2023屆遼寧省阜新市新邱區(qū)阜新二中生物高二第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．水母是一種非常漂亮的水生動物，占其細胞鮮重百分比最大的元素是（）A．C B．H C．O D．N2．如果一個基因的中部缺失了1個核苷酸對，不可能出現(xiàn)的是A．所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸B．翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止C．沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物D．翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化3．根據(jù)圖有關(guān)基因工程的工具酶功能的敘述，不正確的是（）A．切斷b處的酶為限制核酸性內(nèi)切酶B．連接a處的酶為DNA連接酶C．切斷b處的酶為解旋酶D．切斷a處的酶為限制性酸性內(nèi)切酶4．下列與生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞相關(guān)的敘述，正確的是A．信息是沿著食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞的B．與碳循環(huán)有關(guān)的生理活動有光合作用、細胞呼吸和化能合成作用等C．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是各種化合物在生物群落與無機環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)D．拔去田地中的雜草是人為地調(diào)整能量流動的方向，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率5．某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物，假如沒有這些甲蟲，落葉層將嚴(yán)重堆積，最終導(dǎo)致落葉林生長不良。以下對于此種甲蟲的分析正確的是（）A．對落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進作用 B．屬于次級消費者C．與落葉樹的關(guān)系屬于捕食關(guān)系 D．在能量金字塔中位于底部6．下列有關(guān)胚胎工程的說法，正確的是A．成熟的精子即具有了受精能力B．排卵是指卵泡從卵巢中排出C．1個卵泡中能形成1個成熟的卵子D．不同動物精子的大小與動物體型的大小有關(guān)7．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是A．細胞膜上的載體與糖結(jié)合才能發(fā)揮其相應(yīng)的功能B．核糖體上合成的酶經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才具有催化活性C．細胞骨架可動態(tài)變化，以維持細胞形態(tài)、保持內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性D．組成核糖體的蛋白質(zhì)由核仁合成，并經(jīng)核孔運輸?shù)郊毎|(zhì)中8．（10分）圖為某植物在適宜的自然條件下，CO2吸收速率與光照強度的關(guān)系曲線。下列判斷不正確的是A．若溫度降低，a點上移B．若植物缺Mg，b點左移C．若CO2升高，c點右移D．若水分不足，c點左移二、非選擇題9．（10分）如圖1是人甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運輸方式，請據(jù)圖回答問題：（1）研究表明細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度，這表明圖1中a過程跨膜運輸?shù)姆绞绞莀___________，判斷理由是________________________。（2）圖2中，與I-跨膜運輸方式一致的是______，與另一種運輸方式相比影響其運輸速率的因素主要有____________________________________。（3）若對離體的心肌細胞使用某種毒素，結(jié)果對Mg2+的吸收顯著減少，而對Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒有影響，其原因是__________________。（4）木糖為五碳糖，但是細胞膜能轉(zhuǎn)運葡萄糖，卻不能轉(zhuǎn)運木糖，這表明細胞膜具有的特性是________________。10．（14分）下圖1為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)變過程。請據(jù)圖回答問題：（1）如果圖1為根尖分生區(qū)的細胞，不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是[]________、[]________。在有絲分裂間期，主要的物質(zhì)變化是_________________________________。（2）圖1的結(jié)構(gòu)9中能進行的圖2中的生理過程有________。在氧氣充足條件下，圖2的③過程發(fā)生在圖1的結(jié)構(gòu)________中。（3）紫羅蘭的葉肉細胞呈紫色，能進行光合作用。紫色色素位于[]________中，與光合作用有關(guān)的色素位于[]________中。（4）圖1中能產(chǎn)生[H]的場所(結(jié)構(gòu))有________(僅填序號)。（5）如果圖1所示細胞干重增加，則圖2中②、③兩個反應(yīng)速率的大小情況為___________。11．（14分）請根據(jù)胡蘿卜素的提取過程及其性質(zhì)，回答下列問題：（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是________。不采用蒸餾法的原因是________。（2）以下為提取胡蘿卜素的操作流程：胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素，其中B過程叫________。（3）如圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請指出其中的一處錯誤并改正：________________。（4）圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是________法。在圖乙的胡蘿卜素層析結(jié)果示意圖中，A、B、C、D四點中，屬于提取樣品的樣點是________。12．草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代,導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差。運用微型繁殖技術(shù)可以培育出無病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過程如下圖，請回答下列問題。（1）微型繁殖培育無病毒草莓苗時,一般選取_____________作為外植體,其依據(jù)是__________________________。（2）與常規(guī)的種子繁殖方法相比，植物微型繁殖技術(shù)的特點有___________________（答出2點即可）。（3）過程①中配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加_____________，有利于外植體啟動細胞分裂形成愈傷組織。接種后2～5d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,原因可能是______________________________________。（4）過程②要進行照光培養(yǎng)，其作用是____________________________________。（5）離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物全部的_____________（6）通過組織培養(yǎng)技術(shù)，可把植物組織細胞培養(yǎng)成胚狀體，再通過_____________包裝得到人工種子，這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】

