小學五年級英語語法知識匯總_第1頁
小學五年級英語語法知識匯總_第2頁
小學五年級英語語法知識匯總_第3頁
小學五年級英語語法知識匯總_第4頁
小學五年級英語語法知識匯總_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

(完好版)小學五年級英語語法知識匯總(完好版)小學五年級英語語法知識匯總(完好版)小學五年級英語語法知識匯總五年級英語語法知識匯總一、詞類:1、名詞這里重申兩點:不可以數(shù)名詞都默認為單數(shù),所以總是用is名詞復數(shù)如何加后綴:各種不同樣情變化方法例詞況一般情況直接加-sbook-booksbag-bagscat-catsbed-beds以s.x.sh.ch加-esbus-busesbox-boxes結尾brush-brusheswatch-watchespeach—peachesglass--glasses以“輔音字母變y為i,再加family-familiesstudy--studies+y”結尾-es以“f或fe”結變f或fe為v,knife-knives尾再加-es不規(guī)則名詞復數(shù)man-menwoman-womenpoliceman-policemenpolicewoman-policewomenmouse-micefoot-feetchild-childrenfish-fishChinese-Chinese2、人稱代詞和物主代詞第一人稱第二人稱第三人稱

人稱代詞物主代詞單數(shù)復數(shù)單數(shù)復數(shù)主格賓格主格賓格形容詞性形容詞性I(我)mewe(我usmy(我our(我們們)的)的)you(你)youyou(你youyour(你your(你們們)的)的)he(他)himhis(他they的)their(他/她/them(她(他/她/它she(她)herher它們)的)們的)it(它)itit(它的)人稱代詞:有主格和賓格之分。一般動詞前用主格,動詞后用賓格。3、指示代詞指近處指遠處單數(shù)this(這that(那個)個)復數(shù)these(這些)those(那些)4、冠詞有a、an、the。a和an的差異:an用于元音音素(一般就是元音字母a、e、i、o、u)前,a用于輔音音素前。二、否定句:be動詞(am、is、are)+not、神情動詞can+not、助動詞(do、does)+not如何將一個必然的陳述句改為否定句:1、看句中有無be動詞,如有,直接在be動詞后+not。2、看句中有無神情動詞,如有,直接在神情動詞后+not。3、如上述兩者都沒有,就應用助動詞+not。分四個步驟:1)必然陳述句中本來是沒有助動詞的,要加上去,地址在主語(某人或某物)后,動詞前。2)確定助動詞用do、does,依照句中動詞,動詞是原形的助動詞就用do,動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does,3)在助動詞后加not。4)原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復成原形。重申一點,有some的要考慮可否要用any。三、一般疑問句。如何將一個必然的陳述句改為一般疑問句:1、看句中有無be動詞,如有,把be動詞提到句首即可。2、看句中有無神情動詞,如有,把神情動詞提到句首即可。3、如上述兩者都沒有,就應把助動提到句首。分四個步驟:(1)必然陳述句中本來是沒有助動詞的,要加上去,地址在主語(某人或某物)后,動詞前。2)確定助動詞用do還是does,依照句中動詞,動詞是原形的助動詞就用do,動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does3)把助動詞后提到句首。4)原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復成原形。重申一點,有some的要考慮可否要用any。四、特別疑問句。表示疑問,有疑問詞(在開頭),回答有很多種可能。常用疑問詞:疑問詞意思用法Whattime什么時間問詳盡時間,如幾點鐘Who誰問人Whose誰的問主人Where在哪里問地址What什么問東西、事物Whatcolour什么顏色問顏色Howold多大年紀問年紀Howmany多少許量(可數(shù)名詞)問數(shù)量Howmuch多少錢;多少許量(不問多少錢或數(shù)量(不可以可數(shù)名詞)數(shù))五、時態(tài)1、一般現(xiàn)在時1)一般現(xiàn)在時中的be動詞:一般用原形:amisaream用于第一人稱單數(shù)(I);is用于第三人稱單數(shù)(hesheit和其他人名或稱號,如:Benhissister等);are用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復數(shù)(包括第一人稱復數(shù)we、第二人稱復數(shù)you;第三人稱復數(shù)they和其他復數(shù),如thechildren、hisparents等)。2)一般現(xiàn)在時中的動詞:第一種情況:主語是第三人稱單數(shù)(hesheit和其他,如Helen、hercousin等),動詞后一般加s或es。第二種情況:主語不是第三人稱單數(shù),動詞都用原形。(4)一般現(xiàn)在時判斷依照(如何判斷一個句子是一般現(xiàn)在時):△be動詞是am、is、are△動詞用原形或加s、es△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是詳盡的時間2、現(xiàn)在進行時1)構成形式:Be動詞+動詞的ing形式這里重申一點,兩者缺少其中任何一種都不可以構成現(xiàn)在進行時。2)現(xiàn)在進行時表示動作正在進行或事情正在發(fā)生。3)適用的依照:一個句子中既有be動詞,又有動詞,且動詞加了ing←→該句是現(xiàn)在進行時4)句中經(jīng)常有now、look、listen等詞。動詞現(xiàn)在分詞的變化見下表:詞尾情況變化方式

