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文檔簡介
第第頁幼兒園大班健康教案:飯前飯后不劇烈運動活動目標:
1、知道吃飯前后不能做猛烈運動,否那么,會影響身體健康。
2、通過談話、爭論等方式,了解吃飯前后相宜的和不相宜的活動。
3、提高對人體的認識,懂得自我愛護。
活動預備:
1、教學掛圖:小伙伴運動不想吃飯。小伙伴吃飯小伙伴追趕跑手捂著肚子。
2、紙和筆。
活動過程:
一、出示圖片,引導幼兒觀測畫面,了解吃飯前后猛烈運動帶來的危害。
1、老師:圖上有誰?小伙伴在干什么?為什么他們不想吃飯?
2、老師:圖上的小伙伴吃飯后,在場地上干什么?為什么他捂著肚子?
二、老師進行簡約小結。
1、猛烈運動需要大量的體力,在吃飯前后進行猛烈運動,人會出許多的汗,簡單使人疲憊,感覺不舒暢,所以人就不想吃飯。
2、在吃飯后猛烈運動,簡單使腸胃中的飯粒掉到闌尾中,涌現肚子疼、闌尾炎等癥狀。
三、組織幼兒開展小組爭論,并用自己的方式記錄爭論結果。
老師:1、飯前我們做哪些活動比較好呢?
2、飯后我們有可以做哪些事呢?啟發(fā)幼兒想象從事各種較寧靜的活動。
四、記錄幼兒的想法,師生共享新的閱歷。
1、飯前:聽音樂、看書、聽故事。(總結:寧靜的、運動量小的活動都可以在飯前開展。)
2、飯后:散步、和伙伴說話、玩寧靜的小玩具等。
五、老師總結:適當地進行小運動量的活動,有利于消化。但不相宜看書等智力活動,由于血液要供應消化。
在記錄爭論結果時,幼兒都能仔細記錄,并且幼兒記錄了許多都是寧靜的活動,但飯前和飯后的活動幼兒有點分不清。
活動反思:
小伙伴在幼兒園吃飯,是家長比較關懷的問題,但大都家長無論在家,還是在園,都只關懷孩子的進食量,而忽慮了一個問題,那就是飯前飯后不猛烈運動,特別是飯前,因此我覺得對幼兒進行這方面的學習是很重要的。
活動中幼兒都很仔細,都能積極舉手回答下列問題,正確率也比較高,這或許是我們平常比較重視餐前餐后活動,常常對幼兒進行這方面的教育,所以幼兒在這一方面積累了一些知識,對這方面有了初步的了解,回答下列問題的時候幼兒會有這種表現。而且今日又經過這次的學習,幼兒的印象又更深一次,相信幼兒在這方面會做的更好。最末我
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