家長會教師代表發(fā)言稿（共6篇）

第20頁共20頁家長會老師代表發(fā)言稿〔共6篇〕第1篇：家長會老師代表發(fā)言稿文章標(biāo)題：家長會老師代表發(fā)言稿很快樂在這里見到你們。感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的支持。我們懷著同樣的心情，擁有共同的目的，也就是把你們的孩子培養(yǎng)成才。大家都知道，要想成才，必先成人，學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們理解現(xiàn)代教育形勢，理解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異。一、認(rèn)識三年級各位家長都知道三年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不非常清楚。在小學(xué)階段，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開場。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生那么由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保存了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。數(shù)學(xué)題計算的數(shù)字越來越大，應(yīng)用題的步驟越來越多，而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。相信經(jīng)過我剛剛的解釋，大家已經(jīng)對三年級有了新的認(rèn)識。二、介紹學(xué)生狀況當(dāng)然在獲得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，我們班兩級分化比擬嚴(yán)重，成績好的同學(xué)有很多，但有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識。家長呢也是任其開展，對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到學(xué)?！不虼颉澈屠蠋熢儐栠^自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。三、幾點建議我是三三班49位同學(xué)的班主任，同時也是另外兩個班100位同學(xué)的數(shù)學(xué)老師，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系，為此我向家長們提幾點建議，希望咱們可以共勉。1、孩子來學(xué)校之前防止把零食、零錢、玩具等帶到學(xué)校來，影響學(xué)習(xí)。也防止孩子的爺爺、奶奶或姥爺、姥姥縱容孩子，隨意給零花錢。2、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.3、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克制學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".4、抓技能.如想問題、做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確而迅速,;語言表達(dá)要求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求純熟.5、抓才能.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述才能.孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開場應(yīng)帶有一定的強(qiáng)迫性,即詳細(xì)要求、詳細(xì)催促、詳細(xì)檢查.有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了.只有對孩子要求詳細(xì),檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動.理論證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定可以養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到進(jìn)步總之一句話，就是爭取不讓一個孩子落伍，讓好的也能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝！謝謝各位家長的支持。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解?！都议L會老師代表發(fā)言稿》來于，家長會老師代表發(fā)言稿。第2篇：家長會老師代表發(fā)言稿·文章標(biāo)題：家長會老師代表發(fā)言稿找文章到更多原創(chuàng)-很快樂在這里見到你們，家長會老師代表發(fā)言稿。感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的支持。我們懷著同樣的心情，擁有共同的目的，也就是把你們的孩子培養(yǎng)成才。