細胞中鮮重元素占比是O>C>H>N，干重中C>O>N>H?！绢}目詳解】細胞鮮重百分比最大的元素是O，C正確；故選：C。2、C【答案解析】題干中“基因的中部缺失”這一信息非常關(guān)鍵，根據(jù)這一信息可判斷出基因會有蛋白質(zhì)產(chǎn)物，但可能造成翻譯在缺失位置終止或在缺失部位后的氨基酸序列發(fā)生變化，所以C選項是錯誤的?！究键c定位】基因突變【名師點睛】基因突變對蛋白質(zhì)的影響堿基對

影響范圍

對氨基酸序列的影響

替換

小

只改變1個氨基酸或不改變

增添

大

不影響插入位置前的序列而影響插入位置后的序列

缺失

大

不影響缺失位置前的序列而影響缺失位置后的序列

3、A【答案解析】

分析題圖：圖示為DNA分子片段的局部結(jié)構(gòu)示意圖，其中a為磷酸二酯鍵，是限制酶、DNA連接酶、DNA聚合酶的作用位點；b為氫鍵，是解旋酶的作用位點?！绢}目詳解】A、b為氫鍵，而限制性核酸內(nèi)切酶切斷的是磷酸二酯鍵，A錯誤；B、a為磷酸二酯鍵，可被DNA連接酶連接起來，B正確；C、b為氫鍵，可被解旋酶斷裂，C正確；D、a為磷酸二酯鍵，可被限制性核酸內(nèi)切酶切斷，D正確。故選A。4、B【答案解析】

任何一個生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，而信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)。在生態(tài)系統(tǒng)中，種群和種群之間、種群內(nèi)部個體與個體之間，甚至生物和環(huán)境之間都有信息傳遞。【題目詳解】A.信息傳遞一般是雙向的，故不是沿著食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞的，A錯誤；B.與碳循環(huán)有關(guān)的生理活動有光合作用、細胞呼吸和化能合成作用等，B正確；C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是各種元素在生物群落與無機環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)，C錯誤；D.拔去田地中的雜草是人為地調(diào)整能量流動的方向，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率，不能提高能量傳遞效率，D錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的功能，掌握物質(zhì)循環(huán)、能量流動及信息傳遞的特點及三者之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。5、A【答案解析】

生物的種間關(guān)系包括競爭、捕食、寄生和互利共生。生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量?！绢}目詳解】A、甲蟲可以分解落葉，對落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進作用，A正確；B、甲蟲屬于分解者，B錯誤；C、甲蟲以落葉為食，不是以活的植物為食，屬于分解者，二者不是捕食關(guān)系，C錯誤；D、甲蟲不屬于營養(yǎng)級，能量金字塔中只包含生產(chǎn)者和消費者，D錯誤。故選A?！敬鸢更c睛】食物鏈和食物網(wǎng)中的生物占有營養(yǎng)級，其中只含有生產(chǎn)者和消費者，沒有非生物的物質(zhì)和能量及分解者。6、C【答案解析】

本題考查胚胎工程的相關(guān)知識，重點考查體內(nèi)受精技術(shù)，要求考生識記體內(nèi)受精的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．【題目詳解】成熟的精子并不一定具有受精能力，必須獲能后才具備受精能力，A錯誤；排卵是指卵子從卵泡中排出，而不是指卵泡從卵巢中排出，B錯誤；1個卵泡中能形成1個成熟的卵子，C正確；不同動物精子的大小與動物體型的大小無關(guān)，D錯誤．7、C【答案解析】

本題是蛋白質(zhì)的合成和功能，細胞骨架，熟記蛋白質(zhì)的合成場所、過程及蛋白質(zhì)的功能，然后結(jié)合選項分析解答?！绢}目詳解】A、細胞膜上的載體是運輸物質(zhì)進出細胞，不用與糖結(jié)合也能發(fā)揮其相應(yīng)的功能，與糖結(jié)合后形成糖蛋白，具有識別作用而不是運輸作用，A錯誤；

B、酶本質(zhì)上大部分是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，核糖體上合成的本質(zhì)是蛋白質(zhì)的酶經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才具有催化活性，RNA不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上加工，B錯誤；

C、細胞骨架是由蛋白質(zhì)微絲組成，對細胞有支持和保護作用，形態(tài)可動態(tài)變化，以維持細胞形態(tài)、保持內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性，C正確；

D、組成核糖體的蛋白質(zhì)由核糖體合成，并經(jīng)核孔運輸?shù)郊毎酥信crRNA結(jié)合成核仁，D錯誤。

故選C。

8、B【答案解析】

如果溫度降低，酶活性下降，呼吸作用強度下降，a點會上移，故A正確。

如果植物缺Mg，會影響葉綠素的合成，光合作用下降，b點右移，故B錯誤。

如果二氧化碳濃度升高，光合作用強度增加，c點會右移，故C正確。

如果水分不足會影響光合作用，c點左移，故D正確。二、非選擇題9、主動運輸I-的吸收是由低濃度到高濃度乙載體蛋白數(shù)量和能量供應(yīng)該毒素抑制了Mg2+載體蛋白的活性選擇透過性【答案解析】

