2020-2022學(xué)年下學(xué)期部編版七年級語文下冊第二單元測試卷（120分鐘） 部編人教版七年級下冊

2020-2022學(xué)年下學(xué)期部編版七年級語文下冊第二單元測試卷（120分鐘）部編人教版七年級下冊第二單元測試卷

時(shí)間：120分鐘滿分：120分

一、積累與運(yùn)用(25分)

1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(D)(2分)

A．咀嚼(jué)亙古(hèng)田壟(lǒnɡ)污穢(huì)

B．哺育(pǔ)矗立(chù)嗚咽(yè)嗥鳴(háo)

C．屏障(pínɡ)可汗(hàn)鎬頭(ɡǎo)宛轉(zhuǎn)(zhuàn)

D．燕山(yān)泛濫(fàn)欺侮(wǔ)讕語(lán)

【點(diǎn)撥】A項(xiàng)，“亙”應(yīng)讀ɡèn；B項(xiàng)，“哺”應(yīng)讀bǔ；C項(xiàng)，“汗”應(yīng)讀hán，“轉(zhuǎn)”應(yīng)讀zhuǎn。

2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(B)(2分)

A．斑瀾怪誕枯躁驚濤澎湃

B．蚱蜢豐饒濁流九曲連環(huán)

C．搖藍(lán)險(xiǎn)峻體魄苛捐雜稅

D．摯痛滋長奔弛絕壁斷崖

【點(diǎn)撥】A項(xiàng)，瀾—斕，躁—燥；C項(xiàng)，藍(lán)—籃；D項(xiàng)，弛—馳。

3．下列加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(2分)

A．學(xué)校操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。一場慶元旦趣味體育聯(lián)歡活動正熱火朝天地進(jìn)行。

B．董卿主持的《故事里的中國》節(jié)目鮮為人知，其青春活潑的主持風(fēng)格深受廣大青少年朋友青睞。

C．媽媽曬的被子，不僅有陽光的味道，也有母愛的味道，我一躺下就酣然入夢了。

D．黃河一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，奔騰在中華大地上。

【點(diǎn)撥】“鮮為人知”指很少有人知道。用在此處不合語境。

4．(泰安中考)下列各句沒有語病的一項(xiàng)是(C)(2分)

A．毫無疑問，能否在核心技術(shù)上取得突破，是實(shí)現(xiàn)新舊動能轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)。

B．由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息誘導(dǎo)，產(chǎn)生思想行為上的偏差。

C．中國國家館以科技與藝術(shù)的巧妙結(jié)合，帶給參觀者新穎刺激的多維體驗(yàn)。

D．作為一項(xiàng)綠色、低碳的戶外活動，堅(jiān)持騎自行車強(qiáng)化了塑身效果是有效的。

【點(diǎn)撥】A項(xiàng)，兩面對一面，將“能否”刪去，或是在“實(shí)現(xiàn)”前添加“能否”；B項(xiàng)，成分缺失，可將“由于”刪去；D項(xiàng)，句式雜糅，可將“是有效的”刪去。

5．(廣西北部灣中考)下列情境中語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是(C)(2分)

晚上，媽媽輔導(dǎo)弟弟做作業(yè)，弟弟總是做錯(cuò)，媽媽很生氣，弟弟也委屈地哭了。你在一旁勸說：

A．“弟弟本來就笨，您再生氣也沒用！”

B．“媽媽別管了，還是要爸爸來教才行！”

C．“你們都別著急，我們一起分析問題出在哪里吧?！?/p>

D．“為什么這樣子！大晚上的，會影響鄰居休息呀！”

6．古詩文默寫。(5分)

(1)誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)

(2)馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。(岑參《逢入京使》)

(3)獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。(王維《竹里館》)

(4)韓愈的《晚春》中運(yùn)用比喻和擬人手法的兩句詩是：楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

7．名著閱讀。(3分)