大家都知道，要想成才，必先成人，學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們理解現(xiàn)代教育形勢，理解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異。一、認(rèn)識三年級各位家長都知道三年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不非常清楚。在小學(xué)階段，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開場。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生那么由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保存了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取，發(fā)言稿《家長會老師代表發(fā)言稿》。數(shù)學(xué)題計算的數(shù)字越來越大，應(yīng)用題的步驟越來越多，而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。相信經(jīng)過我剛剛的解釋，大家已經(jīng)對三年級有了新的認(rèn)識。二、介紹學(xué)生狀況當(dāng)然在獲得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，我們班兩級分化比擬嚴(yán)重，成績好的同學(xué)有很多，但有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識。家長呢也是任其開展，對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到學(xué)?！不虼颉澈屠蠋熢儐栠^自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。三、幾點建議我是三三班49位同學(xué)的班主任，同時也是另外兩個班100位同學(xué)的數(shù)學(xué)老師，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系，為此我向家長們提幾點建議，希望咱們可以共勉。1、孩子來學(xué)校之前防止把零食、零錢、玩具等帶到學(xué)校來，影響學(xué)習(xí)。也防止孩子的爺爺、奶奶或姥爺、姥姥縱容孩子，隨意給零花錢。2、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.3、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克制學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".4、抓技能.如想問題、做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確而迅速,;語言表達(dá)要求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求純熟.5、抓才能.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述才能.孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開場應(yīng)帶有一定的強(qiáng)迫性,即詳細(xì)要求、詳細(xì)催促、詳細(xì)檢查.有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了.只有對孩子要求詳細(xì),檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動.理論證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定可以養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到進(jìn)步總之一句話，就是爭取不讓一個孩子落伍，讓好的也能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝！謝謝各位家長的支持。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解。《家長會老師代表發(fā)言稿》來于，家長會老師代表發(fā)言稿。《家長會老師代表發(fā)言稿》第3篇：家長會老師代表發(fā)言稿家長會老師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：大家上午好！我很榮幸代表XX的所有老師作發(fā)言。首先，感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，這足可看出你對孩子重視，歡送你們！盛夏照舊行走，來來往往，夢想呼喚，起點非凡。在這如火如荼的八月，XX小學(xué)迎來了他的第一批孩子。而我們所有老師也將在育才翻開嶄新的一頁。我們來自全國各地，我們來得真不容易，那緊張劇烈的考試情景仍歷歷在目。但可喜的是，我們成功了，我們從幾百甚至上千名的應(yīng)試者中，脫穎而出，為的是能在條件更好的地方潑灑我們對教育的熱情，為我們熱愛的教育事業(yè)發(fā)揮我們的光和熱。XX為我們提供了這樣的平臺，區(qū)教委為我校裝備了先進(jìn)的設(shè)備。在這樣的條件下工作，我們會更加努力的。