例詞一般情況加—ing

play

玩—playing

do

做—doinggo

去—going

jump

跳—jumping以不發(fā)音的結尾

e去

e加—ing

sing唱—singingsee看見--seeingmake做—making—takinglike喜愛—liking—comingwrite寫—writing—dancinghave有—having

ski

滑雪—skiingtake拿到come來dance跳舞close關—closing以重讀閉音節(jié)雙寫最后一個輔swim游泳—swimmingsit坐結尾的動詞,音字母再加—ing—sitting中間只有一個run跑—runningget獲得元音字母,詞—getting尾只有一個輔put放—puttingbegin開始音字母—beginningjog

慢跑—jogging同音詞:

too---two----to

buy---by

I---eyefour----forthere----their

right----write

sun----son

no----knowhere---hear

who’s----whose近義詞:

many----a

lot

of

/

lots

of

large----bigdesk----tablephoto---picture

lamp----lightlike----love反義詞或對應詞:

old----new

go----comebig----smallopen----close

black----whitehere----there完滿形式:

let’s=let

us(讓我們)

I’d=I

would

can’t=can

notI’m=Iam詞性變換:one(序數(shù)詞)firstmonkey(復數(shù))monkeysskiing(原形)skiis(復數(shù))arefamilies(單數(shù))familymake(現(xiàn)在分詞)makingweare(縮略形式)we’redo(第三人稱單數(shù))doeshave(第三人稱單數(shù))hasphoto(復數(shù))photosfat(反義詞)thin做題目時必然要記?。篶an+動詞原形like+動詞inglike+名詞復數(shù)4.play+足球類playthe+樂器類howmany+名詞復數(shù)wouldlike+to+動詞原形let’s+動詞原形現(xiàn)在進行時:be(am,is,are)+動詞ing動詞第三人稱單數(shù)形式一課時:be動詞主講與人稱代詞的搭配1、基本形式:am、are、is1)am第一人稱I+am(注意:“I”無論何時都要大寫,無論位于句首還是句中)例:Iamabeautifulgirl.Iamtwenty.2)are第二人稱you+are;一人稱復數(shù)we+are;三人稱復數(shù)they+are其他復數(shù)名詞+are(注意:第二人稱單復數(shù)同形,都為you)例:Youaremygoodfriend.Theyareontheroad.(3is

Weareinthesameclass.Thebooksareonthedesk.第三人稱he(男)+is;she(女)+is;it(不是人)+is;其他單數(shù)名詞+is例:He\Sheisagoodstudent.Adogisonthatstreet.

Itisawhitecat.2、必然、否定、疑問(等于號后是簡寫)必然否定——be一般疑問—一般疑問否一般疑問回動詞后加not—be動詞移定答必然和否到主語前定IamIamAmI?AmnotI?Yes,I’m.=I’m.not=I’mNo,I’mnot.not...Youare=YouareAreyou?ArenotYes,youare.you’renot=Youyou...?No,youarearen’t=Aren’tnot.you?She\He\ItShe\He\ItisIsIsnotYes,she\he\Itis=notshe\he\it?she\he\it?is.=She\He\It=Isn’tNo,she\he\Itisn’tshe\he\it?isnot.WeWeareArewe?ArenotYes,weare.are=We’renot=Wewe?No,wearearen’t=Aren’tnot.we?TheyTheyareArethey?ArenotYes,theyare.are=They’renot=Theythey?No,theyarearen’t=Aren’tnot.they?Iam(not)fromLondon.Myeyesare(not)small.Myhairis(not)long.AmIaChniese?回答:必然:Yes,youare.否定:No,youaren’t.Isthecatfat?回答:必然:Yes,itis.否定:No,itisn’t.注意:在一般疑問回答中,必然回答除I’m不可以簡寫,否定回答均可簡寫。另:特別疑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論