幼兒園大班聽說游戲說課稿《水果鎖》含反思

第第頁幼兒園大班聽說游戲說課稿《水果鎖》含反思大班聽說游戲說課稿《水果鎖》含反思適用于大班的游戲主題教學(xué)活動當中，讓幼兒認真傾聽同伴的講話，并能快速、正確的對話，訓(xùn)練幼兒語言反應(yīng)的機敏性，教幼兒學(xué)會用簡約的詞語和句式來形容一個事物，援助幼兒學(xué)習(xí)運用"ΧΧ，ΧΧ，***的句型，使幼兒能夠遵守游戲規(guī)章，開心地進行游戲活動。

一、設(shè)計意圖大班的孩子語言進展很快，他們已不滿意于會運用簡約句來說一段話，而轉(zhuǎn)向為詞匯的豐富和會說肯定的合成句，要理解掌控并且運用都需要經(jīng)過肯定場合的練習(xí)。而聽說游戲就是用游戲的方式組織的語言教育活動，教育目標以培育幼兒傾聽和表述技能為主，活動內(nèi)容主要集中在幼兒在聽和說的理解和表達方面。聽說游戲就能有意識地援助幼兒練習(xí)，讓他們通過特地的集中的學(xué)習(xí)快速地把握某一種句法的特點規(guī)律，并在嘗試運用過程中提高嫻熟運用的水平。我選擇的《水果鎖》這一聽說游戲正適合大班幼兒學(xué)習(xí)。

二、說話動目標《綱要》在語言領(lǐng)域中提出："進展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜愛說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境"以及要"鼓舞幼兒大膽、清晰地表達自己的想法和感受，進展幼兒語言表達技能和思維技能。"依據(jù)這一目標和要求，結(jié)合大班幼兒的年齡特點和語言進展水平，我制定了本次活動的目標：

1、教幼兒學(xué)會用簡約的詞語和句式來形容一個事物。援助幼兒學(xué)習(xí)運用"，，***的句型2、引導(dǎo)幼兒認真傾聽同伴的講話，并能快速、正確的對話，訓(xùn)練幼兒語言反應(yīng)的機敏性。

3、使幼兒能夠遵守游戲規(guī)章，開心地進行游戲活動。

目標中提到：老師要援助幼兒學(xué)習(xí)運用"**，**，***"的句型。因此在整個活動中，我始終圍繞這一目標進行教學(xué)，這既是本次活動的重點也是本次活動的難點。

三、說話動預(yù)備為了更好地服務(wù)于本次的活動目標和完成活動內(nèi)容，我做了以下預(yù)備工作：

1、課前已學(xué)習(xí)過用"，***句型講話。

2、PPT以及實物圖和實物鎖四、說教法學(xué)法為了在教學(xué)中幼兒更好的進行學(xué)習(xí)，依據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的特點主要采納了傾聽法、示范講解法、游戲法。

為什么要采納以上方法?

傾聽法：老師播放PPT講解是為了培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好。

示范講解法：老師范講能引起幼兒談話的愛好，并在談話內(nèi)容及語言表達上起到示范作用。

游戲法：在談話過程中，如何使幼兒都積極發(fā)言，是一個比較困難的問題。幼兒對游戲本身有愛好，用游戲法來刺激幼兒主動發(fā)言，克服困難，積極發(fā)言。能收到較好的效果。

五、說話動程序依據(jù)大班幼兒學(xué)習(xí)語言和年齡的特點，結(jié)合幼兒園教學(xué)工作原則和本次活動的目標，我設(shè)計以下幾環(huán)節(jié)：

一、設(shè)置游戲情境。

二、交代游戲規(guī)章。

三、引導(dǎo)幼兒玩游戲。

四、幼兒自主游戲。

教學(xué)反思：

游戲是最相宜于促進幼兒主體性和性格化教育的形式，因此，老師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化