今天，來自全國各地的老師、家長因為孩子的緣分相聚在一起，目的只有一個：使孩子們安康、快樂地成長，早日成為祖國的棟梁之才。我們深深地知道，那每一張燦爛得意的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美妙憧憬，追求你們的滿意，孩子的安康成長是我們奮斗的目的。我在這代表所有的老師，向各位家長慎重地承諾，我們會兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地工作，盡全力關(guān)心每個孩子，努力不使一個孩子落伍，努力使每個孩子都得到開展，努力實現(xiàn)“高進(jìn)高出，中進(jìn)高出，低進(jìn)中出?！蔽倚Ｒ浴皩γ恳粋€孩子負(fù)責(zé)，讓每位家長信任，辦人民滿意學(xué)?！睘槔砟?，以“努力把XX小學(xué)辦成在全市有示范作用、有良好聲譽(yù)的高質(zhì)量、有藝術(shù)、英語特色的學(xué)?！睘槟康?。詳細(xì)到……我覺得您把您得意的寶貝送到這來，沒選錯。XX的明天是美妙的，孩子們的將來會從這里遠(yuǎn)航。千里之行，始于足下，我們會從今天做起，為XX的明天，孩子們的將來奉獻(xiàn)我們的全部力量。最后祝各位家長身體安康，心想事成；各位小朋友天天開心，學(xué)業(yè)有成！謝謝！第4篇：家長會老師代表發(fā)言稿家長會發(fā)言稿首先，感謝各位家長對鵬程中學(xué)的信任，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!各位家長今天能來到這里，一方面是因為對自己孩子的關(guān)心更多的是一種期待:我們家長又一次來參加這次家長會，也是希望通過今天的這次家長會，能理解學(xué)校的開展情況，自己孩子的進(jìn)步情況。召開這次家長會的目的是就是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師可以更有針對性的施行教育，家長可以更好教育自己的子女做人與成材。我們的學(xué)校教育孩子，是為了到達(dá)一下幾個目的進(jìn)展一種教育：感恩教育讓他們認(rèn)識到自己的責(zé)任。樹立一種意識：自立意識(自信、自強(qiáng)、自律、自尊)(自覺性)。培養(yǎng)一種心態(tài)：積極主動樂觀的心態(tài)(我能行)。養(yǎng)成三種習(xí)慣：良好的文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。實現(xiàn)三大目的：一、學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體。教育好我們的孩子，也離不開我們家長的參與支持，我們家長要相信自己的孩子：不斷的鼓勵他們。細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的每一個優(yōu)點。其次要想讓孩子學(xué)習(xí)好，首先要理解孩子。下面我對學(xué)生在本階段的自身特點簡要介紹。這一時期的學(xué)生開展具有以下特點：隨著生理的變化，環(huán)境的影響，教育的作用和個人的努力，高中生在心理開展上產(chǎn)生了許多不同的特點，他們正處在迅速走向成熟而又尚未成熟的一個過渡時期，在心理開展方面更是錯綜復(fù)雜。詳細(xì)表如今四個方面。1、智力開展顯著。隨著知識面的拓寬及其它因素，這個時期的高中生感知靈敏，記憶力、思維才能不斷增強(qiáng)，他們有獨特見解，喜歡質(zhì)疑和爭論。逐步開場用批評的目光對待周圍事物，甚至對不如他們的見解嗤之以鼻。他們有時候會提出許多有關(guān)人生目的、人生意義、生活理想等一類對人生深層的認(rèn)識問題，對于這些問題尚未解決常感苦惱、迷茫、沮喪和不安。2、自我意識增強(qiáng)。但這種自我意識還不夠穩(wěn)定，如有時過高估計自己，甚至盛氣凌人;有時過低估計自己，甚至怯懦自卑，抑郁不振?？磫栴}易走極端。評價別人也難免片面性、情緒性和波動性。而且，他們對別人給予的評價非常敏感和關(guān)注，哪怕是一句隨意的評價都會引起內(nèi)心很大的情緒波動和應(yīng)擊反響。他們要別人理解自己，尊重自己，而自己從不尊敬別人，更不懂得用自己的愛心換取別人的關(guān)愛。3、處于青春期的他們逐步萌發(fā)對異性的關(guān)心、向往和愛慕之情。這是很自然的事情，這個時期我們老師和家長要特別關(guān)注并且要重視正面教育，多多溝通和耐心的開導(dǎo)，以免學(xué)生因為早戀或單戀而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。4、情感的開展與心理的矛盾增多。他們自尊心強(qiáng)，個人機(jī)密不愿吐露，假設(shè)不能正確對待，那么會導(dǎo)致與家長產(chǎn)生間隔;他們自認(rèn)為是成人了，要自作主張，力圖擺脫管束，表現(xiàn)出極大的獨立性;但又存在對父母、師長較多的依賴。具有極強(qiáng)的求知欲，有利于增長知識，但由于識別才能低，往往好壞不分。他們情感豐富，情緒不穩(wěn)，易感情用事，而不能堅持正確的認(rèn)識和理智的控制，事后又追悔莫及，苦惱不已。他們朝氣蓬勃，富于夢想，胸懷大志，憧憬將來，但往往是急躁的理想者，對現(xiàn)實生活中遇到的困難和阻力估計缺乏，甚至遭受挫折或產(chǎn)生劇烈的情緒波動，甚至悲觀絕望。根據(jù)以上高中學(xué)生四個方面的心理特點，作為家長要用良好的心態(tài)教育子女，并注意以下幾點：1、穩(wěn)定自己的情緒，特別是在孩子犯了錯誤的時候，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對立。