家長課程開課總結(jié) 精選20篇

第43頁共43頁家長課程開課總結(jié)精選20篇篇1：家長課程開課總結(jié)周六午時我們?nèi)昙壢喔鶕?jù)學校安排按時開展了家長課程學習活動。從本次的學習中可以看出，家長對學習教育孩子的知識是多么的迫切與需要，本次家長課程主要是向家長講解“幫助孩子在閱讀中成長”，為了讓我們在以后的工作中做的更好，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:活動前，我們提早三天向家長下發(fā)了溫馨提示，讓家長調(diào)整好時間來參加學習，并告之家長開課的詳細時間，學習時帶好筆記本、筆、“牽手兩代”課本等必備品，老師認真?zhèn)湔n、將每一個環(huán)節(jié)都熟記于心，本著“少講道理、多講故事”的原那么讓家長實在體會到本次學習的重要性。為確保活動順利進展，精心挑選了課題，制定了詳細的授課方案，年級組進展了研討活動，準備好家長作業(yè)、家長簽到表，早布置、早安排，從備課到上課到家長作業(yè)都做了明確要求，采用多種方式，精心組織課堂。并且對家長作業(yè)進展認真批閱。我們在班級開展課程講座，以熱烈的形式歡送家長們的到來。在本次家長開課活動中，在講授理論知識的根底上，選取家長身邊的典型案例，進展認真分析^p，熱烈討論，使家長既學的家庭教育理論知識，又掌握了詳細操作方法，解決了家長在培養(yǎng)孩子閱讀方面的疑難和困惑。課堂上各位家長認真聽講，認真記筆記，進取配合完成作業(yè)。在與家長交流環(huán)節(jié)中，家長進取與我們交流教子心得及發(fā)生的故事?；顒雍螅课蝗握n老師又和家長討論了一些關(guān)于問題孩子的解決方法，針對班級內(nèi)的一些問題做了小結(jié)，家長們對待家長作業(yè)異常認真一個個在進取認真的填寫。我們讓家長深化的感受到孩子給我們的生活帶來的歡樂，孩子的成長離不開家庭的撫育，父母是孩子最好的伙伴。不要抱怨自我的辛苦，而要用心去發(fā)現(xiàn)和享受孩子帶來的歡樂，愛孩子不只是滿足于吃好穿好，當我們的孩子在人生的道路上有小岔口時，我們的家長應當去正確的引導他。記住一句話:在孩子成長的道路上總有更好的方法，只在于您肯不肯去找。經(jīng)過本次家長開課活動，讓很多家長找到了重回課堂的感覺，進步了家長的自身意識，為以后家庭教育工作打下了良好的根底。本次發(fā)放作業(yè)回收率100%，家長們都認真完成了老師布置的家庭作業(yè)，從家長的作業(yè)中可以看出，家長教育孩子的意識比以前有了很大的進步，對待孩子從強迫到啟發(fā)、鼓勵、到有意識的培養(yǎng)孩子的興趣，這是一個很大的進步;再就是從家長的用詞，語句的通順也有了很大的進步，雖然還有個別的家長有錯別字的現(xiàn)象，我想這樣堅持不懈的學習下去，必須會收到了良好的教育效果!篇2：家長課程開課總結(jié)為深化貫徹市教育局關(guān)于《濰坊市家長課程教學方案》的通知，使家庭教育與學校教育嚴密結(jié)合，家校構(gòu)成合力，進步家庭教育的質(zhì)量，以促進學生全面開展，10月24日，本學期我校首次家長課程在家長的親密配合與進取參與下獲得了圓滿成功，獲得了令人滿意的效果。這次課程共分三個步驟進展。首先由申校長進展了重要講話，向家長們詳細介紹了我校開學以來的幾項重要活動和獲得的豐碩成果，進步了學校的知名度，使家長進一步理解了九山初中，并對學校的教育工作和教學質(zhì)量充滿了信心。隨后分別播放了專家教育講座《適應新環(huán)境和孩子一同成長》、《如何建立新型的親子關(guān)系》和《點亮心燈，引航家長》，就如何建立親情、融洽、和諧的親子關(guān)系進展了深化、生動地講述，從理論上為家長更好地開展家庭教育進展了指導。家長在聽完講座后，感慨頗深，認為學到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪淺。最終由班主任為家長上課。各班主任為了開好這次課，都認真準備，精心備課，各班主任以《感受成長的需要》〔初一年級〕、《交友的需要〉〔初二年級〕、《人生的設計》〔初三年級〕為主題，與家長們進展了廣泛深化地討論。精湛的理論指導、生動形象的案例分析^p，把每一位家長都深深吸引了，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。最終班主任又向家長們反響了學生的在校情景。這次家長課程正式開課活動之所以如此順利，主要有以下原因：一.領導的支持是前提。領導的支持就是我們的堅持，我們的堅持才能保證開課的成功。這次家長課程開課得到了教辦領導和學校領導的高度重視，教辦派專人到學校督辦，為我校的這次成功開課起到了保駕護航的作用二.龍頭帶動是關(guān)鍵。這次開課活動，學校共有12個班。假如每個班主任組織周密，開課活動就等于成功了大半。為了把班主任組織好，學校專門兩次召開班主任會議，設計了班主任工作備忘錄等系列工作要求。經(jīng)過以上準備工作，班主任對什么時間，領取什么材料，干件什么事，怎樣干好，及工作評價獎勵等工程，一看明了，便于操作。因為各級部平行班多，學校安排由三個級部主任牽頭負責。班主任工作做好了，就會帶來創(chuàng)造性的工作效益。三、嚴密的組織、精心的安排是保證。為了保證這次開課的順利進展和獲得成功，我校與開課前一周印發(fā)了《家長課程開課通知》，并誠摯邀請家長準時到校。10月24日八點，全體老師到校，開場布置會場，家長陸續(xù)到校，按照學校的安排表找到孩子所在的班級，簽名后到規(guī)定座次坐好，其他任課老師全局部到有關(guān)班級內(nèi)，共同參與這次家長課程開課。學校安排各個年級分別印刷了家長作業(yè)，主要是親子互動型作業(yè)，這次開課采取了家長學生一齊參加的方式，獲得了良好的效果。對班主任的備課學校也作了詳盡的安排，規(guī)定了六個主題：1、與乘車學生家長簽訂《乘車學生平安協(xié)議書》2、介紹學校、班級根本情景3、學習家長課程資料4、與家長交流學生情景5、與家長一齊對學生進展平安教育6、家長作業(yè)。并對備課作了嚴格要求，要做到市里規(guī)定的“二有三熟”，上課要靈敏多樣。由于學校作了充分準備，這次開課獲得了圓滿成功。