高三高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：名句名篇情景默寫(xiě)

高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)《名句名篇情景默寫(xiě)》練習(xí)題（含答案）1．（1）《諫太宗十思疏》中與《出師表》“陟罰臧否，不宜異同”意思相近的兩句是：_______________，______________。（2）《阿房宮賦》中運(yùn)用反問(wèn)強(qiáng)烈譴責(zé)強(qiáng)秦瘋狂掠奪又大肆揮霍的兩句是：______________，______________。（3）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中面對(duì)孔子的詢(xún)問(wèn)，曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴臨風(fēng)、一路酣歌的美麗景象：“______________，______________，詠而歸?！?．（1）孟子從個(gè)人成長(zhǎng)到國(guó)家發(fā)展，辯證地闡述了“生于憂患，死于安樂(lè)”的道理，指出國(guó)家“_____________，____________”常常會(huì)走向滅亡。（2）屈原在《離騷》中用“_____________，____________”表達(dá)自己愿意追隨先賢、為清白正道而獻(xiàn)身的志向。（3）韓愈在《師說(shuō)》中指出，為師者要重視“道”，不應(yīng)僅僅停留在知識(shí)的傳授上，“____________”并非真正意義上的傳道解惑，“____________”是非常不明智的。3．（1）莊子《逍遙游》中寫(xiě)去近郊的人，可以只帶當(dāng)天吃的三餐糧食，回來(lái)時(shí)“_________________”；而到千里外的人，則需要“_________________”。（2）陶淵明《歸去來(lái)兮辭》描寫(xiě)歸鄉(xiāng)途中輕舟快水的兩句“_________________，_________________”，表達(dá)了作者棄官歸鄉(xiāng)的暢快心情。（3）《陳情表》中李密自陳家外家里都無(wú)人照應(yīng)的句子是“_________________，_________________”。4．（1）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中詩(shī)人用沉舟，病樹(shù)自比，表達(dá)詩(shī)人對(duì)世事變遷和仕宦沉浮的豁達(dá)胸懷的兩句是“____________，____________”。（2）蘇軾在《赤壁賦》中認(rèn)為：如果從事物變化的角度看，“____________”，而如果從不變的角度看，“____________”。（3）“浮云”意象意蘊(yùn)豐富，比如隱喻鄙視功名利祿的精神氣度，比喻奸邪小人，比喻人的漂泊遷徙等。該詞在古典詩(shī)詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如“____________，____________”。5．（1）荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”，但《論語(yǔ)》中則指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合：___________，__________。（2）孟子在《生于憂患，死于安樂(lè)》一文中，以“___________，__________”兩句深刻地揭示出飽經(jīng)磨難對(duì)一個(gè)人成才的意義。（3）美麗而又賢惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶，《關(guān)雎》中的“___________，__________”就表達(dá)了這個(gè)意思。6．（1）2021年12月26日是毛澤東誕辰128周年紀(jì)念日。我們可以用《<論語(yǔ)>十二章》中的雙重否定句“_________”贊頌他同學(xué)少年時(shí)的遠(yuǎn)大志向，可以用《屈原列傳》“___________”來(lái)形容這位偉大領(lǐng)袖的光輝形象。（2）秦始皇出巡時(shí)的威儀讓劉邦感嘆“大丈夫當(dāng)如是也”，而《過(guò)秦論》中寫(xiě)始皇的威嚴(yán)帶給少數(shù)民族的感受是“___________，___________”。（3）音樂(lè)具有非常強(qiáng)的感染力，可以使蛟龍起舞，有句為證：“__________”和“_________”。7．（1）屈原《離騷》中，與成語(yǔ)“方枘圓鑿”意思相近，表達(dá)“道不同，不相為謀”之意的兩句是“______________？______________”。（2）《逍遙游》中，莊子認(rèn)為宋榮子和列子雖有“未數(shù)數(shù)然也”的人生態(tài)度，但分別存在“______________”和“______________”的不足，還沒(méi)有達(dá)到真正的“逍遙”境界。（3）《出師表》中，諸葛亮述說(shuō)自己本是一介平民，并用“______________，_______________”兩句表明自己只想保全自身而無(wú)意于功名。8．（1）孔子認(rèn)為“禮”在國(guó)家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中他嗤笑子路是因?yàn)樽勇贰癬_________________，____________”。