部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文表格式教案27 手術(shù)臺(tái)就是陣地

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)精品教案設(shè)計(jì)課題

27*.術(shù)就陣手術(shù)臺(tái)就是陣地

課型

新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明

課文描寫的是在齊會(huì)戰(zhàn)斗中，白求恩大夫冒著生命危險(xiǎn)堅(jiān)守手術(shù)臺(tái)的故事，在教學(xué)計(jì)中我引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，然后帶著問(wèn)題讀課文，理解并探究?jī)?nèi)容，采用讀、畫、議、結(jié)的法，使學(xué)生體會(huì)白求恩的崇高精神。學(xué)前準(zhǔn)課時(shí)安學(xué)習(xí)目學(xué)習(xí)重學(xué)前準(zhǔn)

1.搜集白求恩的資料，預(yù)習(xí)課文生）2.制作多媒體課件教師）1課時(shí)教學(xué)過(guò)1.認(rèn)識(shí)個(gè)生字，理解句子意思，并體會(huì)反問(wèn)句的作用。2.有感情地朗讀課文，感受并學(xué)習(xí)白求恩大夫的國(guó)際主義精神。通過(guò)朗讀比較，了解反問(wèn)句加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用，有感情地朗讀課文。制作多媒體課件教師）教學(xué)環(huán)

導(dǎo)案

學(xué)案

達(dá)標(biāo)檢一、揭示題出問(wèn)題（用時(shí)5分鐘）

1.板書課題。2.讀了課題，你有什么疑問(wèn)。

1.學(xué)生齊讀課題。2.學(xué)生提出問(wèn)題手術(shù)臺(tái)什么地什么？誰(shuí)把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地？

1.文中的“手術(shù)臺(tái)”指么？“陣地”指什么？誰(shuí)把臺(tái)當(dāng)作陣地？________________________________________________1.教師巡視，指導(dǎo)學(xué)二、初讀生自讀課文。文解大意2.引導(dǎo)學(xué)生講述課文（用時(shí)15內(nèi)容。分鐘）3.教師簡(jiǎn)介“齊會(huì)戰(zhàn)斗白求恩

1.學(xué)生自讀課文。根據(jù)老師的提示講述課文內(nèi)容。3.學(xué)生了解“齊會(huì)戰(zhàn)斗”“白求恩

2.抄寫下面的詞語(yǔ)。氣焰囂張激烈硝煙滾滾彈片紛飛鎮(zhèn)定爭(zhēng)分奪秒部編版三年級(jí)語(yǔ)文精品教案設(shè)計(jì)

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)精品教案設(shè)計(jì)三、深入習(xí)會(huì)人物品質(zhì)（時(shí)：17鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文第，完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：①小廟周圍的情況。②找出文中描寫白求恩的句子，引導(dǎo)學(xué)生概括主要內(nèi)容。③體會(huì)白求恩堅(jiān)守陣地?zé)o私忘我的崇高品質(zhì)。2.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。

1.學(xué)生默讀課文。2.“劃出描寫小廟周3.抄寫文中的一個(gè)反問(wèn)圍情況的句子。并體會(huì)句子的意思。3.學(xué)生匯報(bào)交流讀畫________________________出的句子。________________________4.學(xué)生“出描寫白4.說(shuō)說(shuō)你“手術(shù)臺(tái)就求恩的句子匯報(bào)交流自己地”的理解。的感受。________________________5.體會(huì)反問(wèn)句的用法。________________________6.有感情地朗讀課文。四、結(jié)復(fù)述課文（時(shí)：鐘）

1.教師引讀結(jié)尾。2.指名復(fù)述課文。3.請(qǐng)大家回家把故事講給家長(zhǎng)聽。

1.學(xué)生讀最后一自然段。2.復(fù)述課文余學(xué)生認(rèn)真聽，聽后補(bǔ)充。3.回家后將故事講給爸爸媽媽聽。

5.請(qǐng)用“陸續(xù)續(xù)”續(xù)”各說(shuō)一句話。________________________________________________________________________________________________板書設(shè)計(jì)部編版三年級(jí)語(yǔ)文精品教案設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)精品教案設(shè)計(jì)一開始我讓學(xué)生圍繞課題提出疑問(wèn)，學(xué)生通過(guò)質(zhì)疑，對(duì)課文產(chǎn)生了懸念激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣接著讓學(xué)生自讀課文找出小廟周圍環(huán)境的情況以及白求恩的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫通過(guò)讀議