這次家長課程的成功舉辦，營造了和諧的家校共育氣氛，使家庭教育、學校教育更加嚴密的結(jié)合在一齊，為實現(xiàn)家校合作，更好的培養(yǎng)教育學生起到了良好的促進作用。篇3：家長課程開課總結(jié)后面還有多篇家長課程開課總結(jié)！父母是孩子的第一任老師”。父母的一言一行，一舉一動，無時無刻不在影響著孩子。家庭的教育在潛移默化中影響著孩子對孩子的人生觀，世界觀尤其是性格的構(gòu)成起到了至關(guān)重要的作用。要想讓兒童有一個安康成長的最正確環(huán)境就是學校教育與家庭教育的親密結(jié)合。6月18上午8：30我們四年級三班進展了《牽手兩代》家長課程開課。全班49名家長，4人請假，45人參加會議。到會家長聽課專心，討論熱烈，作業(yè)認真，收效顯著。到達了預期效果：1、經(jīng)過教學使家長認識到相應年齡階段家庭教育可能出現(xiàn)的主要矛盾和主要問題。2、家長能根據(jù)相應的家庭環(huán)境和孩子性格特點，設計出簡單易行且效果顯著的教育活動。3、家長能正確認識孩子，運用科學而行之有效的方法進展教育。大家在活動過程中認真的學習記錄，提出發(fā)生在孩子身上的各種問題，然后共同討論教育方法氣氛非常進取活潑，可以看出各位家長對孩子教育問題的重視?；顒忧埃覀儼l(fā)信息溫馨提示并逐一通知了各位家長的詳細開課時間，來時帶好自我的課本、筆和筆記本，讓家長安排好自我的工作。老師進取進展備課，把所有的資料進展熟悉理解并掌握，注意到每一個細節(jié)，每一個觀點都列舉出發(fā)生在現(xiàn)階段孩子身上相對應的例子，做到多講故事少講道理。提早準備好家長簽到表、家長作業(yè)?；顒又?，我先讓各位家長學習光盤中的教育故事，然后討論發(fā)生在自我孩子身上的令他們頭疼的事情。根據(jù)各位家長的'問題再團體進展討論讓各位家長說出自我平時遇到這樣的事情是怎樣處理的，說出自我的教育方法。老師始終做一個穿針引線的作用，讓家長們自我去討論，去做主角，最終讓自我得出結(jié)論與更好的教育孩子的方法。氣氛很活潑，不會因為老師一住不住的說而顯得枯燥無味。活動后，又講了一些與本班學生接近的話題，或讓家長提出問題并進展解答，進取與家長進展溝通。最終老師發(fā)放家長作業(yè)讓家長去寫，各位家長都能認真對待，反響在這一節(jié)課中收獲不少，從中理解到了教育孩子更好的方法。篇4：家長課程開課總結(jié)首先播放了著名專家的教育講座，專家對教育孩子進展了深化、生動地講述，從理論上為家長更好地開展家庭教育進展了指導。家長在聽完講座后，感慨頗深，認為學到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪淺。然后由班主任為家長上課。老師認真?zhèn)湔n、將每一個環(huán)節(jié)都熟記于心，在授課時不是僅局限在課本資料及光盤講解上頭，而是結(jié)合此刻班內(nèi)一些詳細的生活案例和實際情景拓展了好多資料，并且引用了好多眾所皆知的中外名人的故事。使得課堂資料充實，有理有據(jù)娓娓道來，吸引著家長津津有味的聽著、討論著。課堂上氣氛活潑，剛開場家長們的討論是竊竊私語，講到一些與自我孩子親密相關(guān)的生活案例，家長們是各抒己見，就孩子一些生活中遇到的有關(guān)精神需求方面的問題，大家爭相提出來，群策群力想方法。大家紛紛表示從今日開場多多重視孩子精神需求的培養(yǎng)。這次家長課程的成功舉辦，營造了和諧的家校共育氣氛，使家庭教育、學校教育更加嚴密的結(jié)合在一齊，為實現(xiàn)家校合作，更好的培養(yǎng)教育學生起到了良好的促進作用。篇5：家長課程開課總結(jié)父母是孩子的第一任老師”。父母的一言一行，一舉一動，無時無刻不在影響著孩子。家庭的教育在潛移默化中影響著孩子對孩子的人生觀，世界觀尤其是性格的構(gòu)成起到了至關(guān)重要的作用。要想讓兒童有一個安康成長的最正確環(huán)境就是學校教育與家庭教育的親密結(jié)合。6月18上午8：30我們四年級三班進展了《牽手兩代》家長課程開課。全班49名家長，4人請假，45人參加會議。到會家長聽課專心，討論熱烈，作業(yè)認真，收效顯著。到達了預期效果：1、經(jīng)過教學使家長認識到相應年齡階段家庭教育可能出現(xiàn)的主要矛盾和主要問題。2、家長能根據(jù)相應的家庭環(huán)境和孩子性格特點，設計出簡單易行且效果顯著的教育活動。3、家長能正確認識孩子，運用科學而行之有效的方法進展教育。大家在活動過程中認真的學習記錄，提出發(fā)生在孩子身上的各種問題，然后共同討論教育方法氣氛非常進取活潑，可以看出各位家長對孩子教育問題的重視。活動前，我們發(fā)信息溫馨提示并逐一通知了各位家長的詳細開課時間，來時帶好自我的課本、筆和筆記本，讓家長安排好自我的工作。老師進取進展備課，把所有的資料進展熟悉理解并掌握，注意到每一個細節(jié)，每一個觀點都列舉出發(fā)生在現(xiàn)階段孩子身上相對應的例子，做到多講故事少講道理。提早準備好家長簽到表、家長作業(yè)。活動中，我先讓各位家長學習光盤中的教育故事，然后討論發(fā)生在自我孩子身上的令他們頭疼的事情。根據(jù)各位家長的問題再團體進展討論讓各位家長說出自我平時遇到這樣的事情是怎樣處理的，說出自我的教育方法。老師始終做一個穿針引線的作用，讓家長們自我去討論，去做主角，最終讓自我得出結(jié)論與更好的教育孩子的方法。氣氛很活潑，不會因為老師一住不住的說而顯得枯燥無味?；顒雍?，又講了一些與本班學生接近的話題，或讓家長提出問題并進展解答，進取與家長進展溝通。最終老師發(fā)放家長作業(yè)讓家長去寫，各位家長都能認真對待，反響在這一節(jié)課中收獲不少，從中理解到了教育孩子更好的方法。篇6：家長課程開課總結(jié)為深化貫徹市教育局關(guān)于家長課程開課工作的通知精神，使家庭教育與學校教育嚴密結(jié)合，家校構(gòu)成合力，進步家庭教育的質(zhì)量，以促進學生全面開展，我們制訂了家長課程集中教學施行方案，并在20xx年1月26日上午，我校組織舉行本學期第二次家長課程培訓，在家長的親密配合與進取參與下獲得了圓滿成功，獲得了令人滿意的效果。