（2）蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中，感嘆自己多愁善感，過(guò)早長(zhǎng)出花白頭發(fā)的詩(shī)句是“__________________，____________”。（3）崔護(hù)《題都城南莊》中“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”兩句寫(xiě)出了桃花依舊，但人面不見(jiàn)，人去樓空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有兩句寫(xiě)出了這樣的物是人非之感，這兩句是“__________________，____________”，由此勾起作者無(wú)窮幽怨和仇恨之情。9．（1）《離騷》中詩(shī)人委婉地表達(dá)了自己后悔沒(méi)有看清道路，猶豫想要退隱的兩句是：“__________，__________?！保?）白居易《琵琶行》中“__________，__________”烘托琵琶女演奏技藝高超，樂(lè)曲結(jié)束，聽(tīng)者還沉浸其中。（3）《赤壁賦》中，寫(xiě)“客”被說(shuō)服，滿(mǎn)面春風(fēng)，開(kāi)懷暢飲，最后與蘇軾“__________，__________”，與文章開(kāi)頭的“泛舟”“月出”遙相呼應(yīng)。10．（1）韓愈的《師說(shuō)》是寫(xiě)給李蟠的，文末所說(shuō)的“_________________”，點(diǎn)出了李蟠的文章愛(ài)好；而“_______________”，則說(shuō)明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。（2）白居易《觀刈麥》中“___________________，________________”兩句，寫(xiě)出農(nóng)忙時(shí)節(jié)村婦兒童去田中送飯的場(chǎng)景，表現(xiàn)了農(nóng)家的辛勞。（3）李商隱《錦瑟》中表達(dá)華年往事如夢(mèng)般凄迷，如杜鵑啼鳴般傷感的兩句是“________________，_________________”。11．（1）韓愈在《師說(shuō)》中通過(guò)“______________，______________”兩句所表達(dá)出來(lái)的觀點(diǎn)與“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的道理相一致。（2）在《琵琶行》中，作者用“______________，______________”兩句既寫(xiě)出了自己與琵琶女感情的共鳴，也體現(xiàn)了全文的主旨。（3）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中，用“______________，______________”兩句對(duì)“明月”發(fā)問(wèn)，體現(xiàn)了詞人豪放的性格和不凡的氣魄，在文學(xué)史上形成了獨(dú)特的詠月現(xiàn)象。12．（1）唐太宗李世民曾說(shuō)“以人為鑒，以明得失”，由此可以想到《論語(yǔ)·里仁》“_________________，_________________?！保?）古人善于用典?！洞航ㄔ乱埂分小癬________________，_________________”兩句運(yùn)用典故，暗含魚(yú)雁不能傳音訊之意，兩人音訊斷絕，相思無(wú)著落。（3）在《將進(jìn)酒》中，“_________________，_________________”兩句成功地塑造了一個(gè)自信、豪邁、灑脫的詩(shī)人形象，千百年來(lái)為人們所傳頌。13．（1）《逍遙游》中，斥鴳騰躍而起，“_______________，________________”，是它飛翔的極致。這與大鵬扶搖而上九萬(wàn)里形成了鮮明對(duì)比。（2）《生于憂患，死于安樂(lè)》中，孟子認(rèn)為一個(gè)國(guó)家”_______________，________________”，它就會(huì)滅亡，以此強(qiáng)調(diào)了“憂患”之于國(guó)家的意義。（3）“天地英雄氣，千秋尚凜然?！碧K軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫(xiě)了周瑜在談笑之間使敵人“_____________”；辛棄疾在《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中用“_________________“比喻宋武帝劉裕揮師北伐的威猛氣勢(shì)。14．（1）《逍遙游》中“______，______”描寫(xiě)鵬鳥(niǎo)遷徙南溟時(shí)，從水面奮起而飛，直上九萬(wàn)里高空。（2）教室需要張貼正面鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)上只要堅(jiān)持鉆研不放棄，終將克服苦難的標(biāo)語(yǔ)，《荀子·勸學(xué)》中“______，______”兩句非常合適。（3）偶然遇到和自己境遇相似的人，離家在外生活不如意的人很容易發(fā)出《琵琶行》中“______，______”的感慨。15．（1）《短歌行》中，曹操借“_____________，_____________”這兩句詩(shī)，表達(dá)了自己追慕先賢，一統(tǒng)天下的雄心壯志。（2）《沁園春·長(zhǎng)沙》中，詩(shī)人舊地重游，引發(fā)對(duì)往昔生活回憶的詩(shī)句是：“_____________，_____________”。