2、要尊重孩子的人格，給孩子一定的自由開展空間。當(dāng)然這學(xué)校時經(jīng)常遲到、曠課、上學(xué)期間偷偷的上網(wǎng)聊天等這些不影響學(xué)習(xí)的行為我們堅決制止，假如上這家里，遇到孩子的一些反?；蚺涯嫘袨?，我們的家長也要耐心的教育，以平等的、朋友式的言語與他交流，共同分析^p危害，要多找一些他身邊的例子，增強(qiáng)說服力。千萬不要隨意訓(xùn)斥，甚至打罵。理論說明，許多成功的教育，家長和孩子的關(guān)系是平等的，非常融洽的。俗話說得好，一個優(yōu)秀的家長，一個好的家庭勝過一所好的學(xué)校。3、身教重于言教。以身作那么，制止孩子做的事自己最好避開孩子做或堅決不做。如：教育孩子要有責(zé)任心，家長必需要有責(zé)任心。教育孩子要有愛心，尊敬長者，自己也必須做到。教孩子不睡懶覺，自己應(yīng)有作息規(guī)律。4、注意對孩子日常行為的培養(yǎng)。不以規(guī)矩，難成方圓。對孩子一定要用行為標(biāo)準(zhǔn)去約束他，不能姑息遷就，要他們適當(dāng)做些家務(wù)，力爭自己的事情自己做。這樣既了它生活的技能和本領(lǐng)，也培養(yǎng)了他熱愛勞動，珍惜勞動果實的優(yōu)良品質(zhì)。5、在孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏向或孩子偶然的成績下滑，千萬不要一味地指責(zé)。首先必須與老師聯(lián)絡(luò)，查清原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度的原因，還是心理方面的原因，還是學(xué)習(xí)方法方面的原因。假設(shè)是心態(tài)方面的原因，就要及時幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度和消除心理障礙方面的教育，詳細(xì)做到以下四點：①加強(qiáng)目的教育，培養(yǎng)他自覺的學(xué)習(xí)心理。學(xué)習(xí)是一種有目的的活動，人的心理和動物的心理根本不同，在于人的活動具有自覺性、能動性。學(xué)習(xí)目的越明確，自覺性與能動性就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性越高漲，學(xué)習(xí)效果就越好。②家長樹立好的教態(tài)，消除孩子的抵觸心理，家長在教育中的外部、內(nèi)部的形象反映，對孩子學(xué)習(xí)情緒有直接影響。好的教態(tài)使孩子倍感親切，從而使孩子愿意承受教育，認(rèn)識錯誤、改正錯誤。反之，使孩子反感，不聽從教育，產(chǎn)生對抗，敵對情緒。盡量做到：鼓勵孩子奮勇直前，消除自卑心理。高中學(xué)生他們富有理想，上進(jìn)心強(qiáng)。但他們遇到困難、失敗時，往往表現(xiàn)得消沉、自卑。因此應(yīng)采取以鼓勵為主的方法，這樣能使孩子上進(jìn)心增強(qiáng)，消除自卑心理。④培養(yǎng)興趣。興趣是指一個人趨向于認(rèn)識，掌握事物，并且具有積極情緒色彩的心理傾向。假如一個人對某件事情沒有興趣，那么不可能把東西學(xué)好，所以俗話說興趣是最好的老師。要鼓勵孩子理智對待事物，有用的東西，就應(yīng)該去學(xué)，去培養(yǎng)興趣，去為之而追求。以上是心理態(tài)度方面的教育方法。假如是學(xué)習(xí)方法的問題，最重要的是要找出病因。學(xué)習(xí)成功的學(xué)生一般做好了下面五個方面1、堅持預(yù)習(xí)。2、專心聽講。3、課后復(fù)習(xí)。4、做好作業(yè)。5、認(rèn)真總結(jié)。相反學(xué)習(xí)成績不太好的學(xué)生，應(yīng)從下面幾個方面找原因：1、學(xué)習(xí)無方案。有些學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)毫無方案，整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排，因此，看什么做什么，學(xué)什么都心中無數(shù)，他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。2、不會科學(xué)利用時間。他們雖然忙繁忙碌，經(jīng)常加班加點，但方法不當(dāng)，事倍功半。有的學(xué)生不擅長擠時間，他們經(jīng)常抱怨：每天上課、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪有多余的時間供自己安排，或者平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。3、不會聽課。課前不預(yù)習(xí)，對上課內(nèi)容生疏，無法帶著疑問去學(xué)，聽課時開小差，不記筆記;或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，把老師講的一字不漏地記錄下來。只讓自己的記錄與老師講的內(nèi)容同步，而不讓自己的思路與老師保持同步，課后不及時復(fù)習(xí)，聽完課就萬事大吉等等。4、死記硬背。死記硬背指不假思索地重復(fù)，屢次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。