總結(jié)如下：一、開課時間及教學方式1、開課時間：在20xx年1月26日周六上午8：3010：30。2、教學方式：以班級為單位組織授課，授課時間為2小時。各班班主任將本次家長課程授課資料制成課件進展授課，然后由班主任組織家長針對班級詳細情景結(jié)合專家講課專題進展團體輔導或討論，按照上級要求，對于學生平安問題作為本次家長課程培訓的一項重要資料。二、教學資料1、家長課程的教學資料以班級為單位，統(tǒng)一落實《安康山東全民安康生活方式》，提早安排好課題，安排好家長作業(yè)布置，提早印發(fā)相關(guān)材料。2、班主任在完成課題集中授課的根底上，結(jié)合前段工作實際確定授課主題。三、督察和評估〔一〕、家長課程教學常規(guī)：〔1〕備課：授課班主任要充分準備，認真?zhèn)湔n，做到“二有三熟”?！岸小奔刺锰糜袀湔n，有家長沙龍活動方案；“三熟”即熟悉教材、熟悉光盤資料、熟悉學生及其家長。〔2〕上課。嚴格按時間上課〔上午8：30到10：30〕，有的家長跟老師交流一向到平日放學時間都不肯離去。課堂教學構(gòu)造合理，方法靈敏多樣，教學資料合適家長需求，課堂氣氛活潑，家長學習進取性和參與程度都較高。聽課或檢查中，發(fā)現(xiàn)以下情景之一扣2分：教學構(gòu)造不合理、方法單一、教學資料不貼合家長需求、家長聽課打瞌睡、家長中途退場和課堂秩序混亂?！?〕作業(yè)。設置針對性、實效性和選擇性強的作業(yè)題，作業(yè)完成率高，家長作業(yè)件件有批語和提議且貼合要求；有批閱記錄四、其他準備工作努力營造濃重班級文化氣氛，鼓勵特色活動工程如學生給家長寫一封信等。五、總體印象這次家長課程培訓，資料充實，進展有序。在全體班主任老師的要求下，家長的表現(xiàn)有了很大的改善。在會議之后學校組織的隨機調(diào)查中，家長對學校標準辦學的各項工作表示滿意，對老師的工作給予了充分肯定。這次家長會各班的家長人數(shù)來的比擬齊，家長出勤率都在95％以上，且能根本準時到學校參加，可見，我校學生的家長對孩子的教育越來越重視。家長會的氣氛熱烈、資料充實。不少參加培訓的家長反映：教材和學校的輔導講座針對性較強、實效性較好。家長說：其實每個家長都想把自我的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀人才，但用什么方法來教育孩子，一向困擾著很多家長，經(jīng)過學習家長普遍認為，學到了教育孩子的好方法，解決了在教育孩子過程中的困惑，同時也認識到了作為家長對孩子的教育和培養(yǎng)還存在很大的差距，今日要繼續(xù)努力學習。篇7：家長課程開課總結(jié)20xx年11月22日，我們xx鄉(xiāng)山東頭初中，全校統(tǒng)一組織家長到學校開課，開課組織得很好，獲得了明顯的效果。一、從家長到校學習情景來看，全校共有429名學生，應到家長429名，實到401名，全校出勤率93%，其中九1、九2、九3、八2、八3、七2、七3、出勤率都在95%以上。另外經(jīng)過等手續(xù)請假的家長16名，真正缺勤的家長僅僅2名，這說明家長對家長學校很重視，家長很支持學校的工作。二、學校從安排就很詳細，首先開課前就檢查了授課老師德備課，組織觀看了有關(guān)的光碟，開課前三天讓學生口頭通知家長開課日期，開課前一天，書面通知開課日期和詳細地點并準備好了點名冊，開課當天提早2小時，各班在黑板上寫上“授課題目:***授課人:***授課班級:***授課時間:***”等資料，在每一張課桌的左上角，貼上了相應家長的坐標，資料有“家長姓名學生姓名我最近的奮斗目的爸爸媽媽我想對您說”等資料。其次各班老師在教室里進展授課，針對本班的實際，結(jié)合本班學生的實際情景，向?qū)W生進展應對面的交流，老師介紹學生在校的.表現(xiàn)，老師異常注意多講學生的發(fā)光點，在講缺點時，老師講得很策略，同時，家長也將學生在家的表現(xiàn)，反響給老師，每一位老師都認真地做好了筆記，對今后教育學生有了第一手材料，這一段時間一個半小時，有些家長放學了還找老師或班主任老師個別談教育學生的方法。這說明家長對老師很信任，同時也說明老師備課很認真，說到了家長的心坎上了。三、由于我校僅有一個多媒體教室，我們采取輪流使用的方法，分九年級;八年級;七年級三個組，每組看一個小時的專家講課，家長看得很認真，效果很好。四、家長帶書的情景很好，85%的家長都帶了書，有些家長是忘了帶書了。因為我校當時的家長定書情景很好，全校定書共400余本，到達了90%以上，不少家長反映，平常在家沒有事的時候，看一看家長課程，對家長課程中專家的提示，應當教育孩子的方法，家長應當如何配合等，家長從來都不明白，有的時候?qū)⒆拥慕逃椒ㄉ踔潦清e誤的方法，說明家長對家長課程的認識很好。會前學校統(tǒng)一發(fā)了家長入學通知書、家校聯(lián)絡卡，發(fā)給每位班主任一份班主任工作要求，會后每個班級上交了點名冊、備課、總結(jié)體會、本堂課的典型事例，回收了家長作業(yè)?？傊?，我們這次組織的家長課程牽手兩代教育組織得很好，獲得了意想不到的效果。下次開課，我們在做好上述工作的前提下，準備將學生的成長檔案袋擺放在家長的課桌上，讓家長們欣賞一下自我孩子的勞動成果;在每張桌子上擺上一杯水，配齊學生效勞員，讓孩子也給家長服效勞;每人給自我的家長寫一封信，信中必談自我對家長的感恩之情，必談自我的遠大志向，談自我對父母的要求，談自我的承諾等等，這封信不用封口，不貼郵票，在信封的上端寫上入會人的姓名(爸、媽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐等)。篇8：家長課程開課總結(jié)為深化貫徹市教育局關(guān)于《關(guān)于進一步落實家長課程實驗學校開課工作的通知》，使家庭教育與學校教育嚴密結(jié)合，家校構(gòu)成合力，進步家庭教育的質(zhì)量，以促進學生全面開展，本學期我校第二次家長課程在家長的親密配合與進取參與下獲得了圓滿成功，獲得了令人滿意的效果。這次課程共分三個步驟進展。首先由校長進展了重要講話，向家長們詳細介紹了我校開學以來的幾項重要活動和獲得的豐碩成果，進步了學校的知名度，使家長進一步理解了我校并對學校的教育工作和教學質(zhì)量充滿了信心。