記敘文知識點匯總

記敘文知識點匯總記敘文知識點匯總記敘文知識點匯總記敘文知識點匯總編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:記敘文知識點匯總1、段落作用：答題格式：內(nèi)容（段意+與主旨的關(guān)系）+結(jié)構(gòu)該段寫了……（段意），表現(xiàn)/抒發(fā)/贊美了等……（中心、情感、特點等）＋結(jié)構(gòu)作用開頭——總領(lǐng)下文、引出下文（開篇點題、作鋪墊、埋伏筆、設(shè)置懸念、渲染氣氛等）中間——承上啟下、作鋪墊（襯托、對比、埋伏筆等）結(jié)尾——點明中心、總結(jié)全文、深化中心、首尾呼應(yīng)（呼應(yīng)標(biāo)題、突出中心、引人思考等）2、人物形象：1、運用了…的描寫（肖像、語言等）2、概括描寫內(nèi)容3、反映了人物…的心理或處境或身份地位等，表現(xiàn)他是…性格或品質(zhì)的人4、表現(xiàn)了人們對他的…的態(tài)度。5、同時照應(yīng)了上文…內(nèi)容/為下文…作鋪墊。注意：分析人物的方法：（1）要把人物放在特定的時代和特定的情境中去分析；（2）看別人對人物的反應(yīng)；（3）看作者的概括評價；（4）分析時可以先通過對人物的描寫揣摩人物的心態(tài)，在此基礎(chǔ)上進一步分析人物的性格。3、標(biāo)題基本作用：1、設(shè)置懸念，吸引讀者2、行文線索，貫穿全文3、巧用修辭，新穎獨特

4、指出文章的寫作對象或環(huán)境5、交代主要內(nèi)容（主要事件）6、點明（暗示）文章的中心7、確定文章的感情基調(diào)標(biāo)題的含義：淺層含義+深層含義標(biāo)題的作用：結(jié)構(gòu)+內(nèi)容4、修辭手法及其作用：比喻、擬人的作用：生動形象地寫出了＋對象＋特性排比、反問的作用：增強語勢（氣），加強語氣，強調(diào)了+對象+特性；夸張、對比的作用：強調(diào)（突出）了+對象+特性；設(shè)問的作用：引起讀者對（對象+特性的）注意和思考，突出某些內(nèi)容。5、環(huán)境描寫的作用：內(nèi)容：1、交代背景（時代背景、時間、地點、季節(jié)、氣候等）（交待了……）2、烘托人物心情（襯托了……心情）3、渲染氣氛(渲染了……氣氛)4、突出文章主旨（突出\表現(xiàn)\揭示了……）結(jié)構(gòu)：引出下文（引出……從而推動情節(jié)發(fā)展）作鋪墊、前后呼應(yīng)等等6、記敘的三種順序及作用順敘的作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。倒敘的作用：1、造成懸念，引出下文，引起閱讀興趣。2、避免平鋪直敘，增強文章的生動性。3、開篇點題，使結(jié)構(gòu)更緊湊。插敘的作用：1、對情節(jié)起補充、襯托作用2、豐富人物形象、突出中心。3、照應(yīng)上文，或為下文鋪墊。7、小作文：擴寫、改寫擴寫：1、含義：是對原文進行擴展和充實，即將內(nèi)容比較簡略的原文擴展成符合原文題旨、內(nèi)容較為具體的文章。2、題型：一般是要求把某些句子進行擴寫，充分展開聯(lián)想和想象，把簡單的句子擴展成為具體生動的有細(xì)節(jié)的描寫。3、要求：A、把握原文的主旨和基本內(nèi)容，這是擴寫的依據(jù)。