2022-2023學(xué)年廣東省江門市成考專升本教育理論自考模擬考試(含答案)

2022-2023學(xué)年廣東省江門市成考專升本教育理論自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.

2.心理學(xué)科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是()。

A.實驗心理學(xué)B.普通心理學(xué)C.發(fā)展心理學(xué)D.生理心理學(xué)

3.提出動機的自我效能理論的心理學(xué)家是()。A.馬斯洛B.斯金納C.韋納D.班杜拉

4.學(xué)生在參加課外校外教育活動時所體現(xiàn)的特點是（）。

A.靈活性B.自愿性C.實踐性D.全體性

5.馬克思主義者認(rèn)為真正實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件是（）。A.A.機器大工業(yè)生產(chǎn)B.社會主義制度C.舊式分工D.機器大工業(yè)生產(chǎn)與社會主義制度

6.一種與生活愿望相結(jié)合并指向未來的想象叫（）

A.表象B.聯(lián)想C.做夢D.幻想

7.心理咨詢工作任務(wù)的側(cè)重面是()

A．預(yù)防與促進(jìn)

B．補救與矯正

C．發(fā)展與教育

D．治療與補救

8.通過人借助于內(nèi)部言語在頭腦中完成的智力活動方式是（）。

A.動作技能B.智力技能C.技能D.思維活動

9.1937年出版《人格：心理學(xué)的解釋》一書，標(biāo)志著用科學(xué)方法系統(tǒng)研究人格問題的開始的人是（）。A.卡特爾B.塔佩斯C.奧爾波特D.霍蘭德

10.教育史上最早提出“教學(xué)具有教育性”這一命題的是（）

A．孔子

B．《禮記?學(xué)記》

C．夸美紐斯

D．赫爾巴特

二、填空題(10題)11.人格是構(gòu)成一個人思想、情感及行為的特有模式，這個獨特模式包含一個人區(qū)別于他人的_______而_______的心理品質(zhì)。

12.人腦對客觀事物的屬性及其規(guī)律的反映稱之為____________過程。

13.我國1902年頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制是________。

14.社會改造主義課程論者認(rèn)為課程應(yīng)該圍繞當(dāng)代重大的_______來組織，幫助學(xué)生在社會方面得到發(fā)展。

15.品德評價的方式主要有獎勵、懲罰、_______和_______。

16.與再造想象相比，創(chuàng)造想象具有的特點有：首創(chuàng)性、_______和_______。

17._______是以學(xué)科為中心設(shè)計的課程。

18.在班主任工作中，班主任應(yīng)將學(xué)校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，協(xié)調(diào)各方面的教育力量。

19.教學(xué)任務(wù)受人們追求的_______決定，它指明各教育階段、各科教學(xué)應(yīng)實現(xiàn)的目標(biāo)要求。

20.德育的基本構(gòu)成要素有教育者、受教育者、________、________。

三、簡答題(2題)21.有效練習(xí)形成的條件是什么?

22.思維的基本過程和創(chuàng)造性思維的過程分別是什么?

四、論述題(2題)23.家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境，兒童在家庭中生活時間最長，受到父母的影響最多。因此，心理學(xué)家認(rèn)為“家庭是制造人類性格的工廠”。試根據(jù)上述觀點闡述家庭對兒童性格形成與發(fā)展的影響。

24.怎樣組織復(fù)習(xí)才能克服遺忘，提高記憶效果?

五、辨析題(2題)25.在集體中進(jìn)行教育，是指教育者通過集體，充分發(fā)揮集體對個人的教育作用。

26.教育對社會發(fā)展有巨大作用，可以決定社會發(fā)展方向。

參考答案

1.D

2.B普通心理學(xué)研究心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的最一般的規(guī)律，它在心理學(xué)中處于基礎(chǔ)學(xué)科的地位。

3.D自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。這一概念由班杜拉最早提出。班杜拉在他的動機理論中指出，人的行為受行為的結(jié)果因素與先行因素的影響。行為的結(jié)果因素就是通常所說的強化。

4.B因為講的是學(xué)生參加課外活動的情況，所以應(yīng)該是“自愿參加”。

5.B

6.D

7.AA

[解析]本題考查的是心理咨詢與心理治療的區(qū)別。

心理咨詢的對象主要是有心理困惑的正常人，而心理治療的對象主要是有心理疾病的人；心理咨詢所遵循的主要是發(fā)展與教育模式，而心理治療所遵循的主要是醫(yī)療模式，心理咨詢重在預(yù)防和促進(jìn)，心理治療重在補救與矯正，所以答案選A。