肚中有了點(diǎn)食，他顧得看看自己了。身上瘦了許多，那條破褲已經(jīng)臟得不能再臟。他懶得動，可是要馬上恢復(fù)他的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉地進(jìn)城去。不過，要干凈利落就得花錢，剃剃頭，換換衣服，買鞋襪，都要錢。手中的三十五元錢應(yīng)當(dāng)一個(gè)不動，連一個(gè)不動還離買車的數(shù)兒很遠(yuǎn)呢！

(1)文段選自《駱駝祥子》，作者是老舍(舒慶春)。(1分)

(2)請聯(lián)系原著內(nèi)容，簡要說說祥子手中三十五元錢的來歷。(2分)

示例：祥子逃離軍營時(shí)順手牽走了部隊(duì)丟下的三匹駱駝，后來將三匹駱駝以三十五元錢賣給了一個(gè)老頭。

8．(郴州中考)綜合性學(xué)習(xí)。(7分)

在祖國母親70周年生日來臨之際，你校組織“禮贊70周年”的綜合性學(xué)習(xí)活動，現(xiàn)請你參加。

【我來留言】在學(xué)校舉行的“紅心向黨，奮進(jìn)70周年”演講比賽上，你班小海同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，請你在班級微信群中為他留言。(2分)

小海，祝賀你演講比賽獲得了一等獎(jiǎng)！讓我們一起為偉大的祖國祝福。

【我來解說】學(xué)校組織全體同學(xué)到市博物館參觀“中華人民共和國成立70周年文物展”，好朋友小海對右邊這枚“中華人民共和國成立四十周年”紀(jì)念幣的正面圖像設(shè)計(jì)創(chuàng)意不太了解，請你用簡潔的文字為他解說。(3分)

中間的“40”和“1949－1989”表明這是中華人民共和國成立40周年紀(jì)念幣，同上面環(huán)繞的“中華人民共和國成立四十周年”相呼應(yīng)；“五星”是國旗的標(biāo)志，象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國人民的團(tuán)結(jié)；“和平鴿”寄寓著中國人民愛好和平的美好愿望；一段五線譜是國歌前奏兩小節(jié)樂譜，代表中國人民的心聲。

【我來采訪】在校團(tuán)委的組織下，學(xué)校師生采取合唱、快閃等一系列形式，同唱《我和我的祖國》為祖國打call，大家用最美的歌聲，來表達(dá)對祖國的衷心祝福，向祖國母親70華誕獻(xiàn)禮。

你作為學(xué)校廣播站的小記者，準(zhǔn)備采訪組織策劃活動的校團(tuán)委劉書記和參與演唱的小海同學(xué)，請你分別擬寫一個(gè)采訪問題。(2分)

采訪劉書記：劉書記，這次活動共有多少首歌曲參演？

采訪小海：請問，此時(shí)此刻你的心情是怎樣的？

二、閱讀理解(45分)

(一)(14分)

木蘭詩

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

9．解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分)

(1)木蘭當(dāng)戶織(對著)

(2)問女何所憶(思念)

(3)愿為市鞍馬(買)

(4)旦辭爺娘去(早晨)

10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的犧牲了，有的多年后勝利歸來。

(2)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

雄雌兩兔貼近地面跑，怎能辨別哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？

11．文中畫橫線的句子表現(xiàn)了木蘭為從軍操辦急切而井然有序(做準(zhǔn)備工作)。畫波浪線的句子寫木蘭奔赴前線，一方面寫征途的遙遠(yuǎn)、行軍的神速和軍情的緊急；一方面以夜宿營地空寂荒涼之景烘托木蘭離家愈遠(yuǎn)思念愈切的細(xì)膩情懷。(3分)

12．從遣詞造句角度賞析“小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”。(3分)

“霍霍”是擬聲詞，惟妙惟肖地描繪出小弟磨刀時(shí)內(nèi)心急切的情態(tài)，淋漓盡致地表現(xiàn)出小弟抑制不住的欣喜之情。

(二)(湘潭中考)(13分)