不去理解，不講技巧和方法的死記既耗時間，又難形成長久記憶。只有理解記憶，才能做到快、準(zhǔn)、久，把知識學(xué)活，使知識轉(zhuǎn)化為才能，應(yīng)用于實際。5、抓不住重點和難點。在看書和聽課時，不擅長尋找重點和難點，找不到學(xué)習(xí)上的打破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結(jié)果分散和浪費了時間和精力。6、不擅長科學(xué)用腦。這主要表如今：學(xué)習(xí)時不注意勞逸結(jié)合，晚上一定要正常休息，不要熬夜學(xué)習(xí)，讓大腦疲勞，不利于第二天的學(xué)習(xí)。7、理論與實際脫離往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識，不擅長在理論中學(xué)習(xí)，在理論中運(yùn)用，不能運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題，詳細(xì)表現(xiàn)為動手才能差，不關(guān)心現(xiàn)實生活。8、不能形成知識構(gòu)造。所學(xué)知識是一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的成效。這種學(xué)生對新學(xué)內(nèi)容、學(xué)科之間、章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理，致使知識根本上處于“游離狀態(tài)”這種零散的知識很容易遺忘。以上是成功者的經(jīng)歷和失敗者的教訓(xùn)，也是我對教育學(xué)生的粗淺認(rèn)識，合適于一般情況，對您教育孩子可能有幫助，但由于個體的特殊性，可能不合適你。根據(jù)您孩子的實際情況逐項對照。只要找出原因?qū)ΠY下藥，對孩子進(jìn)展教育、幫助。缺點是可以改掉的，成績是能上來的。以上，就是我對本班班級情況的匯報和對教育孩子的幾點拙見。文章第5篇：老師代表家長會發(fā)言稿老師代表家長會發(fā)言稿05家長會發(fā)言稿XX下學(xué)年工作總結(jié)各位家長朋友們你們好!首先，我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡送，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，你們對我們工作的理解和支持，對孩子成長的關(guān)心，有了你們的信任、支持，我們的工作才能順利開展,希您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。在我們的共同努力下,這一學(xué)期順利的完畢了,在這里,我向各位簡單介紹一下我們這學(xué)期的課程構(gòu)造.我們這學(xué)期采用了全新的幼兒用書,以往的語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會、科學(xué),安康這六項內(nèi)容被完全交融在每個學(xué)月的主題中.九月的主題是,十月的主題是,十一月的主題是,十二月的主題是,一月的主題是.每個月的主題是根據(jù)時代,季節(jié),幼兒發(fā)育,年齡等情況制定的,在這些大的主題下,各科內(nèi)容融匯貫穿,讓幼兒從不同的角度多層次理解學(xué)習(xí),加深了每一堂詳細(xì)的課程的聯(lián)絡(luò).進(jìn)入大班以后,根據(jù)自己的情況,我也增加了一些合適本班的一些課程安排.比方說每周一首傳統(tǒng)詩歌,這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了等等;每兩周學(xué)習(xí)一個獨立構(gòu)造的漢字,如今已經(jīng)了"土""工""兒"等等;從開學(xué)到這個月為止學(xué)完了19的書寫,以及5以內(nèi)的加法和它們的書寫格式.隨著年齡的增長,我們班的每個孩子在這學(xué)期都有了比擬明顯的進(jìn)步.在語言表達(dá)發(fā)面,除了能聽,還能學(xué)會講,這也是這學(xué)期我有意識想培養(yǎng)孩子們的一個方面,不管是社會還是語言還是科學(xué),只要是有故事就讓他們講述,并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽.如今,我們班有一些小朋友已經(jīng)能完好的講出故事,比方陳桎龍小朋友,廖人巍小朋友王海濤小朋友等等.在數(shù)學(xué)數(shù)字方面,根本每個小朋友都掌握了對1--10的認(rèn)識,書寫,以及5以內(nèi)的加法.科學(xué)和藝術(shù)方面.孩子們興趣很濃,不管是畫畫還是手工,都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作才能和想象才能,很多時候給我了很大的驚喜,伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動手才能,在這方面比擬突出的有李潔小朋友.黃丹丹小朋友帥衍小朋友等等.在這里還特別感謝各位家長的大力支持,次搜集制作的玩具教具材料的時候都得到了大家的積極幫助.謝謝.在情感教育上,考慮到進(jìn)入大班，我對他們提出了更高的要求,排了幼兒當(dāng)大組長和小組長,這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感,通過群體影響“大帶小”促進(jìn)全面開展?？吹剿麄冎胁蛔孕诺?/p>