B、在原文基礎(chǔ)上展開合理想象（通過想象，把人物的語言動作心理適當(dāng)細(xì)化，增加具體細(xì)節(jié)，適當(dāng)增加景物描寫）C、想象要合情合理，不違背原文的主旨，不違背生活常識。改寫：題型：改變體裁；改變?nèi)朔Q；改變角度；改變表達(dá)方式A、正確把握原文主旨和主要內(nèi)容，盡可能地對原文作仔細(xì)地研究，做到真正讀懂原文。B、根據(jù)要求，改寫原文。如果改變原文的文體，必須根據(jù)文體的特點，對原文作改動，同時發(fā)揮一定的聯(lián)想和想象，增刪內(nèi)容，改變文字表達(dá)的形式；其他如改變?nèi)朔Q、改變角度、改變結(jié)構(gòu)等，必須在把握原文的基礎(chǔ)上對原文從表達(dá)形式到某些內(nèi)容作必要的刪改。C、改寫后的文字應(yīng)當(dāng)層次清晰，語言通順8、提煉文章主旨：答題方法：1、精煉地概括全文情節(jié)：可用“本文通過講述一個……的故事”（經(jīng)過）等句式2、寫出文章傳達(dá)出的情感、哲理、作者貫徹于文章中的寫作目的或由文章的話題引申出的感悟等。3、套用句式：“表達(dá)出……的情感”“抒發(fā)了作者……”、“歌頌了……”、“告訴我們”等9、詳略安排：能突出表現(xiàn)主題的則詳寫，次之則略寫，不能表現(xiàn)主題或與主題關(guān)系不大的則不寫。材料必須服務(wù)于主題。方法歸納：1、概括出詳寫和略寫的內(nèi)容、歸納出全文的中心、2、答題格式：略寫（概括略寫內(nèi)容）……，為了突出（概括詳寫內(nèi)容）……，從而表現(xiàn)……（文章中心）10、內(nèi)容概括：方法歸納：1、找到相關(guān)內(nèi)容2、劃出關(guān)鍵句3、篩選關(guān)鍵詞4、用簡潔的語言組織成句套用格式：何人+做何事+結(jié)果如何11、記敘文的表達(dá)方式：描寫、議論、抒情、說明、敘述描寫：①人物描寫：語言、行動、外貌、心理描寫、神態(tài)描寫。（見前）2、議論：直接點明和加深所寫事情的意義，評價人物，突出中心思想，統(tǒng)領(lǐng)全文，承上啟下，表達(dá)作者的感情。3、抒情：突出中心思想，感染讀者，引起讀者感情上的共鳴，表達(dá)作者對人、對事的思想感情。12、關(guān)鍵語句的含義A、聯(lián)系具體語言環(huán)境，借助上下文去推測，判斷詞語的特殊含義和言外之義。解題思路與技巧：1、結(jié)合語境，認(rèn)真推敲2、遇到代詞，從上查找3、由近及遠(yuǎn)，查找釋句B、結(jié)合整篇文章的語境分析句子的淺層、深層含義。理解文中重要句子的含義，包括三層意思：（1）理解句子的表層意義，也即字面意義。（2）理解句子的含義，即在一定的語境中句子的臨時意義，這是中考考查的重要內(nèi)容。（3）理解句子的句外意義，也即“言外之意”，這也是中考?？嫉膬?nèi)容。解題思路與技巧：語句含義要從文章主旨去分析，表述要準(zhǔn)確、通順。13、記敘文的線索是貫穿全文始終的一條脈落，體現(xiàn)魯諾注意：破折號前的標(biāo)點，如果是句號或逗號，可不用。如果是問號或感嘆號，則保留。如：人人都知道他是雷鋒式的人物——心中只想著他人的好人。熱愛書吧！——這是知識的源泉。引號的作用：1、直接引用2、強調(diào)，著重指出3、有特殊含義，或是反語，起諷刺作用；或是特定稱謂。感嘆號的作用1、表示感情強烈的句子末了的停頓。2、很強烈的祈使句也用嘆號。3、語氣強烈的反問句后也用嘆號。