月白湖蕩

余飛魚

六月，湖里綠了一片，綠的是葦草，是荷葉，是其他水草。水草下當(dāng)然有魚，有蝦。水面有菱角，青嫩嫩的，隨手撈起一個(gè)，洗一洗就可以生吃，味道青鮮鮮的。水下呢，還有嫩嫩的藕。

棒子撈了幾個(gè)菱角，還有幾個(gè)嫩藕，不是自己吃，是給小王叔叔的。每次等待小王叔叔時(shí)，棒子都會這么做。等到蘆葦那邊傳來兩聲鳥鳴，小王叔叔就會出現(xiàn)，來時(shí)，騎著匹大白馬。小王叔叔吃著菱角，還有嫩藕。棒子就跑過去，羨慕地摸著大白馬的鬃毛。

小王叔叔笑道：“想騎？”棒子點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然。”

小王叔叔就老氣橫秋地說：“小鬼，太矮了，腦袋高過馬背時(shí)，才能騎?！卑糇余僦?，暗地里和白馬比比，頭剛剛挨著馬背。他想，再過一年就高過馬背了，就可以了。

可是，離開后，小王叔叔卻再沒有來過，他犧牲了。那天，棒子撐著一只小劃子，藏在葦草里，等著小王叔叔送信來，沒有等到。幾聲鳥鳴后，他等來的是一個(gè)陌生人，是張叔叔。

棒子忙問：“小王叔叔呢？”張叔叔紅了眼圈，輕聲告訴他，小王叔叔遭遇了小鬼子，犧牲了。棒子眼睛頓時(shí)模糊了，他喃喃地道：“怎么會？小王叔叔有大白馬，又高又大，跑起來飛快?！?/p>

張叔叔嘆息，小鬼子的東洋馬比新四軍的馬更高更大，跑起來比小王叔叔的大白馬快多了。棒子咬著牙，狠狠地道：“東洋馬，真可恨！”張叔叔也點(diǎn)點(diǎn)頭咬著牙說：“我們要報(bào)仇?！?/p>

報(bào)仇的機(jī)會就在眼前。原來，張叔叔這次來，是傳達(dá)上級命令的。最近，一支新四軍騎兵營要經(jīng)過這兒，準(zhǔn)備和湖東新四軍二團(tuán)會合，端掉小鬼子的碉堡。張叔叔告訴棒子，騎兵營來時(shí)，希望棒子能給帶路。棒子高興極了，說聲是。

騎兵營來時(shí)是在一個(gè)晚上。張叔叔帶頭，將騎兵營營長介紹給棒子。棒子很高興，看看這匹駿馬，又摸摸那匹。騎兵營營長開玩笑說，沒騎過吧？棒子使勁地點(diǎn)頭，傻乎乎的樣子。逗得騎兵營營長笑了，張叔叔也笑了。

湖里蘆葦叢中隱藏著一條暗道，在湖中間，有新四軍的監(jiān)察哨把守著。棒子當(dāng)然能帶人順利通過，因?yàn)榘糇邮切滤能姷耐ㄐ艈T啊。他手一揮，帶著騎兵營出發(fā)了。

已經(jīng)是后半夜了，湖上月光變得更亮更白。葦草深處，不時(shí)傳來露珠滴落聲，還有“咚”的一響，是青蛙跳水的聲音。棒子帶著部隊(duì)，靜靜地走著，沿著那條路走著，新四軍監(jiān)察哨看見了，沒有阻攔。棒子帶著騎兵營走到一處湖灣處，將兩根手指插入嘴里，“噓”地吹響一聲口哨。在其他人還沒反應(yīng)過來時(shí)，他已抱著身邊的張叔叔，“撲通”跳入湖水深處的葦草叢里。

湖里的月光頓時(shí)碎了。

槍聲響起，打破湖面的寂靜。騎兵營士兵一個(gè)個(gè)在槍聲中倒下，不一會兒，全被消滅。隨著戰(zhàn)斗的結(jié)束，棒子浮出水面，拖著肚子已經(jīng)灌滿水的張叔叔。

