèn)題。采用一課三磨的形式提高課堂效率。（2）、以練習(xí)分析表為抓手，精細(xì)化作業(yè)布置。（3）精細(xì)問(wèn)題引導(dǎo)，課堂評(píng)價(jià)探究。（3）聚焦學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。（4）探究作業(yè)設(shè)置的有效性。通過(guò)青年教師、骨干教師的展示課實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂的高效。英語(yǔ)學(xué)科：“雙減”背景下，英語(yǔ)作業(yè)布置的研究及有效評(píng)價(jià)。英語(yǔ)組教師結(jié)合課標(biāo)，鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，運(yùn)用形式多樣的教學(xué)方法，組織好自己的課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在備課中，要求老師們按照學(xué)校的備課要求，超一周備課，流程做到清晰、規(guī)范，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，老師們課堂上更加關(guān)注學(xué)生，關(guān)注教學(xué)效果，力爭(zhēng)做到課堂的高效、有效。通過(guò)發(fā)小粘貼、兌換表?yè)P(yáng)信、兌換獎(jiǎng)品等形式激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。綜合學(xué)科：開(kāi)展豐富的學(xué)科活動(dòng)，利用校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等時(shí)間定期開(kāi)展藝術(shù)體育活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園生活。二、本學(xué)期的創(chuàng)新工作點(diǎn)為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。根據(jù)我校實(shí)際情況，制定了《XX市XX小學(xué)作業(yè)管理辦法》、《XX市XX小學(xué)作業(yè)管理要求》明確設(shè)置了常規(guī)作業(yè)和特色作業(yè)，如語(yǔ)文的藍(lán)皮生字本、作文本、同步練習(xí)冊(cè)，數(shù)學(xué)的課本練習(xí)題、演草本等常規(guī)作業(yè)，英語(yǔ)學(xué)科的書(shū)法練習(xí)、手抄報(bào)繪制、思維導(dǎo)圖整理等特色作作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)突出了“五性”：基礎(chǔ)性、探索性、開(kāi)放性、綜合性、應(yīng)用性。三、思考感悟1、進(jìn)一步