（3）《夢(mèng)游天姥吟留別》中表現(xiàn)李白鄙棄權(quán)臣貴戚的傲骨的句子是：“_____________，______________”。16．（1）《詩(shī)經(jīng)·氓》中寫(xiě)女子回憶小時(shí)候與氓嬉戲玩耍的快樂(lè)場(chǎng)景的兩句是“_________，___________”。（2）如果我們要感嘆自己有才華卻被棄，如滄海遺珠，追求向往終歸縹緲虛幻，可以用李商隱《錦瑟》中“__________，_________”來(lái)表達(dá)。（3）友情是古詩(shī)詞中經(jīng)常出現(xiàn)的話題之一，中國(guó)古代詩(shī)歌中對(duì)友情多有贊美，如“__________，_________”。17．（1）在《<論語(yǔ)>十二章》中，“_____________，______________”兩句表明孔子對(duì)有道德、有修養(yǎng)的君子在吃飯和居住方面提出的要求。（2）韓愈《師說(shuō)》在引用孔子的論述后，緊接著以“_____________，______________”兩句闡發(fā)自己的師生觀，說(shuō)明師生之間的關(guān)系是相對(duì)的。（3）杜牧《阿房宮賦》中，“_____________”句表現(xiàn)了人們?cè)诎⒎繉m中唱歌時(shí)給人的感覺(jué)，“_________________”句表現(xiàn)了宮女們跳舞給人的感覺(jué)。18．（1）《史記》記載“項(xiàng)羽引兵西屠咸陽(yáng)……燒秦宮室，火三月不滅”，《阿房宮賦》里，杜牧的兩句話“______，______”概括反映了這個(gè)史實(shí)。（2）《蜀道難》中“______，______”兩句夸張地寫(xiě)出星斗可觸、讓人惶恐的情形，凸現(xiàn)了蜀道高峻的特點(diǎn)。（3）陸游《游山西村》中“______，______”表現(xiàn)了農(nóng)家待客的真誠(chéng)盛情，道出了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的喜愛(ài)。19．（1）“賦”體之文多鋪采摛文，善用夸張，如杜牧在《阿房宮賦》中以“____________”來(lái)表現(xiàn)阿房宮的建筑規(guī)模宏大，占地極廣；以“_____________”來(lái)譴責(zé)統(tǒng)治者對(duì)搜刮的財(cái)物毫不珍惜視為塵泥。（2）《師說(shuō)》中，士大夫之族以地位官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的句子是“____________，_____________”。（3）古代詩(shī)人常用“滄?！边@一意象展現(xiàn)寬闊胸襟，寄托憂思情懷，或抒發(fā)離情別緒等，如“____________，____________”。20．（1）諸葛亮《出師表》中，以對(duì)偶的句式表明了作者臨危受命、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木竦膬删涫恰癬___________，____________”。（2）白居易《琵琶行》中，“____________，____________”兩句用鳥(niǎo)鳴聲和水流聲寫(xiě)樂(lè)聲由流暢變?yōu)槔錆?。?）蘇軾《赤壁賦》中，“____________，____________”兩句表明，月亮雖然有圓有缺，但月亮還是月亮。21．（1）《沁園春·長(zhǎng)沙》中“____，____”用夸張手法寫(xiě)出了少年們劈波斬浪的氣魄。（2）《論語(yǔ)·述而》中表現(xiàn)君子胸懷坦蕩，小人經(jīng)常憂慮的句子是：____，____。（3）《記念劉和珍君》中魯迅召喚人民起來(lái)反抗的句子是：____，____。22．（1）屈原《離騷》中，屈原表明人各有各的樂(lè)趣，而他窮其一生追求美德的兩句是“___________________，_____________________”。（2）辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，由外在形象滲透到主人公的內(nèi)心世界，刻畫(huà)了一位落魄英雄的典型形象的兩句是“_______________________，___________________”。（3）詩(shī)歌中常通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)音樂(lè)魅力。如白居易的《琵琶行》就用“______________________，___________________”兩句側(cè)面表現(xiàn)了琵琶女結(jié)束彈奏后，其音樂(lè)具有讓人回味無(wú)窮的效果。23．（1）一個(gè)人做事需要堅(jiān)持自我，不因外界的贊譽(yù)和非難而動(dòng)搖心志?！肚f子·逍遙游》中表明這一觀點(diǎn)的句子是：“____________，____________?！保?）李商隱在《錦瑟》中，借鮫人泣珠和良玉生煙的典故，表現(xiàn)可望而不可即的理想境界的兩句是：“____________，____________?！保?）“水”具有剪切不斷、永不停息、無(wú)休無(wú)止等特點(diǎn)，在古代詩(shī)人筆下，“水”成了常見(jiàn)的喻愁對(duì)象。如“____________，____________”就是以流水喻愁思的千古佳句。24．（1）曹操《短歌行》中，“____________，____________”兩句以周公自比，說(shuō)自己一定會(huì)熱切殷勤地接待賢才，表達(dá)了胸懷大志、一統(tǒng)天下的愿望。