張叔叔不是什么通信員，是日軍間諜大木三郎。

大木三郎一直想破獲新四軍的交通線，就悄悄盯上了小王叔叔，槍殺了小王叔叔。然后，自己扮成通信員，哄騙棒子，準(zhǔn)備帶著日軍特種部隊(duì)，假扮作新四軍騎兵營，將湖東新四軍一舉殲滅。

他最終自投羅網(wǎng)，卻弄不清自己究竟在哪兒露了馬腳。

棒子得意地說，是你自己吐露了真相的。

棒子說，大木三郎曾告訴自己，東洋馬比小王叔叔的大白馬高大。當(dāng)騎兵營出現(xiàn)時(shí)，自己走過去，站在馬旁暗暗一比，那些馬都高過了自己的腦袋，而大白馬和自己腦袋齊平。他終于清楚，他遭遇了日軍。因此，發(fā)出鳥鳴，讓提前防備著的新四軍出擊。

大木三郎一聽，傻了眼。

棒子隨著新四軍戰(zhàn)士押著垂頭喪氣的大木三郎，迅速消失在月光下的葦叢中。月光慢慢變淡了，照著湖面，葦叢里有只小劃子，如一牙月亮，一晃一晃的。

(選自《中國年度微型小說》，有刪改)

13．賞析文中畫波浪線的句子。(3分)

棒子使勁地點(diǎn)頭，傻乎乎的樣子。

“點(diǎn)頭”“傻乎乎”寫出了棒子當(dāng)時(shí)的動作與神態(tài)，他故意裝作對騎兵營營長無比相信與羨慕的樣子，以此來迷惑他們，為下文給他們帶路途中設(shè)計(jì)消滅他們做鋪墊。

14．按時(shí)間順序，把小說情節(jié)歸納完整。(不超過50字)(3分)

①棒子得知通信員小王叔叔被小鬼子殺害，下決心為他報(bào)仇。

②新來的通信員張叔叔告訴棒子，新四軍騎兵營準(zhǔn)備和湖東二團(tuán)會合，端掉鬼子碉堡，希望棒子帶路，棒子同意。

③棒子帶著騎兵營走到湖灣處發(fā)出口哨，湖面上響起槍聲，將騎兵營一舉殲滅，原來騎兵營是日軍假扮的，早被棒子識破。

15．簡析文中畫橫線句子的作用。(3分)

通過環(huán)境描寫，以露珠滴落、青蛙跳水的聲音表現(xiàn)夜晚的寂靜，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)棒子內(nèi)心的平靜，與下文激烈的槍戰(zhàn)形成對比，突出棒子的沉著與機(jī)智。

16．請結(jié)合小說內(nèi)容，說說棒子有哪些性格特征。(4分)

棒子能正確判斷出張叔叔的身份，并將假扮成新四軍的日軍帶入湖中，以提前發(fā)出信號的方式，將日軍消滅，并活捉日軍間諜，表現(xiàn)出他的機(jī)智、勇敢、沉穩(wěn)與愛憎分明。

(三)(福建中考)(18分)

好沉的一抔土

石英

①在這里，舊的皇歷是更不靈了。

②原本我以為，黃河口的土是粗糙的、貧瘠的。因?yàn)樵谖矣仔r(shí)，大人們就告訴我：那是個(gè)鹽堿沙荒、十年九不收的地方。

③但當(dāng)我實(shí)地來到這黃河入海處，親眼領(lǐng)略了它的豪邁氣勢和不凡的資質(zhì)后，我便意外地發(fā)現(xiàn)：這里不僅地闊，而且土肥，攥在手里，酥細(xì)得像潤了油，卻又不膩而勻和；湊近鼻溝下一聞，別有一種清香。以我年輕時(shí)在老家從事農(nóng)桑的經(jīng)驗(yàn)，這樣的土質(zhì)，任管種蔬菜還是種莊稼都是很理想的。