8.B

9.C

10.D

11.穩(wěn)定，統(tǒng)一

12.認(rèn)識

13.壬寅學(xué)制

14.社會問題社會問題

15.評比操行評定評比，操行評定

16.獨立性新穎性獨立性,新穎性

17.學(xué)科課程學(xué)科課程

18.社會家庭

19.教學(xué)價值取向教學(xué)價值取向

20.德育內(nèi)容，德育方法

21.有效練習(xí)形成的條件是：(1)明確練習(xí)目的和要求，增強學(xué)習(xí)動機；(2)幫助學(xué)生掌握正確的知識和有效的練習(xí)方法；(3)循序漸進(jìn)，由易到難，先簡后繁；(4)正確掌握練習(xí)速度，保證練習(xí)質(zhì)量；(5)合理安排練習(xí)次數(shù)和時間；(6)練習(xí)方式要多樣化；(7)及時進(jìn)行學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋，及時改進(jìn)。

22.(1)思維的基本過程：①分析和綜合；②比較；③抽象與概括；④系統(tǒng)化與具體化。(2)創(chuàng)造性思維的過程：①準(zhǔn)備期；②醞釀期；③豁朗期；④驗證期。

23.家庭是制造人類性格的工廠”這一論斷，說明家庭對兒童性格形成與發(fā)展具有極為重要的影響。具體體現(xiàn)為：(1)父母的教養(yǎng)態(tài)度：在專制型教養(yǎng)方式下長大的孩子，容易形成消極、順從、懦弱等性格的特點：在放任型教養(yǎng)方式下長大的孩子，多表現(xiàn)出任性、獨立性差、自我中心等性格特點；在民主型教養(yǎng)方式下長大的孩子，容易形成活潑、自立、樂于合作等性格特點。(2)家庭氛圍：家庭氛圍主要取決于家庭中的夫妻關(guān)系。如果夫妻關(guān)系融洽，孩子在家中感到愉快、有安全感，容易形成開朗、活潑等性格特點；如果夫妻關(guān)系對立，孩子在家中缺乏安全感、情緒不穩(wěn)定，則容易形成緊張、焦慮和不安等性格特點。(3)家庭結(jié)構(gòu)：破裂家庭的孩子由于得不到家庭的溫暖和正常的教育，容易形成悲觀、孤僻等性格特征；完整家庭的孩子由于能得到父母的關(guān)愛，容易形成樂觀、開朗等性格特點。(4)父母言行：父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，孩子會經(jīng)常模仿父母的言行，因此父母的言論和行為會遷移默化地影響孩子性格的發(fā)展。父母言行一致，孩子容易養(yǎng)成誠實等性格特點；父母言行不一則孩子容易養(yǎng)成說謊等特點。

24.復(fù)習(xí)是防止租克服遺忘的有效方法，研究與實踐證明，只有按照心理活動的規(guī)律組織復(fù)習(xí)，才能收到事半功倍的效果。(1)明確學(xué)習(xí)目的，提高復(fù)習(xí)的自覺性、積極性。記憶目標(biāo)和意圖越持久、越明確，效果越好；時問意圖清楚，效果越好；復(fù)習(xí)態(tài)度積極主動，效果越好。(2)復(fù)習(xí)時問要合理安排。根據(jù)遺忘進(jìn)程不均衡——先快后慢的趨勢，應(yīng)趁熱打鐵及時復(fù)習(xí)，才能防止學(xué)習(xí)之后立即快速地遺忘。為避免前攝與倒攝抑制的于擾，避免過分緊張與疲勞，每次復(fù)習(xí)內(nèi)容不應(yīng)過于集中；長時問復(fù)習(xí)，中間要短暫休息；要做到“學(xué)而時習(xí)之”，以平時分散復(fù)習(xí)為主；在分散基礎(chǔ)上再進(jìn)行階段或集中總復(fù)習(xí)效果要好。(3)復(fù)習(xí)方式不要太單調(diào)，要多樣化，如視、聽、讀、寫、操作是一種有效復(fù)習(xí)方式；復(fù)習(xí)方式應(yīng)根據(jù)記憶材料的性質(zhì)與數(shù)量靈活選擇。(4)采用“記憶術(shù)”有助提高復(fù)習(xí)效果，主要記憶術(shù)有：定位記憶術(shù)、數(shù)字諧音記憶術(shù)、串連記憶術(shù)、形象控制記憶術(shù)及其他記憶術(shù)(如異同法、特征法、等距法、推算法、口訣法、諧音法等)。總之，多種方法協(xié)同運用，才能收到更好的效果。

25.正確。在德育過程中，教育者要善于組織和教育學(xué)