（2）陶淵明《歸園田居（其一）》中，“____________，____________”兩句以鳥(niǎo)、魚(yú)自比，形象表達(dá)了自己對(duì)田園生活的一往情深。（3）辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，詞人描寫(xiě)淪陷區(qū)百姓忘卻國(guó)恥、安于異族統(tǒng)治現(xiàn)狀的兩句是：“____________，____________?！?5．（1）天寒更覺(jué)衣被薄，故而杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中有“_______________”、岑參在《白雪歌送武判官歸京》中有“__________________”的相似體會(huì)。（2）《赤壁賦》結(jié)尾兩句“_______________，________________”既照應(yīng)了開(kāi)頭，又生動(dòng)地描繪了主客和衣而臥、樂(lè)而忘歸的場(chǎng)景。（3）韓愈的《師說(shuō)》文末用“好古文”點(diǎn)出了李蟠的文章愛(ài)好，而“________________”則說(shuō)明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)還以“__________________”一句，交代了作者作此文的直接原因。26．（1）孔子在《論語(yǔ)·雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的兩句是“____________，____________”。（2）張若虛《春江花月夜》中，勾勒出一幅“江潮連海，月共潮生”的春江月夜的壯麗畫(huà)面的兩句是“____________，____________”。（3）李白《將進(jìn)酒》中，詩(shī)人由自己的不得志聯(lián)想到歷史上古圣先賢不被理解的普遍現(xiàn)象的兩句是“____________，____________”。27．(1)在《<論語(yǔ)>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的價(jià)值追求的句子是：___________________，_____________________。(2)后世多將軍隊(duì)中的同事稱(chēng)為“袍澤”，這個(gè)詞源自《無(wú)衣》中“_____________”和“__________”兩句。(3)張若虛在《春江花月夜》開(kāi)篇“___________________，___________________”兩句，大筆勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫(huà)面。28．（1）作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一，二十八星宿經(jīng)常出現(xiàn)在古詩(shī)文中。李白《蜀道難》中“______________”一句用星宿的觸手可及寫(xiě)蜀道之高。蘇軾《赤壁賦》中“______________”一句則用星宿給月亮定位。（2）古代對(duì)人的稱(chēng)呼大有講究，辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，“______________”一句以字稱(chēng)人，表其德行，表達(dá)詞人對(duì)英雄豪杰的贊嘆之情?！癬_____________”一句以小名稱(chēng)人，從中我們可以看出京口當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)于該人物的親切與自豪之感。（3）鳥(niǎo)是古典詩(shī)文中常用的意象，古人常借鳥(niǎo)以抒發(fā)自己的情感，如“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。其他的還有很多，如“______________，_____________”。29．（1）杜牧《阿房宮賦》中以“_______________，______________”描寫(xiě)阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠(yuǎn)眺，盼望皇帝臨幸。（2）《觀刈麥》中詩(shī)人看到農(nóng)民在酷夏中的勞碌與痛苦后，自責(zé)沒(méi)有功德，“______________”，卻拿著俸祿，因而“_______________”，喟嘆終日。（3）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，不著悲痛之語(yǔ)，而悲痛之意自見(jiàn)的句子是“_______________，_______________”。30．（1）李白《蜀道難》中說(shuō)蜀地開(kāi)國(guó)以來(lái)四萬(wàn)八千年“___________”，可見(jiàn)其閉塞；后來(lái)“五丁開(kāi)山”，才使“______________________”秦蜀相通。（2）陸游《游山西村》中“_________,________”兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)淳樸閑適的農(nóng)村田園生活的喜愛(ài)和向往。（3）宋濂《送東陽(yáng)馬生序》中“_________,_________”。表現(xiàn)了作者求學(xué)經(jīng)歷中雖生活艱難，但不以為苦，樂(lè)在其中的進(jìn)取精神。參考答案1．