隨后播放了著名專家金琰的教育講座《點亮心燈，引航家長》，就如何建立親情、融洽、和諧的親子關(guān)系進展了深化、生動地講述，從理論上為家長更好地開展家庭教育進展了指導。家長在聽完講座后，感慨頗深，認為學到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪淺。最終由班主任為家長上課。各班主任為了開好這次課，都認真準備，精心備課，設計了很多豐富多彩的課堂教學活動并輔之以幻燈片的放映，進取調(diào)動家長的學習興趣。各班主任與家長們進展了廣泛深化地討論。精湛的理論指導、生動形象的案例分析^p配以直觀形象的幻燈片放映，把每一位家長都深深吸引了，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。最終班主任又向家長們反響了學生的在校情景并對怎樣進步學習成績進展詳細分析^p。這次家長課程的成功舉辦，營造了和諧的家校共育氣氛，使家庭教育、學校教育更加嚴密的結(jié)合在一齊，為實現(xiàn)家校合作，更好的.培養(yǎng)教育學生起到了良好的促進作用。篇9：家長課程開課總結(jié)自我校啟動“親子共成長”工程以來，全校師生進取行動，不斷加大對家長課程學校的宣傳工作力度，以多種形式開展家長教育，努力構(gòu)建“學校、家庭、社會”一體化的教育網(wǎng)絡，在建立和諧家庭、和諧社會中發(fā)揮了重要作用，獲得了明顯成效。一年來，我校的家長課程學校工作扎實有效，深化民心，已經(jīng)成為我們親密學校與家長關(guān)系、構(gòu)成家校育人合力的重要途徑。我校家長課程試驗學校的做法和經(jīng)歷家長課程試驗學校工作是學校工作的重要組成局部，是聯(lián)絡學校、家庭和社會的重要紐帶，為了更好的調(diào)動家長參與學習的進取性，進一步推動家長教育普及工作，讓家長課程試驗學校成為家庭教育的培訓中心，努力促進和諧家庭、和諧社會建立，我們主要采取了以下措施:1、加強活動領導，廣泛宣傳發(fā)動。自啟動“親子共成長”工程以來，我們迅速成立了由學校領導、少先隊大隊輔導員、班主任、家長代表等七人組成家長課程學校領導小組，由分管此項工作的副校長詳細負責家長課程試驗學校的教學與指導工作。同時，我們都明白，僅有讓家長及時理解學校的辦學理念、辦學思路和教育教學情景，虛心聽取家長們的意見和提議，家長課程試驗學校工作才能贏得家長的理解與支持，才能最大限度的發(fā)揮家長在教育子女中的重要作用。為此，我們充分發(fā)揮領導小組作用，定期召開會議，并經(jīng)過他們廣泛宣傳家長課程學校工作的重要性，進取與家長獲得聯(lián)絡，及時向他們匯報學校教育教學情景，經(jīng)過張掛宣傳口號和標語、舉辦家長座談會、發(fā)放《致家長的一封信》、舉行學校開放日等多種形式，讓他們及時理解學校，進取參與學校工作。我們虛心聽取家長們的意見和提議，近間隔的與他們溝通家庭教育的話題，幫助并指導他們對子女進展科學的家庭教育。2、強化班主任培訓，進取引導家長更新教育觀念。班主任是家長課程學校工作的主力軍，是家長學校課程順利開展的關(guān)鍵。為此，我們屢次召開專門會議，再三強調(diào)參加家長教育骨干老師培訓的重要意義，努力把班主任打造成具有良好家庭教育素養(yǎng)的師資隊伍。在市教育局組織的每期培訓班上，我校老師從無遲到曠課現(xiàn)象，他們進取參加家長教育培訓，認真學習家長試驗課程，精心做好學習筆記，虛心向有家長教育經(jīng)歷的老師請教。經(jīng)過培訓學習，老師們更新了家長教育觀念，明確了自我在家長教育過程中的地位，對今后家長課程試驗學校工作的開展奠定了堅實的知識根底和理論根底。3、用好家長課程，讓家長自覺學習家庭教育知識。家長實驗課程用書《牽手兩代》是開展家長課程教育，培養(yǎng)家長教育子女的正確方法的重要學習資料，如何推介和引導家長閱讀教材、合理使用教材，是家長課程學校工作獲得成功的關(guān)鍵。為此，我們一方面繼續(xù)宣傳家長教育課程的重要性，一方面利用家長課程培訓時間，宣傳這套教材的實用性，告訴他們這本書可以他們?nèi)绾巫龊靡幻改?，讓他們學會“父母之道”，盡職盡責的做好孩子的第一任老師;這套教材可以幫助他們進步自身素質(zhì)，理解不一樣年齡段孩子內(nèi)心想法，明白怎樣去教育自我孩子。為此，我校一年級有的學生的家長一次買下了完好的一套從小學到中學的教材，準備系統(tǒng)地理解如何教育孩子。我們相信，我們學校的家長學校會越辦越好。篇10：家長課程開課總結(jié)感謝實驗中學又為家長供應了一個難得的學習時機。就在去年，貴校就曾邀請中國著名親子教育專家、著名人生鼓勵導師、成功學教育專家董進宇博士為我們上了一堂生動活潑的親子教育課。董博士曾用自我獨特的理論體系，幫助兩個弟弟完成博士學業(yè)，并用其獨創(chuàng)的親子教育模型指導自我女兒讀博的理論，讓在場的家長驚嘆不已，更讓我興奮和沖動的是自我又多了一種教育孩子的秘籍，那就是董博士告訴家長們的那段話：“人的自尊心就像人的脊梁柱，一個人要活的有尊嚴，就必須抬頭挺胸，孩子也是人，要讓她像人一樣有尊嚴的生活，而鼓勵恰恰是引發(fā)孩子成長動力的最正確工具”。在董博士看來，一個優(yōu)秀的孩子背后必須有優(yōu)秀的教育方法，孩子有問題，百分之百是家長有問題，世上沒有教不好的孩子，僅有沒掌握教育方法的家長，天才是教育出來的！今年4月18日午時，實驗中學再一次在孩子學習教育的關(guān)鍵時期，又為家長邀請到了中國著名親子教育專家、國際學院十大培訓師、國際家庭教育行業(yè)協(xié)會會長戴東博士，又為我們現(xiàn)場進展了一堂精彩的親子教育訓練課，戴博士獨到的教育和訓練方法贏得了家長們一次又一次的掌聲，我和每一位到場的家長一致看法是聽得非常值，總結(jié)起來就兩個字，一個是“精”，另一個字是“新”，“精”是指戴博士的親子訓練課講的非常精彩，“新”是指戴博士的親子訓練課講的獨到而新穎。戴博士講到，家長必須給予孩子信任和掌聲，同時杜絕用一幅死相來應對孩子，家長的態(tài)度和情緒對孩子產(chǎn)生直接的影響，要讓孩子歡樂主動地學習，并就如何讓孩子歡樂主動地學習提出了一系列詳細的方法。在長達兩個多小時的演講中，戴東博士始終表現(xiàn)得非常沉著瀟灑。