部編版八年級語文上冊第六單元第24課詩詞五首同步練習題附答案

．．．．．．．．．．．．《詞首同練題基礎錘煉1.給下列加點字注音。簪（）

燕脂（）提攜（）折戟（）殷勤）

長嗟（

）2.解釋下列加點詞語。人境：_______________________悠然：_______________________烽火：___________不勝簪_______________________夜紫：_______________________殷勤：_______________________3.根據要求填寫相應的詩句。陶淵明《飲酒》中用問答形式表明內心清靜就能遠離喧囂之意的句子是__________________？___________________?！洞和分邪褌€人遭遇與國家命運緊密結合在一起的詩句___________________，_________________________。在《雁門太守行》中暗示將士們具有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”那種壯懷激烈的情的句子是________________，_________________杜牧《赤壁》一詩中詩人以獨特的視角對戰(zhàn)爭的結局進行評價的句子是__________________，___________________。在《漁家傲》中詞人翻舊典出新意，借鵬摶九萬里的風力，把舟吹到三山，膽氣之豪，境界之的詩句是_________________。_____________________________________。4.下列對病句的修改不正確的一是（）歷經25年審2年待，首個世界上獲批的供食用轉基因動物——轉基因三文魚終于被端上餐“首個”移至“獲批”前）在西班牙東南部省阿爾梅利亞的海灘上有只擱淺的小海豚被人們發(fā)現，然而卻因為游客好奇爭和它合影，導致了它的死亡的原因“的原因廣州白云機場“海天走廊16日式啟用，成為少國內外感知廣州的“第一站內”后面加上“旅客《財富界500強行榜”，中國企業(yè)不但世界影響力在不斷提升，而且數量在增加，展現大國的經濟實力“展現”改為“顯示5.文學常識填空。．．．．（酒其五于作者___________之后，作____________是___________（朝代）人。（望為杜甫____________期于長安所作?！堆汩T太守行》的作者是________詩_____________?！冻啾凇返淖髡呤翘拼奯___________《漁家傲》的作者是____________詞人___________。課內精讀（一）閱讀《飲酒（其五題。1.品析下列詩句中的加點詞。采菊東籬下，悠然見南山。________________________________________2.既然“此中有真意人為何又“欲辨已忘言”呢？________________________________________3.下列對這首詩的理解不正確的項是（）此詩是詩人歸隱田園后寫的一首抒情小詩，其中“心遠”二字指詩人心中遠離草廬?！安删諙|籬下，悠然見南山”表現了詩人悠閑自得、與世無爭的情懷?！吧綒馊障选币痪湓谠娭衅鸪猩蠁⑾碌淖饔茫o承上句，點出南的景，引出下句的飛鳥結伴歸林。D.此詩融情于景，情景渾然一體表現出一種平淡而質樸的美。（二）閱讀《春望答問題1.品析下列詩句。（）火連三月，家書抵萬金。________________________________________（）時花濺淚，恨別鳥驚心。________________________________________2.下列對詩歌的賞析不準確的一是（）全詩由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝練，充分體現了詩人“沉郁頓挫”的藝術風格。首聯即扣住“望”字，所望之景“國破”和“城春”形成強烈的反差。一個“破”字，令人觸驚心；一個“深字，讓人滿目凄然。詩歌運用了對偶、擬人、反襯等表現手法。尾聯寫詩人“白發(fā)”是愁出來的欲解愁而愁更愁。這種愁情皆因詩人與親人書信中斷，詩憂憤難解。（三）閱讀《雁門太守行問題。1.品析下列詩句中的加點字詞。（）云城城欲摧________________________________________．．．．．．．．．．．．（）卷紅旗臨易水________________________________________2.下列對本詩的理解、分析不正的一項是（）“雁門太守行”是古樂府曲名”是古詩體裁，本詩借用它作詩題寫當時的戰(zhàn)事。