恩所加則思無(wú)因喜以謬賞

罰所及則思無(wú)因怒而濫刑

奈何取之盡錙銖

用之如泥沙

浴乎沂

風(fēng)乎舞雩2．

入則無(wú)法家拂士

出則無(wú)敵國(guó)外患

伏清白以死直兮

固前圣之所厚

授之書(shū)而習(xí)其句讀者

小學(xué)而大遺3．

腹猶果然

三月聚糧

舟遙遙以輕飏

風(fēng)飄飄而吹衣

外無(wú)期功強(qiáng)近之親

內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮4．

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)

病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

則天地曾不能以一瞬

則物與我皆無(wú)盡也

浮云游子意

落日故人情（李白《送友人》）總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁（李白《登金陵鳳凰臺(tái)》）/不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層（王安石《登飛來(lái)峰》）/不義而富且貴，于我如浮云（《論語(yǔ)·述而》）/浮云一別后，流水十年間（韋應(yīng)物《淮上喜會(huì)梁州故人》）5．

學(xué)而不思則罔

思而不學(xué)則殆

所以動(dòng)心忍性

曾益其所不能

窈窕淑女

君子好逑6．

士不可以不弘毅

雖與日月?tīng)?zhēng)光可也

胡人不敢南下而牧馬

士不敢彎弓而報(bào)怨

老魚(yú)跳波瘦蛟舞

舞幽壑之潛蛟7．

何方圜之能周兮

夫孰異道而相安

猶有未樹(shù)也

猶有所待者也

茍全性命于亂世

不求聞達(dá)于諸侯8．

為國(guó)以禮

其言不讓

多情應(yīng)笑我

早生華發(fā)

雕欄玉砌應(yīng)猶在

只是朱顏改9．

悔相道之不察兮

延佇乎吾將反

東船西舫悄無(wú)言

唯見(jiàn)江心秋月白

相與枕藉乎舟中

不知東方之既白10．

好古文

六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之

婦姑荷簞食

童稚攜壺漿

莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶

望帝春心托杜鵑11．

是故弟子不必不如師

師不必賢于弟子

同是天涯淪落人

相逢何必曾相識(shí)

明月幾時(shí)有

把酒問(wèn)青天12．

見(jiàn)賢思齊焉

見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也

鴻雁長(zhǎng)飛光不度

魚(yú)龍潛躍水成文

天生我材必有用

千金散盡還復(fù)來(lái)13．

不過(guò)數(shù)仞而下

翱翔蓬蒿之間

入則無(wú)法家拂士

出則無(wú)敵國(guó)外患者

檣櫓灰飛煙滅

氣吞萬(wàn)里如虎14．

水擊三千里

摶扶搖而上者九萬(wàn)里

鍥而不舍

金石可鏤

同是天涯淪落人

相逢何必曾相識(shí)15．

周公吐哺

天下歸心

攜來(lái)百侶曾游

憶往昔崢嶸歲月稠

安能摧眉折腰事權(quán)貴

使我不得開(kāi)心顏16．

總角之宴

言笑晏晏

滄海月明珠有淚

藍(lán)田日暖玉生煙

示例一：莫愁前路無(wú)知己

天下誰(shuí)人不識(shí)君

示例二：桃花潭水深千尺

不及汪倫送我情

示例三：海內(nèi)存知己

天涯若比鄰

示例四：勸君更盡一杯酒

西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人17．

君子食無(wú)求飽

居無(wú)求安

是故弟子不必不如師

師不必賢于弟子

春光融融

風(fēng)雨凄凄18．

楚人一炬

可憐焦土

捫參歷井仰脅息

以手撫膺坐長(zhǎng)嘆

莫笑農(nóng)家臘酒渾

豐年留客足雞豚19．

覆壓三百余里

用之如泥沙

位卑則足羞

官盛則近諛

東臨碣石

以觀滄海（曹操《觀滄?！罚ㄩL(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海（李白《行路難·其一》）；滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙（李商隱