部編版小學四年級上冊語文單元測試卷6

最新部編版小學語文上冊精品資料設計第單測評一、識字與寫字1．看拼音寫詞語。byóuzzhǔmbùzhunjīɡbùlǚcōnɡcn（）（）（）lǐsuǒdnrnroyǒuxìqùbɡxnínshn（）（）（）jǐjnɡzhǎnzhuǎnpnāwúshì（）（）2．注意帶點字的讀音，把()里不正確的音節(jié)劃去。（1）每當上工、下工，一行(

xínhánɡ)人走搭石的時，動作是那么協(xié)調(

áodiào

)有序?。?）即使是相背(

bēibi

)而行，假(

ji

)如遇上老人來走搭石，人們總要伏下身子背(

bibèi

)老人過去。3．找出寫錯的字，改在()里?？耧L爆雨山紅暴發(fā)

移值骨髓夸越海峽

美好回億莊重嚴素

深后真摯重新站放()()()()()()()()二、閱讀1．按要求寫詞語。(1)寫出由相反意思構成的詞語。

例：

深淺

動靜(2)寫出疊詞。

例：

人影綽綽

慌慌張張2．寫出有關互幫互助的俗語、格言。例：

眾人拾柴火焰高最新部編版小學語文精品資料設計

最新部編版小學語文上冊精品資料設計(1)(2)(3)3．給句子換幾種說法(意思不能改變)。提示：可加關聯(lián)詞，可用比喻的說法。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。(1)(2)4．閱讀短文,回答問題2003年420，北京一個出租車司機等到了一個要去北京南站的客人。這是一段因“非典”恐慌而生意銳減的日子，有客人是求之不得的。當司機聽到這位客人說自己“肺部有感染，打了一個星期點滴都沒好，要回老家”時，他做出的選擇是：將車停在路旁，鎖上客人放行李的后備箱，然后用手機給110120……撥電話客人氣急了車到站給錢你管得著我去哪兒嗎?”司機說在是非常時期，舉國上下都在抗擊‘非典今兒說什么也不能讓你走客人把身上的錢都掏出來給司機，央求放他走。司機說“我這是對你負責，你要真是‘非典’就沒命了，連別人也連累了。我知道你沒錢了，如果醫(yī)生說你沒事，你明天在北京的花費，我都包了!”在等醫(yī)療機構的車來時，天下雨了，司機在雨中淋著，不斷勸阻經(jīng)過的行人繞道而行。整整兩個半小時以后醫(yī)院的車才到，拉上病人走了。司機將出租車徹底消毒后回家已經(jīng)是凌晨。這是“非典”恐慌中一個最普通的人的故事，一個“小人物”的故事。是什么驅使他這樣做呢?是良心，是對他人、社會的責任感，也是一個公民的意識。讓我們記住這個司機——北創(chuàng)公司的張四平，今49歲，在得知那個客人排除了“非典”的嫌疑后，他說覺得對不住人家，我真想向他道歉(1)給帶點字選擇正確的讀音，在)里打“√①連累li)è()②繞道ǎ()ào()(2)讀句子，選擇說法正確的，在()打“√是什么驅使他這樣做呢?是良心，是對他人、對社會的責任感，也是一個公民的最新部編版小學語文精品資料設計

最新部編版小學語文上冊精品資料設計意識。①反問句()②設問句()③疑問句()(3)這篇文章主要講了一件什么事，請簡要地寫出來。(4)你喜歡這位出租車司機嗎?說說你喜歡他的原因，再寫下來。三、習作你身邊一定有許多關心、幫助他人的動人故事，選取一個感人的事例寫下來，題目自擬。答:二、閱讀3．用上“不僅……還……”關聯(lián)詞一排排任人走、任人踏的搭石，像一條彩虹聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。4．(2)設問句(3)講了出租車司機張四平，得知車上的乘客有“非典”嫌疑時，