④果然，在后首那塊干松的地段，好一片秋禾！風(fēng)過時(shí)，高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，沒有敲出多大的聲響，卻驚起一對翠藍(lán)色的珍鳥從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒有樹枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對蕩著秋千。那千支萬條谷穗的金筆，在漫野里盡情描繪秋熟的圖景。

⑤再往前，更接近河口的一片土地，許是剛沖積成不久，還沒有好好利用。如此潮潤的沃土，瞅著都會口舌生津，諒也不會長時(shí)被閑置的。

⑥我是個(gè)莊戶底兒，頗有些“愛土成性”，走著走著，禁不住又珍惜地捧起一抔土來，覺得好沉重，真的——比一般的土要有分量。“你的手感不一樣吧？”我們的老向?qū)?、四十年的治黃專家王總工程師看出來了，接著他以充滿詩意的幽默口吻向我解釋，“這土確實(shí)有點(diǎn)特殊：黃河口雖說在山東，這里的泥沙卻不全姓魯，它們有的姓甘，有的姓秦，有的姓晉，有的姓豫，大都是外來戶。你手里攥著九個(gè)省區(qū)呢，怎能不重？”

⑦我始而以為他是在開玩笑，再一琢磨，或許還真有道理，但究竟是科學(xué)上的依據(jù)，還是哲理上的深遠(yuǎn)含義？科學(xué)上的道理，土質(zhì)的某種特殊性，還有待請教；引我深思的倒是他所說的“攥著九個(gè)省區(qū)”這句話，確實(shí)是夠有分量的，其中不但有地理上的廣闊，更有歷史的重負(fù)，大河不舍晝夜滔滔奔流，融雪納雨，諸種情味，羼和著千年萬載艱辛的汗珠。經(jīng)過漫長歷史淘濾，輕浮的、劣質(zhì)的分子被沖出河口，混雜于海水中；能夠落下來的便執(zhí)著地癡戀于河口，不肯隨波逐流。這些分子多是精華，它們當(dāng)然最凝重。

⑧這土，攥在手里是無聲的，我卻覺得它儲留、凝結(jié)著我們這個(gè)民族苦難和奮起的回聲。太遙遠(yuǎn)的且不說，七十多年前，就有黃泛區(qū)百姓流離失所啼饑號寒的哭泣，更有1947年6月30日劉鄧大軍強(qiáng)渡黃河的雄渾聲浪……

⑨我更深深感悟到：我手里攥著的不是一抔普通的土，一時(shí)竟舍不得扔棄它——它值得我珍惜并作為一種精神的動力。這時(shí)我不僅覺得它的分量沉重，而且攥得好苦！

⑩但不論是何種滋味，過去的畢竟已成為過去?，F(xiàn)在，我聞到的是風(fēng)贈秋熟的醇香；眼前，是馳向?？诘膬蓷珯C(jī)動勘測船。王總興致勃勃地向我透露：三年以內(nèi)就將結(jié)束這里“有水無航，有油無廠，有口無港”的局面?！暗侥菚r(shí)，你再來看！”

.他的語氣是那么堅(jiān)定，那么充滿信心；不需懷疑，他過去四十年間的治黃成績就是金質(zhì)“信用卡”。

.至此，我可以愉快地松開手了。土，被攥成緊緊的一團(tuán)，我隨手把它揉碎，輕松地撒開去，土星兒均勻地鋪在地面上，幻覺中，我的眼前仿佛展開了一幅新洲遠(yuǎn)景圖……

(略有刪改)

17．下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(D)(3分)

A．文章以“我”對黃河口的土的情感為行文線索，思路清晰。

B．第⑥段王總詩意的話語，豐富了“我”對黃河口土的認(rèn)識。

C．文章使用“聞”“捧”“攥”等詞語，寫出“我”愛土成性。

D．文章在敘事的基礎(chǔ)上抒情、議論，語言樸素，充滿哲理。

18．第②段在文中有