他用鮮活生動的案例，幽默幽默而又富有啟發(fā)性的語言贏得了家長們的陣陣掌聲。戴博士告訴家長們：“我們應多看孩子們的優(yōu)點，并給予他們鼓勵和掌聲，我們最不應當拿他們?nèi)ズ推渌暮⒆颖葦M，然后批評他們、打擊他們、否認他們，這樣只會讓他們失去學習的興趣和動力，失去自我價值，我們最應當做的是相信我們的孩子，因為相信本是一種力量”。經(jīng)過2次學習，受益匪淺。主要有如下認識和體會：一要加強與孩子進展平等交流。注重培養(yǎng)父女、母女之間的情感，做孩子最信賴的人。孩子剛剛進入青春期，正值性格的構(gòu)成期，父母與孩子溝通交流的成敗直接影響到孩子性格好壞的養(yǎng)成。過去一向認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子在學校的表現(xiàn)很少過問，當孩子的成績沒有到達預期要求時，僅有一句簡單的問話，讓孩子自我查找原因，雖未對孩子進展指責，可是缺少動之以情，曉之以理的方式，對孩子鼓勱和鞭策，更談不上自我去反思和查找家長教育出現(xiàn)了什么問題？二要學會培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。要引導孩子養(yǎng)成對第二天課程進展預習，找出難點重點；花幾分鐘時間把當天學習的資料回憶一遍，加深記憶；每周要花幾非常鐘把本周所學資料回憶一遍，以鞏牢記憶；在課上用專門本子把老師課內(nèi)所講的認為似懂非懂的資料記下來，進一步加以理解掌握；在課堂上主動與老師互動，做到一心不二用。只要養(yǎng)成如上學習習慣，學習本領自然會大幅進步。三要多給孩子一些掌聲，讓孩子擁有尊嚴，始終能享受到學習的歡樂。當孩子做對一件事情時，家長必須不要吝嗇自我的掌聲，讓她時刻能享受到做對事和做好事所帶來的歡樂，當她做錯事或沒有做好某件事時，千萬別簡單粗暴的批評她指責她，要明白任何一個孩子是不期望自我把事兒做糟糕，家長應當從愛的角度，用愛的方式幫助孩子及時糾正錯誤和缺乏，鼓勵她完全可以做的更好！四要忌諱用一臉死相去應對孩子。不要把糟糕的情緒帶到孩子面前，要明白交換原那么，你為孩子到底付出了什么？當然不是指花了多少錢或做了多少事兒，而是指你為孩子到底改變了多少。要時刻管好自我的嘴。不要嘮嘮叨叨，當孩子考試沒考好或事兒沒做到時，你第一句話應當說沒關(guān)系的，你學得好、事兒做得對爸爸媽媽愛你，你學得不好做得不對爸爸媽媽仍然愛你，更何況過去不等于此刻，此刻不等于將來，只要你認真起來，你必須會是最棒的！五要講對位。孩子學習生活方面出現(xiàn)了問題，必須不要拿她與別的優(yōu)秀的孩子進展比擬，那樣比擬既沒意義也不公平，因為這樣不對位，對位的是你自我與別人優(yōu)秀孩子的家長去比擬，看看人家是怎樣做家長的，怎樣給孩子教育和幫助的，你什么時候變成了優(yōu)秀的家長，您的孩子自然就會變成優(yōu)秀的孩子了。六要學會移情功能。無論你是集團老總，還是政府領導，回到家里你就是孩子的爸爸和媽媽，你就是能為孩子排憂解惑的人，假設你是一名警察，當你回到家里還是一幅嚴肅樣貌，孩子必須會感覺你把她們也當賊看了，孩子必須不會歡樂，她的學習生活必須會被你的態(tài)度所影響。今日，由于自我才識疏淺，不能將兩位專家所講的資料準確全面的領會和總結(jié)，只是對所講資料有個粗淺的理解和認識，期望在今后的家長學習課上進一步彌補缺乏，多謝！篇11：家長課程開課總結(jié)感謝青園學校為我們家長供應了這個非常難得的學習時機，參加完青園學校5月13日組織的家庭教育課后，自我覺得茅塞頓開，受益匪淺。說實話，我一向沒有意識到教育孩子的過程中還有這樣高深的學問！原先的我，總直非常主觀地認為：“為人父母，教育孩子”應當是無師自通、比擬簡單自然的事情，覺得此刻的孩子們無論是從物質(zhì)條件、經(jīng)濟根底上衡量，還是從理解教育的時機研究，都遠遠勝過自我小時候在農(nóng)村時吃不飽、穿不暖上百倍，覺得此刻只要給孩子吃好、喝好、玩好，孩子需要什么就給她買什么，孩子自然就會快樂歡樂，學習當然也會好！從前的我就是這樣簡單認為的！在老師用正反真實事例循循善誘教育下，讓我感受頗多，平常教育孩子時受挫后的困惑心境和解不開的心結(jié)，此時此刻也全都煙消云散！原先做一個好父母還需要有這么多學問，還需要注意這樣多的技巧，看來天底下真是沒有不優(yōu)秀的孩子，僅有不稱職的`父母！經(jīng)過參加家長學校，主要有如下三個方面的心得體會：首先。做一個好家長要能做到隨時設身處地地為孩子著想，理解孩子；做一個好家長還要有安康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子；還要防止情緒的大起大落，尤其要擅長制怒！做一個好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克制困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自我情感的本領！僅有這樣，才可以在潛移默化中使孩子構(gòu)成良好的情商！其次，要學會培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習慣。如引導他們觀察自然，觀察生活。進步他們對學習的興趣，對于他們在學習中獲得的點滴成績要及時地給予及時肯定和獎勵。最終，為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，對待子女的分數(shù)上，更要有一顆平常心！而這正是包括我在內(nèi)的多數(shù)父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么期望我們的孩子是出類拔萃的呢？也許當我們用一顆平常心要求自我的孩子時，她反倒會成為一個讓我們欣慰、安康、活潑、幸福、成功的人！總之，家長課堂教了我很多，讓我懂得了如何具備科學教育理念和根本教育方法，更向我們家長提出了長期學習的要求。萬里長征才開場第一步，我們家長應當按照教育規(guī)律來配合學校的教育，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子從而激發(fā)他們的潛能。雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力進步自身的心理素質(zhì)，與孩子一齊學習，共同進步！篇12：家長課程開課總結(jié)美麗的畫面還一向在腦海里浮現(xiàn)：王媽媽溫婉，王老師熱情，小王老師認真。一群得意的孩子在媽媽般可親老師的滋潤和呵護下安康成長，老師們用她們的聰明和智慧去啟迪和翻開孩子們的心扉。我的女兒菲菲在實驗幼兒園已經(jīng)度過了一年的生活和成長歷程，我為老師對孩子的保護和對孩子們真摯的愛而充滿幸福感。隨著學期的完畢，參加了孩子幼兒園的匯報課，感覺異常溫馨、完美，每一位老師都集聚親和力，孩子們和老師朗朗的讀書聲，老師與孩子悅耳的歌聲在教室里回蕩。老師的啟發(fā)式授課，使孩子能始終隨著老師的思路聽課，從學習中師生的問答，又可以看出孩子們對學習的喜歡，每個孩子都能參與其中，氣氛非常活潑；蒙氏課程充分發(fā)揮孩子自主學習，讓幼兒有了廣闊的想象空間，使孩子們在游戲中學習，寓教于樂。進餐時看到孩子們能很規(guī)矩的自取飯菜，幼兒在進餐時的氣氛也非常的溫馨、和諧。幼兒園培養(yǎng)幼兒的禮儀教育對他們將來的安康成長起到了很大的作用。這些都是老師點點滴滴教育的成果，他們的進步是與老師的辛苦分不開的，我又一次的欣慰：把孩子送到實驗幼兒園是明智的選擇，更重要的是選擇了蒙小一班，把孩子交給了三位這么可親可敬的老師。感謝你們，是你們用一顆真誠熾熱的心，悄悄開啟和澆灌著這些天真、無私的心田。最好，祝老師們身體安康，萬事如意！孩子們茁壯成長！篇13：家長課程開課總結(jié)4月12日午時，在六溝小學舉辦了“家長進課堂”的活動，我很榮幸的成為了為學生講課的一名家長，本次活動舉辦的非常成功，活動的開展有利于學校，家庭與社會資構(gòu)成了共享，讓學生學到了課堂之外的知識，同時對家長與學生的溝通起到了橋梁的作用，我期望這樣的活動經(jīng)常開展，此刻我談談我對本次活動的切身體會。當我步入課堂，走到講臺的時候，我的心境很沖動，而當我看到下頭一雙雙亮堂的小眼睛時，我一下子緊張了起來，臉上身上都出現(xiàn)了汗水，一開場講課的時候，由于緊張說話有點結(jié)巴，可是當我提問題讓孩子們答復的時候，他們一個個進取的舉起了小手，并用熱切的眼神望著我，期望我讓他來答復，我緊張的心境一下子平靜了下來，是孩子渴望學習知識的心境與對問題分析^p的感知讓我非常的驚訝，在每一個同學的眼睛里我看到了孩子們對知識的渴望，爭先恐后的答復我提出的每一個問題，沒有一個小朋友走神、交頭接耳的，望著那一雙雙亮堂純潔的眼睛，我越講越快樂，越講越流暢，就把我明白的知識用簡潔明了的語言，一點一點的與他們一齊討論。下課后，我的心境久久不能平靜，經(jīng)過這節(jié)課，我理解到老師的辛苦，在教育孩子的時候付出了多少辛勤的汗水，“一切為了孩子，為了孩子的一切，”老師用他們實際的行動詮釋了這句話真正的含義，在那里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了！本次活動，學校也為家長供應了與孩子零間隔接觸與溝通的時機，給了家長一個展示自我的時機，讓家長明白如何與學生溝通，用什么樣的方法和語言才能更好的進步學生的學習欲望，讓家長明白自我的小寶貝是最棒的，僅有與他們溝通，以心切入到他們的心理，才能明白孩子需要什么，想要干什么，這樣才能讓孩子們走近你，理解你，才更能讓孩子理解老師，理解父母的心境，再次多謝學校和老師給我供應了本次時機，多謝！篇14：家長課程開課總結(jié)我作為一名學生的家長，每一天看著孩子背起書包，歡樂地走進學校的大門；看著孩子放學回來記單詞，學語文，做數(shù)學題驀然發(fā)現(xiàn)光陰飛逝，孩子已經(jīng)邁入了人生學習的第一個轉(zhuǎn)折點。如何讓他盡快適應生活，愉快地學習？正當我茫然失措，無從下手之際，學校開設的家長課程開課了。讓我茅塞頓開，從而更客觀、更科學地教育學生與自我的孩子。自從“牽手兩代”家長學校課程在我校施行以來，作為一名老師，我經(jīng)過聽名家講座及觀看碟片以及看書，業(yè)余鉆研教材以及自我授課的感悟，我越來越感到家庭教育對孩子們的成長是多么重要！這對廣闊的家長們來說，是一次多么難得的機遇。對于絕大多數(shù)正在成長的孩子們來說，在享受同等學校教育的情景下，一個關(guān)鍵的問題就是家庭教育，家長的教育理念和教育態(tài)度以及教育方法，對孩子們來說至關(guān)重要。家長們的教育理念、教育態(tài)度以及好的教育方法從什么渠道獲得呢？我覺得除了家長自身的素質(zhì)，更重要的是不斷的學習，那么，參加家長課程學習，就是一種最好的學習方式。怎樣讓家長們自覺地進取的進展家長課程學習呢？下頭談談我的幾點體會：一、要注重言傳身教。一個人的思想品德首先是在家庭中構(gòu)成的，所以父母在教育孩子的過程中，應當是父母與孩子共同學習，一齊成長的過程。要樹立終身學習的理念，“終身學習做父母”，要做一個不斷學習的人。平時要注重自我的一言不行，據(jù)調(diào)查，父母在孩子心目中形象高大與否，跟教育是成正比的。所以，作為孩子的第一任老師，必需要以身作那么，言傳身教，做一個人格完好的人，一個具備好品性的人。二、要注重學習習慣的養(yǎng)成。在這次學習中，再三強調(diào)了學習習慣養(yǎng)成的重要性，一個好習慣的養(yǎng)成要比學習本身更重要。所以，在孩子的初步階段，我要加倍重視，不折不扣地按照老師的方法執(zhí)行：①要和孩子共同制作一個學習方案和作息時間表，要讓孩子合理安排時間，按方案學習。②要求孩子回家先做作業(yè)，并且要認真，高效地完成，然后才能做其他事。③養(yǎng)成上課專心聽講，進取提問的習慣。好習慣首先是從專心聽講來的，平時要多關(guān)注孩子，要養(yǎng)成在學習中找問題的習慣。④養(yǎng)成愛讀書的習慣，每一天進展親子閱讀，多讀經(jīng)典書，要讓孩子明白書是甜的、書是香的，學習是辛苦并歡樂的事。就如教授所說：“不要授人以魚，要教人之漁”，要做孩子的向?qū)?，不要做孩子的拐杖。三、要注重平時溝通，建立良好的親子關(guān)系。平時要多和孩子聊天，關(guān)注孩子生活中的細節(jié)，進展隨機教育?！