根據(jù)圖1分析，a表示主動運輸?shù)怆x子。分析圖2，甲的運輸速度與細胞外濃度呈正比，表示自由擴散；而乙過程在一定范圍內(nèi)與濃度差有關(guān)，達到最大速率時，不隨濃度的增加而加快，說明載體的數(shù)量是有限的，可以表示主動運輸和協(xié)助擴散。【題目詳解】（1）圖1中I-逆濃度梯度進入甲狀腺細胞，說明I-的跨膜運輸方式為主動運輸，該過程需要消耗能量。（2）I-跨膜運輸方式是主動運輸，其運輸速率受載體蛋白數(shù)量和能量供應(yīng)多少的影響，與圖2乙圖對應(yīng)。（3）使用某種毒素后，細胞對Mg2+的吸收顯著減少，而對Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒有影響，說明毒素沒有影響能量的供應(yīng)，最可能的是該毒素抑制了Mg2+載體蛋白的活性。（4）木糖和葡萄糖都是小分子物質(zhì)，但細胞不能轉(zhuǎn)運木糖，這與細胞膜具有選擇透過性有關(guān)?！敬鸢更c睛】本題的知識點是分泌蛋白的合成和分泌過程，生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識點的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。10、9葉綠體11大液泡DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成①②14、811液泡9葉綠體8、9、14②＞③【答案解析】

本題考查的是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖1細胞有細胞壁、液泡和葉綠體，因此屬于植物細胞，圖2是光合作用和能量的利用圖解的圖解，①和②分別是光反應(yīng)和暗反應(yīng)，③表示能量的細胞呼吸產(chǎn)生ATP的過程，④表示ATP的利用?！绢}目詳解】（1）如果圖1為根尖分生區(qū)的細胞，則分生區(qū)細胞沒有大液泡，根細胞也沒有葉綠體，因此不應(yīng)該有葉綠體和大液泡，即圖中的9和11，在有絲分裂間期為物質(zhì)準(zhǔn)備時期，主要活動是DNA的復(fù)制以及相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，因此主要的物質(zhì)變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。（2）圖1的結(jié)構(gòu)9為葉綠體，其中能進行光合作用，而光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)，即圖2中的①②，圖2的③表示細胞呼吸過程，氧氣充足的條件下，進行有氧呼吸，場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，即圖1的結(jié)構(gòu)14、8中。（3）紫羅蘭的葉肉細胞中色素的存在場所是葉綠體和液泡，葉綠體中的色素能夠進行光合作用而液泡中為花青素，不能進行光合作用，因此紫羅蘭的葉肉細胞紫色色素位于液泡中，即11,光合作用有關(guān)的色素位于葉綠體中，即圖中的9。（4）光合作用和細胞呼吸都能產(chǎn)生[H]，光合作用產(chǎn)生[H]的場所是葉綠體，細胞呼吸產(chǎn)生[H]的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，即圖中的9、14、8。（5）如果圖1所示細胞干重增加，則該細胞的光合作用大于細胞呼吸，而圖2中①、②表示光合作用，③表示細胞呼吸，因此，圖2中②、③兩個反應(yīng)速率的大小情況為②＞③?！敬鸢更c睛】解答細胞結(jié)構(gòu)的功能有關(guān)的問題時，首先能夠分析判斷各種細胞器，熟練的說出不同細胞器的功能以及結(jié)構(gòu)特點，熟練掌握光合作用和細胞呼吸的過程以及場所；細胞的干重增加不一定植物體干重增加，因為一些細胞不能進行光合作用，因此細胞中光合速率等于呼吸速率是，植物體的干重下降。11、萃取法胡蘿卜素?fù)]發(fā)性較差，不能隨水蒸氣蒸餾出來濃縮錯誤：使用酒精燈直接加熱；改正：采用水浴加熱紙層析B、C【答案解析】

結(jié)合題圖信息及題干可知，此題主要考查胡蘿卜素的提取過程，胡蘿卜素的特點是化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定、不溶于水，微溶于酒精、易溶于石油醚等有機溶劑，可根據(jù)此特點結(jié)合題圖分析作答?！绢}目詳解】（1）由以上分析可知，胡蘿卜素易溶于有機溶劑，故從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法；因胡蘿卜素?fù)]發(fā)性較差，不能隨水蒸氣蒸餾出來，故不能使用蒸餾法。（2）干燥后應(yīng)是萃?。ˋ），而B為過濾后的步驟，為濃縮。（3）圖甲中萃取過程不能使用酒精燈直接加熱（明火加熱），容易引起爆炸，應(yīng)改為水浴加熱。（4）分析題圖可知，圖乙是紙層析法進行鑒定，其中A和D都只有一個點，是標(biāo)準(zhǔn)樣品，而B和C含有其他色素帶，說明是提取樣品。【答案點睛】植物有效成分提取的三種方法：植物芳香油的提取方法主要有蒸餾法、壓榨法和