全詩運用色彩斑斕的詞語，如金色、胭脂色和紫紅色，非但鮮明，而且濃艷，它們和黑色、玉色等交織在一起，構成了奇特的意境，襯托了悲壯的英雄氣概?！敖锹暆M天秋色里，塞上燕脂凝夜紫從聽覺的角度鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛，后半句從視覺上表現邊塞風光的秀美。尾聯詩人選用“玉龍”和“黃金位采奕奕的主將形象宛然在目，表現了主將不惜為國捐的志氣。（四）閱讀《赤壁答問題1.說說以下加點詞在詩中的深刻義。（）風不與周郎便________________________________________（）雀春深鎖二喬________________________________________2.下列說法不恰當的一項是（）這首詩是詩人經過赤壁這個著名的古戰(zhàn)場，有感于三國時代的英雄成敗而寫下的，是一首詠史?！罢坳辽宠F未銷,沙里沉埋斷戟，點出了此地曾有過歷史風云。戰(zhàn)戟折斷沉沙卻未被蝕暗含著歲月流逝而物是人非之感?！白詫⒛ハ凑J前朝人磨洗凈，發(fā)現原來是赤壁之戰(zhàn)遺留下來的兵器。前朝的遺物進一步引詩人浮想聯翩的思緒，為后文抒懷做鋪墊。本詩借周瑜和曹操的故事，表現了詩人要效仿古人馳騁沙場、建功立業(yè)的英雄氣概。（五）閱讀《漁家傲答問。1，品析下列詩句。風休住，蓬舟吹取三山去！________________________________________2.下列說法不合理的一項是（）這首詞氣勢磅礴、格調豪邁，是婉約派詞人李清照的另類作品，具有明顯的豪放派風格?！疤旖釉茲B曉霧”中“接”二字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧，自然地組合在起，營造出一種茫茫無際的境界。“星河欲轉千帆舞搖帆舞星河欲轉，既富有生活的真實感，也具有夢境的虛幻性，虛虛實，為全篇的奇情奠定了基調?！耙笄趩栁覛w何處”塑造了一個態(tài)度溫和、關心民意的天帝，暗含了詞人對現實美好生活的殷贊美。拓展閱讀浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。1.這首詞表達了詩人怎樣的感情請結合全詞簡要概括。________________________________________2.“無可奈何花落去，似曾相識歸來”一向為詞評家贊賞，請簡要賞析。________________________________________《詩詞五首》自主學習基礎錘煉zānynéjynjiē（）囂擾攘的塵世閑淡泊的樣子古時邊防報警的煙火。這里借指戰(zhàn)事夠受、禁得起）形容戰(zhàn)場血）情意懇切。（）君何能爾心地自偏2）烽火連三月家書抵萬金（）半卷紅旗臨易水霜鼓寒聲不起4東風不與周郎便銅春深鎖二喬）九萬里風鵬正舉風休住蓬舟吹取三山去D（將“世界影響力在不斷提”和“數量在增加”對調）（）官歸隱陶淵明東（）史之亂3）唐李賀（）牧5）宋李清課內精讀（一）1.“見”字表現了詩人看不是有意而為，而是采菊時，無意間，山入眼簾。暗含了詩人看到南山時的欣喜之情，符合“悠然”的情趣。詩人在這里可以領悟到生命的真諦，可是想要把它說出來，卻找不到合適的語來表達。其深層義是說自己與自然融為一體，語言不足以表現這種生命的微妙。A（指詩人心中遠離鬧市（二1.（火連三月火已經持續(xù)了一個春天，仍然沒有結束。詩人流落被俘，被扣留敵軍營，好久沒有妻子兒女的音信，他們生死未卜，要能得到封家信多好啊書抵萬金有少辛酸、多少期盼，反映了詩人消息隔絕、久盼音訊不至的無奈之情）春天的花兒原本嬌艷明媚，香氣迷；春天的鳥兒應該歡呼雀躍，唱著委婉悅耳的歌曲時別”凝聚著杜甫時傷懷，苦悶沉痛的愁。此聯借景生情，表現了詩人憂傷國事，思念家人的深沉感情。2.D（這種愁情不僅因為與親人信中斷，也因為戰(zhàn)禍連連（三）1.（1”，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守城將士處境艱等，淋漓盡致地描寫出來卷是進軍的特征。黑夜行軍，偃旗息鼓，為的是“出其不意，攻其不備刻畫了戰(zhàn)爭的緊張。2.C脂夜紫”形容戰(zhàn)場上的血跡，從視覺上表現了戰(zhàn)爭的慘烈，而不是邊塞風光的秀美（四）（）風，這里指周瑜僥幸借東風火燒曹營。暗指有利的客觀條件。詩人把孫劉聯軍勝利簡單地歸結為偶然的東風，借題發(fā)揮，抒發(fā)了自己懷才不遇的慨嘆）喬，指東吳貴族美女，詩以小見大，通過二喬的命運反映政治軍事情勢的變化，給詩歌增添了無限情致，可謂別出心裁。2.D（詩人想表達的是懷才不遇慨嘆（五）1.這句詩的意思是：風啊請千萬別停息，將這一葉輕舟，載著“我”直送往蓬萊三仙