罢f教式”的談話方式效果往往一般，要經(jīng)過講故事、談看法，在潛移默化中影響孩子。在孩子的學習上，更多關(guān)注平時的學習情景，淡化分數(shù)，因人而異，絕不攀比，多討論、多溝通、多交流，要做孩子的朋友和伙伴。四、要注重孩子的身心安康。在抓好學習的同時，千萬不要無視孩子的身心狀況：身體方面，孩子正是長身體時期，必需要讓孩子每天吃好早餐，營養(yǎng)全面；心理方向，每一天要讓孩子歡樂地去上學，要讓她喜歡學校、喜歡老師、喜歡同學，進取參與班團體活動，融入到團隊中。古人語：“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，學習本身是個大概念，僅有在孩子生活的方方面面，時時刻刻關(guān)注孩子的點點滴滴，讓孩子身心安康，對孩子來說，是至關(guān)重要的。五、要注重平時溝通，建立立優(yōu)秀的親子關(guān)系。平時要多和孩子聊天，關(guān)心孩子的細節(jié)，進展隨機教育。“說教式”的談話方式結(jié)果往往一般，要經(jīng)過講故事、談見地，在潛移默化中影響孩子。在孩子的學習上，更多關(guān)心平時的學習環(huán)境，淡化分數(shù)，厚此薄彼，毫不攀比，多溝通、多交流，做孩子的伴侶和伙伴。六、讓每位家長擁有一本教材。僅憑這幾課時的時間完成整冊教材的教學任務是不可能的，這樣就要求老師采用靈敏多樣的組織方式，利用課堂集中學習和分散學習相結(jié)合的形式進展。在團體學習后家長可以回家自學，有問題可以隨時同老師用或其他方式進展交流。七、老師必須不斷學習，掌握系統(tǒng)的知識體系。這必須和平時的教育教學工作結(jié)合起來，一名骨干老師必須擁有解決家長問題的本領，這樣家長才會信任你，愿意聽你的課。每個孩子的成長都傾注了父母的心血，每個父母都期望自我的孩子有一個很好的將來。衷心感謝學校的精心組織和老師們的教育指導，期望學校能繼續(xù)供應家長教育的時機，相信我們的孩子在家庭、學校的共同努力下，必須會安康、歡樂的成長！篇15：家長課程開課總結(jié)自從“牽手兩代”家長學校課程在我校施行以來，我越來越感到家庭教育對孩子們的成長是多么重要！我覺得除了家長自身的素質(zhì)，更重要的是不斷的學習，那么，參加家長課程學習，就是一種最好的學習方式。怎樣讓家長們自覺地進取的進展家長課程學習呢？談談我的幾點體會：第一，授課老師必須不斷學習，掌握系統(tǒng)的知識體系。這必須和平時的教育教學工作結(jié)合起來，一名骨干老師必須擁有解決家長問題的本領，這樣家長才會信任你，愿意聽你的課。第二，讓每位家長擁有一本教材。僅憑這幾課時的時間完成整冊教材的教學任務是不可能的，這樣就要求老師采用靈敏多樣的組織方式，利用課堂集中學習和分散學習相結(jié)合的形式進展。在團體學習后家長可以回家自學，有問題可以隨時同老師進展交流。第三，老師要創(chuàng)造條件，想方法將家長引進課堂。要想做到這一點，我們的課必需要精彩，開場的時候，家長可能處于被動來學習，假如我們的課讓家長有所收獲，那么家長就會盼望下一次的學習。這就要求我們授課老師要精心備課，幫助家長解決在教育孩子中的困惑，確實讓家長們有所收獲。講課中多舉一些與我們的孩子息息相關(guān)的案例，讓家長們感受到這些問題就存在于自我的孩子身上，畢竟家長們最關(guān)心的是自我的孩子。第四，老師要注意教學方法，搞好家長互動。老師要努力創(chuàng)設那種和諧、簡便、互動的課堂交流情境，引導家長們進展互動交流。開展家長課程活動，為我們家校交流活動供應了一個平臺，作為一名老師要把握好這個契機，同家長結(jié)合起來共同教育好我們的孩子。篇16：家長課程開課總結(jié)家長會是學校同家庭聯(lián)絡、溝通、合作，促進家校和諧，改善教育生態(tài)的一種常用方式。我們學校已經(jīng)把家長會當成一種課程來開發(fā)、研究和建立，分學段制定目的，再分解到學期，落實到每一次家長會上。我所擔任的是二年級的班主任，每一學期的家長會，我都會根據(jù)學校家長會的學段目的來制定家長會目的，學校對于低段的目的是：培養(yǎng)學生良好的學習習慣。所以，我在制定目的的時候就會研究孩子已經(jīng)養(yǎng)成了什么樣的習慣，需要再培養(yǎng)什么習慣，家長在其中要做些什么，除此之外，我也會理解家長想在家長會上明白什么等等。例如：在二年級第一學期初，開第一次家長會時，我先理解了孩子在一年級的時候都養(yǎng)成了哪些學習習慣，又有哪些還沒有養(yǎng)成，如：我理解到大局部孩子在家完成作業(yè)后，書包是由家長整理的，或者自我隨意把書和本子放在書包里，到校后，僅找書或作業(yè)就要好長時間；因為校信通的原因，學生根本不聽老師布置作業(yè)，都是回家再問爸媽作業(yè)的情景；回家也不能獨立完成，非要等爸媽回到家后，在爸媽的陪伴下才寫作業(yè)等等。根據(jù)這些情景，在二年級的第一次家長會上，我制定的家長會目的是：1、家長和老師共同培養(yǎng)學生自我能有序的整理書包的習慣；2、家長和老師共同培養(yǎng)學生自我獨立完成作業(yè)的習慣；3、家長和老師共同培養(yǎng)學生獨立記作業(yè)的習慣。在家長會上，我主要采用這樣的形式來落實目的：我的經(jīng)歷分享、家長的教育經(jīng)歷分享、家長和老師共同的交流。例如：如何培養(yǎng)學生自我能有序的整理書包，我的經(jīng)歷分享是：分門別類的放置物品，固定的物品放在固定的位置，例如，整理數(shù)學作業(yè)本，首先告訴家長我的要求：我對我們班的孩子是這樣要求的，數(shù)學書要包上塑料的書皮，根據(jù)老師的要求，在數(shù)學本上分別標上1、2、3等數(shù)字，告訴學生1號本是課堂作業(yè)，2號本是家庭作業(yè)本，3號本是練習本等等，然后所有的本子必須放在數(shù)學書的書皮里，寫后作業(yè)必須立即把作業(yè)本放在書皮里，這樣老師要拿什么本子的話，很快就可以拿出來了。把學校老師的作法告訴家長，那么家長在家就明白如何來要求孩子。家長的經(jīng)歷分享在家長會上也是至關(guān)重要的：把家長的做法和其他家長分享，也更有說服性。例如：在中考過后的家長會上，我會選出3-4個在家輔助孩子異常細心的家長分享他的教育經(jīng)歷，這樣可以讓其他家長借鑒一下經(jīng)歷，取長補短運用到自我的孩子身上。