小學德育工作有感真想讓每個孩子都學會感恩

小學德育工作有感真想讓每個孩子都學會感恩感恩是一種心態(tài)，更是一種生活態(tài)度，一種處世哲學，一種智慧品德。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。"送人玫瑰，手有余香。無論生活還是生命都需要感恩。有時候總感覺現在的孩子缺少點什么，不知是不是對生活和生命的恩。王浩，我班的一個較優(yōu)秀的孩子，在一次數學課上，關于一個問題我叫他回答，當時他沒有回答上來，我就讓其他的同學補充發(fā)言。在他坐下去不久發(fā)現他滿臉的淚水坐在那兒，當時我迅速在腦海里閃過了一個念頭：是不是我批評他了？想了一想，剛才他沒有回答上來問題，我并沒有說什么。難道是身體不舒服？在學生做作業(yè)的時候，我走到他的身邊輕聲的問道：“怎么哭了？是不是哪兒不舒服？”他搖了搖頭。下課的時候，我又單獨找到他，問他上課時是怎么回事？旁邊快嘴的張浩偉迅速說道：“老師，是因為王浩心情不好，早上他媽叫他喝牛奶，他不想喝，還同他媽大吵了一架才來上學?！甭爮埡苽フf到了這兒，他的眼淚又掉了下來。我問了他一句：“是這樣嗎？”他點了點頭。我不想說什么就回到了辦公室。以前有的老師同我談起過說你們班的王浩非常的嬌氣，在家里的脾氣不得了。回到辦公室心中卻久久不能平靜，甚至想到了自己也身為母親，如果我的孩子頂撞我和我吵，我能不能受得了。于是我決定在下午的班會課上再談感恩。我讓每個孩子思考以下的內容，一是父母為你做了哪些事情?二是你為父母做了哪些事情？三是想完之后你想說些什么？在匯報的過程中，孩子們基本上都表達了自己的父母為付出了很多，而自己為父母做的卻太少，甚至經常惹父母生氣，讓他們擔心。康佳這個女孩子的敘述讓每一個孩子都為之一震。她說：“在我很小的時候，爸媽為我付出很多，但那時候，我還小不懂事，不知道怎么回報爸媽，現在我長大了，也懂事了，可媽媽卻不要我和爸爸了，如果媽媽回來，我什么都愿意為她做?！笨粗@張略帶憂郁的臉龐，我的內心充滿了震撼，眼中也充斥了淚水。我向著窗外望了許久才把眼淚憋了回去。班中的孩子有的淚水已經流了下來。這時王浩站了起來，聲音澀澀的說：“老師，我早上錯了，我不該和媽媽吵架，我以后再也不犯這樣的錯了?！闭f完張浩偉竟然為他鼓了掌。在后來孩子們的敘述中我的頭腦一直有點空空的，不知是不是為了孩子們言語上的懂事。最后我對著全班的學生只說了一句話：“希望你們記?。簮圩约旱母改覆拍艿玫秸嬲臐M分！”父母的愛，是濃縮了社會一切道德、道義和責任的高尚的愛。這種愛是永不會消失的，它向涓涓的溪流緩緩地流淌于我們的心間，是一種偉大、無私、高尚的愛！學生們只有