幼兒園大班健康教案：好玩的呼啦圈

第第頁(yè)幼兒園大班健康教案：好玩的呼啦圈活動(dòng)目標(biāo)

1、探究呼啦圈的各種玩法，體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。

2、學(xué)會(huì)一物多玩，進(jìn)展想象力和制造力。

3、培育合作意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、老師和幼兒每人一個(gè)呼啦圈。

2、錄音機(jī)、磁帶。

3、平整的活動(dòng)場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身運(yùn)動(dòng)：

老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)有節(jié)奏的做各種不同的仿照動(dòng)作，活動(dòng)身體各個(gè)部位。如：頭部、頸部、四肢、腰部以及膝關(guān)節(jié)等等。

二、鼓舞幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，自由探究各種不同的玩法，體驗(yàn)制造性玩呼啦圈的樂(lè)趣。

1、出示呼啦圈，談話：珍寶們，你們看老師拿的是什么?(呼啦圈)你知道它是什么外形的?(圓形的)請(qǐng)珍寶們想一想圓形最大的特點(diǎn)是什么呢?(圓形它會(huì)滾動(dòng))很好，那你還知道它有什么用嗎?(鼓舞幼兒積極發(fā)言，說(shuō)出呼啦圈它是玩具，并說(shuō)出它的用處)，珍寶既然呼啦圈它那么好玩，那誰(shuí)來(lái)給大家表演一下，你平常是怎么玩的?(請(qǐng)幼兒?jiǎn)为?dú)演示自己的玩法。)

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒表演玩呼啦圈。

問(wèn)題：剛才這幾個(gè)小伙伴都表演了自己的玩法，誰(shuí)還有和他們幾個(gè)不一樣的玩法呢?(啟發(fā)幼兒動(dòng)腦想出不同花樣并進(jìn)行實(shí)地演示，讓其他幼兒觀測(cè)學(xué)習(xí)。)

3、請(qǐng)幼兒嘗試呼啦圈的各種玩法。

(1)珍寶你們都很聰慧!想出了這么多的玩法，老師也要向你們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們都來(lái)試一試，剛才大家的各種玩法好嗎?看誰(shuí)學(xué)的快，玩的花樣多。(老師與幼兒一起自由練習(xí)呼啦圈的玩法。老師要提示幼兒相互之間不要碰撞，各自找一塊空地，肯定要留意安全。)

(2)請(qǐng)幼兒邊說(shuō)自己的玩法邊演示給大家看(我會(huì)在胳膊上轉(zhuǎn)、我會(huì)在脖頸上轉(zhuǎn)、我會(huì)在腰上轉(zhuǎn)、我會(huì)向前拋再滾回來(lái)玩、我會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)手腕玩、我會(huì)滾著玩、跑著玩、跳著玩、鉆著玩、套著玩、、、、、、)珍寶呼啦圈有這么多玩法，你們都會(huì)嗎?我們現(xiàn)在都來(lái)玩一玩好嗎?(讓幼兒再次自由練習(xí)多中花樣的玩法，老師留意引導(dǎo)幼兒每種呼啦圈玩法的技巧，讓幼兒掌控好要領(lǐng))。

4、鼓舞幼兒制造發(fā)現(xiàn)與同伴一起玩的花樣。

(1)、珍寶我們都學(xué)會(huì)了呼啦圈的各種玩法，可都是自己一個(gè)人單獨(dú)玩的，那有沒(méi)有其他玩法呢?能不能幾個(gè)小伙伴一起來(lái)玩呢?(啟發(fā)幼兒動(dòng)腦想花樣，鼓舞幼兒與小伙伴一塊玩，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)同伴的好玩法，探究合作玩的方法，體會(huì)合作的樂(lè)趣。)

(2)、珍寶你們都很聰慧，想出了這么多好的方法，現(xiàn)在我們就請(qǐng)各組來(lái)演示一下各自的花樣，看哪一組想的玩法好，要留意仔細(xì)看好好學(xué)。(幼兒展示如：有的是擺成一排跳著玩;有的是先跳圈再鉆著玩;也有的是組成圖形玩的，還有的是競(jìng)賽向前滾著玩、跑著玩的，還有幾個(gè)女孩說(shuō)著兒歌做動(dòng)作玩的)。

(3)、珍寶你們都表演的很好，那么我們來(lái)隨著音樂(lè)，把剛才大家玩的再來(lái)仿照學(xué)習(xí)一下，(也可以引導(dǎo)幼兒任意制造發(fā)揮自己的想象，玩出更多更有意義的花樣。)

三、放音樂(lè)《愛(ài)我中華》：老師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行自由創(chuàng)編"呼啦圈操'，讓幼兒