另外，中考過后的家長會有時我們也會開局部后進生的家長交流會：讓這些家長坐在一齊進展交流，孩子成績不好，可能和平時學習習慣有關(guān)，也可能和家長的放縱有關(guān)，還有可能與家長工作忙，關(guān)注少有關(guān)。所以在家長會上，我們通常是圍坐在一齊，交流平時孩子在家的表現(xiàn)，家長在家的做法，為什么會出現(xiàn)落后的情景，如何才能改善等等，這樣的做法，讓家長少了緊張感，不會把家長會當成訓話會，成績發(fā)布會等等，圍在一齊家長可以你一句，我一句的來交流，讓家長暢所欲言，并從中有所收獲，不僅僅是對孩子的一次理解，更是對家長自我的一次教育。開過家長會之后，我們會給家長發(fā)放家長會反響表，上頭有家長對這次家長會的收獲，還對學校或老師提出的提議，這張反響表不僅僅讓我們更全面的理解到家長的想法，并且能對我們的工作提出更高的要求。在家長會課程提議方面，我們正處在研究、開發(fā)階段，但我們有信心，把我們的家長會做得更好，讓我們的學生和家長都愿意開家長會，喜歡開家長會，盼望開家長會。篇17：家長課程開課總結(jié)“父母是孩子的第一任老師”。父母的一言一行，一舉一動，無時無刻不在影響著孩子。家庭的教育在潛移默化中影響著孩子對孩子的人生觀，世界觀尤其是性格的構(gòu)成起到了至關(guān)重要的作用。教育好學生既是學校的任務，也是家庭的職責。要想讓學生有一個安康成長的最正確環(huán)境就是學校教育與家庭教育的親密結(jié)合。9月26日上午8：00我們云門山街道云峽河回民小學開展了家長課程學習活動。自家長學校開課以來各位家長普遍反映較好，經(jīng)過學習可以理解孩子現(xiàn)年齡階段的特點并對孩子進展正確的引導教育。大家在活動過程中認真的學習記錄，提出發(fā)生在孩子身上的各種問題，然后共同討論教育方法氣氛非常進取活潑，可以看出各位家長對孩子教育問題的重視。所以我班緊緊圍繞著家長學校進取開展了以下工作：1、活動前，我們寫出溫馨提示的.同時并逐一通知了各位家長的詳細開課時間，來時帶好自我的課本、筆和筆記本，讓家長安排好自我的工作。老師進取進展備課，把所有的資料進展熟悉理解并掌握，注意到每一個細節(jié)，每一個觀點都列舉出發(fā)生在現(xiàn)階段孩子身上相對應的例子，做到多講故事少講道理。提早準備好家長簽到表、家長作業(yè)。2、活動中，我們先讓各位家長自由討論發(fā)生在自我孩子身上的令他們頭疼的事情。然后老師總結(jié)出各位家長的問題再團體進展討論讓各位家長說出自我平時遇到這樣的事情是怎樣處理的，說出自我的教育方法。老師始終做一個穿針引線的作用，讓家長們自我去討論，去做主角，最終讓自我得出結(jié)論與更好的教育孩子的方法。氣氛很活潑，不會因為老師一住不住的說而顯得枯燥無味。3、活動后，又講了一些與本班學生接近的話題，或讓家長提出問題并進展解答，進取與家長進展溝通。最終老師發(fā)放家長作業(yè)讓家長去寫，各位家長都能認真對待，反響在這一節(jié)課中收獲不少，從中理解到了教育孩子更好的方法。總之，我們會努力做好家長工作，作為教育的主導，帶動家長發(fā)揮對孩子的教育作用。爭取與家長親密配合真正辦好家長學校。篇18：家長課程開課總結(jié)經(jīng)過這期家長課程，使我深深體會到學校對孩子教育的重視，也更深地懂得了家庭教育是一切教育的基矗今后，我著重抓好如下幾方面的教育。一、要注重言傳身教。一個人的思想品德首先是在家庭中構(gòu)成的，所以父母在教育孩子的過程中，應當是父母與孩子共同學習，一齊成長的過程。要樹立終身學習的理念，“終身學習做父母”，要做一個不斷學習的人。平時要注重自我的一言不行，據(jù)調(diào)查，父母在孩子心目中形象高大與否，跟教育是成正比的。所以，作為孩子的第一任老師，必需要以身作那么，言傳身教，做一個人格完好的人，一個具備好品性的人。二、要注重學習習慣的養(yǎng)成。在這次學習中，再三強調(diào)了學習習慣養(yǎng)成的重要性，一個好習慣的養(yǎng)成要比學習本身更重要。所以，在孩子的初步階段，我要加倍重視，不折不扣地按照老師的方法執(zhí)行：①要和孩子共同制作一個學習方案和作息時間表，要讓孩子合理安排時間，按方案學習。②要求孩子回家先做作業(yè)，并且要認真，高效地完成，然后才能做其他事。③養(yǎng)成上課專心聽講，進取提問的習慣。好習慣首先是從專心聽講來的，平時要多關(guān)注孩子，要養(yǎng)成在學習中找問題的習慣。④養(yǎng)成愛讀書的習慣，每一天進展親子閱讀，多讀經(jīng)典書，要讓孩子明白書是甜的、書是香的，學習是辛苦并歡樂的事。就如教授所說：“不要授人以魚，要教人之漁”，要做孩子的向?qū)?，不要做孩子的拐杖。三、要注重平時溝通，建立良好的親子關(guān)系。平時要多和孩子聊天，關(guān)注孩子生活中的細節(jié)，進展隨機教育。“說教式”的談話方式效果往往一般，要經(jīng)過講故事、談看法，在潛移默化中影響孩子。在孩子的學習上，更多關(guān)注平時的學習情景，淡化分數(shù)，因人而異，絕不攀比，多討論、多溝通、多交流，要做孩子的朋友和伙伴。四、要注重孩子的身心安康。在抓好學習的同時，千萬不要無視孩子的'身心狀況：身體方面，孩子正是長身體時期，必需要讓孩子每一天吃好早餐，營養(yǎng)全面;心理方向，每一天要讓孩子歡樂地去上學，要讓她喜歡學校、喜歡老師、喜歡同學，進取參與班團體活動，融入到團隊中。古人語：“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，學習本身是個大概念，僅有在孩子生活的方方面面，時時刻刻關(guān)注孩子的點點滴滴，讓孩子身心安康，對孩子來說，是至關(guān)重要的。每個孩子的成長都傾注了父母的心血，每個父母都期望自我的孩子有一個很好的將來。衷心感謝學校的精心組織和老師們的教育指導，期望學校能繼續(xù)供應家長教育的時機，相信我們的孩子在家庭、學校的共同努力下，必須會安康、歡樂的成長!篇19：家長課程開課總結(jié)星期五午時我班家長課程首次開課，本次家長課程的主題是：培養(yǎng)學生的習慣。培養(yǎng)孩子的習慣